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實用的家小學(xué)三年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的家小學(xué)三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
家小學(xué)三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn),那里風(fēng)景優(yōu)美,綠樹成陰。
春天,樹枝抽出了嫩綠的枝條,小草懶洋洋地睜開了眼,花兒們也紛紛盛開了,紅的、藍(lán)的、黃的、紫的.,千奇百怪,五光十色;▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一大群蝴蝶在空中翩翩起舞,那景色可真美!
夏天到了,樹葉更綠了,還去河里摸魚,那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般;▋簜円哺臃曳颊T人。荷花開了,荷葉是綠的,荷花是淡粉紅的,真美!我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃,一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去,已被我們捉上來,就活蹦活跳,看它乞求的樣子,真可憐!
秋天,大雁往南飛,一會兒排成人字形,一會兒又排成一字形。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,天空下是一片金黃的景象,麥子是黃的,樹葉也是黃的,一片片的樹葉離開大樹的懷抱,獨自一人旅行。農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)可樂了,也很忙,因為他辛勤的汗水培育的麥子成熟了,他們都忙著割麥子呢!
冬天來到了,一顆顆雪花從天上飄落到地上,整個世界一片潔白,雪花是花狀的,白白的,一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉(xiāng)真美麗,我愛我的家鄉(xiāng)!
家小學(xué)三年級作文 篇2
“哇,好美!”“簡直賽西湖!”一大早,湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹,來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人,正贊嘆湖美呢!我和妹妹因為人小,輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看,哇,好美的湖!旁邊的妹妹也情不自禁地贊嘆。
不對吧,幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時,這個湖臭氣熏天,簡直就是一個垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面,可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的,沒有一點兒生機。就連四周的房屋,都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人,走過時都要捂住鼻子,加快步伐。
這和眼前這個湖可真對不上號啊!可旁邊的房屋非?隙ǖ馗嬖V我地方并沒有變,F(xiàn)在的這個湖波光粼粼,好似人間仙境。湖里的水清澈見底,可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的,有黑的,有五彩繽紛的',也有黑白相間的。因為水質(zhì)良好,湖里隨處可見一條條生機勃勃的小魚兒?粗鼈,你會感到賞心悅目,心情也會格外舒暢。它們一會兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡,一會兒在水草間捉迷藏。沒風(fēng)的時候,湖就像一面大鏡子,湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會發(fā)生這么大的變化呢?經(jīng)過觀察,湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問,這是什么呢?書上面說,這是一種有清潔功能的植物。知道了這個,“湖為什么變得干凈”這個問題就不言而喻了!盀槭裁磿羞@種植物呢?”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答:“大概是五水共治政策。”對啊,就是因為五水共治。五水共治就是治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節(jié)水這五個大目標(biāo)。
五水共治可真好!美麗了家鄉(xiāng),清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了,別的地方也是一樣。在五水共治下,水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應(yīng)五水共治,保護環(huán)境!
家小學(xué)三年級作文 篇3
媽媽從實驗室拿來兩只實驗用的廢棄老鼠給我當(dāng)寵物用。一來我家的時候,我就喜歡上它們了,你瞧,它們像兩只白絨絨的雪球一樣,潔白的一塵不染,媽媽告訴我它們屬于“清潔級小鼠”,我吃的藥都是在它們身上進行實驗的呢。你再看它們的眼睛,像兩只閃亮的“紅寶石”,迷住了我,我用烏黑的眼睛盯著美麗的“紅寶石”,就像看家里人一樣,毛茸茸的耳朵像順風(fēng)耳,一點聲音都聽的見,一有響動就會豎起來,又細(xì)又長的尾巴,像秋千上的繩子,我膽子一大,就讓它們一起“蕩秋千”,可媽媽跟我說,小鼠怕蕩秋千,要我善待它們。
為了家中這兩只可愛的小白鼠,我每天搶著給它們喂食,并把它們當(dāng)成了我的“家人”,我給它們分別取了名,大一點的叫英英,小一點的叫豆豆。它們倆真是個名副其實的貪吃“貓”,每天一刻不停的吃,只有很少的時間睡覺和游玩。只要我我給它們喂食,它們就爭先恐后地出來搶食物吃,三下五除二,竟然就把食物全給吃光了,還不停的找東西吃,如果有啃的食物如土豆、玉米,就一刻不停想辦法去啃。過年的時候我吃年糕與面條,我也給它們吃,它們把面條一根根拖到自己的跟前,啃著啃著就像魔術(shù)一樣不見了。我仔細(xì)觀察它們的.牙齒,嘿,跟我一樣,有兩顆很大很大的大門牙,爪子也鋒利異常,可以努力掰食物的。
記得有一次,我把一個小球球放到籠子里,我預(yù)想到:英英和豆豆會在那里開開心心地玩球,可我沒想到,它們很快卻把小球弄得支離破碎,還有一次,我用紙盒給它們做了個窩,很快這個窩就變成了它們的捉迷藏的玩具,再過不久就變成了它們的地毯了。還有一次,我想給它們換墊料,可是媽媽說過:“老鼠會咬人,最好遠(yuǎn)離它!笨捎⒂⒑投苟拐o緊盯著我看,好像在說:“主人,我冷了,應(yīng)該換墊料了!蔽夜钠鹩職庀崎_籠子的蓋子,準(zhǔn)備換墊料?晌沂侄紱]放進去,英英就跳起來想咬我,嚇得我我手如烏龜般地縮了回來,不過我讓它們蕩了會秋千,它們就老實了。
這就是我們家又淘氣又可愛的小白鼠,現(xiàn)在它們已經(jīng)是我的小伙伴或家里人了,聽媽媽說按照它們的年齡,它們可以稱得上我家的鼠爺爺了!
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