【精品】三年級寫景作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級寫景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級寫景作文 篇1
2月13號我們一家人，一起去海南島旅游。我們高興的去坐飛機。然而，意外的是飛機延誤，所以我們不得不在飛機場過夜。直到凌晨1點，我們才坐上了前往海南島的飛機。
經過了一個半小時，我們終于到達了。然后我們到了酒店休息，這時，我們收到了導游發(fā)來的信息，通知我們必須6點鐘起床，我被嚇了一跳。但由于無法改變，所以只好早早的去睡覺了。到了6點鐘，我們集合出發(fā)，開始了我們的海南之旅。
海南島，是我國第一大島。有著豐富的生物資源，更有著豐富的旅游資源。因此沒有七八天還是游覽不了所有景物的，所以我們只能用三天的時間去游覽地標景物。
第一天，我們來到了博鰲，導游跟我們說，誰想要坐船，一個人需要五百元，誰知道有八戶人家交了錢去坐船。然后導游就叫我們在旁邊自由活動一個小時后在這里集合，我和爸爸媽媽還有妹妹一起買了椰子來喝，喝完之后我們玩起了游戲，叫老鷹抓小雞。接著我們便到達了下一站，雖然我忘記了它的名字，但是我還記得他美麗的風景。那里有金黃色的`海灘，藍藍的海水，白白的云朵，還有我喜歡喝的椰子汁。這些都令我流連忘返，令我沉醉在那樣美麗的風景中。
第二天，我們去了興隆熱帶植物園，那里有各種各樣的植物，有各種植物散發(fā)的味道，那里還有很多霧，還有免費品嘗的茶。我們一起請進去商店買吃的東西。我們在那里玩得很開心很快樂。下一站我們要去三亞的玫瑰谷，各種顏色的玫瑰花，芬芳迷人，有紅色的有粉色的有紫色的還有免費試用得面膜，發(fā)現(xiàn)里面的東西非常非常的貴，所以我們每一個人都買了一兩樣東西。
第三天，我們去了世界上最大的海南觀音，我妹妹媽媽一起去下面的海灘玩，爸爸就在上面拜佛。這樣過了很長時間我們有幸又來到了下一站——蜈支洲島，那里的景色非常的美，那里全都是賣吃的玩的……在那里又沒玩幾分鐘導游就叫我們坐船走了。凌晨4點！我們坐車去到了飛機場坐飛機回廣州。我認識到了原來海南島是我想象中的那么美，就是有點熱。但我希望以后還能和我的家人來到這美麗的海南島！
三年級寫景作文 篇2
一、順序
1、空間順序
由遠及近（由近及遠）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當。
例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》
2、時間順序
同一個地方在不同的時間有不同的景物，按照一定的時段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時間有長短之分，長時段的有春、夏、秋、冬，短時段的有晨、午、暮、夜。
例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學校已經需要穿著厚外套出門，“嗖嗖”地冷風鉆進衣服，讓我還會一哆嗦。出門經過自家小院，正是朝陽升起時，還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架，有些已經開始有枯斑的葉片，依然堅強地展示著它的生命�！肚锶针S筆》
二、特點
1、形狀、色彩、聲音、氣味
每一種景物都有自己的特征，不必對每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物，有時候需要寫得細致些，一句接一句寫出某一景物的一個特征；有時候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。
例：
下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了1小時才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。——《可愛的夏天》
;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的
小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場雪》
2、恰當?shù)厥褂帽扔鳌M人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動、形象。例：
（1）四季媽媽不停地轉動著，把自己的孩子奉獻給大自然。這不，調皮的夏天來到了。——《可愛的夏天》
�。�2）春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。——《公園的春風》
�。�3）秋天，美如畫，紅如火，蔚藍的'天空萬里無云······就讓我們一起走進秋這個美麗的季節(jié)吧!
�。�4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》
三、感情
文章是有感而發(fā)的，情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入，就像人的生命沒有血液一樣，干巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟，用恰當?shù)脑~語表達出真情實感，就做到了情景交融。
例：
1、盼到了，盼到了，春天終于來了�！蹲哌M春天》
2、夏天是多彩的，夏天是歡樂的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》
3、我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》
4、有的人喜歡鮮花盛開的春天，有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天�！睹利惖亩臁�
三年級寫景作文 篇3
春天來了，桃花開了一朵朵粉紅色的花瓣，柳樹梳著一條條長長的小辮子，淘氣的小溪為人們奏起春天美好音樂，嘰嘰喳喳的`小燕子飛回來了，人們帶著歡樂和盼望的腳步走進了快樂的春天。
春天不像夏天一樣炎熱，不像冬天一樣寒冷，春風吹到小朋友臉上是笑瞇瞇的，春雨灑在地上是人們高興的笑臉。春天是農民伯伯開心的季節(jié)，花兒笑紅了臉。春天是百花盛開的季節(jié)，小草探出了頭，小朋友們在草地上放風箏，追蝴蝶，玩的高興極了！
春天來了，我又想起一首歌:“又是一年三月三，風箏飛滿天······”
我喜歡春天，因為“一年之計在于春”，“一生之計在于勤”！
三年級寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在湘鄉(xiāng)，這里風景優(yōu)美，人杰地靈，這是一個美麗的地方。
漣水河在湘鄉(xiāng)也就是母親河，從城中穿城而過，像一個綠色的綢帶、緩緩飄過，每天早晨，河面上水霧迷蒙，小船從河面游過，拿著一個網(wǎng)，在湖面上捕魚。
河中央有一座小島，島上像一個巨大的翡翠，在遠處看像一個巨大的芒果，也像一個揚帆起航的船兒，正迎風破浪。這兒一年四季，綠樹成蔭，鳥語花香，大人和小孩有的在這休閑，有的'在這兒納涼。欣賞家鄉(xiāng)的美景，把這里建設的更加美麗，星期六星期天這里人滿為患。
在公園旁，連水河上立著一座高大的寶塔形的古樓，它是湘鄉(xiāng)最有名的鎮(zhèn)湘樓，這座樓古色古香，高大雄偉，飛檐峭壁，也是我們湘鄉(xiāng)最美的圖書館。
河兩岸是新修的濱河路，它是一座彩色的，路兩旁種了許多植物，有很多椅子，還有些人推著嬰兒車在這里散步，有的老爺爺和老奶奶在這里聊天，也有的在這里跳廣場舞……
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，希望我的家鄉(xiāng)變得越來越美麗。
三年級寫景作文 篇5
我愛水，愛活潑歡快的小溪，愛奔騰不息的長江�？晌腋鼝勰敲利悺⑷岷偷奈骱�。
西湖水清澈見底，碧波蕩漾。就像一面鏡子一般，平靜的湖面清晰地映照著綠的樹、紅的花，藍的天、白的云。西湖是活的.，一陣風吹來，湖水會伴著風翩翩起舞，舞姿讓人回味無窮。
秋天時，西湖里那嬌柔的荷花開了，它是那樣的美麗，那樣的純潔。特別是粉紅色的花瓣更讓人百看不厭。
啊！西湖，美麗的西湖，你完美的形象會永遠留在人們心中，一直會伴隨著我們走向美好的明天！
三年級寫景作文 篇6
四季的風，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風變化多端。
春天的風，拂過大地，小草從地下探出了頭；拂過柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風飄動；拂過小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風，給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無奈。
秋天的風，拂過楓樹，楓葉已經變成紅色，秋風一吹，便加快了掉落的速度；拂過田野，稻子泛起了金色的波浪；拂過果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭先恐后地來到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風中回蕩。
冬天，好不容易下了一場雪，樹枝上的雪已經積滿了樹梢。突然，刮來了一陣風，那風像一個調皮的.小孩，一把抓起樹枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說：“不許你們在樹上休息！”冬風給人們帶來了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴嚴實實的。
四季的風，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態(tài)，我愛這四季的風。
三年級寫景作文 篇7
今天，我們的作文老師帶我們去感受秋天的美景，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機會走進大自然。我們出發(fā)了，一路上同學們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。
首先，映入眼簾的是一排排整齊的柳樹，好像一位位少女在歡迎我們的到來。秋風一吹，把柳樹姑娘黃中帶綠的長辮子都吹了起來。樹下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走，我看到了一片冬青，這種植物不畏嚴寒不管是春夏秋冬它總是那么的'翠綠。走到前面的路口，我看見鋪著許多方格地磚的小路，小路的旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面，嗯，舒服極了！好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累，想給我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點，看上去非常可愛。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就汪汪叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在喳喳地叫著，好像用它獨有的語言，來贊美這深秋的美景。
我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個臺階，兩個臺階我們一步一個腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺中，我們該回學校了。一路上歡聲笑語的還在談論這深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了！
老師評語：親愛的小美女，你真是咱們班常勝小公主，寫得太好了！一定要再接再厲，你的進步非�？欤嘈拍阋院蟾錾�。字也寫得非常漂亮。老師太喜歡你了！
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