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        • 三年級感恩作文

          時間:2022-04-23 14:06:26 三年級作文 我要投稿

          【必備】三年級感恩作文4篇

            在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的三年級感恩作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【必備】三年級感恩作文4篇

          三年級感恩作文 篇1

            在小的時候,懵懂的我們只知道父母是我們的“保護者”,可是,現(xiàn)在長大了,我們卻認為父母很羅嗦,整天對我們說一些關于學習和人生的大道理,很煩。但是,尚未成熟的我們又能明白父母的苦心嗎?他們的循循善誘與耐心教導,使我們從什么都不知道的小孩子逐漸成為一個明白事理的中學生,他們就是最大而最默默無聞的功臣了。他們都留意著我們的一舉一動,當我們?nèi)币碌臅r候,無論多么遙遠,他們總會第一時間把溫暖的毛衣送到我們手上;當我們餓的時候,無論多么勞累,他們總會第一時間把溫熱的`飯菜給我們吃;當我們有心事的時候,無論多么難解決,他們總會第一時間與我們一起去想辦法解決……

            母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式,卻都是為了一個共同的目的,那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒,嚴厲的,而母親的愛則是贊揚、鼓勵,溫柔的。這兩種愛交織在一起,正確引導了孩子的成長,我覺得這樣非常好,既不把孩子引入歧途,也不讓孩子驕傲自滿。

            有人說,世界上沒有永恒的愛。我說不對!父母的愛是永恒的,如同一顆不落的明珠。當我受到挫折跌倒時,是母親用無限的關懷安慰我、鼓勵我,使我能從新站起來。在我的眼中爸爸雖然有時很嚴厲,但更多的是溫暖,是愛撫,所以,在父母愛的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進,成為一個勇敢的船手,成為一個對社會有貢獻的人。

          三年級感恩作文 篇2

            媽媽,今天是三八節(jié),是你的節(jié)日,我要給你買禮物。買什么東西呢?餅干?不行。蛋糕?更不行?忽然一個念頭在我的腦子里一閃而過,對了,媽媽平時不是最喜歡蘭花嗎?她說過蘭花高雅純潔。我為什么不買一盆蘭花送給媽媽呢?于是我匆匆趕到花店,精心挑選了一盆蘭花,像拿著珍寶似的趕到家里。當我把蘭花送到媽媽面前時,她笑了,笑的是那樣甜。 媽媽呀,這盆小小的'蘭花凝聚著我對您的一片敬愛之情!

            為了讓媽媽休息一下,我努力學著做家務,居然還學會了不少,減輕了媽媽的負擔。

            媽媽,今天是您的節(jié)日,兒子希望您每天把笑容都掛在臉上,您為了我付出了許多,頭發(fā)都快要白了,我要對您說:“祝您節(jié)日快樂”。我雖然聰明,但我很馬虎,坐不住,以后我會改的。

          三年級感恩作文 篇3

          今天早上的七點十分,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。

            節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母,大樹陪著小孩長大,奉獻了自己的果實,樹枝,樹桿,讓小孩實現(xiàn)了愿望,小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。

            是啊,我們現(xiàn)在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢買得到,壞了也不會去修,這很浪費,也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女,大多數(shù)時間都是電腦,電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。讀萬卷書行萬里路。

            我們還要學會與人交往,人要與人斤斤計較,盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒做好沒關系,只要努力了一定能做好,相信自己不會錯的`。

            好習慣都是從小養(yǎng)成的,我要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。

          三年級感恩作文 篇4

            我最難忘的一堂課是在二年級時候的一堂自然課。為什么呢?因為在那堂課上我有了真正的發(fā)言權。

            這堂課自然老師開口的說第一句話就是:“同學們,今天我們來談談你們對自然課不滿的地方。”大家一怔,教室里頓時鴉雀無聲。老師清了清嗓子,又說了一遍:“請大家談談你們對自然課的`不滿和我教學上需要改進的地方!贝蠹叶技娂娕e起了手。

            有的說:“老師,做試驗的時候有時一張試驗桌上沒有一個人會操作的。以后分好固定的試驗小組好嗎?”老師微笑地點了點頭。

            還有的說:“同學們進實驗室的時候,經(jīng)常擁擠,甚至會擠到人!崩蠋熣f:“我以后一定排好隊伍! 看到同學們踴躍發(fā)言,從不舉手的我也忍不住舉起了手,然后大膽地說:“老師,以前有些同學串通一氣,霸占材料,使別的同學無法做試驗,只能看著他們操作!崩蠋熉犃擞行@訝,不過還是說:“真的嗎?我以后一定會注意的!

            其他同學也紛紛發(fā)表了自己的看法。

            在那以后的自然課上,老師果真一一改進了課堂秩序。她是多么尊重同學們的意見!

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