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有關(guān)游三年級(jí)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來了令人激動(dòng)的這一天——4月10日。雖然這一天不是什么特殊的日子,但卻是大家充滿期待的春游。一會(huì)兒,車子即將啟動(dòng),我們?nèi)熒鷮⑶巴康牡亍}南神韻館與廈門博物館。
車子終于開動(dòng)了,望著窗外,一陣微風(fēng)吹過來,粉紅粉紅的桃花慢慢地飄落下來。在桃花的旁邊盛開著一大片迎春花,黃色的迎春花也被風(fēng)兒吹得紛紛飄落在草地上,好像給草地鋪上了金色的地毯。
不知不覺,我們來到了第一站——閩南神韻館。一進(jìn)大門,就看到一群群可愛的木偶,形態(tài)各異,有龍木偶,有人魚木偶……“他們”好像在迎接我們的到來,同學(xué)們都開始?xì)g呼雀躍!
順著走道,我們看到了一塊刻著天使的石壁、一排排整齊的椅子和漂亮的舞臺(tái)……我趕緊找了一個(gè)座位坐下來,安靜地等著下面的演出。忽然,全場(chǎng)的燈一下子滅了下來,同學(xué)們都嚇了一跳,只見石壁上射出了幾個(gè)大字:“木偶丑劇”,原來演出開始了!舞臺(tái)馬上出現(xiàn)了幾個(gè)木偶和人,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,原來這些會(huì)動(dòng)的木偶是由人來操作的。一下子,兩邊出現(xiàn)了大海,偶爾有小魚游來游去,然后貝殼姐姐和海草哥哥都跳起了優(yōu)美的舞蹈,美人魚和海豚也游過來伴舞,真是一個(gè)熱鬧的海底世界;接著,三個(gè)佛祖出現(xiàn)了,引出了一群和尚,在場(chǎng)上練起了精湛的少林功夫,好厲害;一會(huì)兒,孫悟空拿起金箍棒不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),弄得劇場(chǎng)里笑聲一片;接下來,一位將軍拿起旗子在頭頂揮舞,非常威武,只見操作的師傅用繩子將“他”的腿一提,“他”就開始走起來了,真是太神奇了;最后一個(gè)木偶更有趣,表演的'師傅拿起這個(gè)木偶,讓“他”走來走去,忽然停下來,從木偶的嘴里竟然猛地噴出一團(tuán)火,立刻將大家給震住了!我心想,這個(gè)木偶真是不一般啊!一下子,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),久久的掌聲甚至淹沒了觀眾的議論聲!
欣賞完了精彩的木偶表演,我們又快步來到了廈門博物館。里面有各種各樣的石像,非常可愛!走到中間,一個(gè)特大的石碗呈現(xiàn)在眼前,里面竟然躺著一個(gè)“小孩”,睡得非常舒服,好像是他的搖籃一樣!此外,我們還看到了一些精美的陶瓷和名人雕像,真是栩栩如生。
當(dāng)大家還在意猶未盡的時(shí)候,集合的哨聲響了起來,又要和目的地說拜拜了!這次,大家都被有趣的閩南風(fēng)俗人情所深深吸引,而且還深入了解了很多古代的故事及典故,真讓人受益匪淺。∥蚁,這真的是一次令人難忘的春游!
游三年級(jí)作文 篇2
有一天,小猴孫小圣和小熊胖胖一起來到森林公園。
它們?cè)诠珗@里走到哪玩到哪。就在這時(shí)小猴一手抱住頭一手彎著,小熊看見了就對(duì)小猴說:“小猴,你在干什么呀?”小猴說:“你看前面的景色多美呀!青山、綠樹、野花……”小猴邊指邊欣賞著。忽然,它看見了一座小涼亭。于是,小猴就對(duì)小熊說:“前面有一座小涼亭,我們?nèi)プ!順便歇歇腿。”小熊連聲說:“好,這個(gè)主意實(shí)在太好了!”它們一起來到了涼亭里,小猴覺得好玩,就用力一躍,身體隨即就騰空而起,雙腿夾住了涼亭高高的.大柱子,手上抓著一只毛筆,在另一跟柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊看見了搖了搖手說:“小猴,快下來,你這樣做不行,這兒山清水秀多美呀!如果我們大家都像你一樣,那么哪里還有美麗的地方呀?你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的,誰也不能這樣糟蹋它!
小猴聽了低下了頭,尾巴也耷下來,它抓了抓腦袋,不好意思地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!
小熊笑著說:“知錯(cuò)就改還是好孩子?欤覀?nèi)フ宜湍ú紒戆涯銓懙淖窒戳税!”小猴樂意地說:“你說得對(duì)!庇谑,它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。
游三年級(jí)作文 篇3
今天真是令人興奮啊!因?yàn)榻裉煳覀円c(diǎn)軍紅太陽基地春游?墒翘旃蛔髅溃瑥淖蛱焱砩系浇裉煸缟暇鸵恢痹谙掠,我心里十分緊張,生怕因?yàn)橄掠甓荒苋ゴ河。到了學(xué)校,老師說春游照常進(jìn)行,大家都激動(dòng)的歡呼起來!
伴著溫柔的春雨,我們來到了一座芬芳撲鼻,春意盎然的大花園里。
首先映入眼簾的是一片片紫色的櫻草,它們一簇挨著一簇,像一張美麗典雅的地毯,蝴蝶仙子在櫻草叢中翩翩起舞。
放眼望去,紅黃相見的'郁金香便出現(xiàn)在眼前,一叢叢的郁金香跳起了優(yōu)雅的舞蹈,在春雨的滋潤(rùn)下,散發(fā)著陣陣清香,沁人心脾!
茶花也不甘示弱,心形的花瓣層層疊疊,在綿綿春雨中,茶花靜靜的開放著,仿佛給清純的雨涂上了一層層淡淡的,粉紅色的胭脂。一陣風(fēng)吹來,茶花顫悠悠的,調(diào)皮的露珠卻滾落了,真叫人眼前一亮。
雖然今天下著雨,可還是一次令人難忘的春游!
游三年級(jí)作文 篇4
這是我最高興的一天,因?yàn)槲乙镉卫病?/p>
早晨,我和爸爸買好零食,馬上趕到學(xué)校。八點(diǎn)不到,王老師就帶領(lǐng)我們來到東輝公園。到達(dá)目的地后,我和汪洋貝把桌布鋪好,就馬上開始吃零食了。我拿出書包里的東西和大家一起分享,大家吃得津津有味。突然,來了兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)王軒和元?jiǎng)t,他們故意把我的零食可比克倒到桌布上,還把我們書包里的零食都撒出來。我和汪洋貝看見,馬上追過去。就這樣你追我跑,好像在玩老鷹捉小雞的游戲。跑了一會(huì)兒,我餓了,就回來繼續(xù)吃零食。
吃完一包薯片,我就去草地上撿落葉。落葉可漂亮了,有黃的`,有綠的,有紅的,有半黃半綠的,它們安靜地躺在草地上。我撿著撿著,正發(fā)愁落葉沒地方放呢。湊巧的是,汪洋貝也來了,他還帶著袋子。我就把樹葉裝在他的袋子里,下星期品德與生活課,我倆一起用。后來,王老師帶我們?nèi)プ呙詫m,我很順利地通過了。
時(shí)間過得真快,該回學(xué)校了,我們只好跟著王老師依依不舍地回去了。
游三年級(jí)作文 篇5
春天來了,坦頭公園變得更美麗了。今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去坦頭公園春游。
到了坦頭公園,只見大門兩側(cè)有兩只石獅子,看上去高大威武。它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里,日以繼夜忠實(shí)地看守著大門。
在公園的左邊,有一片美麗的田野,田野里有一片片金燦燦的油菜花,油菜花開得可熱鬧了!你不讓我,我不讓你,竟相開放。就像鋪上了金色的地毯。引來了許多蜜蜂和蝴蝶。豌豆花也開得很美,有紫色的,有白色的,美麗的豌豆花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。野花遍地都有是,就像是春天的小眼睛。小草從土里剛剛探出頭來,嫩綠嫩綠的。
公園右邊有一排美麗的柳樹,葉子是嫩綠嫩綠的。一陣微風(fēng)吹來,亭亭玉立的柳條姑娘就隨風(fēng)舞動(dòng)。小河上面有兩座橋,一座是拱橋。拱橋的`橋頭有兩個(gè)小獅子,每個(gè)欄板上還刻著精美的圖案。
公園里有三座亭子,其中有個(gè)長(zhǎng)亭子。長(zhǎng)亭子的瓦是黃色的,柱子是紅色的,天花板上有著精美的圖案,圖案上畫著各種各樣的人,特別逼真。公園里還有一些游玩的人們,有的在亭子里休息,說話。有的在鍛煉身體。我們?cè)诳鞓返胤棚L(fēng)箏,一陣風(fēng)吹來,藍(lán)天上出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)箏。我們玩得可開心了。
要回去了,我們依依不舍地離開了坦頭公園。路邊的老牛停止了吃草,一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們,好像也舍不得我們離去,小鳥從頭頂飛過,好像在和我們說再見。
游三年級(jí)作文 篇6
學(xué)游泳,使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈,小心地踏入久違的泳池,我的心里百感交集,涌動(dòng)在心頭,匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁。“連續(xù)換氣100個(gè)!”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高,體形胖,占足了優(yōu)勢(shì),我的心里喜滋滋的。
然而,接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板,是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它,收,翻,蹬,夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿,但總像原地轉(zhuǎn)圈,絲毫沒有向前的意思。岸上,隱約傳來哩啦的笑聲……很快,我招架不住,浮上水面,呼吸著空氣;仡^一望,僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難?谥泻嗨,難以下咽。
你不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí),找找感覺。我更加小心,努力,終于,漸漸嫻熟。水下,是一片水靈靈的`幽藍(lán)色,柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán),縱是名家高手,也無法臨摹。我輕松地漫游著,成為海下魚群的一員,我仿佛被美麗的水景簇?fù),魚兒,珊瑚,海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,游泳已不在話下。我的心中,是無比的激動(dòng)!
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