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【必備】暑假三年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的暑假三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假三年級(jí)作文 篇1
每次,我去奶奶米線店都是去吃的,這次,我想利用暑假期間去打一天工,奶奶說(shuō):“你還小,怎么能讓你干活呢!蔽覍(duì)奶奶說(shuō):“老師讓我們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!蹦棠堂銖(qiáng)地答應(yīng)了?伞肮ぷ鳌逼饋(lái),我真不知道該怎么辦,于是,我模仿奶奶動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。
首先,拖地。這個(gè)我拿手。把把拖布洗干凈,開始拖了起來(lái)。10分鐘之后,我累地滿頭大汗,奶奶滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。由于沒(méi)有到飯口,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)有客人來(lái),正在我左顧右盼的時(shí)候,終于迎來(lái)第一位客人,我三步并作二步,熱情地迎上去,說(shuō):“阿姨,你要吃什么口味的.米線!卑⒁陶f(shuō):“我要一份臘腸米線!蔽掖舐暤貙(duì)奶奶喊到:“一份臘腸米線!”同時(shí)我對(duì)客人說(shuō):“請(qǐng)稍等,馬上就來(lái)!睅追昼姾,奶奶端上熱氣騰騰的米線。這時(shí),阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“小老板,多少錢?”我說(shuō):“8元錢!卑⒁探o我一張50元的,我對(duì)著陽(yáng)光照了照,說(shuō):“真的!贝嗽捯徽f(shuō),逗得大家哈哈笑,阿姨說(shuō):“現(xiàn)在的孩子可真聰明。”我找了她42元錢。阿姨吃完后,滿意地走了。就這樣,我在一天中陸陸續(xù)續(xù)接待了幾十人。累得我是腰酸背痛,但過(guò)得很充實(shí)。
通過(guò)這次魔練,讓我更加自信了,我希望在以后多多參加這樣的煅練,讓自己不斷成長(zhǎng)。打烊了,奶奶給我做了一碗米線,我感到這碗米線比以往更香更甜。
暑假三年級(jí)作文 篇2
盼望了整整一個(gè)學(xué)期,終于到了暑假。
暑假,我想先好好的玩一下,然后,準(zhǔn)備去爺爺家看望爺爺奶奶。
回了老家,我在老家快樂(lè)的玩耍。我們先去釣了魚,然后,去爬了山。
我們?cè)诙《《南髋酝嫠,玩累了,就躺在草地上,看著美麗的風(fēng)景。
再完成每天的暑假作業(yè),我的老家還有各種各樣的野生小動(dòng)物,比如說(shuō):小野兔丶老鷹丶山貓丶狐貍,等等。
在爺爺家住了幾天,我就要打算回家了。回了家我每天都和我的鄰居X(jué)XX一起寫作業(yè),一起玩。
我們一起看日落,一起寫作業(yè),他不會(huì)的'練習(xí)題我教他,我不會(huì)的題他教我,無(wú)論是在什么時(shí)候,我們?cè)谝黄鹂偸呛荛_心。
這個(gè)暑假我非常的快樂(lè)!
暑假三年級(jí)作文 篇3
一天,我在看報(bào)紙,看到許多地方發(fā)生了旱災(zāi),我真想幫幫他們。不久,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,我搖身一變,變成了一朵云。
我來(lái)到干旱的地方,看到了河流干涸,土地干裂,許多人在路邊討水喝。我難過(guò)極了,忙召集伙伴們一起下了一場(chǎng)雨,看到這些人們?cè)谟曛懈吆,我立刻轉(zhuǎn)憂為喜,走向別的地方去。
我又來(lái)到山里,樹木都枯萎了。我忙召集伙伴們又下一場(chǎng)雨,看到樹木漸漸煥發(fā)生機(jī),溪水順著山坡往下流,我高興極了。
正在我高興的'時(shí)候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)火警聲。原來(lái)由于干燥無(wú)雨,有一處房屋發(fā)生了火災(zāi)。我和小伙伴們忙來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),下了一場(chǎng)瓢潑大雨,和消防隊(duì)員們一起給房屋滅火,讓消防隊(duì)員們的工作減輕,很快,大火熄滅了,我忙停止了下雨。
第二天到了,我起了床,發(fā)現(xiàn)自己不是一朵云了,那只是我的夢(mèng)。希望有一天我的夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)......
暑假三年級(jí)作文 篇4
星期六的中午,天氣就像會(huì)變臉的娃娃,說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒就電閃雷鳴,下起了瓢潑大雨。
爸爸從外面走進(jìn)我的房間,對(duì)我說(shuō):“宇軒,送給你一個(gè)禮物!蔽铱吹桨职质种械暮凶樱睦锵耄菏峭婢邩屇!還是變形金剛呢!忽然,禮物一下被頂了出來(lái),我仔細(xì)一看原來(lái)是一只可愛(ài)小麻雀,它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說(shuō):“天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀澆濕了,然后它就掉下來(lái)了,我看見它躺在那里,就把它撿了起來(lái)給你玩!蔽倚睦锖芨吲d,我把它捧在手心里仔細(xì)的觀察。這時(shí),外面雨停了,我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著,好象在找它的孩子呢!我對(duì)爸爸說(shuō):“我想把小麻雀放了!卑职终f(shuō):“為什么呀?”我說(shuō):“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的'媽媽,你聽,它的聲音多么著急!再說(shuō),鳥類是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。” 爸爸聽了后摸著我的頭說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,孩子,你做的對(duì),我們應(yīng)該保護(hù)小鳥,不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門口,用雙手往上一扔,小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。
這一天我真高興。
暑假三年級(jí)作文 篇5
在暑假里,我有許多收獲,學(xué)會(huì)了跳舞、寫作文,還會(huì)打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì)了寫作文。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)先不告訴你,你想知道就自己往下看吧!
暑假剛放假,媽媽就在“快樂(lè)作文天地”給我報(bào)了名。去學(xué)作文的.前一天,我心里非常害怕,因?yàn)槲覔?dān)心寫不好作文,老師會(huì)批評(píng)我。到了作文學(xué)校,我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢!還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開始我站在門外不敢進(jìn)來(lái),老師看到了我,親切地拉著我的手說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,不要害怕!蔽夜钠鹩職鈦(lái)到了教室里。
開始講課了,我們第一次寫的是看圖作文,大屏幕上面出示四幅圖,老師叫我們根據(jù)圖寫一個(gè)故事,老師首先引導(dǎo)我們觀察,再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,這六大要素。我開始寫了,首先是寫開頭,交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫完開頭就詳細(xì)地寫經(jīng)過(guò)?墒菍懙浇Y(jié)尾時(shí),我不知道該怎么寫,就急得抓耳撓腮。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想起該怎么寫了,對(duì)!就寫這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫完了,拿去給老師檢查,老師一看,爽快地說(shuō):“你真棒!過(guò)關(guān)了!”當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的耳朵,高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。
一天天過(guò)去了,我一直都認(rèn)真地學(xué)寫作文,寫得越來(lái)越好!暑假結(jié)束,作文班舉行作文比賽,我還得了一等獎(jiǎng)呢!
在這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了作文班,使我的作文水平提高了,我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng),我非常高興,這個(gè)暑假過(guò)得真有意義!