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【推薦】三年級(jí)自己的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)自己的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)自己的作文 篇1
我，是一個(gè)十一歲的女孩，談起我的優(yōu)缺點(diǎn)，那可真像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
我最大的缺點(diǎn)就是做作業(yè)馬虎、字也寫(xiě)得不好。有一次考試，我得到了九十五分，竟然有四分是在一道題里面因?yàn)槲掖中拇笠饪鄣舻�，題目上清清楚楚的寫(xiě)著:用文中的句子填空，我沒(méi)有認(rèn)真看完題目，就自顧自的做了起來(lái)。還有一次，我居然因?yàn)轳R虎，把百分號(hào)和數(shù)字寫(xiě)反了，又整整扣掉了三分。而字跡潦草，這也是我的一塊心病，在寫(xiě)作文時(shí)一有不滿(mǎn)意的`地方，我就會(huì)在那里畫(huà)幾根橫線，子也寫(xiě)得"龍飛風(fēng)舞",因此，老師說(shuō)了好幾次我的文章如果能把字寫(xiě)好，一定會(huì)少扣很多分。不過(guò)現(xiàn)在，我正在努力改正我的這兩個(gè)缺點(diǎn)，相信這兩個(gè)缺點(diǎn)，總會(huì)離我而去。
至于優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然是喜歡看書(shū)了。在上了小學(xué)以后，我就開(kāi)始在書(shū)店里尋找自己看得懂的書(shū)，隨著年齡的增大，我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)不減反增，《童年》《駱駝祥子》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等名著我已耳詳能熟，有機(jī)會(huì)我就會(huì)去書(shū)店看書(shū)，在書(shū)香中增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，讓我有一個(gè)被書(shū)香浸潤(rùn)的童年。
三年級(jí)自己的作文 篇2
還沒(méi)上課，我正和后桌聊得盡興，語(yǔ)文老師突然走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，心平氣和的對(duì)我和后桌說(shuō)：“寫(xiě)一下稿子，等會(huì)上臺(tái)演講�！�
就這么簡(jiǎn)短的一句話，我的心里卻是驚濤駭浪，心都提到了嗓子眼——我平時(shí)最害怕的事就是回答問(wèn)題，更別說(shuō)當(dāng)著那么多同學(xué)的面上講臺(tái)上發(fā)言了。我嘆了口氣，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣：我終于寫(xiě)完了！
叮鈴鈴~上課鈴響了，我的心跳又開(kāi)始加速，上課了，就代表我馬上就要演講了，就算再不想也要面對(duì)了。聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)的演講之后，我和后桌決定，剪子包袱錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先上去——耶！他贏了。他無(wú)奈的擺了擺手，走上了講臺(tái)，他以我認(rèn)為飛快的速度演講著，我木訥的'發(fā)著呆，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)他講完后，我也邁著沉重的步伐走了上去。
拿著我的演講稿，偷偷的瞄了一眼同學(xué)們，他們都盯著我，我的手心不禁冒出一絲冷汗。我開(kāi)始演講了“老師好，同學(xué)們好……”聲音哆嗦的想在冰天雪地里站了五個(gè)小時(shí)！唉，媽媽每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)說(shuō)老師對(duì)我期望很大，現(xiàn)在肯定失望極了！我在心里也特別恨自己，恨自己一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，恨自己那么膽小，
終于講完長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿了，我心里的大石頭才落了地。
可這還沒(méi)完，在班里講完后還要再上八班去講，我在心里默念“我的神啊，這是要折騰死人嗎？”可是不能不去，我只能打開(kāi)了八班吱呀作響的門(mén)。沒(méi)想到在八班比在自己班要順利多了，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，反而還挺輕松，如果在自己辦也能這樣就好了！
回到班后，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，劉忻睿和喬佳奇可不像我這樣勉強(qiáng)，他們竟然還在搶誰(shuí)先發(fā)言！爭(zhēng)奪得很激烈，最后只能也用我和侯卓的方法來(lái)決勝負(fù)——那種通俗無(wú)奇的“剪子包袱錘”。我很羨慕他們，他們不會(huì)怯場(chǎng)，也不會(huì)害怕，要是我也能像他們那樣勇敢就好了。
老師說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)“小鬼”，如果戰(zhàn)勝這個(gè)小鬼，就能做最勇敢的自己。”
是啊，我覺(jué)得，每個(gè)人心中都有“勇敢小鬼”和“膽怯小鬼”。每當(dāng)有什么事時(shí)，他們便會(huì)打架，如果勇敢小鬼贏了，那我就會(huì)很勇敢，如果膽怯小鬼贏了，那我就會(huì)很膽怯。我的膽怯小鬼太厲害了，打得勇敢小鬼遍體鱗傷，以后，我一定要幫助勇敢小鬼，打敗膽怯！
我要打敗心里的膽怯，做最勇敢的自己！做最棒的自己！
三年級(jí)自己的作文 篇3
“哼！我再也不會(huì)跟你玩了！”“誰(shuí)想跟你玩呀！”一陣陣對(duì)罵聲此起彼伏，是誰(shuí)呀？鬧得這么大？哦！原來(lái)狗朋友高高和興興在吵架呢！別看他倆平時(shí)要好極了，整天形影不離，吵起架來(lái)可兇了，倆人就像千古大冤家似的，把難聽(tīng)的話一股腦，全部罵了出來(lái)。
這次，他倆吵了架就各自去了一家鏡子店，想看看自己的樣子，去和另一個(gè)攀比。
高高沖進(jìn)了一家賣(mài)凹鏡的小店，朝著一面鏡子照了照，頓時(shí)驚呆了：“哇塞！我居然如此高大！”只見(jiàn)他身材魁梧，四肢強(qiáng)健有力，眼睛似銅鈴。尾巴筆直筆直的，就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒。耳朵直立著，像一根收音機(jī)天線。他不由得心花怒放，狂犬起來(lái)：“興興真是‘有眼不識(shí)泰山’我怎么威猛，高大的狗他都敢冒犯，哼！你等著瞧吧！我明天就去教訓(xùn)教訓(xùn)興興，讓他知道我的厲害！”說(shuō)完，他仰天大笑，大搖大擺地走出了鏡子店。
就在此時(shí)，興興也跑進(jìn)了一家鏡子店，可他就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，他沖到了一家賣(mài)凸鏡的小店。興興興沖沖地站到一面凸鏡前面，想瞧瞧自己那威武的形象，拿到高高面前顯擺，結(jié)果鏡子中的他耳朵耷拉著，身高只有松鼠一樣，就像吃了縮小丸似的'，都必須低下頭來(lái)才能看見(jiàn)，尾巴拖在地上，眼睛和一只螞蟻差不多。興興往日的興奮勁全都散開(kāi)，只有滿(mǎn)腹憂(yōu)傷。
第二天，高高和興興又見(jiàn)面了，高高見(jiàn)了興興，立刻像打了雞血似的，故意顯擺起來(lái)，看他怎樣�；�。尾巴一上一下，像鞭子似的抽打地面，一蹦一跳地走向興興，他手背在身后，一副高傲的神情掛在臉上，眼睛朝天看，鼻子如茶壺嘴一樣，高高翹起。興興一見(jiàn)，趕緊把尾巴夾了起來(lái)，眼睛不敢朝高高看，腳緩緩地伸出去。又一個(gè)激靈縮了回來(lái)，他身體不停地顫抖，耳朵都快垂到地上了。高高見(jiàn)了，哈哈大笑，嘴里叼著的雪茄噴出煙卷，撒了興興一臉，接著就是一陣嘲諷：“像你這樣的狗呀，都配不上做狗�！迸d興聽(tīng)了，都快哭出來(lái)了，他一溜煙逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
善良的狗大爺瞧見(jiàn)了，把他們倆都招呼過(guò)去，對(duì)他倆說(shuō)：“興興呀，你別難過(guò)了，你照了凸鏡，所以才會(huì)那么矮小，弱不禁風(fēng)。高高呀，你也不要趾高氣揚(yáng)了，你是照了凹鏡，才那么威武高大。你們倆呀，都要做真正的自己，真正的自己就是最好的自己�！�
夜幕漸漸降臨，月亮升了起來(lái)，將銀光撒向大地，高高和興興坐在石頭上反思今天的所作所為，是呀，真正的自己就是最好的自己呀！
三年級(jí)自己的作文 篇4
有那么一聲喝彩，常常響在耳邊，有那么一聲喝彩，旋律可以撥動(dòng)心弦。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師讓我上臺(tái)寫(xiě)口頭作文，我怔住了，因?yàn)槲业淖魑乃讲⒉皇亲詈玫模椅液苌倩卮鹄蠋煹奶釂?wèn)，但既然被老師點(diǎn)中也只好無(wú)可奈何的走上講臺(tái)，眾目睽睽之下的我尷尬地望著老師，努力地吞了吞口水，很膽怯地說(shuō)：“老師，我、我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)�！甭曇艉苄。呐麦@動(dòng)老師內(nèi)心中的那團(tuán)怒火。大家抬起頭來(lái)，我吸引了全班同學(xué)的視線，我把頭低低的埋了下來(lái)，我瞅見(jiàn)了幾十雙眼睛都在盯著我瞧，我的雙腳像生了根一樣，一動(dòng)也不能動(dòng)彈，感覺(jué)耳根燙得快不行了，我把頭埋得更低了，手捏的更緊了。教室里靜的'出奇，突然，我的同桌田如意大聲喊了一句：“羅宇琪，請(qǐng)為自己喝彩！”經(jīng)同桌這么一帶動(dòng)，同學(xué)們都大聲喊起來(lái)：“羅宇琪，請(qǐng)為自己喝彩！”
老師也重復(fù)了一句：“羅宇琪，請(qǐng)為自己喝彩！”這一聲熱切的呼喚，讓我不顧一切地放開(kāi)了嗓子“五月的校園，乍暖還寒，垂柳輕拂，雄偉壯觀的校門(mén)像一只雄鷹展翅在龍山縣的南大門(mén)……”因?yàn)橛辛松瞎?jié)課的實(shí)地參觀，有了老師的生動(dòng)點(diǎn)撥，也有了同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)和期待，豁出去了的我感到快樂(lè)，感到舒心，感到有用不完的優(yōu)美詞句可以來(lái)形容我們這美麗的校園。
教室里安靜極了，繼而是雷鳴般的掌聲，不絕于耳……我擦去汗水，吞了口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
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