【熱門】三年級的同桌作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌，她的頭發(fā)像田野里的稻草，大大的眼睛，黑黑的黑眼睛，好似一個光彩四溢的黑寶石，她一笑，眼睛一瞇，好像天空中的月牙兒。她那細長的手指很漂亮，別看它細，可是有誰惹著她了，一打誰那可是很疼的。她十分喜歡語文，卻是不怎么喜歡數(shù)。若你拿了她什么心愛的東西的話，那她一定會瞪著眼睛，伸手去拿那東西，她的頭發(fā)幾乎可以用“怒發(fā)沖冠”來形容了，那時的情景可不得不把東西還給她。她的性格特別好，若你不惹她，她一定會對你特別好，甚至可以把她愛吃的東西分一半給你。
你們可別看她很溫柔的樣子，有時十分暴力的，但總的來說，她還是非常善良的。因為這周是她是學校的.“小交警”，每天中午都要很晚才回來，我就在她沒有回來的時候，把她的飯盒從飯盒包里小心翼翼的拿了出來，以免她回來的時候打我，她回來了，并沒有打我也沒有生氣而是謝謝了我，還把吃的分給了我，就連吃飯的時候也在謝我，這把我弄的都不好意思了。
哎！這就是我的同桌，一個漂亮、善良，偶爾小暴力的女孩。
三年級的同桌作文 篇2
瞧，那個可愛,漂亮的小姑娘。她長著一頭又黑又長的頭發(fā)，猶如黑色的瀑布一樣亮。她有著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視鏡，還有著一張能說會道的櫻桃小嘴兒。她就是我的同桌---夏可。
她是一個助人為樂的女孩兒。有一次，我和夏可一起走在上學的路上，一路上有說有笑，開心極了。就在快要走到學校的時候，夏可突然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里拿著沉甸甸的東西。她走上前去，笑瞇瞇的對老奶奶說：“老奶奶，您年紀大了，讓我來幫您拿著這東西吧！”說著，讓我來幫她。我把東西接過來，攙扶著老奶奶過了馬路。然后，我低頭看了看下手表，呀，已經(jīng)快要遲到了。我向站在我旁邊的夏可小聲地說：“快要遲到了”。老奶奶見我倆在嘀咕什么，于是，就讓我倆趕緊走。只聽見夏可說:“沒關系，學校就在那兒。”說著用手指了指。我像小鳥一樣飛奔到了學校，但當夏可來到教室時，已經(jīng)遲到了20分鐘。可她臉上仍然帶著燦爛的笑容，我在心底暗暗地佩服她。
她不僅是個助人為樂的女孩兒，還是個愛好廣泛的女孩兒。夏可的.愛好有好多：唱歌，跳舞，畫畫……但她最喜歡地還是讀書。她說她睡覺前看書，吃飯時看書，課間休息還要看書……她還吹牛說，只要有書看，就可以放棄一切！因此她上知天文，下知地理。我真的好羨慕。
夏可不僅是我的同桌，也是我形影不離的朋友。她是全世界最好的同桌。
三年級的同桌作文 篇3
我的同桌叫周雪兒，她是一個愛搗蛋的女孩，經(jīng)常會把我的學習用品藏起來，害得我四處尋找。我每次責問她時，她都會笑著說：“逗你玩的，下次不會啦！”
今天早上，我剛掃好包干區(qū)回到教室，組長就來到我面前：“快，快把日記本交來，我們這一組都最后了。”我一邊翻著書包一邊答應著：“很快，很快的。”可是我把書包翻了個遍都沒找到，我清清楚楚地記得昨晚我把日記本放進書包的，怎么今早就不見了呢？我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同桌那詭異的笑容。肯定是她把我的`本子藏起來了！于是我使勁拽著她的手：“你把我的日記本藏哪里去了？快點給我拿出來！”可她竟無動于衷，裝模作樣地讀起書來。
哎，有什么辦法呢？我只好自己去找了。問這個同學，說沒看見；問那個同學，也說沒看見，我到底該去哪里找呢？
正在我傷心苦惱時，她湊過來說：“給你一個線索，你到第三小組第二位同學那里找�！蔽艺酒饋砭腿ツ康牡貙ふ遥骸霸趺礇]有呀？你到底把我的日記本藏哪里去了？”她一拍腦門：“哦，剛才我記錯了，是在第二小組第三位同學書包里�！卑凑账f的地點我又繼續(xù)尋找，這一次總算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告訴老師去�！彼谷谎b作好怕的樣子說：“別，別，別這樣，下次我不藏就是了�！�
下次，下次，還會有下下次！這就是我的同桌，一個愛搗蛋的同桌，真希望她能改掉幫別人藏東西的壞習慣。
三年級的同桌作文 篇4
他是一個“小矮人”，他那白里透紅的小臉上，有一雙寶石般的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴。
他沉默寡言。每天一到學校，同學們湊在一起聊個天昏地暗，他卻在一邊靜靜地看，靜靜地聽。一上課，同學們在一邊懶洋洋地坐著，時不時說說空話，他卻目不轉睛地盯著黑板，從不發(fā)出噪音。一下課，男同學像一群烏鴉似的在教室里狂鬧，他卻在一邊好像在思考什么問題。
他樂于助人。有一回我沒有帶直尺，我很著急，我想如果沒有尺子我就完不成課堂作業(yè)……我看他只帶了一把尺子，正在我發(fā)愁時，他把尺子推到了我的面前，叫我先用，我真不知怎么謝他！
他很踏實。有一次老師要我們科學小組帶實驗用品，我們你推我，我推你，最后都指著他，他一點也沒有推辭，第二天他把實驗用品一樣不少地帶來了。他的踏實還體現(xiàn)在他成績一直名列前茅。
說了這么多，這個沉默寡言、樂于助人、踏實的.“小矮人”就是我的同桌—－梁寒杲。
三年級的同桌作文 篇5
時間過的很快，一眨眼的功夫，就三年級了。在三年級我的同桌已經(jīng)換了二個了。
我的新同桌的名字叫張濤，他有一個大大的頭，烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，胖胖的身子，矮矮的個子，他的'臉摸起來宛如在摸云一樣可軟了。
我發(fā)現(xiàn)他有雙重性格。有時候有點文靜，可他活潑起來的時候卻動個不停，一下課，他就飛的一下就看不到人了，他為人大方，會主動借東西給同學，很會樂于助人，我們都要向他學生。不過在學生上他不是很努力，例如：他上課的時候喜歡在下面做小動作，在朗誦課文時聲音如同蚊子嗡嗡叫，這一點我希望他在以后的學習中慢慢的改進。
這就是我的新同桌。
三年級的同桌作文 篇6
一到三年級我一共換過五個同桌，讓我記憶最深刻的還是那個羅嗦老太———梅珂煜。
說他老太，其實是個男生，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，整天滔滔不絕地說個不停，猶如絕堤的洪水滾滾而來。我真想把這座“堤壩”給堵住。
就說上一次吧。上課了，他突然用手指裝成“V”字樣問我?guī)洸粠洝Ｎ也换卮鹚�，只是用眼睛的余光瞟了他一下，心想：瞧你這熊樣，剃了個陰陽海盜頭，還帥？真可笑。他見我不理他，就像一只令人討厭的`蚊子，一直“嗡嗡嗡”的自言自語。這時，老師叫他回答一個問題，他竟然答對了，高興得手舞足蹈，像一個三歲小毛孩。一下課我就笑話他：“啊，梅哥，你怎么這么幼稚，連三歲孩子都不如�！币娢掖罾硭麃韯帕�，又開始對著我一番“狂轟亂炸”。
我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病，認真聽課，將這些廢話留到將來當記者或律師時再說。
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