有關(guān)老師的愛(ài)三年級(jí)作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師的愛(ài)三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字將刻在我們的心里,這才叫真正永久。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們情操的美果。在這即將離別的時(shí)刻,獻(xiàn)上我深深的祝福。
剛?cè)胄r(shí),我們還是一群可笑的孩子,那時(shí)的經(jīng)過(guò),還如此清晰。我們坐在陌生的.教室里,看著陌生的同學(xué),真想問(wèn)問(wèn)他們叫什么名字。正在這時(shí),您——?jiǎng)⒗蠋煟H切的對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,我姓劉,名字叫劉燕,是大家今后的老師,大家可以叫我劉老師。接著,您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人,就變成了好朋友,好同學(xué)。今后的日子里,我們風(fēng)雨同舟,最?lèi)?ài)上的就是您的語(yǔ)文課,覺(jué)得上語(yǔ)文課很有意思。您用您獨(dú)特的教學(xué)方法,使我們?cè)谖迥甑膶W(xué)習(xí)生活里,認(rèn)識(shí)了幾千甚至幾個(gè)漢字;您告訴了我們無(wú)數(shù)種做人的道理,:學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣運(yùn)動(dòng)會(huì)上,是您和我們一起喊加油
我一直很愛(ài)惜我的頭發(fā)。因?yàn)槟?jīng)為我梳過(guò)兩次頭。還記得清清楚楚,一次:二年級(jí)時(shí),我代表少先隊(duì)員發(fā)言,您為我梳了一次頭,感覺(jué)就像是媽媽?zhuān)饶赴愕臏厝,無(wú)微不至。第二次,是五年級(jí)下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),您又為我梳頭了。我半蹲著身子,您才能梳到我的頭發(fā),第一感覺(jué)就是我長(zhǎng)大了。
您對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛(ài),是我銘記。您對(duì)我的另一種愛(ài),我也不會(huì)忘記。
那是20xx年5月2日,擔(dān)任日記批改員的我,正改著本組成員的日記。這時(shí),許化楠拿著王心語(yǔ)大笑了起來(lái):哈哈,梧桐山。我拿來(lái)本子,亂寫(xiě)了一番。王心語(yǔ)看到后,很生氣,惱火的拿著本子去找您。緊接著,我也被招進(jìn)了辦公室,您很是生氣的批評(píng)了我一頓,看著您生氣的面孔,我下決心,以后不能這樣了,一定要認(rèn)真批改別人的日記。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,他要離開(kāi)它的巢了,它要去另一個(gè)地方,學(xué)習(xí)更深的飛行功底了,但它忘不了,教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后,一定會(huì)再來(lái)看看教它飛的老師們!
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2
張老師是個(gè)和藹可親的人,對(duì)我們學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格,也很愛(ài)我們。
夏天,烈日炎炎,老師在仔細(xì)地批改作業(yè),汗水從她的臉上慢慢地流了下來(lái),好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,終于改完了,張老師往椅子上一靠,摸了把汗,捶了捶酸痛的背,欣慰地笑了。
有一次,老師病了,還來(lái)上課,蒼白的臉上,帶著一絲笑容,老師用沙啞的聲音講課,讓我心痛不已,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課,那節(jié)課,老師講的很精彩,同學(xué)們都很乖!
記得還有一次,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,在下面偷偷的看童話故事,張老師狠狠地懲罰了我,雖然很?chē)?yán)厲,但我知道,老師是為我好,如果我不聽(tīng),會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)。
這些都源于愛(ài)的表現(xiàn)!我多想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
這就是我的老師,關(guān)心同學(xué)的老師,熱愛(ài)工作的'老師,在我心中最好的老師!我愛(ài)您!
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師,我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。但是,最重要的還是您對(duì)我的愛(ài)。
我記得,那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的時(shí)候。兩周前,您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽(tīng)了就興奮。因?yàn)槲业?愛(ài)好是唱歌,所以歌詠比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員,您選了我。在練習(xí)中,我犯錯(cuò)你也只是說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。但您的這句話讓我鼓足勇氣,要勇敢地做下去。從那以后我再也沒(méi)在指揮中犯錯(cuò)了。
在比賽那天下午,輪到我們班,我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進(jìn)場(chǎng)。您坐在椅子上,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我充滿了自信,最后獲得了一等獎(jiǎng)。老師,我從您那鼓勵(lì)著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的話語(yǔ)中體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)。
我更記得,那是一個(gè)雨天,放學(xué)的鈴聲響過(guò)同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén),熱熱鬧鬧的校園,頓時(shí)變得冷冷清清?墒牵覜](méi)有雨傘,該怎么回去?看著大家一個(gè)接著一個(gè)回去,我卻回不去,心里越來(lái)越感到自己好像被冷落了似的。
我蹲在墻角,靜靜地等候著,等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走,時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我等到快要睡著了,突然被一聲巨大的雷聲驚醒了,我又站了起來(lái)在走廊上來(lái)回地走著,眼睛里流露出焦急的目光。
“惠玲,怎么還沒(méi)回去?”我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是那穿著樸素,鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡(jiǎn) 老師!拔覜](méi)有雨傘”我急忙回答到。老師,您見(jiàn)我沒(méi)有雨傘就對(duì)我說(shuō)了聲:“跟我來(lái),我的借給你!蔽抑滥约阂仓挥幸话褌悖赡鷧s把它借給我,我們倆靠一把小傘走到廚房,您把自己的雨傘遞給了我,自己卻向廚房的阿姨借了一把有點(diǎn)壞的雨傘,但是您為了讓我能回去,自己只好撐著這壞雨傘。
撐著老師的傘,走在回家的路上,一股暖流,涌上了我的心頭。雨越下越大,我的衣服被淋濕了,雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨,但是雨下得越大我越開(kāi)心,更體會(huì)到老師對(duì)我的愛(ài)。
回到家后我把這傘架起來(lái),換掉濕衣服,摸著這把傘,頭腦中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那舍己為人的師愛(ài)。
老師,這一切您也許已經(jīng)忘了,因?yàn)檫@對(duì)您來(lái)說(shuō)也許是舉手之勞罷了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事已經(jīng)銘刻在我心上了,只要我一想起這件事,我就為我有一個(gè)和藹可親,關(guān)心他人的老師而驕傲。
老師,感謝您這一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷,感謝您這一年來(lái)對(duì)我辛勤地.教導(dǎo),感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛(ài)。正因?yàn)橛辛四膼?ài),讓我在生活中又增添了一份色彩。這雖然是一種小小的愛(ài),但在我心中卻比千金重。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4
記得當(dāng)年我背著書(shū)包第一次走進(jìn)校園,來(lái)到一(3)班時(shí),講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā),戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的'眼睛是一本書(shū),當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問(wèn)題時(shí),我從這本書(shū)中讀到了三個(gè)字:“你真棒!”,當(dāng)有同學(xué)上課開(kāi)小差時(shí),我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時(shí),她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年,我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發(fā)一條短信詢問(wèn)我的身體狀況。
我是一個(gè)少言少語(yǔ)的孩子,下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過(guò)來(lái)甜甜地對(duì)我說(shuō):“出去和同學(xué)們一起玩吧,把你的快樂(lè)與大家分享!”現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了,這要感謝顧老師的那一句話!
三(3)班是個(gè)快樂(lè)的班集體,我們一同游戲,有快樂(lè)共分享;三(3)班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí),兩年多來(lái)顧老師處處關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,顧老師愛(ài)我們,我們更愛(ài)顧老師。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5
今天上午,我真正感受到了老師們的愛(ài)心。
事情是這么回事:今天上午徐老師舉辦了一場(chǎng)放風(fēng)箏大賽,我和王文杰合作放風(fēng)箏,玩兒的不亦樂(lè)乎。我不停的奔跑,一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后,我們就回班了;匕嗪,我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛,緊接著又開(kāi)始劇烈咳嗽起來(lái),然后有開(kāi)始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開(kāi)始悶起來(lái)。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng),立刻叫我來(lái)到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個(gè)電話。打完電話后,又和實(shí)習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上,一位體育老師見(jiàn)到我這副病懨懨的樣子,也來(lái)熱心的幫忙。那一刻,我的心里十分感動(dòng)。
但感動(dòng)并不能遏制住我的病。來(lái)到樓下時(shí),我哇的一聲,大口大口的'把一堆雜物和水吐了出來(lái)。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴,又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱,到處都是汗,還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實(shí)習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時(shí),爸爸來(lái)了,和徐老師寒暄起來(lái)。這時(shí)紙簍滿了,周老師便拿起垃圾桶出去倒了,我的心里更加感動(dòng)了。周老師回來(lái)后,爸爸不停得道謝,徐老師說(shuō):“沒(méi)事,這是我們應(yīng)該做得,F(xiàn)在,我去給孫澤棟上樓拿書(shū)包吧!”爸爸極力勸阻,不讓徐老師去給我拿書(shū)包。但是徐老師執(zhí)意要去,爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書(shū)包,遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時(shí),我的心再也忍不住了,它慢慢膨脹起來(lái)。而讓它膨脹起來(lái)的不是氣,不是水,而是愛(ài)。我的心被愛(ài)流遍了。老師的愛(ài)流進(jìn)了我的心里,我的心被愛(ài)所裝滿。我將來(lái)也一定也要這樣幫助其他的人!以報(bào)老師的此次恩情!
20xx年4月3日,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天!因?yàn)檫@一天是我一生中最難忘的日子!我一定會(huì)記住徐老師他們的這一次恩情的!以后我也一定會(huì)回報(bào)徐老師他們的!如果換了你們,你們大家會(huì)這樣做嗎?
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