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【必備】三年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
十一歲生日那天，爸爸帶我到外面去玩。他把我?guī)У揭粋�(gè)神秘的地方，對(duì)我說(shuō)：“我要送你一樣好東西。”像所有急于得到禮物的孩子一樣，我不假思索地說(shuō)：“你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧�！卑职中α�，像變魔術(shù)一樣，順手從身后拿出一盆雅氣嬌嫩的花，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，爸爸不再給你買(mǎi)吃的穿的禮物了�！�
我仔細(xì)看了看，只見(jiàn)這花呈金黃色，中間有一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。它跟迎春花長(zhǎng)得差不多，不過(guò)它的花瓣裹得嚴(yán)嚴(yán)的，只露出一半來(lái)，像害羞的少女。我愛(ài)不釋手，小心翼翼地拿著它，生怕弄掉了一個(gè)花瓣。
回到家第一件事就是把它放到陽(yáng)臺(tái)上，給它澆水。那些花瓣張著嘴，好像在品嘗美味的果汁。這種花一條枝上有好幾朵花，我問(wèn)爸爸：“這叫什么花？”爸爸說(shuō)：“賣(mài)的人說(shuō)叫‘黃金條’，肯定不是學(xué)名，不過(guò)想討好現(xiàn)在的顧客罷了�！薄包S金條”，嗯，我覺(jué)得這名字還是不錯(cuò)的。
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)“黃金條”的枝條又長(zhǎng)又粗了，葉子擁擠在一起，花瓣也變大了。我給它剪剪葉子吧，對(duì)！說(shuō)干就干。我拿起剪刀把它的`亂枝亂葉剪掉了，花兒像理了新頭發(fā)，精神多了。我得意洋洋，又給它換了土，將它挪到大盆里。干完這些活，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里甜滋滋的。
又過(guò)了一段時(shí)間，“黃金條”已差不多完全長(zhǎng)大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了，我像媽媽一樣撫摸著它�？戳丝慈掌冢衷摻o它澆水了。這回我給它洗了個(gè)大澡，每片葉子和花瓣都痛痛快快地享受到水洗。洗澡后的“黃金條”顯得更漂亮了，可是我發(fā)現(xiàn)它越大越難養(yǎng)了，隔三差五不給它澆水，它就有可能死亡，我不得不像媽媽一樣照顧它，這樣不知不覺(jué)會(huì)占用我很多時(shí)間。
有一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，暫時(shí)先把花送給鄰居張阿姨吧�！蔽沂植粷M(mǎn)，抱住“黃金條”，隨爸媽怎么說(shuō)也不放手。但是爸爸還是趁我不在家將花偷偷交給了張阿姨。沒(méi)想到看不到“黃金條”，我一直很傷心，回家后心不在焉的，媽媽終于又把花要回來(lái)了。我看著“黃金條”，像媽媽看著自己失而復(fù)得的孩子，忍不住流出了眼淚。
如今“黃金條”已完全長(zhǎng)大，我更加喜愛(ài)她了。我一定好好養(yǎng)她，讓她和我一同，長(zhǎng)成一個(gè)年輕少女。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
不知道是不是人越長(zhǎng)越大，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，少了一份童年的天真。
聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)鄭州時(shí)，與小伙伴從此便天隔一方，那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”這場(chǎng)告別到現(xiàn)在我才有了朦朧的理解，正是因?yàn)橛辛穗x別的痛，才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧�。小時(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì)變，可對(duì)大人們來(lái)說(shuō)已成為一場(chǎng)笑話(huà)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。
最記憶猶新的是我第一次來(lái)到游泳池，就被那一池碧綠的水嚇倒了，心想；這水有多深呀？下去會(huì)不會(huì)淹死呢？正在這時(shí)候，培訓(xùn)班的教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)游泳，可要下苦功��！”聽(tīng)了教練這番話(huà)，我鼓起勇氣，閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，跳下了水。教練告訴我“學(xué)游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿步動(dòng)作配合起來(lái)。腿步動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的百分之七十，要學(xué)蛙泳，腿步動(dòng)作更是重要。第一收腿；第二向上翻；第三弧形蹬夾……”
我按照老師的要求去練，有時(shí)一不小心，喝上幾口水，那滋味真難受。在這些動(dòng)作里，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿掌要翻起來(lái)朝天，而弧形蹬夾，速度既要快又要符合要求。唉，真難�。〉谝惶旎貋�(lái)，我筋疲力盡，倒在床上，累極了，像傷兵，連飯都不想吃。盡管再累，第二天我仍然去了游泳場(chǎng)堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天因走路不小心摔了一跤鮮血直流，可是為了抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)游泳，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持參加培訓(xùn)。
“事上無(wú)難事，只要肯攀登�！蔽依卫斡涀±卫蔚墓膭�(lì)，十幾天過(guò)去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由泳的基本動(dòng)作。放假爸爸、媽媽帶我到去游泳時(shí)，我望著熱乎乎的溫泉水，甩開(kāi)爸爸媽媽給我的泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，水池里的`我像條小鯨魚(yú)似的自由自在地游起來(lái)�？吹酱蠹曳Q(chēng)贊的目光，我明白我了成功是需要付出努力的。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都擁有自己的成長(zhǎng)故事，我也有屬于我自己的快樂(lè)的難忘的成長(zhǎng)故事，讓我們一起翻開(kāi)我的旅游相冊(cè)，看看我的那些難忘的時(shí)光。
我來(lái)到了西南邊陲——云南，四季如春的.昆明，風(fēng)花雪月的大理，如詩(shī)如畫(huà)的麗江，世外桃源的香格里拉，理想樂(lè)土西雙版納，逛遍了世界文化遺產(chǎn)麗江古城，領(lǐng)略了三江并流虎跳峽的洶涌澎湃，水平如鏡的蝴蝶泉的清澈見(jiàn)底，風(fēng)光秀媚洱海的完美無(wú)瑕，絢麗多彩的西雙版納到處青山綠水，郁郁蔥蔥，。我還品嘗了云南的特色美食：過(guò)橋米線(xiàn)、嘉華鮮花餅、乳扇、黑山羊火鍋、野生的三文魚(yú)，各種各樣的熱帶水果、牦牛肉干……這里有你想象不到的驚奇和樂(lè)趣，游覽中不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我學(xué)到了很多課外知識(shí)，讓我受益匪淺。
旅游給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，它會(huì)在我的記憶力刻下難以忘記的印記。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
自從我上六年級(jí)，我就經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我每天寫(xiě)了作業(yè)，還要寫(xiě)三面復(fù)習(xí)，還要聽(tīng)寫(xiě)，還要寫(xiě)兩張真卷，哎！這煩惱也來(lái)得太快了吧！”
回首過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌，一直在我的耳畔回旋。而現(xiàn)在動(dòng)聽(tīng)的旋律中總有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符，雖然這幾個(gè)音符很小，但還是打亂了整首歌的節(jié)奏，這不協(xié)調(diào)的音符就是我的煩惱。
步入六年級(jí)，復(fù)習(xí)、真卷是我最大的煩惱。望著墻上的鐘表，時(shí)間一分一秒的流逝，真卷、復(fù)習(xí)越來(lái)越多，越來(lái)越難。這些作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，不管我再怎么努力也寫(xiě)不完，今天寫(xiě)完了，明天還要寫(xiě)，哎，真煩惱！
煩惱的日子在流逝著，我的.侄女雨欣，卻一天天長(zhǎng)大，她也快成了我的煩惱，每當(dāng)我星期五回家買(mǎi)的零食，我才吃了一點(diǎn)點(diǎn)，她幾下就把我的零食全吃光了。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不時(shí)的揪我耳朵，還抓我臉。哎！真煩惱。
我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)成長(zhǎng)本身就是一種煩惱。來(lái)，讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè)地向前吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)作文讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)作文非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我作文進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀(guān)察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到作文中。
就因?yàn)檫@樣，我的作文寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀作文，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的'太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的作文�！�
寫(xiě)作文讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
點(diǎn)評(píng)：校園里，孩子在成長(zhǎng)的路上會(huì)留下許多腳印。小作者選取其中的“一只”，記敘，描寫(xiě)，感受，在本次習(xí)作中“愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”，不正是體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的習(xí)作要求嗎？
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年9月26日 星期一 晴
今天晚上7：00，我從袋子里精心挑選出一些好豆子，那些黃豆有的圓圓的，有的橢圓形，全是米黃色的。我往盆子里加了一些水。
晚上9：00，我去跟豆子說(shuō)晚安，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都皺起了“眉頭”（豆子表面的皮被水一泡起皺了），還有個(gè)別的豆子裂開(kāi)了，好象在對(duì)我笑。
“晚安，”我的`豆子們。
20xx年9月27日 星期二 陰雨
早上7：00，我跑步回來(lái)，一到家立刻沖向我的豆子。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都舒展開(kāi)了緊皺的眉頭，好像他們都喝夠了水，一夜之間，都長(zhǎng)大了。
我把盆子里的水倒掉，爸爸說(shuō)，讓他們呼吸新鮮空氣。
晚上10：00，看，小豆子又長(zhǎng)胖了，他們你推我擠，小“床”都不夠他們睡了。有的頂端還鼓起了個(gè)大包。
我又把豆子們洗了一次澡。
晚安，豆子們！
20xx年9月28日 星期三小雨
中午1：00，我又來(lái)看看我的“小伙伴”，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小豆子已經(jīng)冒出了很短的小白芽，大概有4毫米長(zhǎng)�？炜扉L(zhǎng)吧，我的小伙伴們，我晚上再回來(lái)看你們。
晚上7：50。我再次把我心愛(ài)的小豆子拿過(guò)來(lái)觀(guān)看，又有一些小豆子長(zhǎng)出了又白又嫩的白芽。那些先長(zhǎng)出小白芽的小豆豆又長(zhǎng)高了，現(xiàn)在大概有7－8毫米長(zhǎng)了。豆豆兄弟們開(kāi)始了你追我敢的生長(zhǎng)比賽。
明天見(jiàn)，我的小伙伴。
晚安，我的小伙伴。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
任何人總會(huì)遇到困難，坎坷，挫折……在困難面前，我們只能勇敢面對(duì)或退縮。
那天，媽媽教我包餃子。她先用搟面杖把餃子皮搟的又圓又大，然后把餃子餡放到餃子里，之后用手輕輕一捏餃子就包好了。我急著去試，結(jié)果用搟面杖把餃子皮搟得像瘦猴，餃子餡放的少，最后包出來(lái)的餃子，不僅沒(méi)能站起來(lái)，還躺在了案板上。當(dāng)時(shí)我非常惱火決定再試一次。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我再給你示范一次，只見(jiàn)她用搟面杖把餃子皮搟圓后，把餃子餡盡量放多點(diǎn)。然后用手輕輕一握，媽媽就把餃子包好了。
這一次，學(xué)到了竅門(mén)，包出的.餃子非常圓又胖，像一個(gè)大將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗。
從這次包餃子中，我體會(huì)到有時(shí)候，困難會(huì)像攔路虎一樣攔住你，你得想辦法克服它才行，不能遇到困難就退縮。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)中怎樣的“味道”都有，酸甜苦辣咸樣樣全。正是這些“味道”讓我們成長(zhǎng)。
以前，我總不愛(ài)收拾東西。玩具撒得滿(mǎn)地都是，沙發(fā)上的書(shū)橫七豎八的。我總讓媽媽來(lái)收拾，還覺(jué)得理所當(dāng)然。
一天，我和表哥玩耍，地上的'東西堆成了山。拼裝零件一大堆，火車(chē)鐵軌擺滿(mǎn)地，地上、沙發(fā)上、床上、桌子上都放著各種書(shū)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得反正媽媽等會(huì)兒會(huì)收拾的。
可是沒(méi)料到，媽媽卻對(duì)我大發(fā)雷霆。她皺著眉頭，瞪著眼吼道：“今天你自己收拾！半個(gè)小時(shí)給我收拾好！”我嚇得半死，心驚膽戰(zhàn)地答應(yīng)了。
我立刻行動(dòng)了起來(lái)，收拾這兒又收拾那兒，沒(méi)完沒(méi)了。以為終于收拾完了，卻發(fā)現(xiàn)仍有漏網(wǎng)之魚(yú)。我?guī)缀跻罎⒘�，只好深吸一口氣，繼續(xù)收拾下去。
終于收拾完了，我擦了擦頭上的汗。突然想到：以前房間都是媽媽收拾的，她一定也很累。這本是我自己的事情，卻讓我媽媽來(lái)做。媽媽她又不是我的傭人。
從那以后，我定期整理房間，養(yǎng)成了好習(xí)慣。爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的。
那一天，我懂得了自己的事情自己做。我從一個(gè)只會(huì)依賴(lài)父母的小屁孩兒，成長(zhǎng)為了一個(gè)會(huì)用行動(dòng)體諒父母的大男孩兒。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長(zhǎng)！
閱讀是我學(xué)習(xí)的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個(gè)寒假期間共閱讀了16本書(shū)，平時(shí)由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上，可以不客氣的說(shuō)，我的寒假生活是課外書(shū)陪我度過(guò)的，課外書(shū)是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因?yàn)閶寢屧诤茉缜熬透嬖V我：人的.一生要結(jié)交兩個(gè)朋友，一個(gè)是體育場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館，我現(xiàn)在就和圖書(shū)館是最好的朋友啦！因?yàn)樵诤倨陂g只要媽媽有時(shí)間，我就央求著媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學(xué)到了很多知識(shí)，提高了我，充實(shí)了我。
在我的家里，課外書(shū)觸手可及，不怕你們笑話(huà)，我在衛(wèi)生間有時(shí)都出不來(lái)了，因?yàn)槲冶徽n外書(shū)中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時(shí)候，由于課外書(shū)堆滿(mǎn)了我的睡床，曾經(jīng)有一次，我晚上“畫(huà)地圖”，竟然把課外書(shū)也給“畫(huà)”上了，媽媽直說(shuō)我太有威力啦。
讀書(shū)讓我陶醉在寓教于樂(lè)中，有時(shí)我被故事中的情節(jié)所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來(lái)，我的家人有時(shí)都被嚇一跳。當(dāng)然還能讓我從中學(xué)到好詞佳句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，最為重要的是提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，我要把我的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓課外書(shū)成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
屋外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)溫暖如初。我們現(xiàn)在正在蕭山日?qǐng)?bào)參加活動(dòng)。‘�！魂嚶曇魝魅攵�，不用說(shuō)，想必你也知道那是電梯的聲音吧。簽了到，2我的目光一直被那些蠶寶寶吸引著。約莫10分鐘后，大家陸續(xù)到場(chǎng)�；顒�(dòng)也自然開(kāi)始舉行了。
梅子老師給了我們每人一本小冊(cè)子，里面講了關(guān)于小雞的成長(zhǎng)之類(lèi)的東西。翻開(kāi)第一頁(yè)有著任務(wù)計(jì)劃表，任務(wù)和說(shuō)明寫(xiě)得十分清楚，繼續(xù)往后翻，第三頁(yè)上的兩幅圖片構(gòu)成了鮮明對(duì)比：一幅圖上公雞母雞自由自在地在一片遼闊的草地上生活有太陽(yáng)，果樹(shù)，風(fēng)車(chē)……第二幅圖看了就讓人心酸，母雞們被關(guān)在狹小的'籠子里，見(jiàn)不到太陽(yáng)，不能奔跑，神情沮喪。繼續(xù)往后講了小雞的孵化過(guò)程。7天，種蛋開(kāi)始變化；15天小雞慢慢成形；21天一個(gè)小生命誕生了。在孵化的時(shí)候，要保持濕度和溫度，如人類(lèi)的懷孕一般辛苦。接下來(lái)地瓜老師問(wèn)我們些問(wèn)題，說(shuō)是有神秘大禮，大家爭(zhēng)著回答，在講解下，我知道了小雞孵化的溫度是37。8℃。講解過(guò)后，老師讓大家一排排有序地上去領(lǐng)雞蛋，寫(xiě)上自己的名字，生日，特殊的標(biāo)記之類(lèi)的，然后放進(jìn)機(jī)器里開(kāi)始孵化。全部同學(xué)寫(xiě)完后，當(dāng)然就是發(fā)神秘大禮的時(shí)候啦，一個(gè)個(gè)整齊的排好隊(duì)等著領(lǐng)取大禮。哦！原來(lái)大禮是蠶卵和一張關(guān)于蠶寶寶成長(zhǎng)的游戲紙。
帶著大禮回了家，心里是不是很高興呢？