【熱門】暑假小學(xué)三年級作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的暑假小學(xué)三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假小學(xué)三年級作文 篇1
一想起那件事，我就覺得好笑。 那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。
只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的.魚和蝦也趁此機(jī)會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。
結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。 ( 整理)每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導(dǎo)教師：邱駱林 簡評：作文寫得真實(shí)、自然，富有童趣，不失為一篇好文章。
暑假小學(xué)三年級作文 篇2
暑假里，我上了一個輔導(dǎo)班。在這個輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識了一個同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的`外號“張跑跑”，可是我卻對他的這個外號百思不得其解，便去詢問老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來張雙麟每次聽寫時，都會問老師：“老師，這次一個單詞訂正幾遍呀？”“十遍�！薄芭叮俏疫�是一個單詞抄十遍吧�！�
有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班，第二天老師問他：“張雙麟，你昨天為什么沒有來？”他說：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的外號就叫張跑跑吧�！�
哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！
暑假小學(xué)三年級作文 篇3
在署假里,有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,但是我覺得最有趣的.就是我第一次釣起魚來。 暑假的一天,爸爸去釣魚,我好奇地跟著一起去了。一路上,小鳥一邊歡快地歌唱,一邊自由自在地飛翔,小草都整整齊齊地擺著身子,小花點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“你快樂嗎?我很快樂!”我笑著似乎在回答:“我很快樂,謝謝你!” 我們來到河邊,爸爸就開始釣魚,不一會兒,就釣了兩條魚。我看了,心里直癢。經(jīng)過我再三請求,爸爸終于答應(yīng)了我。
我接過魚竿,將魚餌垂入水中,我焦急不安,不時提起來看看.這時,爸爸對我說:" 釣魚要有耐心，魚桿要拿穩(wěn),不能動�！坝谑�，我按照爸爸告訴我的方法做。不一會兒，魚漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸高興地說：“魚上鉤了！”我急忙提起魚竿�！安荒苓@樣做，這樣做會弄斷魚桿，應(yīng)該把魚拖到岸邊�！卑职忠贿呎f一邊握住我的手，把魚拖向岸邊。我拿起魚兜將魚提上岸。我高興得又蹦又跳...... 太陽偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興,因為這一桶沉甸甸的魚是我們的勞動成果。 通過這次釣魚，我懂得了一個深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好。
暑假小學(xué)三年級作文 篇4
耶！馬上就開學(xué)了！太好了！我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了！好久沒見到同學(xué)們和老師們了，真是好想念��！
在這個快樂的暑假里，我也學(xué)了不少東西呢！瞧！我開始學(xué)鋼琴，那鋼琴的鍵呀，可比電鋼琴的鍵重多了！嘻嘻嘻！不過我天天練，慢慢的手指頭也有了力量；我還學(xué)了電腦哦！看！在我的博客上和QQ空間里已經(jīng)能熟練的寫日志和童話哩！
在這個快樂的暑假里，我還看了好多書呢！我看了能告訴我們很多道理的`《伊索寓言》；黃蓓佳阿姨寫的傾情小說《親親我的媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》；還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫的童話《笑貓日記》系列，作文 暑假收獲，小學(xué)二年級作文《作文 暑假收獲》。我在書店還看了好多我喜歡的書呢！
在這個快樂的暑假里，我還學(xué)會了做香噴噴的面包，蒸雞蛋羹……在做面包的過程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲；但最快樂的時光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天，我在家里努力地做著我力所能及的家務(wù)活，媽媽卻在一旁“享�！薄呛牵肫疬@段快樂的時光，我就想開心的笑！
暑假就要過完了，在這個快樂的暑假里，既收獲了知識，又收獲了勞動的快樂，還收獲了愛的幸福�。。�
暑假小學(xué)三年級作文 篇5
今天是星期天，中午吃完飯，看到媽媽很累的樣子。我走過去對媽媽說;“我?guī)湍赐氚��！眿寢屨f“你可以嗎?”我說;“我能行的。”媽媽去洗衣服了。我回想著媽媽平時是怎么洗碗的。對，先把碗筷收拾下去，放入菜池中，打開水龍頭，把水溫調(diào)好，然后往里面倒洗潔精，我用抹布把碗一個一個刷干凈，過了一會，碗筷刷完了，我看到水臟了，我把水排出去。再放入清水，把碗筷用清水沖一遍。這時我感到很累，真有點(diǎn)后悔幫媽媽洗碗�？梢幌耄瑡寢屆刻煜赐攵己芾郏也畔匆淮�，一定要把碗洗干凈。于是，我又拿起抹布仔細(xì)地把碗擦了一遍，整整齊齊地放到柜子里。終于洗完了，我可以休息一會了。
這時，媽媽走過來，看到干凈的碗，高興得說;“我的'女兒長大了�！蔽议_心的笑了
暑假小學(xué)三年級作文 篇6
一、科學(xué)公道地擬定暑假勾當(dāng)計劃
假期中工作繁多，想做的工作也罷多。要把這些工作一一篩選、調(diào)解，按照暑期工夫公道安頓，擬定一份“暑假勾當(dāng)表”。所有勾當(dāng)該當(dāng)殘酷按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要留神勞逸結(jié)合。
二、當(dāng)真復(fù)習(xí)，歡迎獎學(xué)金測驗
這個測試是暑假后初一放學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一放學(xué)期進(jìn)修的全部內(nèi)容當(dāng)真復(fù)習(xí)一遍，還要擬定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成果。
三、培養(yǎng)本人的.風(fēng)趣愛好，成長本人的拿手
按照本人的風(fēng)趣愛好，積極參加黌舍組織的各類風(fēng)趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、新聞技能，把握一技之長，為誥日的成長打下底子。
四、勤奮讀書，留神堆積，長于寫稿，機(jī)動使用
操縱暑充作分的工夫多瀏覽少許好書。如：全國名著、汗青典故、優(yōu)良書刊、寓言、童話故事等等，不斷進(jìn)步本人的瀏覽本領(lǐng)和寫稿程度，陶冶情操。
別的，暑假中還不妨積極進(jìn)行體育熬煉，幫忙家長多干些家務(wù)，拜見社會實(shí)際勾當(dāng)經(jīng)歷糊口……唯有抓住機(jī)會，不斷揭示自我，拓展視線，才會健康成長。
暑假小學(xué)三年級作文 篇7
即將開學(xué)了，回想起這個暑假，我感覺特別愉快，因為我和書成了好朋友。我平時不愛學(xué)習(xí)，一想到要做作業(yè)就頭痛，更別說看課外書了�？墒墙衲晔罴儆幸患赂淖兞宋摇Ｊ罴俚囊惶�，爸爸下班回來帶了一本書，書名為《水滸傳》。我瞄了一眼，心想：“一定是買給我看的課外書�！蔽依矶疾焕戆职�，就進(jìn)屋子里去了。
過了一會兒，爸爸走進(jìn)來，把書放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要對我嘮叨了，什么平時要多看點(diǎn)課外書，書有什么好處……”可是這次爸爸卻說：“這是我的書，你別動�！蔽揖驼f：“誰會動你的'破書�！睆倪@以后的幾天，那本書就擺在那里，我沒動，也沒翻。在這間屋子里，它就像花瓶一樣成了擺設(shè)。有一天，我獨(dú)自一人在家，哈哈，我可以玩電腦，也可以看電視了。
可是就在這時，家里的電視機(jī)的遙控失靈了，電腦也卡機(jī)了，哎，什么也玩不成了。我在家里轉(zhuǎn)悠了一圈，真沒意思。這時我發(fā)現(xiàn)了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》，我就隨手拿起來，隨意地翻動它，可是沒過兩分鐘，我就被里面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的故事讓我如癡如醉。他們身分、經(jīng)歷和遭遇不同，因而走上梁山的道路也不同。他們大都武藝高強(qiáng)，個個都是有情有義的鐵漢子。
爸爸回來后看見我在看書，笑了。這以后，家中也多了許多書，我也喜歡看書了，書讓我的寫作水平大大提高了�！逗５變扇f里》讓我探索了海底世界，《百萬英鎊》讓我知道了人的貪婪，《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽，懸疑重重……暑假過得真快，雖然馬上要開學(xué)了，沒時間看太多的課外書，但我睡覺前會花十分鐘看書，因為書是我一生的伴侶。
【暑假小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
暑假小學(xué)三年級作文12-07
小學(xué)三年級暑假作文01-12
小學(xué)三年級作文：暑假生活08-09
小學(xué)三年級作文：快樂的暑假08-06
小學(xué)三年級暑假生活作文11-02
暑假小學(xué)作文05-21
暑假小學(xué)作文09-11
暑假的小學(xué)作文11-20
小學(xué)作文：暑假11-12
精選暑假小學(xué)三年級作文四篇08-03