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寫神秘的作文300字左右
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【一】：神秘的氣象局（300字作文）
我們每天都在收看天氣預(yù)報(bào)，通過天氣預(yù)報(bào)來決定明天穿多少衣服，要不要帶雨傘等。但是你們知道天氣預(yù)報(bào)是怎么來的嗎？老師告訴我們，氣象局每天都會(huì)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。我真好奇，今天終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)氣象局。好興奮。
懷著非常激動(dòng)的心情我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到一樓的氣象科普大廳。原來我們看到的云、雨、雪都有它的形成過程。地球上的江、河蒸發(fā)，讓大氣層充滿了水蒸氣并凝結(jié)成小水珠，大量的小水珠形成了云。當(dāng)云中的水珠達(dá)到一定的重量就會(huì)下落到地上，這就是降雨。
隨后來到五樓的一間辦公室，里面七八臺(tái)電腦出現(xiàn)不同的畫面，顯示著不同的信息。老師向我們介紹說，這些數(shù)據(jù)都是從氣象衛(wèi)星上來的。每天各地的氣象局都會(huì)從它們發(fā)來的數(shù)據(jù)中計(jì)算整合，再通過其他機(jī)器算出每天的氣象信息。原來我們每天的天氣預(yù)報(bào)就是這樣來的呀！真是很神奇。
【二】：神秘的月球（300字作文）
在夜深人靜的夜空中，掛著一輪明月，那皎潔的月光曾經(jīng)吸引了多少古人美好的遐想啊。我也常常想：月球上真的有嫦娥和玉兔嗎？我們?nèi)祟惸茏≡谏厦鎲�？月球上的景色美嗎？帶著這些疑問，我走進(jìn)了今天“科普E視”進(jìn)校園的課堂，從中也知道了許多關(guān)于神秘月球的知識(shí)。
1969年7月20日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗首次登上月球，第一眼看到的便是奇特的景色：這里的海沒有水，月球表面上灑滿了燦爛的陽光，而上面卻都是巖石和環(huán)形山。老師還講到，火箭要想去外太空，就要逃離地球表面的大氣層，沖破地心引力，那速度竟然達(dá)到了每秒7·8千米、10·85千米，甚至最快能達(dá)到每秒16、7千米，真是令人無法想象啊！而月球又是唯一一顆圍繞地球的一體星球，它的體積只有地球的49分子一，地心引力只有地球的6分之一，所以在月球上，幾乎找不到活的生物。
這節(jié)課告訴我們：對(duì)于謎題重重，神秘的月球，需要我們大家繼續(xù)探索、研究下去
【三】：神秘的外出旅行（300字作文）
今天的早上，氣氛似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。外面陰云密布，黑乎乎的，讓人的心情也變得不安。上了車后，在云霧繚繞的小路上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)兒，我才明白了此行的目的是什么。
來到釣魚場(chǎng)，我開始釣魚。我拿著釣竿，一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面，魚漂動(dòng)了動(dòng)，伍仟有點(diǎn)急功近利，立馬起了魚竿。誰知機(jī)靈的小魚一跳，就逃脫了我的“捕魚神器”。過了很長(zhǎng)時(shí)間，我漸漸地失去了耐心，這一不注意，調(diào)皮的小魚就把魚竿“請(qǐng)”下去“跳舞”了。
經(jīng)過爺爺?shù)狞c(diǎn)撥，我這才明白，釣魚要心平氣和，擁有十足的耐心才行。我耐心地等待著小魚，終于，皇天不負(fù)有心人啊，一條小魚上鉤了！我慢慢地收，在經(jīng)過一番艱苦的“戰(zhàn)斗”后，小魚還是被我“降服”了，我的心里，像比吃了蜜糖還要甜。
在返回家的鄉(xiāng)間小路上，我情不自禁地自言自語，這個(gè)釣魚場(chǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
【四】：神秘（300字作文）
生命，對(duì)我們來說意味著什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因?yàn)�，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦吧！
一只被捉住的飛蛾，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望，令我震驚！一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫中，過了幾天竟然冒出了一節(jié)小瓜苗，那小小的種子里蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！竟然可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的小小的昆蟲、植物的是如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生的有意義！
海區(qū)二小四年級(jí):高鳳澤
【五】：神秘的畫（300字作文）
神秘的畫昨天晚上，爸爸對(duì)我說：“我讓你畫一幅神秘的畫，里面含有一個(gè)小秘密，畫好后，答案自然會(huì)出現(xiàn)，你想畫嗎？”我一聽，連聲說：“當(dāng)然想畫嘍！”我連忙拿來一張白紙一支筆。爸爸對(duì)我說：“你先在白紙的中間寫上自己的姓名，要寫得大一些�！庇谑牵野凑瞻职终f的，在白紙的中間工工整整地寫上了我的名字邵聞爾。我剛寫好，爸爸又說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你在第一個(gè)字的左邊寫上英語字母Ｅ，上面寫上Ｍ，下面寫上Ｗ。”我又拿起筆依此寫了起來。爸爸一旁看著我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。可我很納悶，這算什么畫？爸爸好像看出了我的心思，接著說：“你再在最后一個(gè)字的右邊寫上字母Ｑ，下面寫上Ｗ，再用弧線連起來。”我又照爸爸說的寫好畫好，嘿，一頭小豬出現(xiàn)在白紙上。“哇，原來是我的生肖�。 蔽腋吲d地說。媽媽和外婆都湊過來看�！肮奔依飩鱽砦覀冴囮嚽宕嗟男β�。
指導(dǎo)教師：周妙芬
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