實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
衣服哪里最后干河北省石家莊市裕華路小學(xué)三年級(jí)四班朱競(jìng)高今天爸爸問了我一個(gè)問題：“掛著的衣服哪里最后干？”這個(gè)問題可把我難住了。我想了一會(huì)兒才說：“是領(lǐng)子最后干。”“不對(duì)！”爸爸說。我又說：“是衣服里面最后干�！卑职钟终f：“衣服的里面哪個(gè)部位最后干呀？不說清楚怎么讓我知道呀？”我便說：“是衣服的袖子最后干�！卑职诌�是說：“不對(duì)�！卑职忠娢也虏粚�(duì)提示我說：“要回答這個(gè)問題，首先明白什么叫濕了，什么叫不濕？”我想了想說：“濕了叫沒干，不濕叫干了�！卑职终f：“要按你這么說吃了飯叫不餓，沒吃飯叫餓？這樣的解釋釋不妥的�！�
讓我告訴你吧：“濕了是因?yàn)檫�有水分，不濕是沒有水分了，這樣你應(yīng)該會(huì)回答這個(gè)問題了吧？”但是經(jīng)過爸爸的提示后，我左思右想還是不知道。爸爸只好對(duì)我說：“是衣服的袖口和下擺最后干。這里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：水往低處流。當(dāng)衣服掛起來后，由于水往下流，大量的水都要經(jīng)過下面的袖口和下擺，當(dāng)上面沒水了的時(shí)候，下面還有水呢，當(dāng)然下面最后干了。另外，同等情況下，厚的.地方應(yīng)該是最后干，因?yàn)槟抢锎娴乃��！甭犃税职值脑挘胰粲兴�。看來日常生活中有好多現(xiàn)象，我們每天都會(huì)遇到，但并不會(huì)想到問問為什么，也不知道其中的道理。如果能經(jīng)常問問自己為什么會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象，有所思考，就會(huì)從中學(xué)到不少知識(shí)，明白許多道理，何樂而不為呢？！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在南寧的南湖公園里有一個(gè)湖，湖上那座橋就叫“南湖大橋”。
南湖大橋非常雄偉。南湖大橋雖然不算長，但是加上南湖橋兩邊的引橋，大約長四五百米了，有二三十米寬，中間行車，共有六個(gè)汽車道，兩個(gè)摩托車道，左右兩邊還各有一條人行道。這樣長的橋全部是用水泥、鋼筋、混凝土建造成的，下面有七排橋墩，每排又分有四個(gè)橋墩構(gòu)成，算下來共有四七二十八個(gè)橋墩，托起了一座筆直的大橋，橫跨在狹長的湖面上。
這座橋不但雄偉，而且富有廣西民族特色。橋面兩邊各有一條石欄，石欄桿都是用白玉石砌成的。石欄桿兩邊各裝飾著一百七十四個(gè)廣西壯族的銅鼓。橋的周圍綠樹成蔭，高樓林立，鮮花朵朵，晚上各式各樣的.燈光使南湖大橋顯得更加燦爛，再伴著旁邊南湖廣場(chǎng)上的音樂噴泉，更加吸引人了。
雄偉、壯麗又有特色的南湖大橋，把綠城南寧點(diǎn)綴得更加美麗。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要搭乘時(shí)光機(jī)，穿梭時(shí)空，到古代去體驗(yàn)以前人們生活的習(xí)慣，融入他們的生活，學(xué)習(xí)他們的語言，在純樸無華的世界里，感受現(xiàn)代都市沒有的'自然情趣和人情味。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用適應(yīng)燈讓自己可以把深海當(dāng)成陸地上，暢行無阻，到那未知而神秘的海底，自由自在的和魚蝦玩耍，和龐大的鯊魚打招呼，和哆啦a夢(mèng)一起探索和冒險(xiǎn)，一定是又刺激又有趣。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用那方便的竹蜻蜓，和老鷹跟小鳥一起翱翔天際，看遍世上所有美麗的風(fēng)景，和老鷹較量誰的速度快，和小鳥們一起快樂的度過每一天，空中是我夢(mèng)寐以求的國度，我要和蝴蝶一起勤勞采蜂蜜，一起在這蒼穹翩翩起舞。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用天氣箱讓天氣更美好，趕走冬天那讓我全身直發(fā)抖的寒流，讓大家都有著四季如春，生氣盎然的好天氣。如果我有哆啦a夢(mèng)，我就能用那實(shí)物畫紙，畫出許多自己和親愛的家人每天魂?duì)繅?mèng)縈的東西，讓他們不用老是為了生計(jì)而辛苦奔波，終日勞累。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用換衣相機(jī)換上許多漂亮的衣服，把美不勝收的衣服都能裝飾在身上，那是多么美好的事情阿！如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用奇妙探知卡，去研究那杳無人知的生物，并且妥善的保護(hù)他，為地球盡一份心力，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡和環(huán)境。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天上午，我不知不覺玩了一上午的電腦，時(shí)間已過中午。吃了飯，又朝電腦走去，媽媽讓我別玩了，于是我叫了我同學(xué)彭程。先在他家看到了一把吉他，彈了一會(huì)兒，彭程彈膩了，我跟他一起下去了。其實(shí)我還是挺喜歡吉他的。
我向媽媽要了自行車的鑰匙，一起跟彭程騎車去了�？绍噭偰贸鰜恚粋�(gè)問題又?jǐn)[在我面前：兩個(gè)人怎么騎同一輛車呢？彭程提醒我：可不可以來個(gè)接力呢？我們選了平時(shí)經(jīng)常比跑賽的一段三角形范圍作為跑道，開始騎自行車。我們猜拳決定先后順序，三次之后，我終于取得第一棒的權(quán)利。
我先騎，可是在第二個(gè)拐角處，不僅狹窄，而且有兩、三個(gè)人在吃烤牛肉，無奈之下，我只能在那個(gè)拐角處減慢速度，免得撞到他們的爐子、碗或者是人，怕惹事�？墒�，在拐角處減慢速度后，速度一時(shí)抬不上來，而離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。
到終點(diǎn)之后，我敏捷地下了車，立刻遞給彭程，彭程也熟練地上了車。他的開始速度沒有我快�？墒牵@樣的優(yōu)點(diǎn)顯露出來：在第二個(gè)拐角處，不用改變速度，就可以通過狹窄而有人吃烤牛肉的'第二拐角。并且通過后，可以速度立刻加快。
可是……半路殺出個(gè)“程咬金”，也就是彭程的姥姥，她說萬一路上有開車、騎摩托的，多危險(xiǎn)��！上帝呀！我們騎的地方是人行道��！誰能這么不正經(jīng)，跑人行道上去開車、騎摩托？我沒心情玩了，正好媽媽喚我吃午飯，我急忙進(jìn)屋吃飯去。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要請(qǐng)他拿出時(shí)光機(jī)，帶我去看赤壁大戰(zhàn)。
我們到達(dá)赤壁時(shí)，他們正在打仗，我們看見趙云的長槍揮過來揮過去，曹操的士兵也隨著一波波的倒下，一直打到傍晚時(shí)，吳軍終于勝利了，過了幾天，決戰(zhàn)的時(shí)刻到了，黃蓋帶領(lǐng)著四十多艘火船往曹操的船隊(duì)沖，一時(shí)曹操的水軍死傷慘重，八十萬大軍竟然折損了七十九萬，曹操連忙領(lǐng)著剩下的士兵逃回大營，沒想到大營已經(jīng)被攻下了，曹操只好逃回許昌了。
哆啦a夢(mèng)除了有時(shí)光機(jī)以外，還有許多奇妙的道具，例如任意門，它可以讓你任何去你想去的地方，時(shí)光電視可以看見以前發(fā)生的事，像桃太郎飯團(tuán)在給動(dòng)物吃了之后，他就會(huì)聽從你的命令，放大燈在照射物品時(shí)，能讓物品變大，小燈則能讓物品變小，尋寶紙和顯示暖爐能在尋寶十將重要的'線索顯示出來，虛擬海水連帶氣體能魚類在空氣中生存，做夢(mèng)機(jī)能讓你想作的夢(mèng)，竹蜻蜓能讓人飛上天空。
總而言之，如果我有哆啦a夢(mèng)是一件非常棒的事，而且還能滿足我所有的愿望。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
早上六點(diǎn)左右，我和媽媽一起去公園山坡上看日出。我站在草地上，碧綠的草地像一塊鋪滿紅色小花的地毯。
六點(diǎn)十分，東方出現(xiàn)了一抹淡淡的.紅，像有人給天空涂上了一層淡粉色的口紅。
六點(diǎn)二十分，那抹淡淡的紅逐漸蔓延到整個(gè)天空。將近六點(diǎn)半，天空越來越紅，像五星紅旗那么鮮紅，那么耀眼。七點(diǎn)左右，天空的顏色慢慢加深了，像著了火似的燃燒起來，大地都被它染得通紅。刺眼的太陽光噴薄而出，刺得我真不開眼睛。
過了一會(huì)兒，太陽越升越高，天空的顏色也越來越淡，溫暖的陽光照射著大地上的一草一木。
�。∶利惖娜粘�，我要贊美你！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
他有一張圓嘟嘟的臉，一個(gè)彎彎的鼻子下面長著一張像加菲貓一樣貪吃的嘴巴。耳朵大大的，上面再尖一點(diǎn)，就變成吸血鬼的.耳朵了，眼睛卻小小的。
他特別貪吃。學(xué)校不許帶零食，他上學(xué)的時(shí)候，偷偷地把零食藏到了書包的最里面，想著肚子餓了的時(shí)候，把零食拆開來吃。于是，下課了，他正要吃零食時(shí)，結(jié)果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他的同學(xué)跑過去告訴老師，老師聽了，暴跳如雷，讓他站門口，還把他好好訓(xùn)斥了一頓。
還有一次，老師帶同學(xué)們?nèi)ゴ河危炎约簬У牧闶橙粤恕Ｓ谑�，他就連忙跑過去，把別人的零食搶過來大吃特吃。同學(xué)看了，很傷心，就放聲大哭起來。同學(xué)一邊哭，一邊告訴老師別人搶他的零食吃。老師聽了，好好地教育了他一番，并嚴(yán)厲地告訴他：“下次不能這樣啦！”他慚愧地低下頭，低聲說：“知道了�！�
他是誰？他就是貪吃的我——王子仁。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
今天下午，我和爸爸來到市委宿舍的籃球場(chǎng)打籃球。在路上的時(shí)候我對(duì)爸爸說：“今天我們來打兩局比賽，看看誰厲害吧�！卑职执饝�(yīng)了。
我們來到了球場(chǎng)，我沖上去就進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在 1：0。該爸爸了，也進(jìn)了，比分變成了1：1了。我又進(jìn)了一個(gè)球，這次爸爸居然沒有進(jìn)，真是讓我意想不到呀。忽然，爸爸像發(fā)怒的牛一樣把分?jǐn)?shù)升了上去。“我贏了！”爸爸高興地說著。第一局他以11：9的.比分戰(zhàn)勝了我。
但是還有一局的機(jī)會(huì)，我想。
第二局開始的時(shí)候，天開始下起了毛毛雨。我剛開始就連進(jìn)了5個(gè)球，這時(shí)雨已經(jīng)下得很大了，于是我們就提前回家了。
回家的路上，我還想起那精彩的比賽呢。
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