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池上作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的池上作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
池上作文300字 篇1
夏天的一個(gè)中午，大人們都睡午覺(jué)了，小胖偷偷地來(lái)到池塘邊。放眼望去，天空像被水洗過(guò)一樣，上面飄浮著幾朵棉花糖似的白云。
耳邊傳來(lái)沙沙聲，那是風(fēng)在拍打樹(shù)的枝葉呢！
他探頭看向池塘，水映照藍(lán)天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，很平靜，就像一面鏡子。
池塘上面漂著許多荷葉，碧綠的荷葉圓圓的，像一把把撐開(kāi)的小傘正在給魚(yú)兒們遮太陽(yáng)。青蛙也在荷葉上跳來(lái)蹦去。荷花粉粉嫩嫩的，有些盛開(kāi)了，有些含苞欲放。
他看到一棵樹(shù)上系著一只小船，就把小船解開(kāi)來(lái)，劃著船去摘蓮蓬。蓮蓬非常飽滿挺拔，像一個(gè)個(gè)小話筒。他伸手摘下一個(gè)，放嘴里嘗嘗，蓮蓬真好吃，香甜可口。要不，我摘給爸爸媽媽吃吧！他想著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，一位老人走了過(guò)來(lái)，他就是詩(shī)人白居易。小胖嚇壞了，趕緊用荷葉擋住臉并趴下。當(dāng)老人走遠(yuǎn)了，他才繼續(xù)摘蓮蓬。小胖走的時(shí)候，覺(jué)得自己做了一件神不知鬼不覺(jué)的事。但他不知道背后的浮萍已經(jīng)出賣了他。白居易看到了這一幕，寫下了池上這首詩(shī)。
池上作文300字 篇2
夏日炎炎，池塘里開(kāi)滿了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開(kāi)了兩三片，有的花瓣全開(kāi)了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿期待！最讓人心醉的`是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！
有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家， 準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。
他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好啊！”他左手扯下一個(gè)，放在衣兜里，右手又拽下一個(gè)，扔在船艙里。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘，偶爾也會(huì)抬頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒(méi)有一個(gè)人打擾他，于是，它敞開(kāi)肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿意足地躺下，睡了一大覺(jué)。
夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺(jué)地悄然離開(kāi)，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開(kāi)，露出一道水痕。
文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切，就寫了一首詩(shī)《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上作文300字 篇3
夏天的池塘清澈見(jiàn)底，粉紅的荷花婷婷玉立，碧綠的荷葉碩大無(wú)比，綠油油的浮萍點(diǎn)綴荷花、荷葉。這一池的好景讓人覺(jué)得格外美麗。
這優(yōu)美的風(fēng)景引來(lái)了一個(gè)年幼的小男孩，他撐著小船，來(lái)到池塘里，欣賞著風(fēng)景。突然，他喜出望外，發(fā)現(xiàn)了幾朵顆粒飽滿的大蓮蓬，他高興地剛想伸手去摘，卻又連忙把手給收了回去，他探著腦袋，東張張，西望望，心里像吊了個(gè)大石頭似的，生怕別人發(fā)現(xiàn)他在這兒偷摘蓮蓬。經(jīng)過(guò)他的仔細(xì)“探查”后，他發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有一個(gè)人，于是，他放下了心里的這塊大石頭，小心翼翼地扯下了一朵較大的蓮蓬。掰了一顆嘗了一下，不禁嘖嘖贊嘆“好鮮！好吃！”這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)：這邊的蓮蓬比手上的.更嫩，那邊的蓮蓬比手上的更大……于是，他忍不住的摘了第二個(gè)、第三個(gè)……直到船里的蓮蓬多的堆成了一個(gè)“小山”，小男孩這才罷休。正當(dāng)他以為自己做的事天衣無(wú)縫，無(wú)人知曉，準(zhǔn)備回家時(shí)，卻不知自己早已被池面上的浮萍給出賣了，向大詩(shī)人白居易“暴露”了自己的行蹤。
眼前的這一幕，白居易看在眼里，樂(lè)在心里�；厝ブ螅拙右咨钣懈杏|的寫下了這首傳誦至今，描繪了兒童天真可愛(ài)的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上作文300字 篇4
星期一早晨，晨會(huì)課結(jié)束，我看見(jiàn)有許多人往玩沙池那邊跑去。我不知道是怎么回事。后來(lái)，我看見(jiàn)黑板上寫著去玩沙池或沙坑觀察。于是，我就向玩沙池跑去。
我來(lái)到玩沙池發(fā)現(xiàn)玩沙池上面長(zhǎng)著一些草。我想人們都說(shuō)沙漠里是不能長(zhǎng)草的，為什么玩沙池里卻能長(zhǎng)草呢？
我蹲下身子仔細(xì)觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)上面的沙子是干燥的.，下面的沙子卻是濕的。我再拔了一根草來(lái)看。我看到這草是一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)，許多節(jié)上長(zhǎng)了根，有的根非常長(zhǎng)，有的根比較短。我想也就是說(shuō)這草可以通過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的根吸到下面的水。
后來(lái)，在上課時(shí)老師讓我們?cè)偃プ屑?xì)觀察。這一次，我去了沙坑。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)沙坑邊上的草要比沙坑中間的草長(zhǎng)得茂盛。啊，我有了一種新的想法：如果把這一些草種到沙漠邊上，用不了多少年，黃色害人的沙漠可能就會(huì)變成一片綠色的田野。
池上作文300字 篇5
星期一上午，上晨會(huì)課前，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)在黑板上面寫下了“下課后馬上到沙坑或者玩沙池去觀察”。
晨會(huì)課下課，我們飛快地跑到教室西邊的沙池。我們東看看，西看看�！斑祝趺凑也坏酵嫔吵亓�？”我說(shuō)。有同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)吧，我們?cè)僮屑?xì)找找�！蔽覀冋伊撕芫�，才找到了沙池。原來(lái)是沙池的沙子上面長(zhǎng)滿了草，草把沙池掩蓋起來(lái)，所以會(huì)找不到。我們就蹲下身子拔掉了一些草，看到下面的確是沙池。我心里在想。沙池上面怎么會(huì)長(zhǎng)滿了草？同學(xué)們都不明白。于是，我們只好回教室去問(wèn)老師。
通過(guò)老師的.解釋我才明白了其中的道理。于是，我就想要是把這一些草皮像校園的綠化帶上種植的那些草一樣種到西北沙漠地區(qū)去，那就好了。說(shuō)不定那里很快就會(huì)變成一個(gè)大大的大草原了，沙漠不就也變成了綠洲了嗎？
池上作文300字 篇6
從前，有一個(gè)景色秀麗的小村莊，一個(gè)天真無(wú)邪的小娃就住在里面。村莊里還有幾個(gè)大池塘，池塘里種著好多漂亮的蓮花，還有好多蓮蓬，蓮蓬里有香甜可口的蓮子。
一天小娃嘴饞了，想吃點(diǎn)蓮子，但是父母不愿意，怕他掉進(jìn)池塘里，有危險(xiǎn)。于是，他就偷偷的撐起小艇，到池塘里采蓮花。
“一二，一二。就快到了�！毙⊥拊谛睦锬�?cái)?shù)著�！肮�!終于到池塘中心了�！背靥林行挠性S多雪白雪白的蓮花，它們都彎著腰，好像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的小姑娘，在歡迎他到來(lái)。
“哎呀，看它們這么漂亮，我都有點(diǎn)下不去手了!”小娃自言自語(yǔ)的說(shuō)，“一、二、三、四、五，算了就摘五朵吧，里面的蓮子已經(jīng)夠我們吃一陣子的了!走吧!”說(shuō)完，他就撐著小艇，準(zhǔn)備回家了。
“一二，一二。”就在他回去的同時(shí)，碧綠的浮萍上開(kāi)出了一條漂亮又寬敞的水路。他一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，依然很開(kāi)心。
第二天，小娃的父母也去采蓮蓬了，他們看見(jiàn)水面上的.蓮蓬一路開(kāi)到了池塘中心，中心的好幾朵荷花上還有被掐過(guò)的痕跡。他們一看就知道是小娃采的，于是又給小娃采上了好幾個(gè)蓮蓬。他們回去告訴小娃：“以后想吃蓮子就跟我們說(shuō)，自己采太危險(xiǎn)了!”爺爺知道后，笑瞇瞇地說(shuō)：“小賊露餡嘍!哈哈!”
池上作文300字 篇7
從前有一個(gè)村莊，住著一戶非常勤勞的人家，家里有一個(gè)頑皮的娃子，名叫王小冬。
一天，他的爸爸媽媽下田干活去了，朋友們也都不在家，他閑得沒(méi)事干，突然想起蓮蓬甜甜的.味道。心想：村頭有一個(gè)白蓮池，正好蓮蓬也成熟了，可以采一些嘗嘗。
他說(shuō)干就干，立馬跑到白蓮池�？匆�(jiàn)池塘里有許多船，就選了一艘跳上去。他先采了一片荷葉擋住頭，不讓人發(fā)現(xiàn)，又采了許多蓮蓬等著吃。突然聽(tīng)到“噗通”一聲，嚇得躲了起來(lái)，等聲音沒(méi)了，他才出來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)偛拍鞘且恢磺嗤芟滤穆曇簟?/p>
他上岸的時(shí)候，又聽(tīng)到“咳咳”的聲音，又嚇得趕緊跑回家了。
原來(lái)啊，剛才那聲音是唐代大詩(shī)人白居易的，于是，他不禁吟誦起《池上》：
小娃撐小船，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開(kāi)。
池上作文300字 篇8
在一天中午，一個(gè)孩子興高采烈地駕著一艘輕快的小船，用拿竹竿子當(dāng)做滑水板緩緩地行駛著，那小池里的水清澈見(jiàn)底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)開(kāi)了，瞧！那一朵朵的荷花盛氣凌人，好像皇宮里的公主！岸邊的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀麗宜人！那孩子似乎進(jìn)了天堂一般，看的心曠神怡，令人流連忘返！
這個(gè)孩子劃呀劃呀，看見(jiàn)前面的荷花已經(jīng)枯萎了，上面只剩下了那青眼茁眾的青蓮，那孩子眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，好像要把那青蓮采回來(lái)，他小心翼翼的劃過(guò)去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的臉上又露出了笑臉，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
那孩子劃著劃著都看不見(jiàn)他的身影了，在那萬(wàn)霧齊天的`蓮花池里消失了，他路過(guò)的地方都被圓暈散開(kāi)了，好像剪刀把浮萍剪成了兩半一般，看著她開(kāi)心的樣子回家了。
回家的時(shí)候，那孩子摘了一片荷葉戴在他的頭上，好像一個(gè)漁夫回了家！
池上作文300字 篇9
夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。
隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒(méi)顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過(guò)一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無(wú)人，偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無(wú)人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的'蓮蓬，便興高采烈地往回走。看他得意的樣子肯定以為自己做得天衣無(wú)縫，無(wú)人察覺(jué)吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開(kāi)水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
池上作文300字 篇10
在這個(gè)寒冷的冬季，我越發(fā)想念火辣的太陽(yáng)，和夏天太陽(yáng)下滿塘荷花的荷花池。
想起在北京看到的荷花池我走到池邊，看到開(kāi)得正艷的荷花和那清清爽爽的荷葉。塘里長(zhǎng)滿了荷花，如同一顆顆粉紅的星星綴在綠色的海洋里。一見(jiàn)就讓人喜歡。我愛(ài)那青綠的荷葉。那荷葉綠得清晰，綠的美麗。我覺(jué)得那嫩綠、翠綠、鮮綠、碧綠的顏色是無(wú)法在調(diào)色板上調(diào)出來(lái)的。但只要看到，便不會(huì)忘記。
配上那玉盤似立出來(lái)的葉型，下雨時(shí)滴上幾滴雨珠，那晶瑩的水珠在渾圓的荷葉上滾動(dòng)，再滑落水下。優(yōu)雅，和緩。我愛(ài)那粉紅的.荷花。那荷花白里透粉，粉里透白，粉得像片淡淡的晚霞，花瓣重重簇?fù)碇∩徟�。這是怎么也描繪不出來(lái)的一種風(fēng)味。也有花蕾伸出頭來(lái)，鼓鼓囊囊的，好像隨時(shí)要綻放那美麗的花朵。筆直的莖桿把花兒高高托出水面，亭亭玉立，引人注目。
塘中，粉荷垂露，星羅棋布，宛如仙子下凡，盈盈欲滴，嫩蕊珧黃，嬌羞欲語(yǔ)。池中碧波粼粼，接天荷葉碧綠渾圓，隨風(fēng)搖曳，姿態(tài)萬(wàn)千。我離開(kāi)了，回眸再望一眼荷花池：碧綠的荷葉配上粉紅的荷花，給人的感覺(jué)真是妙不可言！接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
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