精選小學(xué)生作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
過(guò)年的炮聲如一把鑰匙打開了除夕之夜的大門。
也許是因?yàn)橛醒┑狞c(diǎn)綴,才讓我這個(gè)在異鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的人覺得有些年味。公園中那被雪點(diǎn)綴過(guò)的“圣誕樹”,要比那商店里的要來(lái)的真實(shí),來(lái)的`自然,有時(shí),真想做一棵樹,起碼不用離開家鄉(xiāng)的那一片土地。
電話里,我又聽到婆婆那一遍遍的詢問(wèn),你是不是還沒(méi)有放假,放假放多少天,什么時(shí)候回家過(guò)年。半個(gè)多小時(shí)了,婆婆最終依依不舍地將電話掛了,恨不得與我們多說(shuō)上幾句。電話中,我聽不出婆婆是高興還是悲傷,提起過(guò)年是高興,不能回家又是悲傷!
電話里,姥姥一陣又一陣俊朗的笑聲也讓我也高興,可是有時(shí)姥姥的“答非所問(wèn)”又讓我一陣陣心痛,姥姥年紀(jì)大了。她雖然每每用笑聲結(jié)尾,我知道,這笑,是對(duì)親人不能歸來(lái)的殷切感傷,我知道,這笑,比哭還難受。還不到五分鐘,姥姥就又催促說(shuō)掛了吧,掛了吧。她這哪里是不想多說(shuō)幾句,姥姥知道,打的是長(zhǎng)途。
除夕的炮聲越來(lái)越多了,遠(yuǎn)處的炮聲還未傳來(lái),近處的煙花就綻開了,分不清是近處還是遠(yuǎn)方,光彩奪目的煙花開滿天空,分不清是白天還是黑夜。
夜深了,月亮,也不見了蹤影,想必也回家過(guò)年了吧!
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)晴朗的`早晨,小兔高高興興地提著籃子來(lái)到野外采蘑菇。它一邊采 ,一邊唱著動(dòng)聽的歌 。歌聲很嘹亮,引來(lái)了一只饑腸轆轆的老虎。老虎悄悄地躲在一棵大樹后面,虎視眈眈,心里盤算著把小兔變成腹中的美食。
小兔一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)身后有一只大老虎,嚇得撒腿就跑,老虎在后面緊追不舍。小兔逃到小河邊,看見大象伯伯正在河邊喝水,連忙大聲呼救:“救命啊,救命!”大象伯伯聽見了,連忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上 。
大象伯伯用力地吸了一口水,朝老虎噴去,水柱把老虎沖得連連后退,一屁股摔倒在地 。老虎哀求道:“大象伯伯,請(qǐng)你饒了我吧,我再也不敢動(dòng)歪腦筋了!”
小學(xué)生作文 篇3
一天,我和媽媽一起去散步,誰(shuí)知我的肚子唱起了"空城計(jì)"。我看了看媽媽,媽媽似乎知道了的的心思。說(shuō):“買點(diǎn)東西吃吧!蔽沂指吲d,突然,我看見路邊有一個(gè)賣烤紅薯的小攤。于是,我們一起去那里買紅薯。
小攤旁圍了三四個(gè)人,每個(gè)人手里都拿著錢,有點(diǎn)不耐煩地等著。看著一個(gè)個(gè)剛出爐香噴噴的紅薯,我忍不住咽了下口水。前面第一個(gè)人很快就買到了自己中意的紅薯。第二個(gè)人在爐邊上放了五元錢,拿了一個(gè)紅薯就走了。賣紅薯的人一時(shí)忙不過(guò)來(lái)一邊說(shuō):“下一個(gè)”,一邊望著爐里還有沒(méi)有烤好的'紅薯,連爐上的五元錢也沒(méi)顧上收。第三個(gè)顧客一身黑色皮衣,帶了一個(gè)黑墨鏡,眼睛盯著爐子上的五元錢說(shuō):“我好像給過(guò)你錢了,是不是?”見沒(méi)有人接茬,她就把手放進(jìn)褲兜里,然后訊速的把手放在五元錢上,裝模做樣的在攤主面前搖了搖,然后,拿了一個(gè)紅薯,自言自語(yǔ)到:“這應(yīng)該是五塊錢的分量了吧!敝,就消失在了人海中。
我心想:“阿姨,您竟為了五元錢,把做人最起碼的東西都丟了么?”
小學(xué)生作文 篇4
今天的大課間是室外活動(dòng),好興奮。∵@樣我們又可以跳長(zhǎng)繩了。應(yīng)老師把我們分成兩組跳長(zhǎng)繩,一組是跳得較好的,取名A組,而另一組是跳得經(jīng)常停頓的,叫B組。
李中瀚正好分在了A組,他最調(diào)皮了,就不定就會(huì)給我們?nèi)浅鍪裁绰闊。我們跳了一?huì)兒長(zhǎng)繩,李中瀚有些不耐煩了,就獨(dú)自一人跑到一邊跳雙飛去,他跳雙飛的技術(shù)在我們班是最厲害的,速度也是最快的。
正當(dāng)他跳得開心時(shí),他的繩子不小心打到了一位高年級(jí)男生的眼睛上,那個(gè)男生立刻疼得捂住了眼睛,和他一起走的同伴沖上前去,抓住李中瀚的衣領(lǐng),把他一把拎起來(lái),搖晃了一下,又把他壓在了樓梯,使他動(dòng)彈不得。
我看到這一幕,不禁打了一個(gè)寒顫,長(zhǎng)繩也忘記跳了。等我回過(guò)神來(lái),趕緊跑到應(yīng)老師身邊,告訴了這件事的前因后果。應(yīng)老師很生氣,她讓高年級(jí)的.男生松手。那兩個(gè)男生嘴里還嘟囔著對(duì)李中瀚說(shuō):“給我滾!彼麄儌z被應(yīng)老師教訓(xùn)了一頓后就走開了。
李中瀚受到了驚嚇后,心里又氣又恨,平時(shí)他都是驕橫慣了,這次竟然受到了這種侮辱,真是太氣憤了。他無(wú)法發(fā)泄心里的不滿,就用手來(lái)回?fù)]舞著跳繩,嘴里還大吼著。我們都嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。 本來(lái)很開心的一個(gè)大課間就這樣被攪和了。
小學(xué)生作文 篇5
我家門前有一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了,各種各樣的花競(jìng)相開放。有亭亭玉立的玉蘭,有香氣撲鼻的月季,還有紅艷艷的.玫瑰。
最引人注目的還是那嬌艷的牡丹花。牡丹花富麗堂皇,代表著吉祥、富貴。是我國(guó)的國(guó)花。
它的品種繁多,有姚黃、魏紫、豆綠、火煉金丹、煙絨紫等;ò晡孱伭,白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞,真是萬(wàn)紫千紅。
我覺得“火煉金丹”最美。他初開時(shí)是粉紅色的,盛開時(shí)噴紅吐焰、紅光耀眼;ü诖T大無(wú)比,花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開,一陣淡淡的清香在清新的空氣中飄散著,讓人陶醉。在陽(yáng)光的照耀下更顯得婀娜多姿,絢麗多彩。
牡丹花的用處很多,可以泡茶,可以做藥材,還可以做多種口味的食物。
牡丹花真美呀!
小學(xué)生作文 篇6
我家有一只可愛的小花貓,它淘氣、頑皮卻又盡職,我給它取名為“小米”。
小米有一雙碧綠的大眼睛,里面烏黑的瞳仁還能告訴我們時(shí)間呢!清晨,小米的瞳仁像棗核;中午,就變成了一條細(xì)線;而到了夜晚,兩只眼睛又變成了綠瑩瑩的燈泡,圓圓的,像是自己的專用探照燈。小米的耳朵尖尖地豎著,任何一點(diǎn)細(xì)小的聲響都逃不過(guò)這對(duì)耳朵。它身披一件黃白相間的外衣,四只雪白的爪子柔軟極了。它每天早上起床后都要舔濕自己的小爪子,不停的用勁抹臉,可愛干凈了。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到,這爪子竟暗藏殺機(jī)。幾個(gè)星期前,一天我在逗小米玩耍。它用柔軟的身軀和頭腦不斷地來(lái)蹭我的腿,以博取我的歡心,這也使我完全沒(méi)有了防備。突然,它以迅雷不及掩耳之勢(shì),“刷”地釋放出爪子里的'尖針,在我腿上劃了一下。等我反應(yīng)過(guò)來(lái),小腿已經(jīng)被劃破了!我大聲斥責(zé)它,這時(shí)的小米就像犯了錯(cuò)的小孩,耷拉著腦袋蜷縮在我的腳下,可憐兮兮地望著我,好像在說(shuō):對(duì)不起,小主人。
小米雖然有時(shí)很淘氣,但也很盡職。前幾天的一個(gè)傍晚,我正在樓上寫作業(yè)。忽然窗外斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)了“吱吱”聲,那聲音別提多凄慘了。正好,爸爸也在旁邊,于是我問(wèn)他:“爸爸,小米不會(huì)又抓到了老鼠吧?”爸爸說(shuō):“我也不知道,聽聲音倒是有點(diǎn)像,不如我們一起去看看!蔽覀兿铝藰谴蜷_燈,走進(jìn)了院子里。
啊!小米還真捉住了一只小老鼠?墒牵](méi)有急于把老鼠吃掉,而是在和老鼠玩游戲似的追來(lái)追去。老鼠倍受煎熬,這是一只只有六、七厘米長(zhǎng)的小老鼠。小米和小老鼠在院子里慢慢兜圈子,把小老鼠當(dāng)成了玩具,拋過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去,可憐的老鼠心膽俱裂,連跑都不會(huì)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,貓鼠游戲仍然在進(jìn)行著。一旁的爸爸不耐煩了,跑過(guò)去一下子結(jié)果了老鼠。而小米卻毫不在意,依然興致勃勃的玩著這死去的玩具。不知怎么的,死老鼠一下子被它扔上了天,小米一驚,隨即一撲。爸爸命令它道:“小米,快把老鼠吃了!笨尚∶壮涠宦劊廊晃倚形宜。爸爸搖搖頭嘆了口氣:“難道小米和死老鼠變成了好朋友?”我們都被逗樂(lè)了。
這就是我家的小米,一只讓人歡喜讓人惱的可愛小貓。
小學(xué)生作文 篇7
在生活中,有許多我敬佩的人,有早出晚歸的清潔工人;有日夜站崗保護(hù)我們安全的保安叔叔;有烈日炎炎下為我們指揮交通的交警叔叔……但是,我的同桌小偉卻是我最敬佩的`一個(gè)人。
有一次,我的同桌小偉不小心摔傷了右手,這是他用來(lái)寫字的手。上課了,只只見小偉用左手吃力的打開文具盒,用左手吃力地寫著歪歪斜斜的字,我看見他那么拼命地寫,我就說(shuō):“小偉,你的右手摔傷,不能寫字,就不要寫了,去跟老師說(shuō)就好了。”可是,小偉卻說(shuō):“我沒(méi)事,我一定要完成老師的作業(yè)!蔽铱此敲凑J(rèn)真地寫著,一陣敬佩之情油然而生。
小偉堅(jiān)持不懈的一精一神真令我敬佩。我敬佩你——小偉!
小學(xué)生作文 篇8
大家好!我叫林航宇,今年十歲了,我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班學(xué)習(xí)。我有許多愛好。如打球、看書、運(yùn)動(dòng)……其中我最擅長(zhǎng)畫畫了,而且我的想象力非常豐富。
一次,在美術(shù)課上,老師在黑板上教同學(xué)們制作郵票。主題是:畫小動(dòng)物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說(shuō):“猴子最難畫了”,同學(xué)們都不想畫。我心想:既然你們都不畫,那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動(dòng)。不一會(huì)的功夫,一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧!
還有一次,老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來(lái)。因?yàn)槲蚁氘嫵鎏貏e的畫,所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫了一束火焰,又用藍(lán)色的水彩筆在紅色的`火焰上疊加上了藍(lán)色的火焰。這樣,我畫的龍就吐出了藍(lán)紅色的火焰。特別吧?然后,我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后,我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,這樣,我的畫就完成了。同學(xué)們看了我的畫,都贊不絕口。有的說(shuō):“這不是唐僧師徒嗎”;有的說(shuō):“這幅畫不但生動(dòng),而且也很逼真!;有的說(shuō):“這也太牛了吧”,我聽了同學(xué)們的贊嘆,心里美滋滋的。我對(duì)大家說(shuō):“只要你們努力,通過(guò)大膽的想象,一定會(huì)畫出更好的作品!”大家異口同聲地說(shuō):“你才是最棒的!”
聽了我的故事,你們說(shuō):“我是不是很棒呢?”
小學(xué)生作文 篇9
21世紀(jì)的曙光灑遍了大地,小康生活也不再是天方夜譚,已經(jīng)有越來(lái)越多的人步人了小康的洪流。隨之而來(lái)的則是一些新的名詞——誠(chéng)信,納稅……
納稅是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),誠(chéng)信納稅更是必須做到的。許多人都不情愿繳稅,可是這些稅可以支援國(guó)家建設(shè)呀!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)高樓大廈拔地而起,當(dāng)你察覺大小道路四通八達(dá),心中都會(huì)涌起一陣自豪感——這里有我的一份微薄之力。一個(gè)人的力量是不夠的,但如果許多人都自覺納稅,那將是一筆不小的數(shù)目!
誠(chéng)信二字,井不是說(shuō)到就能做至的。要經(jīng)過(guò)一番自我斗爭(zhēng),最終才會(huì),甘情愿地將一部分錢交給國(guó)家。當(dāng)意志與品格交融的.時(shí)候,渴望的誠(chéng)信已在不遠(yuǎn)處,只要輕輕呼喚,它即會(huì)飛至你的身旁,那時(shí),你將是守信之人,誠(chéng)信之歌將為你而唱。
“依法誠(chéng)信納稅,建設(shè)小康社會(huì)!边@句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)走進(jìn)了干家萬(wàn)戶。在大家誠(chéng)信納稅的背后,正俏悄地描繪著一幅宏偉壯觀的藍(lán)圖。當(dāng)你為誠(chéng)信自覺納稅的時(shí)候,當(dāng)你為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量的時(shí)候,祖國(guó)就離小康越來(lái)越近,祖國(guó)就離富強(qiáng)越來(lái)越近。
展望未來(lái),前景一片光明。到那時(shí),每個(gè)人都是一個(gè)誠(chéng)信之人,世界將不會(huì)再有那么多糾紛。在衣食無(wú)憂的今天,誠(chéng)信納稅也將深人人心。無(wú)論是一個(gè)人存款利息里一點(diǎn)小稅,還是一家公司應(yīng)繳的大稅,每一點(diǎn)稅中,都飽含著誠(chéng)信,飽含著期望。
期望——拼搏,愿每個(gè)人的誠(chéng)信融合,融合成最大的力量,書寫祖國(guó)燦爛的今天,諦造祖國(guó)輝煌的明天。讓誠(chéng)信之歌唱遍大江南北。
小學(xué)生作文 篇10
每當(dāng)上新課時(shí),宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來(lái),耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng),但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的`孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
最近,有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了,開學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長(zhǎng)建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說(shuō):“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,“愿你早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來(lái),在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會(huì)一天天好起來(lái),一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
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