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[合集]小學三年級作文4篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
在小河旁居住的人們,常用河里的水來清洗衣物,灌溉田園。我非常喜愛她,尤其愛她堤岸邊的垂柳。春天來的時候,樹枝上吐出了新的嫩芽,在春風中用婀娜的舞姿來告訴大家:春天到了!我和伙伴們會經(jīng)常采集樹葉,再編織幾頂皇冠帶在頭上,剎那間,就好像成了威武凜凜的垂柳王。
夏天來的時候,我們常常會跑到小河旁,索性把小腳伸進清涼的河水里,馬上就會感覺到無比的涼爽。有時我們甚至扒開河旁的石頭,尋找那令人歡樂的小魚、小蝦、小螃蟹,把它們帶回家,放進魚缸里陪伴著我們。
秋天來的時候,也是麥子收割的季節(jié),我們不會忘記跑到河邊的綠地上,抓許多的蛐蛐逗著玩。更有趣的是我抓的蛐蛐不是“二槍”,就是是“紅頭大王”或“黑元大帥”,可是其他的伙伴抓到的都是“小草兵”,所以常常被我的.“大將”斗得屁滾尿流。那時候,我就常常會得到一些“戰(zhàn)利品”,一只小蝦或小螃蟹。
啊!我愛家鄉(xiāng)的小河,愛她的清涼透爽,愛她那清澈的河水,愛她那好玩的小魚蝦和小螃蟹,更愛她那無私的奉獻精神陪伴著我們的祖祖輩輩!
小學三年級作文 篇2
以前我只從故事書上看到過螢火蟲,今年暑假,我在臨安的一個小山村里,終于見到了螢火蟲,還成功捕獲一只螢火蟲。
那是一個寂靜的夜晚,乳汁般的月光傾瀉在兩旁成拱形的樹木上,在地面上留下了斑駁的`光影,我和小伙伴們借著月光,踏上了山路。不一會兒,天空中出現(xiàn)了幾個小光點,它們毫無方向地飛舞著,在空中高高低低地勾畫出各種線條和形狀,我們走進一看,沒錯,那就是螢火蟲。我挑了一只最大最亮的螢火蟲,屏住氣,等它飛到我的正前方時,縱身一躍,雙手在空中一合,將它抓住了,還沒來得及高興,腳下一滑,摔了個嘴啃泥,螢火蟲趁機逃之夭夭。
功夫不負有心人,那只螢火蟲在不遠處又露了面,這回我拿出了我的必殺技---網(wǎng)兜,等螢火蟲在一根樹杈上停下時,我踮起腳尖,輕輕地走到樹邊,提起網(wǎng)兜,對準螢火蟲猛地往下一扣,并快速地把網(wǎng)口用手捂住,裝進一個玻璃瓶,螢火蟲乖乖地束手就擒了。螢火蟲的亮光透過玻璃瓶,頓時周圍明亮了不少。
這只螢火蟲陪伴了我整晚,帶給了我很大快樂,第二天一早,當我們要離開這個小山村時,我放它放生了,我希望它能在小山村中自由地快樂地生活。
小學三年級作文 篇3
我,一個普通家庭里的女孩;我,一個普通的中國人;我,有著自己的夢想……我,一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我,要像一棵堅強的小草那樣,不畏辛苦,盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂?“樂善好施,助人為樂,是中國人民的傳統(tǒng)美德!笔Y中年的《青年守則》中這樣寫道:“助人為快樂之本!薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫道:最好的滿足就是個別人以滿足!紖我疇枺粚θ藖碚f,最大的快樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人!K霍姆林斯基……
這些名言,充滿在我的腦子里,為的是讓“助人為樂”傳承。
有一天,我剛回到我的小區(qū)里,突然看見李大爺拿著一個掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地;我問了問她是不是在這里當清潔工,她說不是,我疑惑地對她說:“那您為什么要這里掃地呢?”李大爺答道:“因為這里的清潔工生病了,所以我來頂替他”。說完,李大爺就這繼續(xù)掃地。我說:“我不打擾您在這掃地了,再見!”李大爺回答說:“再見!”我回到家后,看了一會兒書,媽媽說:“家里沒鹽了,你幫我去外面的小賣部買包鹽!蔽夷弥X剛出大門口,就看見那個清潔工大叔拿著錢給李大爺,但李大爺不要,兩個人拿著錢在門口互相推讓,我不知道為什么李大爺不收這錢,我想著想著,那位大叔突然說:“你幫我掃了一天地,收了這錢沒關(guān)系的`。”李大爺回答:“不用,不用,小事一樁!”那位大叔仍然堅持要李大爺收下錢,李大爺說不過那位大叔,就把錢收下了。
我來到了小賣部,買了一包鹽,就往回家的路上走。走著走著,又看見了李大爺,她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪,為什么李大爺收下了錢還要把錢還給那位大叔呢?我好奇地走過去問李大爺:“您為什么把錢給那位大叔家呢?”李大爺說:“那位大叔生病了沒人照顧,他的工資又那么低,兒女也去了外地打工,每年才回來兩三次,再加上家里還有一個孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應該的,我怎么能收他的錢呢?”李大爺這種高尚的品德太讓人感動了,所以,我要努力向她學習,做一個樂于幫助別人的好人!下去,幫助別人,同時又快樂自己。
小學三年級作文 篇4
放學的時候,“嘩,嘩,嘩,”天空下起了像大豆般大的.雨點。我想:“這下慘了,有很多小朋友沒帶雨具,可怎么回家呀!”
還沒有等我想好,好多小朋友就開始回家了。瞧!有的跑回家;有的穿著雨衣回家;有的用書包遮著雨跑回家;還有的三個小朋友拼一件雨衣回家。我想:“他們互相幫助值得我學習!
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