【實(shí)用】未來(lái)三年級(jí)作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈磥�(lái)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
又到病蟲害多的季節(jié)了，那就是春季，人們又高興又發(fā)愁，高興的是春天到了人們可以游玩，發(fā)愁的`是怕病從口入。
你會(huì)想到讓機(jī)器人來(lái)幫我們的忙嗎?是呀!現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)檢查病和細(xì)菌的機(jī)器人了。
這些機(jī)器人不僅會(huì)檢查病和細(xì)菌，還可以給我們治病呢!
這些機(jī)器人聰明能干，可是人們還是不滿意，因?yàn)闄C(jī)器人沒(méi)有了電，他們要“罷 工”的，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的線走來(lái)走去。你肯定想那我們可以用電池呀，要用電池的話，就要不停地更換電池，那樣不但麻煩而且還不環(huán)保呀!
現(xiàn)在科學(xué)家正在研究吃細(xì)菌的機(jī)器人，這種機(jī)器人的肚子里如果裝上特殊電池，就可以把吃進(jìn)去的細(xì)菌轉(zhuǎn)為電，就可以不停地工作了。
有了這種機(jī)器人，人們輕松多了，只要在辦公室指揮他們就可以了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)了媽媽的催促聲，豆豆，起床了，不然會(huì)遲到的！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！多希望把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)��！
閃閃發(fā)光的墻壁，像金子。屋頂開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什么地方。你一定認(rèn)為這是一個(gè)公園。哈哈！那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的建筑材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的教室可以移動(dòng)，想去哪里就能帶去哪里，如果是旅游，還可以把教室拆開隨身攜帶，到達(dá)目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。
教室的門可不一般，具有防盜功能，里面有一臺(tái)微型電腦，能識(shí)別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎到校”，如果是遲到了，門上會(huì)有“你遲到了，下次注意”。教室的前后有兩個(gè)大窗戶，整個(gè)教室就像一面大鏡子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫的字，這樣，后面的同學(xué)可以看清楚老師寫的.字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺(tái)電腦，如果上課有什么沒(méi)有聽懂的只需要點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就可以再學(xué)一遍了。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里，我們學(xué)習(xí)更快樂(lè)，我長(zhǎng)大以后一定要完成這樣的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
清晨，“叮零零，叮零零”鬧鐘響了，我睜開一雙睡眼往鬧鐘上一瞄，“呀”，快遲到了。我匆匆地把衣服往身上一套，就向樓下的停車場(chǎng)跑去，我的汽車是粉紅色的，很漂亮。我站在車門前對(duì)著車說(shuō)道：“開門”，車門就自動(dòng)打開，然后從車?yán)锷斐鲆粋�(gè)小滑梯，把我接入車內(nèi)，車的內(nèi)室也是很人性化的，我坐下后對(duì)著車前方說(shuō)：“啟動(dòng)”，車就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我就到了學(xué)校，多虧了我的小伙伴，要不我就遲到了。
到了中午，上了一午的.課，我真得感覺(jué)到很累，我就又想到了我的車。我坐在車內(nèi)，往車座上方一按，車座就變成了一張舒舒服服的大床，我對(duì)汽車發(fā)出命令：”回家，“然后我躺下來(lái)休息，汽車就自動(dòng)飛起來(lái)。到了家門口，汽車傳來(lái)溫柔的聲音：”主人，到家了，您可以下車了。“我的汽車可真體貼。
下午放學(xué)時(shí)，我看見兩只小貓?jiān)跇渖舷虏粊?lái)，它們?cè)跇渖蟻?lái)來(lái)回回地走，不時(shí)發(fā)出喵喵地叫聲，就好像在說(shuō)：”小朋友，快來(lái)把我們救下來(lái)吧。“我就對(duì)著汽車發(fā)出救援地命令，汽車馬上就變化了，車子旁邊就出現(xiàn)了兩只手，這兩只手就像兩只巨大地鉗子，慢慢地伸向大樹，把兩只小貓安安全全的抱了下來(lái)。這兩只小貓都高興地亂蹦亂跳，就像對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
晚上吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ネ庑乔蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”于是我和爸爸把我可愛(ài)的汽車調(diào)成航天模式。汽車不論在哪個(gè)星球都會(huì)產(chǎn)生地心引力。我們不論在哪個(gè)星球上都可以像一只快樂(lè)地小鳥一樣自由地翱翔，在星際間，透過(guò)玻璃罩就可以看到，宇宙就像一幅精美流動(dòng)的圖畫，我興奮地大聲叫了起來(lái)。咕咚一聲，“唉呀”，我一睜眼左右一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的汽車就是這樣，車內(nèi)室人性化，而且功能多種多樣，我相信，科技迅猛發(fā)展的未來(lái)，這樣的汽車一定生產(chǎn)出來(lái)。我真希望它能快點(diǎn)來(lái)到我身邊。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了，背上我那沉重的書包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設(shè)計(jì)一款未來(lái)的書包。
首先它的材質(zhì)要像羽毛一樣輕盈，所有的書放進(jìn)去立馬都變輕了，就像沒(méi)背書包一樣。書包上有個(gè)小兔子，旁邊有個(gè)奇特的按鈕，只要輕輕一按，“�！钡囊宦暎侵恍⊥米泳捅犻_了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書包就認(rèn)你做主人了。
按下黃色按鈕，開啟定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的.位置。
按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識(shí)。在學(xué)校上課時(shí)，如果老師講的內(nèi)容沒(méi)聽清楚，或講了還不會(huì)的時(shí)候，都可以讓智能小兔來(lái)幫忙，一一全都錄在文件里，想聽或想寫都可以拿出來(lái)試聽或試寫，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一直上升。
按右下角的方形按鈕，長(zhǎng)按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書包正上方冒了出來(lái)，既能擋雨，還能遮擋外面那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，可方便了!
快點(diǎn)投入生產(chǎn)吧，真希望不久的將來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)都用上這款多功能書包。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
我是20xx年赫赫有名的機(jī)器人設(shè)計(jì)大師。這天，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)智能機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是一個(gè)電視機(jī)般大小的微型汽車，車燈是它的`眼睛，這眼睛一眨一眨的，車燈也一閃一閃的。厚厚的車門是它的折疊手，伸開竟然可以達(dá)到3米長(zhǎng)。
有了輪子和長(zhǎng)長(zhǎng)手臂，它當(dāng)然行動(dòng)神速無(wú)所不能了。它可以伸開粗壯的雙手，東抓西抓，快速地做完一盤香噴噴的牛排：它可以忙前忙后，將家里打掃得一塵不染：它可以在我遇到不會(huì)做的題是，像老師一樣耐心地提示我：它還可以在我不高興時(shí)為我講笑話，逗我開心。
哎喲，講了這么久，肚子都餓得咕咕叫了！只好麻煩一下神廚做一盤牛排啦。只見它右手拿起一個(gè)平底鍋，手上一下冒出十幾個(gè)火頭，左手打開冰箱，將新鮮牛排和各種調(diào)料眼花繚亂地扔進(jìn)鍋里。不出5分鐘，一盤香噴噴，還滋滋冒油的牛排便端到我的面前。我嘗了一口，哇！外酥里嫩，美味極了！沒(méi)想到機(jī)器人做的牛排也這么好吃，以后可以隨時(shí)享口福了！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
【未來(lái)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)三年級(jí)作文03-01
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校08-12
小學(xué)三年級(jí)作文：未來(lái)……08-10
未來(lái)水果三年級(jí)作文01-06
三年級(jí)作文未來(lái)的衣服06-25
未來(lái)的雨傘三年級(jí)作文05-17
三年級(jí)作文未來(lái)的鞋子03-29
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校06-26
未來(lái)的車子三年級(jí)作文07-28