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實用的畫鼻子三年級作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的畫鼻子三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫鼻子三年級作文 篇1
星期六的上午，天氣晴朗，白云猶如一團團棉花漂浮在天空中。小鳥在天空中飛來飛去，仿佛在為這晴朗的天氣多增加一片生機。
我像往常一樣來到了“高斯教育”上作文班，老師說準備帶著我們玩“畫鼻子”的游戲，同學們立刻歡呼起來！
游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，還讓每個小組選出了游戲代表。
第一輪開始了，第一個上場的是張潤揚。老師把張潤揚的'眼睛蒙起來，讓他原地轉三圈。張潤揚乖乖地轉了第一圈、第二圈、第三圈。轉完了，老師扶著他往白板那邊走。走到白板跟前了，同學們頓時你一言，我一語，七嘴八舌地說：“快往左，快往左，快往右，快往右。”張潤揚低頭沉思了起來，似乎在想：“到底是往哪邊畫呢？”過了一大會兒，他仿佛終于下定了決心。于是，他找了一個位置抬起右手畫了一個鼻子。剛畫完，臺下的同學們都笑得都趴到了桌子上，教室里瞬間屋頂都快被炸開了。他拉掉蒙在眼睛上的衣服一看：“啊，不會吧！我居然把鼻子畫到了嘴上。”失望的他難過地走下講臺。接下來該朱利文上場了。只見他原地轉了三圈后畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了頭上。第一輪打平。
第二輪開始了，是趙冠龍和呂祺樂上場了，可是一個畫到了嘴上，一個畫到了臉上。
決定最終勝負的最后一輪開始了，我和馮雨衫上場了，結果我畫到了小丑的臉外面，馮雨衫畫到了小丑的眼睛上。
三輪下來，兩隊0比0 。但是我們還是很高興。因為輸贏不重要，重要的是這個游戲給我們帶來了快樂。
畫鼻子三年級作文 篇2
上課了，吳老師笑瞇瞇地走進了教室，叫楊溢同學在黑板上畫了一個漂亮的小女孩的臉：一雙水靈靈的大眼睛、細細的眉毛、小小的嘴巴，唯獨缺一個鼻子。畫完后，吳老師宣布：“今天我們大家來玩一個有趣的游戲—畫鼻子。”游戲規(guī)則是：首先，要把上講臺玩游戲的同學的眼睛蒙上圍巾。
其次，再轉兩三圈，才能畫鼻子。第一位玩游戲的同學是孟黎嫣，她胸有成竹地走上了講臺。吳老師用一條圍巾把孟黎嫣的眼睛蒙住，轉了兩三圈，然后遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然后選了一個位置，準備在黑板上畫，講臺下像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的說：“往右”，有的`說：“往上”……弄得她都不知道往哪里畫，最后，她憑著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學們都哈哈大笑起來，孟黎嫣不知道怎么回事。
吳老師連忙幫她摘下圍巾，孟黎嫣自己也笑了。原來她把鼻子畫到嘴的旁邊了。第二個是馬震同學，吳老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他快步走到黑板旁，伸開兩只手臂圍著黑板，上下琢磨，思索了約一分鐘，在左手那里一畫，同學們立即哄堂大笑，有的笑得抱著肚子，有的笑得前俯后仰，連吳老師也笑得彎了腰。
原來他把鼻子畫到了頭發(fā)上。輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再蒙住眼睛，慢慢地摸索著向黑板走去。接近黑板，我心里很緊張，怦怦直跳。慢慢地抬起發(fā)抖的右手，真不知道該在哪兒畫才好�！吧厦嬉稽c兒�！�
是凌軼貝同學在提醒我，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室里傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子摘下圍巾，小姑娘沖我微笑呢，似乎在感謝我為它畫的漂亮的鼻子！“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節(jié)語文課真生動有趣！
畫鼻子三年級作文 篇3
今天，一上課，張老師滿臉笑容說：“今天三毛要從軍，要一張照片，可是三毛的鼻子不見了，請大家?guī)椭嬕粋�鼻子，同學們歡呼雀躍起來。
游戲一開始，張老師畫一個在走神的`三毛，讓我們幫他畫鼻子，同學們便爭先恐后地舉起手。張老師喊王瑞陽先去，王瑞陽將紅領巾蒙在眼睛上，在后面轉了三圈，在迷迷糊糊走入講臺，測量了一下，全班大笑。老師右又叫周渲博上來也沒有成功。接著請羅樂上場，羅樂說：“一袋紅領巾怎么世界變紅了呢？”張老師把羅樂送到后面，轉了三轉，羅樂便昏頭昏腦，到處摸來摸去，終于摸到講臺了。
羅樂先在黑板上測了又測，總是不肯下筆，同學們變著急不安，我心想：“羅樂你一定要成功啊�！苯K于羅樂準備下筆了，同學們便哈哈大笑起，羅樂又測了一下，終于畫了下去，同學大笑，這那是鼻子呀！這明明是一個鼻甲士，還是一個眼淚，最后，張老師也想幫助三毛，大家齊心協力幫助張老師畫完了三毛漂亮的鼻子。
一畫完，三毛又開心，又好看，又美麗。大家一起叫喚著，歡呼著，在大家的努力下，三毛終于可以去當兵。突然下課鈴響了，游戲還沒玩夠呢！快樂的時光玖拾這樣的短暫！
畫鼻子三年級作文 篇4
今天下午課間休息時，我在教室里玩了一場畫鼻子游戲。
游戲開始了，邴雯宣小朋友在黑板上畫了一個小丑，這個小丑有烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，紅櫻桃小嘴，圓圓的耳朵，還有一雙彎彎的柳葉眉，唯獨缺少的就是鼻子。這就是我們要做的游戲——畫鼻子。
老師讓我們先選了一個隊長，隊長讓我們石頭剪子布決定畫鼻子的順序，結果我贏了。隊長給我蒙上了眼睛，他又把我領到黑板前，我從來沒有玩過畫鼻子的游戲，心里有點緊張，我小心翼翼地摸了摸黑板，往東走了兩步，覺得大概差不多了，便拿起粉筆畫上了鼻子，結果睜眼一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了距離腦袋“千里以外”引得大家哄堂大笑。2號的宋明博也上場了，雖然畫得也不好，但是比我是強多了。3號的邴雯宣被蒙上了眼睛，一邊用兩手探路，一邊向前走去，她還裝模作樣地量了量，結果還是把鼻子畫到了腦袋外。該輪到隊長上場了，只見他胸有成竹地走上前來，摸了摸黑板的下邊，一下子就把鼻子準確無誤地畫到了鼻子的.位置上，真令人佩服，我們都為他鼓掌。第一輪隊長勝出。
“我們再玩一次”“我們再玩一次吧”，在我們的強烈要求下，隊長答應我們再來一次。不過這一次我們事先讓隊長向我們介紹一下經驗，也算一個心理準備吧。
第二輪一開始，我們都按照隊長的說法，先摸一摸黑板的底邊，再量出鼻子大約的位置，這次還好，雖然我們幾個小朋友也沒畫好，不過總算把鼻子都畫進腦袋里了，哈哈，這已經是一個很大的進步了。
游戲在不知不覺中結束了，我們帶著滿臉的興奮，開始了下一節(jié)課的學習。
畫鼻子三年級作文 篇5
今天，陰雨綿綿，我們在教室玩“盲人”畫鼻子的游戲。
老師先說清楚游戲規(guī)則，然后在黑板上畫了一個“三毛”，只見“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，顯得特別可愛。
游戲開始了，老師先是叫了一位同學來做示范，老師把紅領巾蒙住那位同學的眼睛，然后讓那位同學距離白板兩米的'地方轉5圈，接著再讓他走到白板前面畫鼻子�！扒耙稽c，向左，向右，畫。”同學們大聲的叫著�！肮�，鼻子畫錯了�！薄肮！蓖瑢W們的笑聲如同十二級·的大地震，把課室都給掀翻了。
到我上臺了，老師拿著紅領巾蒙住我的眼睛，頓時，我的眼前一黑，就像一個盲人一樣。把眼睛蒙住之后，我就開始轉圈了，“一個圈、兩個圈……五個圈�！薄敖K于轉完了，但是該怎么畫呢？”我心想。
“向前，向左，向上�！蔽乙呀洷煌瑢W弄得·暈頭轉向�！八懔�，還是不聽同學的話吧！我畫完之后，摘開紅領巾一看。“哎呀！怎么畫到“三毛”的頭外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了�！蓖瑢W們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室里又沸騰起來。
最后，同學們有的畫準了，有的畫到嘴巴下面，還有的畫到脖子下面。
雖然這是一個小小的游戲，但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦�。�
畫鼻子三年級作文 篇6
“丁零零”，清脆的上課鈴打響了，同學們都一窩蜂似的沖到座位上。我們發(fā)現，黑板上畫了一個小女孩的笑臉，她有一個圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，可愛極了，但美中不足地是她缺了一個鼻子。我們今天的游戲就是給她畫一個鼻子。
首先上臺的是我們的班長——翟一航，他信心滿滿地走上了講臺，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，轉三圈后，翟一航慢慢地向前摸索著，臺下的同學都為他著急，有的`說“往右一點”，有的說“往下”……翟一航聽得暈頭暈腦的，只好隨便地畫了一個鼻子。頓時，教室炸開了鍋，有的同學捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚。翟一航連忙摘下紅領巾，一看，不由自主地也跟著笑了起來，原來，他把鼻子畫到了眼睛上。
第二個上臺的是郭傲，他信心十足地走上講臺，老師把他的眼睛蒙住，原地轉三圈后，郭傲立馬失去了方向感，只好硬著頭皮去畫鼻子。他東摸摸，西摸摸，但還是沒有找到合適的位置，最后，他畫了一個鼻子，教室又變成了歡樂的海洋。郭傲快速地摘下紅領巾，一看，不好意思地笑了，原來，他把鼻子畫到了嘴巴上。
終于輪到我了，我滿懷信心地走上了講臺，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，頓時我的眼前一片黑暗，我向黑板走去，臺下的同學七嘴八舌地指揮起來：“往上一點點，往右，往下一點……我聽不清他們在說些什么，只好靠我自己的判斷了。最終，我把鼻子畫到了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。
這個游戲太有趣了，我喜歡這個游戲。
畫鼻子三年級作文 篇7
一個星期二的下午，我們正在上課。
趁我們沒注意，肖老師畫出了一個圓圈，這個圓圈有點兒像蘋果。
我好奇地想：“老師可能要跟我們玩?zhèn)�游戲吧！”肖老師又改了改，改成一顆不太像樣的草莓。大家都好奇地看著黑板上畫的草莓。
老師加上了一雙眼睛，然后一張嘴。肖老師說：“我要跟你們玩?zhèn)�游戲。這個游戲叫畫鼻子游戲。游戲規(guī)則就是要在這個臉上畫個鼻子，可是要蒙住眼睛哦！”
游戲開始了。第一同學就是張博涵。他慢慢悠悠地到老師面前，笑瞇瞇地看著大家。肖老師把張博涵的眼睛用紅領巾蒙住，讓他轉了幾圈。張博涵走到黑板前，畫了個鼻子，然后摘下紅領巾。鼻子有點兒畫歪了，可是我覺得他已經畫的很好了。
下一個是楊雨汐，她走到老師面前，然后站在老師面前。肖老師把楊雨汐的眼睛蒙住，讓她轉幾圈，然后楊雨汐慢慢地走到黑板前。她又往右邊扭了扭，畫了個鼻子。等楊雨汐摘下紅領巾，大家哈哈大笑。楊雨汐笑嘻嘻地走到她的位置，可是她坐下的`時候有點兒失望的樣子。
吳玉婷走到老師的面前，用紅領巾蒙住她的眼睛，然后畫了個鼻子。他正好畫在中間，可惜她看了。
第四位同學是毛伯力，他走到老師面前，然后肖老師把毛伯力的眼睛用紅領巾矇住。毛伯力慢慢走到黑板前，畫了個鼻子，然后把紅領巾摘下來。差一點兒就畫到中間了。
最后一位同學是鄭博宇。他慢悠悠地走到老師面前，用紅領巾蒙住眼睛，然后走到黑板前。
大家都喊著：“往這邊點！”“往那邊點！”“對對對！”“不對不對不對！”
可是鄭博宇沒有畫到中間，結果畫到上面去了。
我們沒有贏，可是我還是很開心，因為這只是個游戲而已嗎！
畫鼻子三年級作文 篇8
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子游戲呢，可好玩了！
你看，老師先在黑板上面畫了一張圓圓的臉，臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張能說會道的嘴巴和聽覺靈敏的耳朵，還有像巧克力色的頭發(fā)。美中不足的是沒有鼻子，要是給她貼上鼻子，那就更漂亮了，所以今天的游戲就是給她貼鼻子。
老師剛說誰先來，我們就爭先恐后地說：“我來，我來”。教室頓時變得熱鬧起來。老師第一個叫的是一位女生叫杜睿寧。老師把杜睿寧的眼睛蒙上了，她拿著粉筆，左摸右摸，就是不敢輕易下手，幸好劉蔡駿在一旁提醒她“左左，上上“，杜睿寧隨著他的指揮，終于下手了，摘下眼罩一看，貼得剛剛好，她一蹦三尺高，大聲歡呼起來。我們排著隊一個一個輪下去，老師說不能提醒，這樣難度就大了。同學們有的貼到了臉蛋的外面，有的'貼到了眼睛下面，還有的貼到了嘴巴上。同學們看了哈哈大笑，有的彎著腰，有的捧著肚子，有的兩人抱在一起……整個教室都洋溢著歡樂的氣氛。
這個貼鼻子的游戲真好玩，真有趣呀！
小朋友，你們玩了嗎？沒玩的話快一點和家人一起玩噢，看一看你有沒有貼準，有沒有貼錯！這可是一個特別特別好玩又有趣的游戲哦！保準你和你的家人笑的合不攏嘴。
畫鼻子三年級作文 篇9
在今天的作文課上，我看到黑板上畫著一個大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒鼻子。老師說：咱們做一個畫鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說：好！
游戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指著，再看畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時地傳出一陣陣的`哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉了三圈后，我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺的時候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時，底下的同學鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，啊！我對了，別提我心里有多高興了。
畫鼻子這個游戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了，還給我?guī)砹丝鞓�，使我開心，我太喜歡這個游戲了！
家長感言：看了宋立陽這篇作為，感覺他比以前進步了不少。以前宋立陽是個詞匯掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經過長時間的學習，孩子漸漸有了學習興趣，對于寫作文的愛好大大提高了！感謝老師對孩子的培養(yǎng)。