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采訪老師作文300字(通用52篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的采訪老師作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
采訪老師作文300字 1
10月22日,因?yàn)槠飞鐣?shū)中學(xué)到了有關(guān)老師的課程,所以我們便去采訪黃老師。
困難班的時(shí)候,我們組的'同學(xué)拿上本子、筆和品社書(shū)去采訪黃老師。路上我又興奮又害怕,興奮的是這是我們第一次采訪,害怕的是我們沒(méi)有和黃老師約好,萬(wàn)一她不在怎么辦呢,我的心里總有點(diǎn)忐忑不安。到了黃老師的辦公室,只有王超老師,卻沒(méi)有黃老師。一問(wèn)王老師,才知道黃老師不在,去開(kāi)會(huì)了。我們只好轉(zhuǎn)變策略,去采訪英老師?膳艿揭粯牵⒗蠋熣f(shuō)他很忙,叫我們下次再采訪他。接下來(lái)一連問(wèn)了好幾個(gè)老師,他們都說(shuō)很忙,或是叫我們稍微等會(huì),后來(lái)終于張華林老師同意讓我們采訪他。
一經(jīng)同意,我們就迫不及待地開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題,當(dāng)我們問(wèn):“張老師,您的教學(xué)風(fēng)格是什么?”張老師說(shuō)他的教學(xué)風(fēng)格是放松、自由和幽默。在整個(gè)采訪過(guò)程中,張老師一直很幽默,使得整個(gè)采訪氣氛很輕松。
通過(guò)這次采訪,我們對(duì)張老師更了解了,張老師不僅幽默,他上的課氣氛也很好。我覺(jué)得采訪老師這個(gè)活動(dòng)很好,通過(guò)采訪,我們和老師之間的距離縮短了,我們更加喜歡能讓我們有采訪機(jī)會(huì)的張老師了。
采訪老師作文300字 2
“你先進(jìn)去!”“你先進(jìn)去!”我和林歐琦在老師辦公室門(mén)口推來(lái)推去,都想對(duì)方先進(jìn)去。
最后我把林歐琦推進(jìn)了辦公室,他非常生氣,但那時(shí)他已經(jīng)站在老師面前了,隨后我也跟了上去。我害羞地問(wèn)道:“周老師,你喜不喜歡我們班的小朋友?”“啊,什么?”周老師莫名其妙地問(wèn)道。我有些緊張,難道周老師聽(tīng)不懂?
于是,我又問(wèn)了一遍,周老師才醒悟過(guò)來(lái),忙說(shuō):“喜歡,當(dāng)然喜歡。 蔽矣謫(wèn)道:“對(duì)我們有什么建議?”“能更加自覺(jué)!敝芾蠋煾倚α诵。這時(shí)林歐琦插入問(wèn):“還有呢?”“太粗心!敝芾蠋煱櫫税櫭碱^回答。這時(shí)我緊張的.心情放松了許多,可我又低頭害羞地問(wèn)道:“你喜歡我嗎?”我的聲音很低。這時(shí)周老師開(kāi)口了:“喜歡。 甭(tīng)了這話,我心里樂(lè)開(kāi)了花!
其實(shí)采訪老師也不難。下次我要多多采訪老師,了解了解她們,因?yàn)槲议L(zhǎng)大也想當(dāng)老師。
采訪老師作文300字 3
老師布置了一個(gè)作業(yè)——采訪老師。我想去采訪班主任葉老師。
我剛一到辦公室門(mén)口就想拉小便,一想小便,我的雙腿就發(fā)軟,連忙跑去上廁所。拉完小便,走到半路,怪了,怎么又想小便了?是不是我太緊張了呢?我嘀咕著。加上后來(lái)的,我一下子連著上了三次廁所,直到感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)兒小便了,才放心進(jìn)了老師辦公室。見(jiàn)到老師,我害羞地開(kāi)了口,“老師,我在班上成績(jī)排第幾?”“應(yīng)該是前十名左右吧!”我很高興:原來(lái)我的成績(jī)還是挺不錯(cuò)的嘛。這仿佛給了我勇氣,我開(kāi)始不太害羞了,繼續(xù)問(wèn)!澳鸀槭裁醋屛腋重┳?”老師笑著回答:“因?yàn)榱重┎还,你很乖,讓你把他帶乖!薄澳俏沂莻(gè)怎樣的`孩子呢?”我繼續(xù)追問(wèn)。“你是個(gè)乖巧、懂事,學(xué)習(xí)自覺(jué)的孩子,我特別喜歡!”聽(tīng)到這兒,我特別高興,原來(lái)我在學(xué)校里表現(xiàn)這么好,這么討老師喜歡啊!
這是我采訪的一大收獲,看來(lái)我還挺厲害的嘛!
采訪老師作文300字 4
“胡老師,胡老師,我要采訪你幾個(gè)問(wèn)題!眲偱艿綄W(xué)習(xí)班,我就對(duì)胡老師說(shuō),“你為什么要當(dāng)老師?”這似乎是個(gè)傻問(wèn)題,所以老師不假思索地說(shuō):“我不當(dāng)老師,你到哪兒去學(xué)英語(yǔ)?總要有人當(dāng)老師,把知識(shí)傳授下去啊!
“那怎樣才可以當(dāng)一個(gè)好老師?”我又問(wèn)。老師神秘地望著我:“德藝雙馨,也就是說(shuō)要有高尚的品德和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)!边@個(gè)回答有點(diǎn)復(fù)雜,我似懂非懂。
“那當(dāng)老師好不好?”
“當(dāng)老師很辛苦,但是看到你們的'英語(yǔ)一天天進(jìn)步,我還是很高興的!
我接著問(wèn):“你覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生怎么樣?”老師想了想,說(shuō):“你很聰明,英語(yǔ)學(xué)得也很好,但有時(shí)候上課會(huì)講話。如果上課的時(shí)候能管好自己的嘴巴就更好了!
太好了,又是一次成功的采訪。
采訪老師作文300字 5
他有著一雙大眼睛,可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個(gè)眼鏡,他就是給我留下深刻印象的朱老師,朱老師嘛,說(shuō)溫柔也不溫柔,說(shuō)幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫(xiě)一篇家鄉(xiāng)的風(fēng)景或是事物,這時(shí)我們班的一位同學(xué)舉了起手來(lái),老師就點(diǎn)了那位同學(xué),那位同學(xué)說(shuō)我去家鄉(xiāng)抓魚(yú),結(jié)果抓了幾次才抓到,沒(méi)想到那位同學(xué)剛(說(shuō))做完,老師就說(shuō)那你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才抓到魚(yú)肯定很好吃。
還有一次,我們學(xué)了篇描寫(xiě)速度的作文,講到一半的時(shí)候也就是講到聲音沒(méi)有飛機(jī)快的.時(shí)候老師忽然停了下來(lái),說(shuō)道,我終于知道有人(開(kāi))看小差為什么叫不醒他了,原來(lái)他是在做飛機(jī),所以我們的聲音追不上他。
同時(shí)老師也會(huì)也很會(huì)變臉,有一次老師正在笑瞇瞇的聽(tīng)著同學(xué)發(fā)言,朱老師臉一變,轉(zhuǎn)眼間朱老師的臉陰了下來(lái),眼睛往趙羿涵那邊看去,而趙羿涵還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),朱老師厲聲大喝,趙羿涵就趕緊認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。這就是我們的多面老師,朱老師。
采訪老師作文300字 6
我們的語(yǔ)文老師姓周,她也是我們的班主任。她大眼睛,櫻桃小嘴巴,還扎著馬尾辮,顯得既年輕又漂亮。
我發(fā)現(xiàn),老師每天都會(huì)化妝,穿著漂亮的衣服來(lái)上班。我估計(jì),她的衣服早已把家中的衣櫥塞滿。
我發(fā)現(xiàn),老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,只要她把眼睛瞄向一個(gè)同學(xué),不超過(guò)三秒鐘,那個(gè)同學(xué)便會(huì)明白老師的.意思,隨后便坐端正認(rèn)真聽(tīng)課了。
我發(fā)現(xiàn),老師很溫柔。下課了,有幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)打架,老師走過(guò)來(lái),她并沒(méi)有責(zé)怪他們,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在教室打架是很危險(xiǎn)的事,受傷了會(huì)更可怕。”
有趣的是,有一次我生病了,老師帶我到辦公室量體溫。只見(jiàn)她打開(kāi)抽屜,拿了一根棒棒糖含在嘴里。?老師竟然還吃棒棒糖,真有意思!
我喜歡我的老師,祝福她永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!
采訪老師作文300字 7
我最喜歡的老師就是胡老師了。她有一張漂亮的瓜子臉,彎彎的眉毛好似一對(duì)月牙,還有一個(gè)高高的鼻梁,看起來(lái)溫柔漂亮。
胡老師是我的幼兒園大班老師。記得開(kāi)學(xué)那天,胡老師早早地站在校門(mén)口,微笑著舉著牌子等著我們,最后全班人都到齊了,胡老師帶著我們?nèi)チ诵碌慕淌,老師站在講臺(tái)上微笑著說(shuō):"大家好,我姓胡,你們可以叫我胡老師,從她的語(yǔ)氣中我感覺(jué)到她一定是個(gè)溫柔的`老師。
胡老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很溫和,從來(lái)不發(fā)脾氣。有一次下雪了,地面上結(jié)了一層薄薄的冰,我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子就出去滑冰,沒(méi)走幾步我就摔倒了,胡老師趕緊過(guò)來(lái)安慰我,正在安慰我的時(shí)候她也被幾位男同學(xué)撞倒在地上了,附近的同學(xué)立馬跑過(guò)來(lái)扶她,大家都以為這次老師肯定要生氣了,誰(shuí)知胡老師不但沒(méi)有批評(píng)我們,還和全班的孩子一起笑了起來(lái)。
胡老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖,我現(xiàn)在上四年級(jí)了依然還愛(ài)著胡老師。
采訪老師作文300字 8
我們的劉老師戴著眼鏡,高高瘦瘦的。上課時(shí),她認(rèn)真地給我們講知識(shí)點(diǎn),下課時(shí),她和我們有說(shuō)有笑,是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣,培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。生活上,老師像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的'生活;學(xué)習(xí)上,老師一絲不茍地批評(píng)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。
有一天,我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室,劉老師看到我的手掉皮了,連忙從柜子里拿出護(hù)手霜擦在我手上,并告訴我要使勁搓,我一時(shí)呆住了,心想:“這不就是像媽媽一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎?”下課后,我一邊搓,一邊回味著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),心里暖和極了。
劉老師不僅要求我們認(rèn)真做作業(yè)、仔細(xì)檢查,而且還要求我們字要寫(xiě)得工整、美觀,老師說(shuō):“字是一個(gè)人的外表!睆哪且院螅液苷J(rèn)真練字,寫(xiě)字的時(shí)候,都會(huì)很?chē)?yán)格要求自己。
如果我們是一顆種子,那老師的關(guān)愛(ài)就是陽(yáng)光和水份,滋養(yǎng)著我們,讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我想說(shuō),“老師,謝謝您!”
采訪老師作文300字 9
我的語(yǔ)文老師叫吳艷琴,她也是我們的班主任。她對(duì)我們這個(gè)班集體非常負(fù)責(zé)。今天下午,我們班只有兩個(gè)同學(xué)做值日。老師進(jìn)來(lái)一看,衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈,就嚴(yán)肅地說(shuō):“今天誰(shuí)沒(méi)打掃衛(wèi)生,明天繼續(xù)做值日。/”
老師也很關(guān)愛(ài)我們,就像我們的媽媽。我們有時(shí)候坐姿不端,老師會(huì)提醒她(他)坐好;有的人字寫(xiě)得不好,老師會(huì)耐心輔導(dǎo)直到把字寫(xiě)好為止。
這幾天老師感冒了,嗓子都啞了講話很困難。但還是為我們認(rèn)真地上好每節(jié)課。我們聽(tīng)到老師用嘶啞的聲音為我們講課,大家非常配合老師,在課堂上不吵不鬧,更不去告狀,老師說(shuō)什么,我們就做什么,讓老師的病盡快地好起來(lái)。
老師不但從生活上關(guān)愛(ài)我們,學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,而且不顧惜自己的身體,把每節(jié)課上得生動(dòng)活潑,重點(diǎn)反反復(fù)復(fù)練習(xí),把她的.知識(shí)無(wú)私地傳授給了我們。
我們一定要好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
采訪老師作文300字 10
一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高鼻梁,身子高高的。她就是我們班的數(shù)學(xué)老師,王老師。
王老師才教了我們不到一學(xué)期,但對(duì)我們像是教了很久很久的學(xué)生一般,和藹可親的。王老師的上課方式非常特別,她經(jīng)常說(shuō):“我們要用最少的時(shí)間內(nèi)做到最高的效率!”果真,我們?cè)谧钌俚腵時(shí)間內(nèi)把平均分拉到了95.6以上了!
王老師經(jīng)常給我們講一些重點(diǎn)內(nèi)容,比如說(shuō):上一次,我們?cè)谥v我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著,王老師竟然把以后要學(xué)的“對(duì)角線”給講出來(lái)了。
樹(shù)林要感謝樹(shù)木把它變得茂密;大地要感謝花朵把它變漂亮;小鳥(niǎo)要感謝鳥(niǎo)媽媽生出來(lái);祖國(guó)要感謝戰(zhàn)士們的保護(hù);學(xué)生要感謝老師們教他們知識(shí),教他做人!
所以說(shuō),王老師,您辛苦了!感謝您教我們做人,教我們知識(shí)!
采訪老師作文300字 11
我們有位和藹可親的老師,我們統(tǒng)稱(chēng)她為杜老師。
杜老師高高的個(gè)子,細(xì)白的皮膚,長(zhǎng)著不長(zhǎng)也不短的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子上駕著一副明亮的.眼鏡,尖尖的下巴上面長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴!
杜老師對(duì)我們很有耐心,記得她剛教我們的時(shí)候,我不敢動(dòng)積極回答問(wèn)題,有一次,老師上課提問(wèn)題,我還是一邊低頭思考,一邊會(huì)擔(dān)心老師會(huì)叫到我,突然,“趙悅彤”老師點(diǎn)我的名字了,我緊張的站了起來(lái),生怕回答錯(cuò)誤,鬧出笑話,但是“軍令如山”,我不得不回答這個(gè)問(wèn)題,我吞吞吐吐的回答老師的問(wèn)題,我聲音很小很小,誰(shuí)知杜老師沒(méi)但沒(méi)批評(píng)我,還親切的說(shuō):“完全正確,要是聲音再大一點(diǎn),就更好了!”
在杜老師的鼓勵(lì)下,從此,我養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣!
老師是辛苦的園丁,為我們修枝剪葉,老師是明亮的燈塔,為我們引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)我們的老師!
采訪老師作文300字 12
開(kāi)學(xué)了,王老師卻調(diào)走了,我很想念她。有時(shí)她的樣子還浮現(xiàn)在我的腦海里。她個(gè)子不高,但很精神,圓圓的臉上,有一雙大眼睛,兩條眉毛又黑又長(zhǎng),走起路來(lái)很有氣質(zhì)。
我很喜歡她,但又十分怕她。她教學(xué)很?chē)?yán)厲:我的字寫(xiě)得很潦草。每次寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》的`時(shí)候,我都很害怕,怕她讓我重寫(xiě)。我覺(jué)得自己寫(xiě)得很認(rèn)真了,但每次拿給她看時(shí),她還要讓我擦掉好多字重寫(xiě),重寫(xiě)的字多了,她就讓我又買(mǎi)了一本重練,直到她認(rèn)為過(guò)關(guān)為止。
上課時(shí),她總是讓我們認(rèn)真聽(tīng)講,有一次,我思想開(kāi)了小差,被她發(fā)現(xiàn)了,她沒(méi)有批評(píng)我,而是讓我回答她講課的內(nèi)容,我一下子慌了神,不知怎么回答好。我羞得滿臉通紅,比老師打我還難受。從此,我上課就認(rèn)真聽(tīng)課了。
王老師,您是一位辛勤的園丁,哺育我成長(zhǎng)。您就像一根蠟燭,照亮我學(xué)習(xí)的道路,王老師,您的教導(dǎo)我今生難忘。
采訪老師作文300字 13
在我的生活中,有一位令我敬佩的老師,她就是唐老師。
唐老師有著月牙般的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,似乎時(shí)刻在告訴我們:“千萬(wàn)不要犯錯(cuò)誤呀!”一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴鑲嵌在圓圓的臉上。長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,顯得十分飄逸。
記得在昨天的匯操比賽前,唐老師跟我們一起認(rèn)真練,前兩個(gè)星期時(shí),唐老師總是放棄她上語(yǔ)文課的時(shí)間來(lái)和我們一起練。在一次體育課時(shí),唐老師叫我們?cè)诮淌依镆恍〗M一小組地做給她看,雖然我們已經(jīng)做得滿頭大汗了,可我們老是出錯(cuò),氣得唐老師火冒三丈,把我們大罵了一頓,等她罵完,她便立即說(shuō)出了真心話,我們終于懂了,“唐老師并不是想罵我們,她只是想讓我們好好做,在匯操比賽時(shí)得第一。”終于到了匯操比賽,我們不負(fù)唐老師的'希望,奪得了四年級(jí)組的冠軍。
我非常敬佩唐老師是因?yàn)椋弘m然平時(shí)她對(duì)我們很兇,可她畢竟也是為了我們好嘛!雖然唐教師才教了我們幾個(gè)月,而我卻把她當(dāng)成我的知識(shí)父母一樣了!
采訪老師作文300字 14
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師,古老師。
古老師高高的個(gè)子,彎彎的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的.大眼睛,眼睛下是小巧玲瓏的鼻子,一頭黑色的卷發(fā),笑起來(lái)臉上還嵌著一對(duì)兒酒窩,非常美麗。
古老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng),語(yǔ)言流暢。她在講《觀潮》這一課,聽(tīng)著她讀課文,我仿佛身臨其境,來(lái)到了海寧市鹽官鎮(zhèn),老師讀到哪里我便看到哪里。
古老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真。有一次,我把“沉”字寫(xiě)成了“深”字,老師把我叫到她身邊,對(duì)我說(shuō):“下次不能再這么不認(rèn)真啦!”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認(rèn)真,而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的那個(gè)同學(xué)弄了一身水,她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,怕他感冒了。瞧我們古老師多好!
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是園丁,每天為我們“修枝剪葉”。我愛(ài)我的老師,我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們!
采訪老師作文300字 15
從小到大,我們都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn):有溫柔的,嚴(yán)厲的,也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā),彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的.大眼睛,美麗級(jí)了!
李老師是一位溫和細(xì)心的人,對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓我們倍感親切。李老師上起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
但李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很?chē)?yán)厲。記得有一次,李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課,坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳,竊竊私語(yǔ),被李老師發(fā)現(xiàn)了,李老師大發(fā)雷霆,把書(shū)扔到講臺(tái)上,大聲呵斥道:“老師在上面辛辛苦苦上課,你們?cè)趺催@么不認(rèn)真,現(xiàn)在我不上課了,大家都罰坐,下課時(shí)間也取消。”看著老師那么生氣,我們還真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎?
采訪老師作文300字 16
我的班主任是語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師她姓李,是一位三十而立的女教師。我的語(yǔ)文老師有一頭金色的卷發(fā),在陽(yáng)光下,顯得“金光閃閃”。語(yǔ)文老師有一雙銳利的眼睛,每一個(gè)同學(xué)做的小動(dòng)作,都能被語(yǔ)文老師盡收眼底。語(yǔ)文老師有兩只靈敏的耳朵,就算背對(duì)著同學(xué)們,也能知道是誰(shuí)講的小聲話。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,每一堂課都被語(yǔ)文老師講的`出神入化,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
語(yǔ)文老師是一位和藹可親的女教師。她偶爾在上課的時(shí)候會(huì)和我們講一些笑話之類(lèi)的東西,金婚,我們的學(xué)習(xí)壓力,所有同學(xué)都喜歡你老師。我當(dāng)然不是一個(gè)另類(lèi)了。
但是有時(shí)候語(yǔ)文老師也是一個(gè)很?chē)?yán)厲的女教師,同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí),不做作業(yè),不背書(shū)什么的時(shí)候,語(yǔ)文老師就會(huì)特別生氣。正所謂:打是親,那是愛(ài),如果不關(guān)注你關(guān)心你的話,誰(shuí)會(huì)閑的去理你。
但是勒,生氣會(huì)對(duì)身體造成傷害的,所以,我希望語(yǔ)文老師您天天都開(kāi)開(kāi)心心的,身體健康。
我喜歡我們和藹可親又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。
采訪老師作文300字 17
從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師教過(guò)我,他們有的溫柔善良,有的幽默搞笑,有的美麗漂亮。在這些老師中我最喜歡楊老師。
楊老師40歲左右,有著一張和藹可親的`臉龐,總是那么慈祥;從她那副眼鏡邊透出來(lái)的目光總是那么炯炯有神,那么和善。楊老師還有一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次,我們籃球比賽,楊老師每天都在火球般的太陽(yáng)底下和我們一起練習(xí)籃球。每次楊老師都是滿頭大汗。等我們都回家了,她還要向籃球教練了解每位球員的表現(xiàn),商量戰(zhàn)術(shù)。在我們第一次和八班打比賽的時(shí)候,楊老師還給我機(jī)會(huì)讓我上場(chǎng)。正是因?yàn)橛袟罾蠋、家長(zhǎng)和同學(xué)們的辛苦付出,我們才獲得了第二名的好成績(jī)。
正是因?yàn)闂罾蠋熛衲赣H般地愛(ài)著我們,教育著我們!像辛勤的蜜蜂勞累著自己,甜蜜著我們!我們班才能像今天這樣芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。
采訪老師作文300字 18
我們班有一位溫柔而美麗的老師,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),是位短發(fā)“美少女”。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,鼻子挺挺的,鼻子下面長(zhǎng)著一雙紅潤(rùn)的嘴巴。她的臉白里透紅,時(shí)常露出一排整齊又潔白的牙齒。
她很溫柔,臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了,但是她并沒(méi)有罵我,還是溫柔的給我講解錯(cuò)題,非常有耐心,我很喜歡她,她對(duì)我們每個(gè)人都都很負(fù)責(zé),她說(shuō)不能落隊(duì)一個(gè)人,時(shí)常還會(huì)調(diào)侃一下,講個(gè)小笑話,把我們樂(lè)得腰都直不起來(lái)。
她最大的愛(ài)好就是品嘗美食了,是一個(gè)十足的`“吃貨”,常常跟我們分享美食,每次看見(jiàn)好吃的都會(huì)嘗一口,故意吃得津津有味,我們看見(jiàn)她吃口水都垂涎三尺,所以她每次都和我們一起分享美食。
聽(tīng)了我的描述,你們猜到她是誰(shuí)嗎?
采訪老師作文300字 19
我的體育老師是個(gè)兇狠的`老師,因?yàn)樗象w育課的時(shí)候?qū)ξ覀兡猩粫?huì)有一個(gè)笑容,所以被我們稱(chēng)為“冷面殺手”。
有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)沒(méi)有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的,再跑三圈!”
說(shuō)完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們!钡乙仓桓蚁胂耄桓掖舐暩嬖V老師。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué),然后說(shuō)“女生自由活動(dòng),男生站著,誰(shuí)要走,再繞操場(chǎng)跑十圈!
現(xiàn)在我無(wú)話可說(shuō)了:“我們這次可沒(méi)有紀(jì)律不好啊!
終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結(jié)束了。
采訪老師作文300字 20
我有一位老師,她姓馬,經(jīng)常穿著長(zhǎng)裙,腳踩運(yùn)動(dòng)鞋,又美又瘦。她知識(shí)淵博,白白的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,甚是好看。
馬老師是一個(gè)非常幽默的.人,有一次上語(yǔ)文課時(shí),馬老師正好講到非……不可的句式,這時(shí)有個(gè)同學(xué)走神了。馬老師一臉嚴(yán)肅地停下講課,等這位同學(xué)反映過(guò)來(lái)時(shí),馬老師已經(jīng)走到他的座位旁邊,全班同學(xué)都屏住呼吸,等待一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。沒(méi)想到馬老師竟然說(shuō):“唉,我這個(gè)老師講課有那么難聽(tīng)嗎?我非讓你們都愛(ài)聽(tīng)不可,這個(gè)句式會(huì)用了嗎?”說(shuō)完,老師走到講臺(tái),敲敲黑板,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)老師用非……不可造了個(gè)這么有趣的句子!
馬老師還很關(guān)心同學(xué)呢。有一次下課,我的手被紙劃出了一道口子,馬老師看見(jiàn)了,連忙把我的手輕輕的拉過(guò)來(lái),仔細(xì)的查看,然后還拿來(lái)小藥箱,認(rèn)真地幫我消毒包扎。
我非常喜歡馬老師,她像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,像園丁一樣辛勤,她是最棒的老師。
采訪老師作文300字 21
我的老師很普通,但對(duì)我而言,他就像我的守護(hù)神。
在我的`心目中,老師對(duì)我們特別好。有一次,我在操場(chǎng)和朋友一起玩的時(shí)候,一不小心,我的腿磕到了鋼鐵上,腿上流了許多的血,我在原地疼得“哇哇”直叫。這時(shí)老師看見(jiàn)了,她連忙跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),小心地把我身上的灰拍干凈,急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。她一邊扶著我,一邊安慰道:“沒(méi)事吧,馬上就會(huì)沒(méi)事的!
醫(yī)生先把的傷口清理好,然后再把我的傷口上擦上藥,最后在給我的腿上包扎一下。老師小心翼翼地捂住我的手,擦掉我臉上的汗。醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“以后每一周來(lái)醫(yī)院里來(lái)?yè)Q藥!甭(tīng)完老師又再一次背我回到了學(xué)校,我在他的背上,看見(jiàn)他臉上流下的許多汗珠,我忍不住鼻頭一酸,心想:老師也太累了。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝你,老師。”
采訪老師作文300字 22
我們的數(shù)學(xué)老師姓張,他身材高大,常穿一件略顯寬松的黑色衛(wèi)衣,圓潤(rùn)似皮球一樣沒(méi)有棱角的`臉龐上,嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的鳳眼,因?yàn)樗瘴,而且他又是花甲之年了,所以我們給老師起了個(gè)雅致名叫“武老爺!
每次如果是有哪位同學(xué)考不好了,我們的武老爺就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事,老師相信你下次一定會(huì)考好!彼浅厝,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)也會(huì)溫柔的說(shuō):“你把作業(yè)補(bǔ)齊了放學(xué)前給我”。但是他從未說(shuō)過(guò)這話,因?yàn)闆](méi)有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。
有一次我沒(méi)考好,他說(shuō):“沒(méi)考好?沒(méi)事,你只要多做題就可以的。”大家是不是很奇怪,為什么只告訴了我方法,別急,慢慢往下聽(tīng)。
我在校吃飯,他怕我不夠吃,又給我?jiàn)A了一大堆肉,睡覺(jué)時(shí)怕我冷,給我他自己的被子,為什么他這么的疼我?嘿嘿,因?yàn)樗褪俏覡敔敗?/p>
最后,我也要感謝爺爺,啊不,我的老師這幾年的教導(dǎo),我也感謝老師對(duì)我這幾年的疼愛(ài)。
謝謝!我的老師……
采訪老師作文300字 23
我的老師是一位四十來(lái)歲的教師。我們稱(chēng)呼她為斯老師。
斯老師是一位講究樸實(shí)的好老師,她的穿戴不是很華麗,但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā),一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
斯老師雖是相貌平平,但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時(shí)嚴(yán)肅,但下課時(shí)卻和我們一起討論問(wèn)題。斯老師非常關(guān)心我們,星期天的晚上一有時(shí)間總是來(lái)看我們。斯老師教學(xué)也有一套,她能把我們班最調(diào)皮的`治的服服帖帖。斯老師對(duì)待工作也一絲不茍。有時(shí),夜深了仍然可以看見(jiàn)您那高大的身影,您的雙眼以布滿了血絲。我覺(jué)的我多么的對(duì)不起斯老師,也對(duì)不起全班同學(xué)呀!我這個(gè)星期在學(xué)校里吃零食是很不應(yīng)該。斯老師對(duì)不起!
我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧!
采訪老師作文300字 24
我的語(yǔ)文老師叫侯麗華,也是我小學(xué)一到四年級(jí)的班主任,她待人非常友好,還很愛(ài)笑。
侯老師有著一頭略紅的短發(fā),眼睛不大卻炯炯有神,小鼻子,一口非常潔白的牙齒,老師長(zhǎng)的非常好看。侯老師不是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,她喜歡和我們一起有趣地聊天,玩游戲,我們每次都玩的很開(kāi)心。侯老師也會(huì)非常細(xì)心地照顧我們。
有一次,張怡然同學(xué)一不小心跌傷了腿,侯老師很快讓劉蘇賢和杜悅寧扶她下去看醫(yī)生。下課后老師就到醫(yī)生那里詢問(wèn)張怡然同學(xué)怎么樣了,醫(yī)生讓張怡然同學(xué)去醫(yī)院看看,侯老師連忙給張怡然媽媽打電話,開(kāi)好假條就帶張怡然去門(mén)口等著。她讓張怡然坐在陰涼的地方,自己到門(mén)口外等張怡然的家長(zhǎng),直到看著張怡然被她的.父母接走,才回教室休息。這件事以后,侯老師就專(zhuān)門(mén)在班里放了一個(gè)小箱子,里面裝著酒精、紗布……
雖然侯老師已經(jīng)不教我們了,但是她在我的心里還是最好的一位老師。
采訪老師作文300字 25
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師叫仝老師,他的個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著一雙嚴(yán)肅的眉毛。一頭烏黑的短發(fā),他就像偉大的愛(ài)因斯坦一樣做什么事都想著數(shù)學(xué)。
他給我們講課的`時(shí)候非常認(rèn)真,如果誰(shuí)不知道這題怎么做,他就會(huì)一遍一遍的跟她講,直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止,在寒冷的冬天,他能給我們講的滿頭滿身都是汗,直到懂了才會(huì)露出滿意的微笑。
當(dāng)然,誰(shuí)要是不聽(tīng)課,他就拿起光速粉筆向那位同學(xué)扔去,那個(gè)同學(xué)還不知道怎么回事呢,那粉筆就達(dá)到了他的頭上,我們都說(shuō)仝老師扔的又準(zhǔn)又狠,非常厲害。
當(dāng)然仝老師也很幽默,他在上課的時(shí)候,時(shí)不時(shí)的給我們大家講個(gè)笑話,逗得我們哄堂大笑,老師笑的也開(kāi)心。
可是老師一生氣就會(huì)變成魔鬼,開(kāi)始給我們上魔鬼訓(xùn)練,誰(shuí)做錯(cuò)了就會(huì)比別人多寫(xiě)三倍,所以我們都不會(huì)去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發(fā)生。
我喜歡我這位又幽默又嚴(yán)肅的吳老師,當(dāng)然我還喜歡聽(tīng)她講的課。
采訪老師作文300字 26
我的堂堂大名的老師,自然少不了謝老師了。謝老師是語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。你別以為她胖胖的,小小的'就不厲害了。
上個(gè)星期五,課上到一半,我就感到很熱,不想上課了,謝老師好像知道了我的心思,故意拿著麥說(shuō):“大家再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就要下課了,下午還要競(jìng)選班干部呢。”我立刻精神起來(lái),因?yàn)槲易钕敫?jìng)選了。
謝老師講課可不會(huì)讓同學(xué)右耳進(jìn)左耳出。她課堂可有趣了,不有趣的課文,她可以變魔術(shù)一樣的把它變得有趣、生動(dòng)。有時(shí)課堂上還會(huì)給我們講笑話,她說(shuō)出來(lái)的笑話會(huì)讓我們笑個(gè)不停,真是太好玩了!
不過(guò)她最討厭不帶作業(yè)、上課把手放在桌子下面……的人了,那時(shí)的她會(huì)很生氣。當(dāng)她生氣時(shí),就像火山爆發(fā),大地抖動(dòng),那聲音可以把我們的耳朵震聾了。我們可不敢惹老師生氣,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都進(jìn)步很大了!
這就是謝老師,我喜歡的老師。
采訪老師作文300字 27
我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓:張,嚴(yán)厲起來(lái)是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣,有時(shí)跟一個(gè)靜謐的小女孩一樣。張老師很愛(ài)打扮,但有舍不得發(fā)錢(qián)。
張老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有佳,每當(dāng)我們遇到難題都會(huì)去請(qǐng)教他。她有兩個(gè)絕招,第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作,第2招“崩嘴”能使我們以后不再說(shuō)話。這兩招對(duì)付我們,我們都心服口服。
上課時(shí),老師正在講一道數(shù)學(xué)題,見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的.女生看見(jiàn)這種情景,都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績(jī)。
老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上,老師看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在那說(shuō)“悄悄話”老師走過(guò)去,“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。這一招厲害吧!
。埨蠋熓俏业纳系。她就是我的親人。
采訪老師作文300字 28
我的老師,她是我小學(xué)的老師——路老師,她教了我4年英語(yǔ),她的樣子,讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡,眼邊下,有一顆小小的黑痣,她喜歡扎一個(gè)馬尾辮,顯得她格外精神。6年之久,和她相處了4年,可終將分別,我畢業(yè)了,去了一個(gè)離小學(xué)不遠(yuǎn)的地方,可初中的`生活時(shí)間,讓我們無(wú)法見(jiàn)面。
讓我印象最深刻的一件事,是在5年級(jí)時(shí)發(fā)生的。在一次作文課上,路老師讓我們寫(xiě)“第一次……”的作文。布置完題目,她并沒(méi)有讓我們馬上寫(xiě),而是讓我們?cè)诩偃绽锶?shí)踐,這樣才能把作文寫(xiě)的生動(dòng)。在路老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都在假日里實(shí)踐了。結(jié)果,竟連平時(shí)寫(xiě)作文最差的同學(xué),也受到了表?yè)P(yáng)。我呢,在家里真的做了一次飯,在路老師的指導(dǎo)下,我寫(xiě)作文再也不感到無(wú)話可說(shuō)了。
路老師,教會(huì)了我們很多,也讓我們懂了許多,她就如我們的媽媽一樣,牽引著我們,走好每一步路。雖然與您分別了,但我會(huì)以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。我愛(ài)你,路老師。
采訪老師作文300字 29
有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢?首先就拿他講作文時(shí)來(lái)說(shuō)吧!他給我們講作文時(shí),總喜歡歡蹦亂跳,手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色,我們也都聽(tīng)得入了迷,全都跟著他的思路活躍起來(lái),并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的朗讀吧!他的。朗讀可不是一般人能比得上的哦!朗讀時(shí),讀得極有感情,一會(huì)兒語(yǔ)速極快,一會(huì)兒又極其緩慢,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)又神秘兮兮。聽(tīng)著聽(tīng)著,我們都不自覺(jué)聽(tīng)入神了。
他講課時(shí)也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長(zhǎng)陽(yáng)話給我們講課,每次這樣,我們都笑得直不起腰來(lái)。他給我們講數(shù)學(xué)也很有方法,有時(shí)會(huì)把很難的'題用簡(jiǎn)單的、接近生活的方式給我們講解,這樣讓我們更容易聽(tīng)得懂,也讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)起來(lái)。
大家知道他是誰(shuí)嗎?實(shí)話告訴你吧,他就是我們可親可敬的陳老師!
采訪老師作文300字 30
南洋學(xué)校的風(fēng)景雖好,但也比不上南洋的老師好。
我們班的班主任賈老師可是全小學(xué)部寫(xiě)作文最好的老師,在北京作文大賽里獲得金獎(jiǎng),我們班有這么好的老師教我們,我們感到光榮,賈老師不但作文好,講課也特別好,賈老師講課文的時(shí)候,有時(shí)就會(huì)露出兩小酒窩,賈老師是那么和藹可親。
還有教我們數(shù)學(xué)周老師,周老師講完課,有的同學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì),周老師不但不批評(píng)那個(gè)同學(xué),反而又耐心的講,一遍不會(huì)就講兩遍,一直到他學(xué)會(huì)為止,我們以前的.陳老師可沒(méi)有周老師那么有耐心。我們以前的陳老師早就說(shuō)你一頓或打你一頓。
我們的生活李老師,雖然管的特別嚴(yán),可我知道這是為我們好,我知道大家都喜歡孫老師,因?yàn)閷O老師要求松,就喜歡孫老師,可我并不這么認(rèn)為,因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成良好的習(xí)慣,李老師為了我們都生病了,雖然孫老師對(duì)我們要求松,可這不是好處,是壞處,我還是喜歡李老師。
濟(jì)南南洋的老師就是和我們?cè)瓉?lái)的老師不一樣,我喜歡濟(jì)南南洋的老師。
采訪老師作文300字 31
我的體育老師又高又壯,大約三十多歲左右,每個(gè)同學(xué)都逃不過(guò)他的'“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住,你就會(huì)被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的一個(gè)運(yùn)動(dòng),就是打籃球。有一次,體育老師帶我們打籃球,體育老師虎背熊腰的上場(chǎng)示范。他右手拿著球,一手又放在背后,他快速地跑過(guò)去,又快速地跑了回來(lái)。然后一跳,把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。
還有,我現(xiàn)在說(shuō)體育老師的嚴(yán)厲。有一次,我在和同學(xué)低聲細(xì)語(yǔ),不料,被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了,我跑了兩圈之后,就累得氣喘吁吁,幾乎快倒地了!跑完之后,只能無(wú)聊地坐在一邊,不可以走出原位呢!
此后,我再也不會(huì)體育課上說(shuō)話了。這就是我的體育老師。
采訪老師作文300字 32
今天,我為大家介紹一下我的老師:吳老師。她是我們的語(yǔ)文老師,是一個(gè)溫文爾雅、和藹可親的人。
每當(dāng)我見(jiàn)到吳老師的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得她眼神中散發(fā)著慈愛(ài)的光芒,臉上的笑容非常燦爛,我們?nèi)绻鲥e(cuò)了什么事,總是會(huì)耐心的`教導(dǎo)我們。
我非常喜歡吳老師上課,因?yàn)樗v課的時(shí)候我簡(jiǎn)直就像是跳進(jìn)了知識(shí)的海洋!
在課堂上,吳老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),有兩個(gè)男生趁著吳老師讓我們讀課文的時(shí)候,把書(shū)立起來(lái)說(shuō)悄悄話,突然被吳老師的“千里眼”看見(jiàn)了,但他們已“走火入魔”,全然不知。此時(shí)吳老師邁著輕快的步伐,來(lái)到兩位同學(xué)面前,沒(méi)等他們回過(guò)神兒,就被吳老師抓了個(gè)現(xiàn)形。
吳老師還經(jīng)常會(huì)送給我們一些好吃的,都是老師自己做的美味甜點(diǎn),或者是老師去外地帶回來(lái)的小零食,特別特別的好吃。
我愛(ài)我的老師,我的老師是世界上最好的老師!
采訪老師作文300字 33
今天下午第二節(jié)延時(shí)服務(wù),是我最喜歡的語(yǔ)文。為什么是最喜歡的呢?因?yàn)檎Z(yǔ)文老師特別幽默,所以每節(jié)語(yǔ)文課,教室里總是充滿笑聲。
例如今天下午的語(yǔ)文延時(shí)服務(wù),老師說(shuō)了幾句特別搞笑的話,于是我和我的后桌一直笑個(gè)不停,真的笑了很久。下課了,排隊(duì)放學(xué)的'時(shí)候,我的后桌站在我的后面,老師就指著我們兩個(gè)說(shuō):“你們兩個(gè)以后不能笑得那么大聲,那么久!蔽液笞勒f(shuō):“忍不住。”我又補(bǔ)充道:“本來(lái)是想著笑一下就停了的,可是發(fā)現(xiàn)根本就停不下來(lái)呀!”老師接著說(shuō):“停不下來(lái)就用手把嘴巴捂住唄!”
“那聲音就會(huì)變得很奇怪呀!”我說(shuō)道,“像那個(gè)的聲音!”一想到那個(gè),我又忍不住笑出聲來(lái)。
看!這就是我們幽默又親切的語(yǔ)文老師,這就是我喜歡語(yǔ)文課的原因。
采訪老師作文300字 34
我的老師有搞上的品德,他們值得我們敬重。
語(yǔ)文老師比較嚴(yán)厲,想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),老師費(fèi)了多少心血:快要考期末試了,老師絞盡腦汁地找了一些題,讓我們抄,而我們卻寫(xiě)得亂七八糟,為什么有些同學(xué)不理解老師呢?老師多么辛苦呀!老師們整天站著上課,批閱好多的作業(yè),老師累了,實(shí)在是太累了,我們應(yīng)該體諒老師。
數(shù)學(xué)老師是名男老師,教學(xué)方法比較有趣,老師常說(shuō)“數(shù)學(xué)是有趣的,只是我們沒(méi)有體會(huì)到其中的.樂(lè)趣!袄蠋熀芟胱屛覀?nèi)w及格,但我們每次讓他失望。不是老師教的不好,是我們太笨了,不明白其中的道理,我們的本事在大人眼中只不過(guò)是微不足道的,但老師想讓我們成就未來(lái)。
我愛(ài)我的老師,老師像母親一樣照顧我,他們的愛(ài)使我一生受用。
采訪老師作文300字 35
老師把祖國(guó)的花朵培育給勤奮的園丁。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師就像一顆星星,照亮了我們成長(zhǎng)的道路。老師就像一支火炬,點(diǎn)燃我們知識(shí)的火種。老師就像春雨,默默地滋潤(rùn)著我們的.心......
說(shuō)她是。聲音波女人。只要原因是她總是帶著擴(kuò)音器來(lái)上課。她教我們英語(yǔ),在課堂上總是微笑,但在課堂上她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有時(shí)她講笑話逗我們笑。但是如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,老師會(huì)拍桌子。聲音震耳欲聾,所以我們?cè)谡n堂上都認(rèn)真聽(tīng)講。
當(dāng)老師在課堂上時(shí),只要我們認(rèn)真聽(tīng)講,她就會(huì)留給我們一些時(shí)間來(lái)自學(xué)和做作業(yè)。
老師,謝謝你給我一個(gè)“做人”大刀,讓我沖破成功之路的障礙;感謝您點(diǎn)亮一盞燈當(dāng)我失敗的時(shí)候。指示燈”,讓我在黑暗中得到希望;感謝您僅使用“牛奶。,哺育我茁壯成長(zhǎng)!我真誠(chéng)地祝你幸福年輕!
采訪老師作文300字 36
我有一位老師,她姓陳。她的頭發(fā)短短的,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,但是十分好看。她是我最好的老師。
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,她會(huì)過(guò)來(lái)安慰我;每當(dāng)我有學(xué)習(xí)上的困難,她都會(huì)為我耐心地講解;每當(dāng)我上課開(kāi)小差,她都會(huì)過(guò)來(lái)提醒我。
有一次,我告訴的告字不會(huì)寫(xiě),便去問(wèn)陳老師。陳老師是這樣說(shuō)的`:我先教你一句口訣,然后你自己去思考,好嗎?于是,我就跟著她念:一口咬掉牛尾巴。我剛念完,就恍然大悟。這件事情體現(xiàn)出陳老師的幽默與機(jī)智。
她的知識(shí)很淵博,有同學(xué)考試考了滿分,她說(shuō):這位同學(xué)考的很棒,沒(méi)考好的同學(xué)再接再厲,向這位同學(xué)靠齊。又有一次,我聽(tīng)見(jiàn)她在教育一位同學(xué)說(shuō):上課看課外書(shū),課上知識(shí)怎么補(bǔ)?一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,你知不知道的啊。
陳老師,我的語(yǔ)文老師,我的班主任,她即嚴(yán)厲,又慈祥?偸谴敬窘逃覀,她是我最好的老師.
采訪老師作文300字 37
我的老師是一位教英語(yǔ)的老師,她有一頭黑乎乎的短發(fā),常帶著一副眼鏡。
她溫柔時(shí)像朵花。星期四早上第二節(jié)課是體育課,我們的英語(yǔ)老師怕我們著涼,跟體育老師說(shuō):“太冷了,我怕他們受不了,等會(huì)我上課!毕抡n后,老師叫幾個(gè)同學(xué)把她泡的.菊根茶給了我們喝,還有堅(jiān)果吃。她生氣時(shí),直接拿起棍子打人,看到老師打人,我就把耳朵捂住。
有一次,我回家的時(shí)候忘帶作業(yè)本,我回到教室拿,可是都六點(diǎn)了,老師還沒(méi)走,原來(lái),老師在幫我們班修音箱,聽(tīng)力時(shí)總是一會(huì)有聲音一會(huì)又沒(méi)有聲音,同學(xué)們很難聽(tīng)見(jiàn)。我進(jìn)去后,老師看見(jiàn)我說(shuō):“你怎么還沒(méi)走。俊蔽艺f(shuō):“老師我作業(yè)本沒(méi)拿!崩蠋熣f(shuō):“我也快走了,你先走吧!蔽艺f(shuō):“好的,老師,我先走了。”
你們知道這位老師是誰(shuí)嗎?這位老師就是我們班的劉老師。
采訪老師作文300字 38
我們班的雷老師博學(xué)多材,我們非常喜歡她。
雷老師戴著一幅眼鏡,扎著馬尾辮,額頭上的劉海斜一邊,雷老師可漂亮了,高挑的身材,百靈鳥(niǎo)一樣甜美的'聲音。雷老師上起課來(lái)十分有力,我們特別愛(ài)上她的課,因?yàn)樗穆曇艨蓜?dòng)聽(tīng)了,我就好像進(jìn)入了故事情節(jié)。雷老師上課對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好,誰(shuí)認(rèn)真就對(duì)著誰(shuí)笑咪咪,雷老師上課有的時(shí)候會(huì)突然停了下來(lái),假裝生氣的樣子,我就知道一定是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,我就會(huì)要求自己更專(zhuān)心聽(tīng)講。
雷老師也很好玩,會(huì)丟三落四,有的時(shí)候書(shū)沒(méi)帶,有的時(shí)候本子丟了,她就會(huì)笑咪咪的問(wèn)我們同學(xué),原來(lái)老師也會(huì)象我們同學(xué)一樣有缺點(diǎn)。雷老師學(xué)問(wèn)可真不少呀,我特別喜歡和雷老師溝通,因?yàn)槲矣刑嗖欢膯?wèn)題,雷老師總是很耐心的教我,直到把我教會(huì)為止。雷老師可喜歡我了,她經(jīng)?湮遥屠桌蠋熢谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的快樂(lè)的。
采訪老師作文300字 39
一雙小小的眼睛,一張圓圓的臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,她就是我的'老師。
我的老師很大方,每次我們小組比賽,只要十個(gè)小組排名前五,老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)——糖,獎(jiǎng)品糖的類(lèi)型很多,每一種糖都很貴,那老師也周周都發(fā),發(fā)了好多年了。
老師不僅大方,還很有耐心。
有一次,我有幾道難題不會(huì),老師看見(jiàn)了我的窘相,就問(wèn)我:“杜泓達(dá),你是不是有題不會(huì)了?”我沒(méi)有回答老師,老師有點(diǎn)急了,說(shuō):“你就別憋了,快來(lái)問(wèn)我吧!”我只好不好意思的向老師請(qǐng)教。
老師看了看,用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,告訴了我這道題的解法,我有點(diǎn)笨,老師講的我也沒(méi)太聽(tīng)懂,老師又耐心的給我講,就這樣,五分鐘過(guò)去了,我終于明白了這道題的解法,而老師已經(jīng)累得氣喘吁吁的。我的老師就是這樣認(rèn)真。
老師,您說(shuō)過(guò)您的課堂是神圣的,在我心里,您也是神圣的。
采訪老師作文300字 40
我的小學(xué)數(shù)學(xué)教師姓卜,叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師,自然而然,我也喜歡上她的'課。
她有一頭黑發(fā),一根雜毛也沒(méi)有,活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。
記得有一次,她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡,正打算捅他一把,結(jié)果教師快人一步,叫這位苦命的同學(xué)回答問(wèn)題,該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái),只得被“晾”在了過(guò)道中央。
還有一次,六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然,一位同學(xué)不失時(shí)機(jī)的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結(jié)果數(shù)學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句:“曲項(xiàng)向天歌。”結(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)教師全體笑翻。
呵呵,我的數(shù)學(xué)教師,此刻想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課,卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!
教師,你以后還會(huì)記得我嗎
采訪老師作文300字 41
我心目中的老師是一位魔法師。她拿著一個(gè)神奇的魔法棒,輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識(shí)。她很溫柔,魔法總是溫和而細(xì)膩。她不會(huì)完全按照教案里面的方法,而是會(huì)給我們拓展那里的一些“冷知識(shí)”。
她對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿信心,不會(huì)放棄任何一位同學(xué)。她面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué),會(huì)拿起她的魔法棒,輕輕一揮,念一段咒語(yǔ),讓那個(gè)同學(xué)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí);她看到成績(jī)好的同學(xué)慢慢下滑,她揮舞魔法棒,讓那個(gè)同學(xué)從自己的夢(mèng)中醒來(lái);
她的魔法非常神奇,可以變出一些稀奇好玩的魔術(shù),在我們的'笑聲里,同時(shí)也學(xué)到了新的知識(shí)。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。
當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她不會(huì)批評(píng)你,而是會(huì)幽默的和你說(shuō),讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)在笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,這種方法一定不會(huì)傷害到同學(xué)們的自尊心。這也是同學(xué)們都很喜歡她的原因,所以我們都稱(chēng)它為神奇的魔法師。
這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰(shuí)了嗎?
采訪老師作文300字 42
老師,一位勤勤懇懇的園;老師,一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師;老師,一只“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”;老師,一匹知識(shí)淵博,人稱(chēng)“行走的百科全書(shū)”的千里馬。
我的語(yǔ)文老師,用一個(gè)詞來(lái)形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等個(gè)子,一副眼鏡,天生麗質(zhì)難自棄,舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語(yǔ)文老師。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)極其關(guān)心,每次考試一發(fā)試卷,老師就馬上開(kāi)始“名師講課”模式,從第一題到最后一題都是一絲不茍,百分之百?zèng)]有一絲一毫的馬虎。還有,每次在考試之前都要一而再再而三的復(fù)習(xí)。當(dāng)然,我們的詩(shī)詞擂臺(tái)賽奪冠的勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說(shuō)老師是不是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)呢。
老師不僅關(guān)心我們的`學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的生活。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),老師都耐心地鼓勵(lì)我,給我力量和勇氣戰(zhàn)勝困難。
一日為師,終身為父。我非常尊敬我的老師,老師的精神和品格也會(huì)永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向。
采訪老師作文300字 43
邢老師,你在我的心里既是慈祥的母親,又是我的好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動(dòng)的就是我那次競(jìng)選大隊(duì)委員。
那次您選我與孫蘊(yùn)含去參加競(jìng)選大隊(duì)委員。我在家里苦苦準(zhǔn)備兩周多,到了競(jìng)選那一天,我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天,結(jié)果出來(lái)了,我還是沒(méi)選上。我很傷心,對(duì)什么事也不上心,這一天老師講的.課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第三天,老師看出了我的心情,便把我叫過(guò)去,說(shuō):“董興漢,你每當(dāng)上大隊(duì)委,很傷心?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō):“你沒(méi)當(dāng)選之前不是說(shuō)過(guò)嗎——當(dāng)沒(méi)當(dāng)選不重要,重在參與嗎!”我一想:也對(duì),我沒(méi)競(jìng)選之前不是表過(guò)態(tài)了嗎,重在參與。老師又說(shuō):“所以說(shuō),不要傷心了。這次沒(méi)竟上,可能是演講上的一些原因,下次繼續(xù)努力就行了,對(duì)不對(duì)?”我又點(diǎn)了頭。我把這句——“重在參與”當(dāng)做自己的座右銘,意思就是:輸與贏并不重要,重要的是你參加了,有經(jīng)驗(yàn)了!我喜歡我們的班主任——邢老師!
采訪老師作文300字 44
我有一位女老師,她的名字叫張永祥,她大約30歲,她是我的`語(yǔ)文老師。
我的老師有一雙大眼睛和一個(gè)靠近嘴角的薄傷疤。他中等身材。她喜歡穿裙子和高跟鞋,非常溫柔。
我記得有一次,一個(gè)同學(xué)跑了,撞到了一個(gè)高年級(jí)同學(xué)。這位同學(xué)被撞倒了,頭撞到了墻上,流了很多血。我們都很害怕,告訴張老師,當(dāng)老師來(lái)安慰他時(shí),他焦急地打電話給他的父母。當(dāng)他的父母來(lái)到學(xué)校時(shí),老師沖他到學(xué)校門(mén)口說(shuō):"老師一直強(qiáng)調(diào)不要逃跑,下次要注意。"同學(xué)說(shuō),“好的,我以后會(huì)注意的!崩蠋熁氐浇淌,沒(méi)有責(zé)罵我們。她告訴我們安全的重要性。張老師也很幽默。她非常喜歡開(kāi)玩笑。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,你努力了。謝謝你教給我們這么多知識(shí)。我們將永遠(yuǎn)愛(ài)你!
采訪老師作文300字 45
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦,很負(fù)責(zé)任,老師布置的作業(yè)很多,老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué),老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
假如我是老師,我會(huì)關(guān)心,愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶,我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了,我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題,我會(huì)耐心的`教他。
假如我是老師,在工作上要認(rèn)真對(duì)待,課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng),作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話,我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí),我會(huì)耐心跟他們談話講道理,不會(huì)罵他,更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片,對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
采訪老師作文300字 46
有一位老師令我終生難忘,她就是教我小學(xué)的班主任王老師。
王老師有一頭金黃色的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。王老師的語(yǔ)言很豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,王老師朗讀課文,聽(tīng)她用普通話朗讀,簡(jiǎn)直就是一種享受。
對(duì)了,王老師的`眼睛不僅炯炯有神,還會(huì)說(shuō)話呢!
有一次,單元測(cè)試,有一道題我不會(huì)做,于是,我就看了看老師,老師馬上察覺(jué)了,她的目光告訴我,說(shuō):“快集中注意力,不要分心,趕快大家答卷!苯(jīng)過(guò)我反復(fù)思考,終于做完了那道題。卷子發(fā)下來(lái)了,我得了98分,老師又開(kāi)始講卷,看著老師大汗淋漓的樣子,此時(shí)此刻,我真想化作一陣涼風(fēng),帶走老師的炎熱;我真想成為一張手帕,擦去老師額頭上的汗珠。
您,沒(méi)有辜負(fù)人民對(duì)您的希望。您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像蠟燭,燃燒了 自己,照亮了別人!
啊,王老師,您對(duì)我的教育之恩,我終生難忘!
采訪老師作文300字 47
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)!
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,老師突然說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)的老師說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的!”同學(xué)們都說(shuō)對(duì)!《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看!但是只有三年級(jí)才有!我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的`愿望!以后我就一直求三年級(jí)的書(shū),可是帶書(shū)者就是光忘!終于有一天終于接到了,我立刻給老師,老師連忙有禮貌地說(shuō):“謝謝!——謝謝!”每天我都看到老師看書(shū)的身影,老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)!有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完!
老師性子也特別的急,一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)!”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對(duì)牛彈琴!那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié),沒(méi)有那種凝聚力!我們不能讓老師為我們生氣了!
看我的老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”!
采訪老師作文300字 48
我的老師個(gè)子高高的,留著短發(fā),戴著一副眼鏡,同學(xué)們都親切地叫她邵老師。邵老師平時(shí)對(duì)我們都非常有耐心,和藹可親,可是上課的時(shí)候卻又嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。
記得剛開(kāi)始學(xué)跳大繩的'時(shí)候,邵老師為了讓我們盡快掌握跳大繩的要領(lǐng),特意請(qǐng)來(lái)幾個(gè)家長(zhǎng)幫忙搖繩,老師在一旁給我們仔細(xì)講解。很多同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,都勇敢地沖了進(jìn)去,可我還是猶猶豫豫不敢向前。這時(shí)候,邵老師親自給我做示范,還鼓勵(lì)我不要害怕,我終于克服了自己的恐懼,學(xué)會(huì)了跳大繩。
還有一次,學(xué)校給我們打預(yù)防針,雖然我們都是小學(xué)生了,可是由于沒(méi)有爸爸媽媽在身邊,還是有些緊張,有的同學(xué)因?yàn)楹ε,哭著要回家。這時(shí)候,邵老師在一邊像媽媽一樣安慰我們,讓我們勇敢起來(lái),我們真的不害怕了。
邵老師就是這樣一位既教給我們知識(shí)和做人的道理,又像媽媽一樣關(guān)心我們的好老師,我喜歡我的老師。
采訪老師作文300字 49
在那些愛(ài)的老師中,有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫(huà)老師。剛開(kāi)始我還認(rèn)為他很兇,但他并不兇,反而對(duì)我們很好,還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā),還送我們糖果吃呢!真是一位平易近人的`老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫(huà)時(shí),老師總夸我畫(huà)得與參考圖一樣漂亮,聽(tīng)得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫(huà)給別人作參考呢!在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí),老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默,為我們提提神。
但是,沒(méi)過(guò)多久,就因?yàn)槲已劬暳,而依依不舍地退出了電腦繪畫(huà)班。老師自然舍不得我:“何飛揚(yáng)啊,你確定要退出嗎?”“是的。”我表面雖然堅(jiān)決無(wú)比,但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師,我還是很開(kāi)心的?墒,我多么希望,能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)。
我的老師十分和藹可親,他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默,我很喜歡這位老師,他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
采訪老師作文300字 50
大家好!今天我要向你們介紹我的老師。他姓劉,是個(gè)男的,但是很溫柔,這一定出乎你的意料吧!好啦,我們說(shuō)正題!
他有一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)常閃爍著威嚴(yán)而慈祥的目光,還有著不胖不瘦的身材,頭上還有一叢有白有黑的頭發(fā)。
劉老師教課有個(gè)特點(diǎn):雖然他的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),但時(shí)常努力的做我們學(xué)生的學(xué)生,學(xué)普通話。大家都知道了吧,這個(gè)特點(diǎn)就是好學(xué),不恥下問(wèn)!澳贸鲎C據(jù)來(lái),用事實(shí)說(shuō)話”這是劉老師最常說(shuō)的一句話,這也教會(huì)了我們“新懷疑主義”。
劉老師的.一張嘴也挺好,雖然有些時(shí)候有點(diǎn)那個(gè),還有點(diǎn)仗勢(shì)欺人,還有點(diǎn)搶功勞,但是這張嘴對(duì)壞人是絕不低頭的。比如:劉老師把我們裝零食的口袋叫做飼料口袋;明明是我們學(xué)生找出來(lái)的答案,劉老師卻硬說(shuō)是他找的;還有有些同學(xué)還打人,咬人,劉老師就會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)他!
不管劉老師怎么樣,他永遠(yuǎn)是我們6.2班的好老師!
采訪老師作文300字 51
我們的數(shù)學(xué)老師陳老師不僅長(zhǎng)得很美,還幽默風(fēng)趣。
陳老師有著苗條的身材,一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)高高束在腦后,充滿青春活力;清秀的眉毛下,是一雙明亮有神的眼睛,如同孫悟空的“火眼金睛”,洞悉我們?cè)谡n上的一舉一動(dòng);挺拔的鼻梁下,有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴,無(wú)私地給我們傳授知識(shí),帶來(lái)快樂(lè)。
陳老師的數(shù)學(xué)課是世界上最有趣的課。她很喜歡用精美的課件、有趣的動(dòng)畫(huà)和游戲笑話等,來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。有一次,陳老師在講一道買(mǎi)漢堡的題目,因?yàn)闈h堡沒(méi)有彩印,所以印出來(lái)是黑的,陳老師便說(shuō)了一句:“這漢堡是不是燒焦了,買(mǎi)了該怎么吃。俊边@脫口而出的一句話,惹得班上的同學(xué)哄堂大笑,大家學(xué)習(xí)的興趣一下子就被挑起來(lái)了。
陳老師的一舉一動(dòng)都如同彩虹仙女一般,生氣時(shí)吐出那“三昧真火”,紅紅火火;開(kāi)心時(shí),眼睛變成了一條線,如同彩虹里的其他色彩,越來(lái)越開(kāi)心。
陳老師就是這樣,讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
采訪老師作文300字 52
姜老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,她個(gè)子高高的,梳著一支馬尾辮,走起路來(lái)一搖一擺的。她耳朵上釘著一對(duì)閃閃發(fā)光的耳釘,她笑起來(lái)可甜了,但生氣的時(shí)候臉上卻是一副嚴(yán)肅的表情。
二年級(jí)的時(shí)候,有一天我有很多作業(yè)沒(méi)做完,姜老師把我留下來(lái)訂正作業(yè)。我一次又一次地把作業(yè)交給姜老師,而姜老師每次都細(xì)心地幫我找出錯(cuò)誤。有一次我終于改對(duì)了,姜老師仔細(xì)地看了一下拿起紅筆勾了過(guò)去。她放下紅筆說(shuō):“快訂正下一項(xiàng)!這次認(rèn)真點(diǎn)兒,別馬虎!”我也很著急,心里想:“快訂正完,早點(diǎn)兒回家,姜老師的.家人一定也很著急呢!”而姜老師還是很認(rèn)真地教我,最后我把作業(yè)訂正完了。姜老師認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“以后你要抓緊時(shí)間,別拖拖拉拉的。”我說(shuō):“好!”
你們說(shuō),姜老師是不是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呢?
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