小學(xué)三年級作文【共6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　上課了，老師拿著一副畫邊走邊說：“賣畫嘍！誰要買畫�。　蔽�！我！我�。�！教室里一下子熱鬧起來了 ，像炸開鍋似的，有的人問：“一張幾元？”老師說：“我不賣錢，要用智慧換，猜對了字謎 我就給你這張畫�！庇腥藨岩傻膯枺骸罢娴膯幔俊崩蠋熣f：“當(dāng)然了，老師出言，駟馬難追�！�

　　老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來了，有的'紛紛站起來，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”

　　我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準(zhǔn)備在班里大顯身手。他站起來 ，說：“饞”。又做了動作。老師還是搖頭。后來老師又叫了一個(gè)人上來說。那位同學(xué)說：“吠�！边�做了動作，老師還 是搖頭。汪海安上來了，只見他一聲不響的站著，過了一會，老師問為什么？他回答說：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　這堂課歡聲笑語中結(jié)束了，我想以后多玩這種游戲。開展思維想象力。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　星期六早晨，我和爸爸出去散步，看見一個(gè)比我還小的女孩一邊唱歌，一邊滑扭扭板，心里非常羨慕，就懇請爸爸給我買一個(gè)扭扭板。爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　第二天中午，爸爸訂的扭扭板到了，我急切地拆開包裝，把扭扭板拿出來，拉著爸爸的手，飛快地走到家門前，開始練習(xí)。

　　爸爸告訴了我一個(gè)竅門：“先上一只腳，讓滑板動起來，另一只腳再上去�！庇谑�，我照爸爸說的辦了。果然，我成功地滑行起來。爸爸扶著我的手，以免我摔跤�？墒沁@個(gè)滑板極不聽話，好像不認(rèn)識我這個(gè)新主人，一直跟我作對，竟然一直滑到了停車庫里。爸爸連忙拉住我，擋住滑板，語重心長地對我說：“沒關(guān)系，學(xué)會一個(gè)本領(lǐng)，不可能是一帆風(fēng)順的，肯定會有挫折和打擊。”爸爸的.話剛說完，我又看到那個(gè)小女孩了，仿佛爸爸的話和小女孩又重新給予了我信心和力量。于是，我又重新開始我的練習(xí)。

　　經(jīng)過幾次摔跤，又爬起，我漸漸地領(lǐng)略了滑扭扭板的要領(lǐng)。其實(shí)滑扭扭板并不難。我一上車，兩只腳就前后擺動開來，這樣我就保持了平衡。加速時(shí)，我扭動身子，后面一只腳前后擺動，就像跳舞一樣。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，我馬上減速，兩只腳都停下來，這樣，我不僅能控制好速度，還能掌握方向了。

　　當(dāng)我在小區(qū)里滑扭扭板時(shí)，媽媽說我轉(zhuǎn)彎的動作非常瀟灑。

　　這件事情告訴了我：在做每一件事時(shí)都不能知難而退，一定要堅(jiān)持不懈，去克服困難。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我，一個(gè)三年級的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。

　　一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的`書。這時(shí)，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。

　　我讀過一些書，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！

　　我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來仔細(xì)聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

　　大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

·

小學(xué)三年級作文 篇4

　　我有許多朋友，但這些朋友中，有一個(gè)對我意義非凡，她就是我的表姐。她戴著一副眼鏡，別看她在外面對我毫不客氣，但在家里，她可得聽我的。我們兩個(gè)雖然年齡差不多，可她的體重是我的兩倍呢！

　　她是個(gè)溫馨的.朋友，從小我們就形影不離，一起看書，一起識字，一起學(xué)走樓梯，一起種菜，甚至一起玩惡作劇，一起被挨批……她是我最喜歡的朋友，也是我最知心的朋友，她就是羅汶昊。記得，我第一次開口，內(nèi)容也只有四個(gè)字那就是——昊昊姐姐。

　　懂事開始，記憶里全是和昊昊姐姐玩耍的情景，我們玩躲貓貓，玩紅燈……那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總覺得過得非常慢，現(xiàn)在回想起來，也非常懷念當(dāng)時(shí)的情景，但都已經(jīng)過去了，有什么好留戀呢？

　　現(xiàn)在我和昊昊姐姐也不太見面，一星期偶爾見一兩次面，也只是寒暄一下，一會就走了，在以前，我們也不會這樣！時(shí)間流逝，我們總喜歡回憶從前，因?yàn)闀r(shí)間留給我們的除了回憶也只有回憶了——

　　“朋友”這個(gè)詞，有幾種意思，我們都不知道——

小學(xué)三年級作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)心愿，我的心愿是做一名老師。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為當(dāng)老師是很輕松舒服的。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)合格的老師是很辛苦的`。不管她教哪個(gè)班，哪個(gè)班的事情都讓她操碎了心。就拿我們老師來說吧，每到學(xué)期考試時(shí)，她都會費(fèi)盡心思幫我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就連生病都不例外。有一次該考試時(shí)老師生病了，本該在家休息的她，一邊輸水打針，一邊發(fā)信息給我們叮囑復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。更讓我們感動的是還有一次，考試的前一天，老師還在生病住院，第二天她偷偷跑出了醫(yī)院，站在我們的考場外看著我們，好像在用她的眼神鼓勵(lì)我們，沉著冷靜，認(rèn)真考試，爭取考出優(yōu)異的成績。這就是我們的好老師，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛護(hù)我們的好老師。也就是從這個(gè)時(shí)候，我的心里涌起一個(gè)念頭：長大了，我也要當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)像我的老師一樣受同學(xué)們愛戴的好老師。

　　心中有了夢想，就會努力。我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在吉利，那里鳥語花香、綠樹成蔭，有人來人往的大街，有山清水秀的黃河灘，也有風(fēng)景如畫的廣場。

　　可是在以前我的家鄉(xiāng)并不富裕，只有一個(gè)超市，慢慢地，才有了愛新超市，大張超市和順達(dá)超市，并且四周都有了書店，衣服店，食品店，走進(jìn)超市一看，里面的商品琳瑯滿目，不像以前，商店特別少，而且質(zhì)量也特別差，有的.蔬菜甚至已經(jīng)壞了。

　　這里不但超市更多了，質(zhì)量變化了，而且大家居住的地方也發(fā)生了天翻地覆的變化，以前大家在沒建廠前都住小平房，沒人在樓房上住，并陸續(xù)建立了開元社區(qū)，三和社區(qū)，雙苑社區(qū)，河陽新村等小區(qū)，而且，交通治理也變化了，只見道路都是柏油路，不像以前的土路，而且，現(xiàn)在的路旁都種了一排大樹，還種了花壇，大家都喜歡從這條路經(jīng)過，因此這里人來人往，每天都有許多車從這里經(jīng)過。

　　我希望以后我們的家鄉(xiāng)能越來越好，最好能辦一個(gè)圖書館，讓大家都來借書，看書，擴(kuò)展大家的知識。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這里的一草一木。

【小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二三年級作文01-11

三年級小學(xué)作文04-20

小學(xué)三年級的作文11-08

小學(xué)的三年級作文11-05

三年級小學(xué)作文11-03

小學(xué)三年級作文11-03

小學(xué)三年級作文07-26

[精選]三年級小學(xué)作文07-23

(精選)小學(xué)三年級的作文07-22

小學(xué)三年級的作文【精選】07-20