【熱門】神奇的三年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
今年國慶節(jié),我同堂姐一起去了她江西的外婆家。外婆家附近有一座山底溶洞——龍宮洞,洞全長4500米,因山洞酷似《西游記》中描繪的東海龍宮,因此而得名。
龍宮洞大門前方有一座高大的石拱橋,據(jù)說叫“鯉魚跳龍門”。剛進(jìn)入洞口,有三位胡子白花花的石頭老壽星站在一起,正在拱手迎客,用手摸摸,滑溜溜的,真有趣!接著向前走,洞內(nèi)小橋流水,不時(shí)唱著叮叮咚咚的歌,千奇百怪的石頭有的像騰飛的龍,有的像大象,有的像大鐘,有的像玉米……,這些造型奇特的'鐘乳石在彩燈的照射下變成了五顏六色的七彩石,真讓人眼花繚亂!記憶最深的是東海龍王的“定海神針”,由細(xì)到粗,牢牢地定在石洞的上空,大自然真是無奇不有。〔恢挥X,來到了龍宮洞最寬闊的大廳,簡直就是一個(gè)大廣場,那里有成千上萬只蝙蝠倒掛在洞頂上,黑壓壓的一片,它們要在這里度過整整一個(gè)冬天。來到第二個(gè)洞口,我們坐上船,船夫吃力的劃著槳,一起一伏的感覺真舒服,導(dǎo)游叮囑我們不要把手伸出去,以免劃傷,我第一次在洞里乘船,欣賞著這些奇形怪狀的石頭,真有點(diǎn)飄飄欲仙?斐龆纯冢且粋(gè)藍(lán)球場,聽說這是世界上第一次在溶洞里舉行體育比賽的地方,還被列入了世界吉尼斯紀(jì)錄。
我們轉(zhuǎn)了近3個(gè)小時(shí),才出洞門,如果不是親眼目睹,打死我也不會(huì)相信會(huì)有這么神奇的地方。聽了我的介紹,你是不是也心弛神往呢?
神奇的三年級(jí)作文 篇2
花花綠綠的墻壁,閃閃發(fā)光的屋頂,門前綠草如茵。你們一定會(huì)認(rèn)為這是一所漂亮的公園吧?但是,你們錯(cuò)了,這是一間神奇的教室。
這間教室的功能非常的多。先來說說黑板吧。這個(gè)黑板它不僅不會(huì)反光,還會(huì)隨意的地變換顏色。這樣一來,坐在窗戶邊上的同學(xué)也可以看清黑板上的字了。有了這個(gè)黑板,老師也輕松多了,只要說出口的字,黑板就會(huì)自動(dòng)的讓字出現(xiàn)在上面。如果要擦黑板的話,直接按一下黑板邊上的按鈕就行了,這樣子,黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。大家覺得怎么樣,很神奇吧?
在這間教室里,不僅黑板很神奇,就連同學(xué)們做的桌椅也都很神奇。如果上學(xué)的話,同學(xué)們根本就不需要拿書、本、筆、尺子……這些學(xué)習(xí)用品。桌子會(huì)自動(dòng)地?cái)[放出你需要的東西。上課了,假如你的'位置不合適椅子會(huì)自動(dòng)幫你調(diào)整,讓你會(huì)很舒服。
如果教室很臟的話,那么它會(huì)自己幫助我們打掃衛(wèi)生。地上的灰塵會(huì)自動(dòng)地被吸到地底下,垃圾會(huì)變成我們需要的學(xué)習(xí)工具。書桌會(huì)自己擺放整齊,椅子也會(huì)自己放好。這樣以來,我們的教室看上去就會(huì)非常的干凈、整潔。同學(xué)們也會(huì)在好的環(huán)境里上課。
大家別看教室里的窗臺(tái)只是不起眼的設(shè)置,但它的作用可大著呢!如果下課了有的同學(xué)沒有帶茶杯,但他們很渴。就可以按一下圖案是冰的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)用一次性杯子裝的水。如果想喝溫水那就按圖案是火的按鈕。這樣子,同學(xué)們既解渴又很衛(wèi)生。
……
這就是神奇的教室,一個(gè)既漂亮功能又多的教室,如果他能是真的那該有多好呀!
神奇的三年級(jí)作文 篇3
星期日,我們家老少五人去游騰龍洞,我們一路有說有笑,不一會(huì)兒就到了騰龍洞洞口,這洞真的好高好大。
走進(jìn)洞里,一絲絲涼風(fēng)向我們迎面拂來,我們沿著燈往前走,看見兩邊有些奇形怪狀的巖漿石,有的像小兔子,有的像水牛,還有的像青蛙,非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流,真有點(diǎn)世外桃源的感覺。走著走著,前面?zhèn)鱽砹藙?dòng)聽的.樂曲,還有五光十色的燈光,導(dǎo)游告訴我們這就是激光秀,哇!好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會(huì)兒照射在墻上,一會(huì)又照射在我們頭頂上,正當(dāng)我要猜測它要去哪里的時(shí)候,這燈光又變成了火星,時(shí)而又變成了流星雨,一束束燈光一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,顏色變化多端,再加上動(dòng)聽的音樂,我感覺真的進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。
后來我們又跟著導(dǎo)游觀看了臥龍吞江,江邊的巖石真像我們學(xué)過的黃山奇石那樣奇,那樣險(xiǎn)。
神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的杰作!
神奇的三年級(jí)作文 篇4
我早早地起了床,因?yàn)榻裉焐衔?1點(diǎn),我要乘坐22世紀(jì)最新的載人火車去環(huán)游世界。
我剛走近車廂,一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員就開始自我介紹了:“你好,我是服務(wù)生卡卡。”
這時(shí),火車頂部傳來“嗚——”的汽笛聲。卡卡對(duì)我說:“火車就要開了,請(qǐng)系好安全帶。我一聽連忙回到自己的`座位系上安全帶!
“嗚——”火車長鳴第二聲,然后像離弦的箭似的駛向第一站—龐貝。
到了龐貝,卡卡說:“這里原本是一座美麗的城市,可現(xiàn)在……。 笨ǹù蠼幸宦!火車開始晃動(dòng)。“是不是維蘇威火山噴發(fā)了?”“很有可能!”
我們正說著,火山噴發(fā)了!當(dāng)?shù)氐娜藗儑樀帽ь^鼠竄,爭先恐后地?cái)D上了車,等人都到齊了火車就像一陣風(fēng)似的逃離了龐貝。
這次旅行可把我給嚇壞了!
神奇的三年級(jí)作文 篇5
一些人喜歡家養(yǎng)的貓和狗,認(rèn)為貓和狗十分可愛。可不知你有沒有注意過,那些生活在草叢中以及小區(qū)里的小生靈?
看!一群螞蟻在小區(qū)的健身器材旁做了窩。一只只辛勤勞動(dòng)的螞蟻在窩門口進(jìn)進(jìn)出出。它們的巢穴的門口并不大,每次只能容納兩只螞蟻通過。他們這樣走來走去,是在干嘛呢?馬上,我就找到了答案。原來,在它們的窩附近,不知被誰丟下了一個(gè)還未吃完的桃子,桃子上剩余的果肉發(fā)出的香甜氣味吸引了螞蟻。這些螞蟻排成長龍,按順序一個(gè)個(gè)地走到桃子上,咬下一小塊果肉,然后往回走,把果肉運(yùn)回窩里。瞧,不知怎么的,一只螞蟻嗅不到同伴留下的氣味,迷路了。它疑惑地左沖右撞:哪里才是正確的`路?它左邊瞧瞧,右邊看看,不停地嗅著,希望嗅到同伴留下的氣味。過了一會(huì)兒,這只螞蟻終于嗅到了同伴留下的氣味,掉過頭來,朝著螞蟻的隊(duì)伍走過去,擠進(jìn)了其中,它歸隊(duì)了。這只螞蟻隨著隊(duì)伍,到了桃子上,咬下一塊果肉后,就跟著螞蟻的隊(duì)伍,回到了自己的窩。
過了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn),在這個(gè)螞蟻窩的較遠(yuǎn)處,有一群螞蟻。它們一起搬運(yùn)著食物,推的推,拉的拉,抬的抬,扯的扯,仔細(xì)一看,它們搬的原來是一只被螳螂咬死的蚱蜢,每只螞蟻都在竭盡全力的搬運(yùn)。在這群螞蟻中,有一只大螞蟻,估計(jì)他是整群螞蟻的首領(lǐng),他一邊指揮著螞蟻們,一邊親自與其他螞蟻一起團(tuán)結(jié)一致地搬運(yùn)著。他們齊心協(xié)力地拼搏,雖然速度有點(diǎn)慢,但是還是把食物運(yùn)到了窩旁,然后咬碎,運(yùn)回了窩里。
大自然其實(shí)很奇妙,只要你仔細(xì)觀察,就連螞蟻這樣的的小生靈都會(huì)變得很神奇。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
“太棒了,熱烈歡迎!”我興奮極了,高興得一蹦三尺高。因?yàn),今天乖巧善良的小精靈居然來到我們班啦!
這位小精靈長著一對(duì)輕巧的白翅膀,身著彩衣,身材苗條,皮膚白皙,眼睛炯炯有神,渾身上下散發(fā)著一股仙氣,一看就有過人的本領(lǐng)。
上課的時(shí)候,我有時(shí)偷偷打盹,有時(shí)東張西望,有時(shí)和同學(xué)竊竊私語……這時(shí),神奇的小精靈便悄無聲息地飛到我身旁,俯在我耳邊提醒我:“你是一個(gè)有志氣的孩子,要注意聽講!”聽完這句話,好奇怪,我像被施了魔法,立刻精神起來,身子挺直,坐得端端正正,發(fā)言積極踴躍,做題認(rèn)真仔細(xì)。在我面對(duì)書本上的.難題絞盡腦汁就是想不出答案的時(shí)候,聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前,打個(gè)轉(zhuǎn)兒,伸出一根手指,點(diǎn)了一下我的頭,說:“開動(dòng)腦筋想一想,認(rèn)真細(xì)心算一算,你一定能答對(duì)。”我感覺自己的思路好像一下子就變得清晰起來,很快就找到了答案。
“活潑可愛小精靈,聰明能干就屬你,形影不離好朋友!蔽议_心地唱道,歡聲笑語久久地回蕩在教室的每個(gè)角落里。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
下午,學(xué)校來了一個(gè)馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)里面有好多人,他們來為我們表演馬戲。可是他們沒搭帳篷,就在操場上鋪了一塊藍(lán)布頭,再在那里放上一個(gè)鐵架子,再把兩塊窗簾掛上去,這樣就搭成了一個(gè)簡單的舞臺(tái)。一到六年級(jí)的學(xué)生都搬著凳子出來了,操場上坐滿了小朋友。
馬戲開始了!我最喜歡看的就是《翻身表演》和《魔術(shù)》。這兩個(gè)節(jié)目表演得非常好,一點(diǎn)都沒出什么意外。
《翻身表演》的節(jié)目中有一點(diǎn)很神奇,表演的.哥哥翻過去的時(shí)候,什么都沒碰到地面。他一連翻了三個(gè),小朋友都使勁地鼓掌,全場響起了熱烈的掌聲。我鼓得最厲害了,手都拍得疼了。我還偷偷地學(xué)了兩手呢!學(xué)的是“開腳跳”和“抱腳跳”。一個(gè)阿姨表演魔術(shù)的時(shí)候,她手里拿著一個(gè)黑色的袋子,還請(qǐng)了一個(gè)三年級(jí)的小朋友到舞臺(tái)上去檢查袋子里有沒有什么機(jī)關(guān),有沒有什么東西(不過為什么沒請(qǐng)我呢。)。竟然沒有!一會(huì)兒,誰知道有一條長長的小旗從口袋里被阿姨拉了出來!真是太神奇了!
其他精彩的節(jié)目還有《打槍表演》、《籃球表演》,還有《腳踩雞蛋不會(huì)破》!洞驑尡硌荨泛芎眯,一個(gè)帶帽子的叔叔開了槍,沒有人受傷,還變出一瓶礦泉水來……
節(jié)目從第二節(jié)音樂課開始,表演到放學(xué)之后才結(jié)束。今天的馬戲表演真棒啊!
神奇的三年級(jí)作文 篇8
川劇變臉是我國的傳統(tǒng)文化,更是我國的藝術(shù)瑰寶。
川劇的變臉太神奇了,我常常問媽媽:“媽媽,你知道變臉的秘密嗎?”媽媽常說:“你要自己去發(fā)現(xiàn),才會(huì)覺得很有趣。”
一次,我和同學(xué)米小朵一起觀看學(xué)校的表演,我們正看得開心,這時(shí)有同學(xué)突然大叫:“快開始,快開始呀!”操場上頓時(shí)變得更加熱鬧非凡。我猜想:今天的表演會(huì)不會(huì)有變臉?biāo)囆g(shù)呢?結(jié)果變臉節(jié)目真的馬上就開始了。
我和米小朵非常仔細(xì)地觀察著臺(tái)上的變臉,希望能發(fā)現(xiàn)一些變臉的秘密。只見臺(tái)上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉,有紅的、黃的、白的、黑的和深藍(lán)色的。我發(fā)現(xiàn)演員每一次變臉都會(huì)把手放在斗篷里,我們猜想是不是演員每拉一下斗篷里面的繩子就會(huì)變出一張臉呢?
我回家問爸爸,爸爸告訴我,川劇變臉分為扯臉、吹臉和抹臉等。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的'角色,臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂的不同心情。變臉戲劇中最經(jīng)典的劇目要數(shù)“白蛇傳”和“三國演義”了。
我想,我們?cè)趯W(xué)校看到的那種變臉應(yīng)該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊,留一張臉在最外面,只要把留在外面的臉一扯掉,立刻就換了一張新的臉了,這是不是很有趣?
川劇變臉?biāo)囆g(shù)是我國的傳統(tǒng)文化,希望神奇的川劇變臉?biāo)囆g(shù)會(huì)祖祖輩輩地流傳下去。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么,手里的鉛筆就能自動(dòng)寫什么。比如,我想從前有座山,那鉛筆就寫下:“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了,那么你就念“大、大、大”,橡皮就會(huì)變很大。尺子就5厘米那么短,如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話,你就念“尺子長吧”,然后說出你想要的長度,于是它就能變成你想要的長度。還有,你想讓課本翻到哪一頁,它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時(shí)候傳紙條而不被老師發(fā)現(xiàn)的話,那你就吹一口氣,說“某某某”就可以啦。這天,我在紙條上寫:“我們下課一起玩!比缓,馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了,老師按了一個(gè)按鈕。當(dāng)我們走出教室的門,一下到了大海邊的沙灘上。海藍(lán)的透明,那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會(huì)兒泳,又打了會(huì)兒沙灘排球,就回到了教室里。然后老師按下了另一個(gè)按鈕,我們一把開了門,大家頓時(shí)傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片,簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是,我們爬了會(huì)兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個(gè)按鈕,我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”,籃球叫“必須進(jìn)籃球”。于是,我隨便一扔”必須進(jìn)籃球”。籃球自己使勁往籃球架里鉆,球就鉆進(jìn)了球框里。我又來到“快、快、快”跑道上,我剛上去,只聽“嗖”地一聲,我就在跑道中央了。
只要進(jìn)入我們教室的`人,都變得有特異功能。我們的老師有預(yù)知能力。一天,老師想到頭上的燈會(huì)砸到她,然后老師一閃身,“”的一聲,果然一個(gè)燈掉了下來。
我的神奇教室真好玩!
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