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        • 三年級(jí)寫景作文

          時(shí)間:2024-11-03 07:43:20 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】三年級(jí)寫景作文7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精品】三年級(jí)寫景作文7篇

          三年級(jí)寫景作文 篇1

            2月13號(hào)我們一家人,一起去海南島旅游。我們高興的去坐飛機(jī)。然而,意外的是飛機(jī)延誤,所以我們不得不在飛機(jī)場(chǎng)過夜。直到凌晨1點(diǎn),我們才坐上了前往海南島的飛機(jī)。

            經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí),我們終于到達(dá)了。然后我們到了酒店休息,這時(shí),我們收到了導(dǎo)游發(fā)來的信息,通知我們必須6點(diǎn)鐘起床,我被嚇了一跳。但由于無法改變,所以只好早早的去睡覺了。到了6點(diǎn)鐘,我們集合出發(fā),開始了我們的海南之旅。

            海南島,是我國第一大島。有著豐富的生物資源,更有著豐富的旅游資源。因此沒有七八天還是游覽不了所有景物的,所以我們只能用三天的時(shí)間去游覽地標(biāo)景物。

            第一天,我們來到了博鰲,導(dǎo)游跟我們說,誰想要坐船,一個(gè)人需要五百元,誰知道有八戶人家交了錢去坐船。然后導(dǎo)游就叫我們?cè)谂赃呑杂苫顒?dòng)一個(gè)小時(shí)后在這里集合,我和爸爸媽媽還有妹妹一起買了椰子來喝,喝完之后我們玩起了游戲,叫老鷹抓小雞。接著我們便到達(dá)了下一站,雖然我忘記了它的名字,但是我還記得他美麗的風(fēng)景。那里有金黃色的`海灘,藍(lán)藍(lán)的海水,白白的云朵,還有我喜歡喝的椰子汁。這些都令我流連忘返,令我沉醉在那樣美麗的風(fēng)景中。

            第二天,我們?nèi)チ伺d隆熱帶植物園,那里有各種各樣的植物,有各種植物散發(fā)的味道,那里還有很多霧,還有免費(fèi)品嘗的茶。我們一起請(qǐng)進(jìn)去商店買吃的東西。我們?cè)谀抢锿娴煤荛_心很快樂。下一站我們要去三亞的玫瑰谷,各種顏色的玫瑰花,芬芳迷人,有紅色的有粉色的有紫色的還有免費(fèi)試用得面膜,發(fā)現(xiàn)里面的東西非常非常的貴,所以我們每一個(gè)人都買了一兩樣?xùn)|西。

            第三天,我們?nèi)チ耸澜缟献畲蟮暮D嫌^音,我妹妹媽媽一起去下面的海灘玩,爸爸就在上面拜佛。這樣過了很長(zhǎng)時(shí)間我們有幸又來到了下一站——蜈支洲島,那里的景色非常的美,那里全都是賣吃的玩的……在那里又沒玩幾分鐘導(dǎo)游就叫我們坐船走了。凌晨4點(diǎn)!我們坐車去到了飛機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)回廣州。我認(rèn)識(shí)到了原來海南島是我想象中的那么美,就是有點(diǎn)熱。但我希望以后還能和我的家人來到這美麗的海南島!

          三年級(jí)寫景作文 篇2

            一、順序

            1、空間順序

            由遠(yuǎn)及近(由近及遠(yuǎn))、由上而下(由下而上)、由里到外(由外到里)、由中間到四周(由四周到中間),有次序地寫,主次分明、詳略得當(dāng)。

            例:你看那春天的天空,為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》

            2、時(shí)間順序

            同一個(gè)地方在不同的時(shí)間有不同的景物,按照一定的時(shí)段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時(shí)間有長(zhǎng)短之分,長(zhǎng)時(shí)段的有春、夏、秋、冬,短時(shí)段的有晨、午、暮、夜。

            例:幾場(chǎng)雨過去,北京的寒意漸濃,早晨去學(xué)校已經(jīng)需要穿著厚外套出門,“嗖嗖”地冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服,讓我還會(huì)一哆嗦。出門經(jīng)過自家小院,正是朝陽升起時(shí),還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架,有些已經(jīng)開始有枯斑的葉片,依然堅(jiān)強(qiáng)地展示著它的生命!肚锶针S筆》

            二、特點(diǎn)

            1、形狀、色彩、聲音、氣味

            每一種景物都有自己的特征,不必對(duì)每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物,有時(shí)候需要寫得細(xì)致些,一句接一句寫出某一景物的一個(gè)特征;有時(shí)候,只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。

            例:

            下起了傾盆大雨,昆蟲們連忙躲進(jìn)了自己的家。荷池中也彈起了動(dòng)人的琴聲。“轟隆隆,轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來,閃電娘娘劈著閃電,使天空裂開了一個(gè)大口。雷雨大約下了1小時(shí)才停止。太陽出來了,烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了,出現(xiàn)了一位七彩姑娘,把那天空妝扮得格外美麗!犊蓯鄣南奶臁

            ;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的

            小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場(chǎng)雪》

            2、恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動(dòng)、形象。例:

           。1)四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不,調(diào)皮的夏天來到了!犊蓯鄣南奶臁

            (2)春風(fēng)把柳樹的枝葉吹開,輕輕地一搖一擺,它像是一位理發(fā)師,在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)!豆珗@的春風(fēng)》

            (3)秋天,美如畫,紅如火,蔚藍(lán)的'天空萬里無云······就讓我們一起走進(jìn)秋這個(gè)美麗的季節(jié)吧!

           。4)秋天,一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶:飛啊、飛啊,送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票:飄啊、飄啊,送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子:扇啊、扇啊,扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》

            三、感情

            文章是有感而發(fā)的,情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入,就像人的生命沒有血液一樣,干巴巴的。如果在文章中寫出自己對(duì)喜愛景物的感悟,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出真情實(shí)感,就做到了情景交融。

            例:

            1、盼到了,盼到了,春天終于來了!蹲哌M(jìn)春天》

            2、夏天是多彩的,夏天是歡樂的,夏天是自由的,夏天,我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》

            3、我愛秋天,愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》

            4、有的人喜歡鮮花盛開的春天,有的人喜歡綠樹成蔭的夏天,有的人喜歡鮮果飄香的秋天,而我卻喜歡雪花飛舞的冬天。——《美麗的冬天》

          三年級(jí)寫景作文 篇3

            春天來了,桃花開了一朵朵粉紅色的花瓣,柳樹梳著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,淘氣的小溪為人們奏起春天美好音樂,嘰嘰喳喳的`小燕子飛回來了,人們帶著歡樂和盼望的腳步走進(jìn)了快樂的春天。

            春天不像夏天一樣炎熱,不像冬天一樣寒冷,春風(fēng)吹到小朋友臉上是笑瞇瞇的,春雨灑在地上是人們高興的笑臉。春天是農(nóng)民伯伯開心的季節(jié),花兒笑紅了臉。春天是百花盛開的季節(jié),小草探出了頭,小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,追蝴蝶,玩的高興極了!

            春天來了,我又想起一首歌:“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天······”

            我喜歡春天,因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”,“一生之計(jì)在于勤”!

          三年級(jí)寫景作文 篇4

            我的家鄉(xiāng)在湘鄉(xiāng),這里風(fēng)景優(yōu)美,人杰地靈,這是一個(gè)美麗的地方。

            漣水河在湘鄉(xiāng)也就是母親河,從城中穿城而過,像一個(gè)綠色的綢帶、緩緩飄過,每天早晨,河面上水霧迷蒙,小船從河面游過,拿著一個(gè)網(wǎng),在湖面上捕魚。

            河中央有一座小島,島上像一個(gè)巨大的翡翠,在遠(yuǎn)處看像一個(gè)巨大的芒果,也像一個(gè)揚(yáng)帆起航的船兒,正迎風(fēng)破浪。這兒一年四季,綠樹成蔭,鳥語花香,大人和小孩有的在這休閑,有的'在這兒納涼。欣賞家鄉(xiāng)的美景,把這里建設(shè)的更加美麗,星期六星期天這里人滿為患。

            在公園旁,連水河上立著一座高大的寶塔形的古樓,它是湘鄉(xiāng)最有名的鎮(zhèn)湘樓,這座樓古色古香,高大雄偉,飛檐峭壁,也是我們湘鄉(xiāng)最美的圖書館。

            河兩岸是新修的濱河路,它是一座彩色的,路兩旁種了許多植物,有很多椅子,還有些人推著嬰兒車在這里散步,有的老爺爺和老奶奶在這里聊天,也有的在這里跳廣場(chǎng)舞……

            這就是我的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng),希望我的家鄉(xiāng)變得越來越美麗。

          三年級(jí)寫景作文 篇5

            我愛水,愛活潑歡快的小溪,愛奔騰不息的長(zhǎng)江?晌腋鼝勰敲利、柔和的西湖。

            西湖水清澈見底,碧波蕩漾。就像一面鏡子一般,平靜的湖面清晰地映照著綠的樹、紅的花,藍(lán)的天、白的云。西湖是活的.,一陣風(fēng)吹來,湖水會(huì)伴著風(fēng)翩翩起舞,舞姿讓人回味無窮。

            秋天時(shí),西湖里那嬌柔的荷花開了,它是那樣的美麗,那樣的純潔。特別是粉紅色的花瓣更讓人百看不厭。

            。∥骱,美麗的西湖,你完美的形象會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中,一直會(huì)伴隨著我們走向美好的明天!

          三年級(jí)寫景作文 篇6

            四季的風(fēng),有的溫暖;有的炎熱;有的涼爽;有的寒冷。四季的風(fēng)變化多端。

            春天的風(fēng),拂過大地,小草從地下探出了頭;拂過柳樹,柳絮在空中飛舞,像雪花在空中隨風(fēng)飄動(dòng);拂過小花,桃花杏花都張開了笑臉。

            夏天的風(fēng),給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時(shí)候,仍舊帶給人們滾滾熱浪,讓人十分無奈。

            秋天的風(fēng),拂過楓樹,楓葉已經(jīng)變成紅色,秋風(fēng)一吹,便加快了掉落的速度;拂過田野,稻子泛起了金色的波浪;拂過果樹,把果樹染成橙紅色,果子也成熟了。小孩子們爭(zhēng)先恐后地來到果園里摘取果子,樹上的果子被一掃而光,孩子們的笑聲在秋風(fēng)中回蕩。

            冬天,好不容易下了一場(chǎng)雪,樹枝上的雪已經(jīng)積滿了樹梢。突然,刮來了一陣風(fēng),那風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的.小孩,一把抓起樹枝上的雪,狠狠地向空中撒去,好像在說:“不許你們?cè)跇渖闲菹ⅲ 倍L(fēng)給人們帶來了寒冷,人們畏懼他,只好將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

            四季的風(fēng),不僅僅是變化多端,而且各有各的狀態(tài),我愛這四季的風(fēng)。

          三年級(jí)寫景作文 篇7

            今天,我們的作文老師帶我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿谰埃衣犃艘院笈d奮不已,因?yàn)槠綍r(shí)爸媽太忙了,我都沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然。我們出發(fā)了,一路上同學(xué)們講了許多好玩的笑話,我們?cè)谛β曋胁恢挥X來到了宋江河畔。

            首先,映入眼簾的是一排排整齊的柳樹,好像一位位少女在歡迎我們的到來。秋風(fēng)一吹,把柳樹姑娘黃中帶綠的長(zhǎng)辮子都吹了起來。樹下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走,我看到了一片冬青,這種植物不畏嚴(yán)寒不管是春夏秋冬它總是那么的'翠綠。走到前面的路口,我看見鋪著許多方格地磚的小路,小路的旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面,嗯,舒服極了!好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累,想給我按摩呢?

            再往前走,我看到了一大片草地,草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱,那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點(diǎn),看上去非?蓯邸F婀值氖牵簽槭裁葱」芬豢匆娢覀兙屯敉艚心?哦,我知道了,小狗看到我們來了,很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊,抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲,也正在喳喳地叫著,好像用它獨(dú)有的語言,來贊美這深秋的美景。

            我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊,看著那波光粼粼的水面,感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花,有黃的、白的、紫色的,那一朵朵的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,秋風(fēng)一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。

            我們來到了一座山腳下,于是開始爬山了。一個(gè)臺(tái)階,兩個(gè)臺(tái)階我們一步一個(gè)腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂,那里有一個(gè)小亭子,亭柱上刻有龍的圖案,這栩栩如生的雕刻把這個(gè)亭子襯托的更加莊重、豪華了。

            在不知不覺中,我們?cè)摶貙W(xué)校了。一路上歡聲笑語的還在談?wù)撨@深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了!

            老師評(píng)語:親愛的小美女,你真是咱們班常勝小公主,寫得太好了!一定要再接再厲,你的進(jìn)步非?,相信你以后更出色。字也寫得非常漂亮。老師太喜歡你了!

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