【精品】小學三年級春天的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學三年級春天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級春天的作文 篇1
春天來了，春天來了。萬物復蘇，大地一片生機勃勃。
小草偷偷的從泥土里探出可愛的小腦袋，給大地媽媽鋪上了一層綠綠的地毯。樹木吐出綠色的點點嫩芽，柳樹搖著綠色的長辮子�；▓@里百花齊放，有粉紅的桃花、有雪白的梨花、有黃色的迎春花……它們好像在爭先恐后地比美呢！
小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了�！鼻趧诘男∶鄯湓诨▍仓胁擅郏利惖暮诨▍仓恤骠嫫鹞�。小魚兒在溪水里歡快地游來游去，小鴨子在水中追逐嬉戲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小青蛙在田間奔來跳去，呱呱地叫著，像是給忙著播種、施肥的農(nóng)民伯伯伴奏呢。
大街小巷，人頭涌動，人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝。廣場上有的人聚在一起下棋，有的.人坐在花壇邊看報，有的人在練太極，孩子們有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的在放風箏……
啊，春天真是一幅美麗的畫！我愛春天！
小學三年級春天的作文 篇2
春天到了，萬物復蘇，我想讓家里也增添一些生機。
我們一家來到花鳥市場，挑選了一些花草，買回家擺放在院子里，春天好像住進了我家。
買回來的風信子種在一個小小花盆里，我想它一定不太舒服，給它換個大花盆吧。正好有一個空花盆，花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土，挖了一個圓圓的小坑，然后把小盆子里的風信子慢慢拎起來，小心翼翼地放進挖好的坑里，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進去。最后蓋上土，按一按，澆上水，風信子就種好了。
我買的是粉紅色的'，希望風信子快快綻放！
小學三年級春天的作文 篇3
昨晚下了一夜的春雨。早上，我推開窗戶，看到窗外天霧朦朦的，雨似有似無的，風吹在臉上，也不感覺到冷。哈哈!這絲絲的小雨也擋不住我們?nèi)ゴ河蔚哪_步。我們帶著媽媽一大早就準備好的便當，開開心心地出發(fā)了。
我們來到了植物園，甜潤的空氣，擁抱著我們的身體，讓人感到一陣小小的涼意。挺拔的樹木，嬌嫩的花朵和蹦蹦跳跳的我們，隨著沙沙的雨點聲，真是“潤物細無聲”��！春雨中，小樹開始發(fā)芽，桃花也露出了花骨朵，有的已經(jīng)半開了，有的還全展開了；地上的野花五顏六色，就上穿了五彩的衣裳。
我們穿過濕漉漉的草坪，沿著青石板路，來到了“玉泉魚池”。成群的'魚兒就向我們游來，一條條肥大無比，它們拖著扇子一般的尾巴，不停地搖擺著，好像在歡迎我們的到來。這時，一條紅色的大金魚帶著一群小魚，圍著池中的小水塔也不停地轉著，好像魚媽媽在跟她的魚兒玩捉迷藏呢！
最后，我們還參觀了韓美林先生的展覽館。我們每個人都仔仔細細地看著他作品：有北京奧運會地福娃，有佛像……但是讓我印象最深刻的還是“母與子”的雕塑品。我看著看著，想起了我小時候喝奶的香味，聽到了我調(diào)皮的哭聲……讓我感受到了深深的母子情。
春天里藏著許多愛，我們可以處處去尋找。這次春游讓我懂了不少知識，更體會到了濃濃的愛。
小學三年級春天的作文 篇4
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的`花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
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