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(熱)三年級(jí)的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
那天,老師叫咱們下去觀察蝸牛,全班同學(xué)都一起到操場(chǎng)上。有些人一會(huì)兒就捉到了許多蝸牛,我也想捉一只蝸牛,就用小小的棒子耐心地挖著,突然我看見(jiàn)了一只死的蝸牛,心里想這只死的蝸牛有可能是被踩死的,或者是渴死的,而且那只蝸牛還很小就失去了生命,它媽媽一定很傷心吧。
突然,我想到老師說(shuō)過(guò)蝸牛都喜歡在潮濕的地方爬行,那就去一個(gè)潮濕的地方等著。不一會(huì)兒,看見(jiàn)一只蝸牛就把它捉了過(guò)來(lái),本來(lái)我想把蝸牛放在一個(gè)盒子里的,又怕會(huì)把它悶死,只把放在葉子上就不會(huì)悶死,也可以讓它填飽肚子,這不是兩全齊美嗎。于是我找來(lái)一片葉子,把它放在葉子上,仔細(xì)的觀察著蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都會(huì)留下粘液。而且我碰它的觸角,它就把觸角縮進(jìn)去,這是為什么呢?我仔細(xì)觀察:原來(lái)它的觸角上有眼睛,它要保護(hù)自己的眼睛才縮進(jìn)去的`。我再經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它都是用腹爬的,這時(shí)候老師叫咱們把蝸牛放了,但咱們都舍不得把蝸牛放生,但又不能奪走蝸牛的自由。咱們就都把蝸牛放生了,然后回教室了。
三年級(jí)的作文300字 篇2
今天天氣格外晴朗,因?yàn)槟羌t彤彤的太陽(yáng)起來(lái)的太早,所以花草樹(shù)木都很早的睜開(kāi)了眼睛,就垂頭喪氣地咪著眼,可能是起來(lái)的太早,不愿意。
我也很早的起了床,興高采烈的上了學(xué)我一到學(xué)校就開(kāi)始早讀了,我看了一看課程表,臉上開(kāi)心的表情變成了失望,因?yàn)榻裉煲x的是數(shù)學(xué),這是我最不喜歡的,你一定想知道我為什么怕數(shù)學(xué)那么想知道答案,請(qǐng)往下看。
在講臺(tái)上帶讀的.是劉宇航,劉宇航只要每讀完一頁(yè)就要抽同學(xué)背,這就是我害怕的原因,上一次我不會(huì)背,就罰我抄了三遍。
劉宇航帶著我們讀完了第一頁(yè),我害怕極了,我生怕他抽到了我,所以我就把頭往下低,躲在周浪后面,心里不由自主地祈禱:不要抽我!不要抽我!老天爺,冰心,孫悟空,豬八戒,沈石溪呀,就給我一點(diǎn)兒面子吧,我求你們了。
當(dāng)劉宇航那可怕的眼神瞄了我一眼,我心里急得嗵嗵直跳,劉宇航先說(shuō)了一個(gè)王字,我心里就想:完了完了,我也姓王,我們班姓王的沒(méi)有幾個(gè),他會(huì)不會(huì)抽我!
最后劉宇航在后面加了兩個(gè)字,雨涵,這是我才放松了下來(lái),因?yàn)檫@不是我的名字。
整整一半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有抽到我,我心里的石頭終于落了下來(lái)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我想,在未來(lái)一定有很多既普通又落后的東西被改造成了對(duì)國(guó)家有用的科技產(chǎn)品。我希望,在未來(lái)我能夠發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大,只有一層樓那么高,面積只有五十平方米。你可別看它小,它里面的東西可是應(yīng)有盡有!只要你說(shuō)出某種你想要的家具或生活用品,它就會(huì)立刻展現(xiàn)在你面前。當(dāng)然,如果你嫌這個(gè)東西太占地方的話(huà),你只要對(duì)著它說(shuō)一聲“消失”,它就會(huì)馬上不見(jiàn)蹤影,這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢!如果明天萬(wàn)里無(wú)云,窗簾就會(huì)變成舒服的綠色;如果明天烏云密布,窗簾就會(huì)變成閃閃發(fā)光的銀色;如果明天烈日當(dāng)空,窗簾就會(huì)變成鮮艷的紅色;如果明天暴雨來(lái)襲,窗簾就會(huì)變成愜意的藍(lán)色。
你對(duì)未來(lái)的.房子滿(mǎn)不滿(mǎn)意?我相信在不久的將來(lái),大家就能夠看到它了!
三年級(jí)的作文300字 篇4
人生總有很多第一次,第一次用電腦,第一次寫(xiě)字,第一次拍照,第一次親吻媽媽……讓我最難忘記的第一次卻體現(xiàn)在煎蛋中。
有一天,王老師說(shuō)讓我們每人煎一個(gè)雞蛋,明天帶過(guò)來(lái),看誰(shuí)煎得好,一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,我便起了勁頭,要知道,我每次星期六都會(huì)給自己煎一個(gè)蛋吃的。回到家里,我馬上開(kāi)始了煎蛋,首先,先把雞蛋鍋?zhàn)酉锤蓛簦匍_(kāi)火把鍋?zhàn)永锏乃疅,讓水分蒸發(fā),讓鍋?zhàn)幼兏;然后把油倒入鍋中,放一點(diǎn)點(diǎn)鹽,只聽(tīng)見(jiàn):“嘶嘶”的'聲音,油被燒干了,我按照節(jié)奏,把雞蛋打入鍋中,頓時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了“拍拍”的聲音,我連忙把蛋翻了個(gè)身,左翻翻,右翻翻,只聞見(jiàn)一股蛋的“芳香”飄進(jìn)我的鼻子,一個(gè)完美的雞蛋終于成型了。
在這當(dāng)中,我也遇到了不少困難,例如:水份沒(méi)蒸干,有濺得到處都是,雞蛋煎了一會(huì)兒,油放太少胡了……但這些困難也都迎刃而解了。
在這次做蛋中,我也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí):做事不能毛躁,遇事要冷靜,細(xì)心。這次做蛋也是我生命中難忘的一件事!
三年級(jí)的作文300字 篇5
20xx年,我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的發(fā)明家了,我最近剛發(fā)明了一張多功能的書(shū)桌,深受人們的喜愛(ài)。
書(shū)桌是用環(huán)保材料做成的,它的樣子很奇特。桌面左邊有一個(gè)大大的凹槽,可以把會(huì)用到的書(shū)本放進(jìn)去。凹槽的'側(cè)面有一個(gè)智能控制面板,你需要用什么書(shū),在控制面板上寫(xiě)下書(shū)名,書(shū)就自動(dòng)彈了出來(lái)。遇到不會(huì)解答的問(wèn)題時(shí),只要把題目放在控制面板上掃描一下,解題思路就會(huì)顯示出來(lái),這樣你就不用擔(dān)心作業(yè)沒(méi)人教了。凹槽旁邊是一臺(tái)能自動(dòng)感應(yīng)的臺(tái)燈,開(kāi)關(guān)在配套的椅子上,人一坐上去,臺(tái)燈就亮了。但是最神奇的地方是書(shū)桌右邊的一個(gè)小抽屜。作業(yè)做完后,把它放進(jìn)抽屜,抽屜會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
跟書(shū)桌配套的椅子也是多功能的,它能提醒我們時(shí)刻注意寫(xiě)字看書(shū)的坐姿。只要你的頭離書(shū)桌近了,它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你,直到你調(diào)整好了,它才會(huì)停下。它還會(huì)檢測(cè)到你是否疲勞了,發(fā)現(xiàn)你累了,它就會(huì)變成按摩椅,來(lái)幫助你放松。
你們喜歡我設(shè)計(jì)的書(shū)桌嗎?
三年級(jí)的作文300字 篇6
今天,我幸運(yùn)地跟隨《未來(lái)作家報(bào)》的老師參加了“蟲(chóng)子旁”活動(dòng)。
一進(jìn)文化館,首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。里面,兩旁的玻璃球里,枯黃的稻草中躺著各種各樣的昆蟲(chóng)標(biāo)本:勤勞團(tuán)結(jié)的螞蟻,緩慢爬行的蝸牛,五顏六色的蝴蝶……你瞧,這邊的.螞蟻正專(zhuān)心致志地找食物,那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹(shù)葉呢!
大廳里還懸掛著許多畫(huà),這些畫(huà)都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來(lái)的,我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸!愤@幅畫(huà),因?yàn)檫@幅畫(huà)讓我看到了一個(gè)有趣的故事。一天,大雨過(guò)后,蝸牛出來(lái)覓食,當(dāng)看見(jiàn)眼前鮮嫩的菜葉時(shí),它高興地表情藏也藏不住,興奮地爬了過(guò)去,忽然,一個(gè)人卻不小心踩住了它的尾部,蝸牛疼得大叫,無(wú)力地垂著頭癱倒在地上。這時(shí),一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只受傷的蝸牛,心想一頓美味的大餐有著落了,于是便向蝸牛爬來(lái)。蝸牛仿佛讀懂了螞蟻們的心思,使出了吃奶的勁拼命向前逃,與螞蟻們展開(kāi)了一場(chǎng)生死賽跑。幸運(yùn)的是,正好前面爬來(lái)了一只金龜子,蝸?吹搅司刃牵瑱C(jī)智地爬上了金龜子的背,成功了解救了自己。
卑微的蟲(chóng)子們身軀雖小,但讓我感受到了大自然的智慧與樂(lè)趣,蟲(chóng)子的世界真奇妙!
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