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        • 三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
          時(shí)間:2022-09-29 13:24:42 三年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實(shí)用的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1

            一天早上,陽光明媚,我和媽媽去爬山。這次爬山多了一項(xiàng)重要的任務(wù),那就是去觀察一只只可愛的小精靈——小不點(diǎn)螞蟻。

            我和媽媽來到大山的起點(diǎn)——山腳下,我忙著尋找我的目標(biāo)——一只只小螞蟻,我在一棵茂盛的大叔底下發(fā)現(xiàn)了它們。我連忙蹲下來,取出放大鏡,便認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來了。

            螞蟻的身體是由三個(gè)部分組成的,像似有三個(gè)小球連在一起。前面是一個(gè)扁扁的頭,頂著一對(duì)長長的觸角;中間是胸部,胖胖的;后面是一節(jié)圓鼓鼓的大大的腹部。胸部兩旁有著三對(duì)又細(xì)又長的腿。眼睛是千萬個(gè)復(fù)眼組成的,小小的,也是三角形的。螞蟻吃飽的時(shí)候,腹部會(huì)脹大;如果餓的時(shí)候呢,肚子會(huì)縮小,可真神奇!螞蟻的種類有很多,有白色的,有紅色的,有黃色的,也有棕色的,還有的是黑色的。

            我把它們引到一塊紙上,在下面撒下一把把的甜白糖。讓首領(lǐng)先從上面經(jīng)過,一半的螞蟻從上面經(jīng)過。隨后把那張白紙板向另一個(gè)方向擺。它還是在紙板上慢悠悠地爬著。原來,螞蟻是根據(jù)氣味來判斷的'呀!

            忽然,一只螞蟻往樹葉下爬動(dòng),我跟著它。啊,一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望著它的一舉一動(dòng)?粗鼰o能為力的樣子真想幫助它。只見它的觸角轉(zhuǎn)了一圈,一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出來了。一下子,大青蚱蜢就被搬起來了,前面扛的扛,底下抬的抬,后面推的推。不過五分鐘,大青蚱蜢就被搬進(jìn)了洞。

            螞蟻靠的不是超常的記憶力,而是身體遺留下來的氣味。螞蟻的團(tuán)結(jié)精神給我留下深刻的印象。

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2

            昨晚,我和院子里的小朋友在公園門口踢球玩。天突然暗下來,好像要下雨了,我們準(zhǔn)備回家。這是不知誰喊了一聲“螞蟻”我們悄悄地走過去仔細(xì)一看,一群螞蟻來來往往,正忙個(gè)不停地搬家呢!

            螞蟻搬家可真有趣呀!你瞧,有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的背著剛出生的小螞蟻,有的也許已經(jīng)把東西已經(jīng)到運(yùn)到新家了,又返回來搬第二次,第三次了。它們始終排著兩行長長的隊(duì)伍,隊(duì)伍最前面有一帶路的大螞蟻,它們一個(gè)緊跟一個(gè),來回循環(huán),可有秩序了!我們都靜悄悄地在旁邊觀看著。

            更有趣的是在隊(duì)伍的中間,一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲,它們用鋒利的牙齒咬住大青蟲那胖乎乎的身體,有的在前面拉,有的.在后面使勁推,沒過多久,那條肥大的青蟲終于被搬進(jìn)新家。

            螞蟻搬家的場面讓我想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。如果合伙的人們不是心一條,什么事也辦不好。

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3

            一個(gè)空氣清新的早晨,小燕子正在河面上自由自在地飛翔。一只小螞蟻來到河邊散步。

            突然,刮起了一陣大風(fēng)。小螞蟻因?yàn)樘菪×,一下子就被風(fēng)吹到了旁邊的河里。它大喊著:“救命啊!救命啊!”小燕子看見小螞蟻掉進(jìn)河里,已經(jīng)喝了好幾口水,眼看就要撐不下去了。小燕子趕緊去救小螞蟻,可是小燕子也不會(huì)游泳呀!這該怎么辦呢?聰明的`小燕子靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。它找來一片樹葉丟給小螞蟻,小螞蟻立刻爬上樹葉,它在河面上飄呀飄。突然,又刮起了一陣風(fēng),把小螞蟻連同樹葉一起吹上了岸,它得救了。小螞蟻非常感謝小燕子,對(duì)它說:“謝謝你救了我!毙⊙嘧诱f:“不用謝,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,下次可要小心一點(diǎn)哦!”

            過了幾天,小螞蟻又出來散步。小燕子正在樹上睡覺。這時(shí)有一個(gè)獵人正想張弓發(fā)箭瞄準(zhǔn)了小燕子。小螞蟻一看,呀!小燕子有危險(xiǎn)了。小螞蟻飛快的爬到獵人的腳邊,狠狠地咬了他一口。獵人感覺腳上有一陣巨痛,他立刻松開了手里的箭,那只箭“唆”的一聲,射到了數(shù)上。小燕子嚇得急中生智飛走了。小燕子得救了。而獵人灰溜溜地走了。

            小螞蟻和小燕子互相幫助都救了對(duì)方,逃離了危險(xiǎn)。從此它們成了最要好的朋友。

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4

            螞蟻,它們很小,在人們眼中是一群“小不點(diǎn)兒”,但是,在我眼中它們就是一個(gè)讓我覺得很有團(tuán)隊(duì)精神的大集體。

            有一次我和爸爸回鄉(xiāng)下看奶奶,在奶奶家吃午飯,不知啥時(shí)候掉了一粒米飯?jiān)诘厣希艺炱鹉抢锩罪垥r(shí),意外的發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻正在打量著這粒米飯,看樣子是想把它搬回家。我連忙對(duì)爸爸說:“爸爸我吃飽了。”便急不可待地觀察起這只小螞蟻來。我想看看,這只小螞蟻到底是如何把他“白撿”的米?富丶业?只見小螞蟻開始行動(dòng)起來了,他前面的兩只腳夾著食物,后面的四只腳用來站立和行走。不一會(huì)兒,他已經(jīng)累的精疲力盡了。我看到他的'小腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),便匆匆忙忙的跑了,我心想想“螞蟻知難而退了!蔽易唛_一會(huì),剛喝了幾口水。卻發(fā)現(xiàn)飯粒旁邊多了三只小螞蟻,米粒左右,各有一只螞蟻,還有一只在后面推,三只螞蟻一起使勁,不一會(huì)兒,三只螞蟻就帶著他們的戰(zhàn)果回到了他們的“家”。直到他們進(jìn)了墻洞里,看不到影子啦,我才回過神來。

            這一次,我再也不敢小看小小的螞蟻了,螞蟻的力量還真大啊!你們喜歡他嗎?

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5

            “我去三樓的空中花園玩一會(huì)兒!”我一邊說,一邊穿上溜冰鞋,下樓玩去了!

            來到空中花園中間,我發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻,正在慢慢的向洞口爬去。見此情景,我突發(fā)奇想,找來了幾個(gè)小小的蘋果,放在洞口,可小螞蟻卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,我這才想起他們,可能是蘋果塊太大吃不成,于是就找來一個(gè)一塊小石頭,把蘋果弄成兩半,然后就去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

            忽然我在一個(gè)雕像的旁邊找到了一盒酸奶,便急急忙忙的.向螞蟻洞的那個(gè)方向飛奔而去。到那兒后,我先把酸奶倒在地上,又抓來一只螞蟻放在酸奶旁,那只螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈后,便像小偷偷了東西一樣急速向洞里奔去。

            它這是要干什么?管他呢!我再去別的地方轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠吧!

            當(dāng)我再次回到螞蟻洞旁時(shí),不由大吃了一驚,那個(gè)小螞蟻竟然引出了一波又一波的螞蟻,場面十分壯觀,我又把酸奶的面積用一根樹枝向外擴(kuò)散。最后,我將蘋果上沾了點(diǎn)酸奶,沒想到它們竟然連蘋果一起搬走了。

            當(dāng)時(shí)我很高興,因?yàn)槲也粌H把那些蘋果廢物利用了,同時(shí)也讓這群可愛的螞蟻有了食物。

            我回到家里后,還會(huì)時(shí)不時(shí)從窗口向下看一看,那群可愛的螞蟻,你們過的好嗎?

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6

            人們都說大自然是世界萬物的源泉,它變化多端,神秘莫測……

            一次我去外婆家玩,在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著,我看到了一個(gè)小小的黑點(diǎn)在地上飛快地移動(dòng),我定睛一看,呀,是一只小螞蟻。它爬了一會(huì),突然停止了,它似乎察覺到了什么。我急忙拿來放大鏡,湊近一看,它正在動(dòng)觸角,不一會(huì)兒十多只螞蟻來了,它們一齊走向一個(gè)角落,原來那里有一只大螞蟻,它們抬起那只大螞蟻,齊心協(xié)力的向前走著。

            我的目光一直追逐著它們,沒有看見那只大螞蟻動(dòng)一下,哦,原來它已經(jīng)死了。最先出來的`那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個(gè)問題瞬間從我的腦海里蹦了出來。

            帶著這個(gè)疑問,我急忙回家翻看《十萬個(gè)為什么》,原來螞蟻死后會(huì)發(fā)出一種怪味,但我們聞不到,只有螞蟻才可以聞到,所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

            世界萬物有很多,這也象征著人類會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn),哪怕是一件小小的事物,螞蟻也是,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

          三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7

            非洲的國家公園里,有許多珍禽猛獸,當(dāng)中最讓人驚奇的,不是兇猛掠食的獅子,更不是力撼山河的.大象,而是比指尖還小的螞蟻。

            大象很張揚(yáng),輕輕把鼻子一卷,大樹瞬間連根拔起,如同微弱小草。于是它很得意,緩緩晃著身體,彷彿對(duì)人說:“有誰比我更有力、更龐大,更能攫奪人們的目光呢?”

            另一處有一群螞蟻,它們很微小,即使三三兩兩行動(dòng)時(shí),就算近看,恐怕也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),抓不到任何人的注意力,但被發(fā)現(xiàn)時(shí)卻令人驚呼!

            因?yàn),在雨季來臨前,它們開了一次會(huì)議,全員參與,并且在會(huì)議中決定:“我們螞蟻雖然很小,但即使再小,都不能被雷雨化成泥漿,一同滅亡啊!所以,我們要團(tuán)結(jié)起來,為自己建造堅(jiān)固高大的房子,抵御雨季的汪洋!

            于是,它們集體行動(dòng),接棒工作,成群結(jié)隊(duì)的日夜努力,一點(diǎn)一滴的累積實(shí)力。

            不久之后,地面出現(xiàn)一根根像煙囪般高的東西,多到不可勝數(shù),而且竟然足足有兩米高!這是什么?是奇特的植物嗎?不,是蟻窩!真是令人驚奇不已!

            因此,不要小看身邊的微小事物,一旦累積起來,會(huì)產(chǎn)生生命的奇跡!有時(shí)候,我們感覺微不足道的人事物,其實(shí)正是自己最重大的支持力量。

          【三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章:

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