【精選】贊賞作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的贊賞作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊賞作文300字 篇1

　　“動物王國早召開贊賞會了！”喜鵲興奮地在空中飛來飛去，傳播著這好消息。于是，大家都跑到森林里，參加這場別開生面的會議。動物們都議論紛紛，森里里好不熱鬧！

　　“我宣布，動物王國贊賞會現(xiàn)在開始！”棕熊主持人拿著話筒，威嚴(yán)地說道。森林里頓時鴉雀無聲，“誰先說說，你贊賞誰？理由是什么？” “我覺得，小白貓非常懂禮貌，每次遇見我，都會向我問好。上次，還幫我摘了滿滿一大筐松果呢！”小松鼠發(fā)言道。

　　“我覺得，小烏鴉值得表揚，我們森林里的垃圾，全都是它替我們打掃，很辛苦，但是，小烏鴉從沒抱怨過一句，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)！”山羊爺爺說著就像小烏鴉豎起了大拇指。

　　一直沉默不語的，平時很淘氣的小猴子終于發(fā)話了，“我認(rèn)為，小狗最講誠信。上一次我和他一起約好去摘草莓，可小狗卻突然發(fā)起了高燒，但他仍堅持跟我摘了一大筐草莓。從此以后，我更加信任、尊重他了.”

　　 聽完動物們的表述，棕熊主持人欣慰地點了點頭，“你們說的`都非常對，我衷心地希望你們能學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，改正自己的缺點，并多多幫助別人！”說完，動物們鼓起了熱烈的掌聲。

贊賞作文300字 篇2

　　“以贊賞代替責(zé)備”，這似乎是現(xiàn)代“標(biāo)準(zhǔn)品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的動力”！這么直接了當(dāng)百分百的語氣，此話為真？或假？

　　我的`看法，我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說說兩種極端的方法，一完全贊賞不責(zé)備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無一“雜音”來染，易使人過于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯了也不曉得，導(dǎo)致一步錯，步步錯，此為入寵而驕之況也。二完全責(zé)備不贊賞，此使人無法獲得自信，處處碰石處處坑，沒有成就感，做起任何事來都提不起興趣，此為極辱而消之況也。

　　那又為何我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，中庸之道？試想想，過于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結(jié)冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必敗之害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無老馬識途之道，此時即需贊賞，鼓勵精進更好；亦有狂傲藐視輕重之時，無謙卑之性，此時即需責(zé)備，誡訓(xùn)驕傲必敗。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠(yuǎn)矣。

　　贊賞并非完全為成功之因。與責(zé)備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。

贊賞作文300字 篇3

　　當(dāng)一個人沒有存在感并且決定采用按部就班的生活方式時，出現(xiàn)了一個人幫你發(fā)掘出你潛在的能力，肯定引導(dǎo)你走著精彩的生活，你就會尤為感謝那個人的出現(xiàn)，并會帶著她的欣賞勇往直前，去迎接遠(yuǎn)處那個不平凡的自己。

　　從小，我在班級中都是那種存在感不強的孩子，性格的.內(nèi)向讓我不喜多說話，而在音樂老師的出現(xiàn)后，我的性格在她的影響下變得開朗起來。那是一堂在我看來很普通的音樂課，音樂老師依照往常一般上著課，老師講完了課上的知識后，決定讓我們上臺展示一下歌聲，這樣好選拔出參加歌唱比賽的人員。在我上臺沒自信的唱完以后，我抬起一直低著的頭，看向老師，音樂老師沖我豎起了大拇指，帶頭鼓起掌來。

　　我忘不了音樂老師眼中那難擋的欣賞和肯定，她的目光讓我有了一點點自信，我沖她笑了笑，老師在班上夸獎了我，并且讓我和幾個同學(xué)一同去參加歌唱比賽，那是我第一次受到重視，這讓我很感動，之后老師也會主動的給我講解唱歌的要領(lǐng)，和我聊天，這也使得我的性格漸漸明朗起來。

　　無論度過多少年，我都依然銘記音樂老師眼中那份肯定。

贊賞作文300字 篇4

　　如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線，仿佛船只穿過；天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的`集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

　　老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

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