【推薦】游三年級作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游三年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，尤其是那美麗的碧洲公園。

　　晚上，奶奶帶我去公園玩。剛進去，我們就看到我們家鄉(xiāng)的名人——曾國藩的石像，石像的前面是一個寬闊的廣場，許多人在那兒跳舞。

　　再往前走，一陣陣花香撲鼻而來。盡管已經(jīng)入深秋，但公園依然鮮花盛開，草地嫩綠，樹葉豐滿。咦，那開滿了黃色花朵的.，掛著三三兩兩的“小辣椒”的是什么樹��？奶奶告訴我：“這是槐樹�！迸�，原來槐樹長這樣啊。

　　不遠處的天鵝湖就更美了。清澈見底的湖水中，天鵝們在游水嬉戲。它們有的三五成群圍在一起，伸出長長的脖子用嘴巴梳理潔白的羽毛，不時唱出美妙的歌兒；有的在湖中的小亭子上悠閑地散步，好像一位位優(yōu)雅的紳士；還有的快活地游來游去，不時展開翅膀撲騰起一陣水花。這美景不禁令我呤誦起“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句來。

　　邁著依依不舍的腳步走在回家的路上，我不時地回頭，公園離我越來越遠，可她美麗的姿態(tài)卻深深地印在我的腦海中。

游三年級作文 篇2

　　國慶節(jié)，我們一家人去西湖游玩。

　　西湖邊上游人如織，我們打算乘船游西湖。我們坐上了一條叫烏菱的古香古色的小木船。船慢慢地開，撫摸著碧藍碧藍的湖水，推起白色的浪花，兩岸的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫在我們眼前展開。

　　船靠岸了，到了小瀛洲島上。望過去，湖面干凈得像一面巨大的鏡子，對面的美景倒映在水中，濃的淡的像一幅水墨畫。島上隨處可見一片片小樹林，茂密的枝葉上鳥兒們歡快地跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱。也有鳥兒為了占地盤吵起架來，你啄我一口，我扇你一翅膀，樣子真好笑！而樹的姿態(tài)更是讓人覺得奇怪：不是橫著向著湖長，就是看起來像三棵樹長在一起。島上還有幾個供人歇腳的小亭子，灰色的瓦片被夕陽染紅了。它們有的在湖邊，有的在路邊，還有的在一叢叢綻開花朵的`草叢里，只有一條小徑通向它。

　　走著走著，我看到有三個像寶葫蘆一樣的石塔矗立在波光粼粼的湖面上，這就是有名的三潭印月。據(jù)介紹中秋之夜，明月當(dāng)空，湖里能映出三十三個月亮！打破了吉尼斯紀(jì)錄呢！

　　夕陽西下，雖然西湖的美景我還沒有看夠，但也只好乘船返回。當(dāng)我回頭眺望小瀛洲島時，發(fā)現(xiàn)一條條魚兒躍出水面，好像在跟我們告別呢！

游三年級作文 篇3

　　學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。

　　褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁。“連續(xù)換氣100個！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的`心里喜滋滋的。

　　然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻�著苦水，難以下咽。

　　你不勇敢，沒人替你堅強。

　　教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇擁，魚兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。

　　經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！

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