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實用的家小學(xué)三年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的家小學(xué)三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
家小學(xué)三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開了眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍(lán)的、黃的、紫的.，千奇百怪，五光十色�；▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，那景色可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般�；▋簜円哺臃曳颊T人。荷花開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美��！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去，已被我們捉上來，就活蹦活跳，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片片的樹葉離開大樹的懷抱，獨自一人旅行。農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)可樂了，也很忙，因為他辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！
冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)！
家小學(xué)三年級作文 篇2
“哇，好美��！”“簡直賽西湖！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹，來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因為人小，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖��！旁邊的妹妹也情不自禁地贊嘆。
不對吧，幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時，這個湖臭氣熏天，簡直就是一個垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的，沒有一點兒生機。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過時都要捂住鼻子，加快步伐。
這和眼前這個湖可真對不上號啊！可旁邊的房屋非�？隙ǖ馗嬖V我地方并沒有變�，F(xiàn)在的這個湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的'，也有黑白相間的。因為水質(zhì)良好，湖里隨處可見一條條生機勃勃的小魚兒�？粗鼈�，你會感到賞心悅目，心情也會格外舒暢。它們一會兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會兒在水草間捉迷藏。沒風(fēng)的時候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會發(fā)生這么大的變化呢？經(jīng)過觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個，“湖為什么變得干凈”這個問題就不言而喻了�！盀槭裁磿羞@種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策。”對啊，就是因為五水共治。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水這五個大目標(biāo)。
五水共治可真好��！美麗了家鄉(xiāng)，清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應(yīng)五水共治，保護環(huán)境！
家小學(xué)三年級作文 篇3
媽媽從實驗室拿來兩只實驗用的廢棄老鼠給我當(dāng)寵物用。一來我家的時候，我就喜歡上它們了，你瞧，它們像兩只白絨絨的雪球一樣，潔白的一塵不染，媽媽告訴我它們屬于“清潔級小鼠”，我吃的藥都是在它們身上進行實驗的呢。你再看它們的眼睛，像兩只閃亮的“紅寶石”，迷住了我，我用烏黑的眼睛盯著美麗的“紅寶石”，就像看家里人一樣，毛茸茸的耳朵像順風(fēng)耳，一點聲音都聽的見，一有響動就會豎起來，又細(xì)又長的尾巴，像秋千上的繩子，我膽子一大，就讓它們一起“蕩秋千”，可媽媽跟我說，小鼠怕蕩秋千，要我善待它們。
為了家中這兩只可愛的小白鼠，我每天搶著給它們喂食，并把它們當(dāng)成了我的“家人”，我給它們分別取了名，大一點的叫英英，小一點的叫豆豆。它們倆真是個名副其實的貪吃“貓”，每天一刻不停的吃，只有很少的時間睡覺和游玩。只要我我給它們喂食，它們就爭先恐后地出來搶食物吃，三下五除二，竟然就把食物全給吃光了，還不停的找東西吃，如果有啃的食物如土豆、玉米，就一刻不停想辦法去啃。過年的時候我吃年糕與面條，我也給它們吃，它們把面條一根根拖到自己的跟前，啃著啃著就像魔術(shù)一樣不見了。我仔細(xì)觀察它們的.牙齒，嘿，跟我一樣，有兩顆很大很大的大門牙，爪子也鋒利異常，可以努力掰食物的。
記得有一次，我把一個小球球放到籠子里，我預(yù)想到：英英和豆豆會在那里開開心心地玩球，可我沒想到，它們很快卻把小球弄得支離破碎，還有一次，我用紙盒給它們做了個窩，很快這個窩就變成了它們的捉迷藏的玩具，再過不久就變成了它們的地毯了。還有一次，我想給它們換墊料，可是媽媽說過：“老鼠會咬人，最好遠(yuǎn)離它�！笨捎⒂⒑投苟拐o緊盯著我看，好像在說：“主人，我冷了，應(yīng)該換墊料了�！蔽夜钠鹩職庀崎_籠子的蓋子，準(zhǔn)備換墊料�？晌沂侄紱]放進去，英英就跳起來想咬我，嚇得我我手如烏龜般地縮了回來，不過我讓它們蕩了會秋千，它們就老實了。
這就是我們家又淘氣又可愛的小白鼠，現(xiàn)在它們已經(jīng)是我的小伙伴或家里人了，聽媽媽說按照它們的年齡，它們可以稱得上我家的鼠爺爺了!
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