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        • 三年級名人的作文

          時間:2022-07-30 18:15:37 三年級作文 我要投稿

          關(guān)于三年級名人的作文五篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的三年級名人的作文5篇,希望對大家有所幫助。

          關(guān)于三年級名人的作文五篇

          三年級名人的作文 篇1

            有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生,但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。

            說起華佗,就要向大家講一個故事了:有一天,華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著,為了幫助病人,華佗下定決心去拜師學習醫(yī)術(shù)。華佗風餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù),而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人,一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的`情況。因為他期間認真學習,所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

            很快,三年過去了。一天,師傅對華佗說:“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了,但還要再學習一些醫(yī)書和藥典!比A佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書,特別的高興,于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天,他正在讀書,突然一個人跑了進來,說:“師傅病了,快去看看!

            華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏,就笑著說:“師傅沒有大病,自然會好的!”人們都埋怨他。在這時,師傅突然坐起來說:“華佗說得對,我沒事!”眾人聽了,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

            俗話說“有志者,事竟成!”我最敬佩的人——華佗,身上就有這種品質(zhì),值得我學習!

          三年級名人的作文 篇2

            提到名人,你也許會想到著名的科學家、文學家,也許會想到杰出的企業(yè)家、大富豪,也許會想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人,有點與眾不同。

            這個人的名字叫王哲宇,他其貌不揚,是我們學校五年級的大哥哥。他的臉方方的,下巴卻是尖尖的,像一枚正待發(fā)射的`火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的,又粗又硬,一根一根豎起來,像小刺猬身上的刺,這就是傳說中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡,把半張臉都遮住了。

            王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次,記者來我們學校采訪,他們班的一個同學告訴記者:“我的同班同學王哲宇,他的魔方轉(zhuǎn)得可快了,是一個魔方高手!庇浾呔驼埻跽苡瞵F(xiàn)場來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個隨身攜帶的魔方,記者把魔方所有的順序都打亂,再還給王哲宇。王哲宇仔細地觀察一番,信心滿滿地說:“好,可以開始了。”記者把手機拿出來給王哲宇記時,“預備,開始!”記者話音剛落,魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來,你瞧,他把魔方一擰,魔方就轉(zhuǎn)了個圈,再把魔方一旋,又轉(zhuǎn)了個圈。王哲宇靈活地撥動著魔方,魔方就像一只聽話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學看得眼花繚亂,根本就看不清他手上的動作,臉上紛紛露出了不可思議的表情!昂昧耍原了!蓖跽苡钫f著,把魔方放在了記者的手上,“哇,真的只有31秒!”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學圍住了王哲宇,有的說:“你能當我的師傅嗎?”有的說:“你真厲害!”

            名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來的,而是靠每天練出來的。我相信,不管做什么事,只要肯努力,肯下功夫,我也可以成為名人。

          三年級名人的作文 篇3

            每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人,我會毫不猶豫地說:“是老師。”

            趙老師平時說話很和氣,每當上課時,我們所有人都會說:“老師好!”之后,老師會說:“同學們好,請坐!闭f著便對我們鞠一個躬。開始講課啦,我們大聲朗讀了課文以后,老師說:“大家誰知道文章一些詞語的意思,和大家分享一下吧!他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……

            趙老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。

            老師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里,二課后,同學在操場上玩耍打鬧,老師卻去開會,連休息的時間都沒有。

            老師每天晚上,或下課的時間,都用在給我們備課,或?qū)懡贪浮T僭谏险n時把知識傳授給我們,我們在逐漸聰明,老師卻在漸漸變老。

            如果有人問我最敬佩的人是誰,我會回答道;“是老師!逼撸何易罹磁宓娜

            我最敬佩的人是從我入學到現(xiàn)在一直教我的`語文老師——周老師。每當周老師站在講臺前面,苗條的身材格外引人注目,亭亭玉立,她步伐輕盈,像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,總溢著滿足的愉悅。

            開放,最重要的是她十分關(guān)心同學的品質(zhì)。在她面前,無論是誰,都是好的要表揚,壞的要批評。記得有一次,周勇上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了,周老師正好經(jīng)過,她三步并成兩步飛了過去,把楊勇扶了起來,急切地問:“摔疼了嗎?傷到哪了……”周老師不停地安慰著他,周勇激動地哭了起來,老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,愛護我們。冬季天黑得早,下雪天老師總會送路遠的同學回家。如果同學病了,老師會舍棄自己寶貴的時間,去看望他,還為他補課。因此,我們班語文成績特棒,不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是,她從不“霸占”我們寶貴的自修時間,只是有時為了給我們多講一些知識,才晚下課那么一會兒。

            周老師對我們做到了嚴而有方,嚴而有度,不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋。六年的小學生活即將結(jié)束,真舍不得離開她——我最敬佩的人,周老師。

          三年級名人的作文 篇4

            有人敬佩科學家愛迪生,有人敬佩詩圣李白,而我敬佩醫(yī)學家華佗。

            有一年,疾病流行,許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著,這些人被華佗看到了,他就立志學醫(yī)。可是學醫(yī)要拜師傅呀,于是華佗拜了西山上的一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

            他風餐露宿,歷經(jīng)了千山萬苦來到山上,華佗的'師傅說:“這兒有許多病人,你先照顧他們吧!”華佗心里明白,師父這也是在教他醫(yī)術(shù)。后來,他一邊照看病人,一邊觀察師父用的藥,慢慢的,他掌握的醫(yī)學知識就更多了。

            三年后,師父把華佗叫到跟前,對他說:“這三年你學到了不少醫(yī)術(shù)吧,但是還要學些醫(yī)書、藥典。”說著,他把華佗帶到內(nèi)室,只見到處都是書籍、掛圖,華佗開心極了,從此不分晝夜地攻閱書籍。

            一天,華佗在攻閱書籍,有人跑進來說師父病了,讓他趕快去看看。華佗連忙跑過去,看見師父一動不動地躺在床上,師兄弟們臉色蒼白。華佗一點也不慌張,他把手放在師傅的頭上,又用手摸一下師傅的脈搏,笑著說:“師傅無大。 睅熜值軅兟裨谷A佗,說他不懂醫(yī)術(shù)。突然,師傅坐起來哈哈大笑,說:“我在考驗你們的醫(yī)術(shù)呢!”師兄弟們這下不得不敬佩華佗,事后,華佗下山給人治病去了。

            我也要成為像華佗一樣的人,做一個對祖國有用的人。

          三年級名人的作文 篇5

            我家有個廚藝高手,一只炒鍋一把鏟,在他手里一晃,雞鴨魚肉瞬間就變成了美味佳肴。想必我不說你也知道了吧,他就是我們家公認的超級大廚——老爸。

            老爸的手藝在我們看來絕對無人能敵,鍋一放,火一開,一頓豐盛的晚餐就大功告成了,味道那個香呦,怕是十里外的`野貓也被引來了。不信?那么就讓我們來瞧一瞧吧。

            “開飯了,開飯了!”老爸在家里叫到!安恍,我作業(yè)還沒寫完呢!”我仍舊屁股不離凳!俺鰜砬魄瓢桑裉鞜四阕類鄢缘!”老爸邊說邊推開書房門。哇,什么味道,好香!莫非真有——,我像一只餓壞了的小狗一樣,放下手中的筆,非一般地跑向餐桌。牛肉粉絲湯!我高興壞了,急急忙忙從碗柜里拿了一只碗,一手拿著湯勺,一手托著碗底,盛了滿滿一碗。你瞧,碗里的粉絲晶瑩剔透,好像用水晶做成的。湯汁也是透明的,影影綽綽還看見一片片牛肉浮在粉絲上,味道一定很好,再一聞,嘖嘖,又香又辣,想必老爸有特地為我加了不少胡椒粉吧。我夾了一塊牛肉,嗯,又香又辣,里面還夾雜著一些胡椒粉的味道,太好吃了。我又夾起一筷粉絲,“咝溜”一下就被吞進了肚子里,味道也不賴。牛肉和粉絲都吃完了,碗里只剩下湯了。我剛喝了一口,就被辣得夠嗆,估計老爸胡椒粉加太多了,害得我眼淚都出來了。我喝了一大杯水,才好受些。正當我準備再次嘗試時,老爸發(fā)話了:“小饞貓,辣成這樣了還吃!”我毫不吝嗇對老爸高超廚藝的贊美。不一會兒,一大碗牛肉粉絲湯就被我吃得干干凈凈,雖然被辣得滿頭大汗,但卻吃得津津有味。

            怎么樣,聽了我的介紹,你也垂涎三尺了吧?那么就和我去家里瞧一瞧吧!

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