【實用】借書作文300字四篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的借書作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

借書作文300字 篇1

　　今天下午陽光明媚，我在走廊上和余子喬玩“數(shù)碼寶貝”的游戲，突然葉成洲跑過來心奮地說：“黃程拓，我知道怎么借書了�！�

　　我驚奇地問：“怎么借呀，怎么借呀？”“跟我來�！比~成洲自豪地說，“在二樓圖書室可以借書�！�

　　我們倆飛快地跑到圖書室。我問他：“故事類在哪呀？”葉成洲說：“我們來找一找吧。”我和葉成洲跑來跑去，還是沒找到，葉成洲找到了第二次世界大戰(zhàn)盟國秘密問：“要不要借這本書呀？”“要要，當(dāng)然要啦我就喜歡打仗的.書�！蔽覐乃�手上把這本書拿了過來。我又看見墻邊的書架上有一本水滸傳，以前聽老師說過這本書，我很想看一看這本書但是圖書室的老師告訴我們：“一次只能借一本�！蔽腋杏X有點遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號，我自言自語地說：“水滸傳再見，下次我再來�！�

　　走出圖書室，我對葉成洲說：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢�！�

　　這是我第一次借書，我想以后我還會經(jīng)常來光顧，因為這里是個知識大寶庫，我可以從這里挖到許多“寶藏”。

借書作文300字 篇2

　　一個月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡，借了五本書。因為有一本書太好看了，所以我們決定將這本書以后再還，今天先把四本書還了，然后再借幾本。

　　我和媽媽帶著這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到里面人來人往，書多的數(shù)不清，我高興極了。來到了借閱機前，我先把卡刷了一下，然后把書放在“圖書感應(yīng)區(qū)”上，借閱機說：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”里。還書后，我又在書架上精挑細(xì)選，終于選出了幾本好書，再次來到借閱機前，可這一次借閱機說：“借書失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問管理員阿姨，阿姨說：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以后再還”媽媽說�！拔覀儓D書館有個規(guī)定，借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。

　　在路上，媽媽說：“看來機器的'設(shè)計是很人性化的，和人一樣�！蔽覇枺骸霸趺匆粯樱俊薄澳阆胂�，如果你借了朋友的東西不及時還，你還想繼續(xù)借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。

　　這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！

借書作文300字 篇3

　　福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開書，興沖沖地看起來。當(dāng)他翻到23頁的時侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，小明見了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這里，小明拿來了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補了起來。一小時過后，書補好了，小明可高興了，因為他做了一件好事。書補完后，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的`管理員，圖書管理員查看有沒有損壞，當(dāng)他翻到23頁的時侯，一眼就看出補過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補的？”小明說：“是的。”圖書管理員望著小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

借書作文300字 篇4

　　我是個小書迷，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書看，可我覺得還不夠，我要像被人一樣去借書，聽說圖書館那有各種各樣的書。

　　我九歲那年春天一個星期六，吃過午飯，我一個人興沖沖地騎上自行車向圖書館飛奔而去，一路上春風(fēng)向我輕吹，鳥兒向我歌唱，忽然我的自行車掉進(jìn)了泥潭，我用盡全身力氣，終究還是拉不動，我想起媽媽一句話：“不管做什么事情都不能灰心�！蔽矣钟帽M全身力氣拉了起來，最后我終于把自行車從泥潭中拉了起來。

　　到了圖書館我好想到了另外一個安靜無比世界，每個書櫥都擺滿了一行行整整齊齊的書，人們有坐著，有站著的'，都在認(rèn)真的看書。

　　我走到童話書類的角落，拿了一本安徒生童話，付了押金就走了。

　　我第一次借書很緊張，但最后我覺得借書是一件很簡單的事。

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