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        • 老師三年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-11-20 14:05:11 三年級(jí)作文 我要投稿

          老師三年級(jí)作文范文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的老師三年級(jí)作文范文,希望能夠幫助到大家。

          老師三年級(jí)作文范文

          老師三年級(jí)作文范文1

            我的語(yǔ)文老師叫朱曉玲,她身材苗條,個(gè)子很高,大約30歲,一張瓜子型的臉,一對(duì)淡淡的'眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,乎閃乎閃的象會(huì)說(shuō)話。高高的鼻梁,嘴巴能說(shuō)會(huì)道。同學(xué)都說(shuō)朱老師是一位美女老師。

            朱老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅,對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。有認(rèn)違反學(xué);虬嗉(jí)的規(guī)定,老師就不放過(guò)。記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)違反規(guī)定偷偷跑到校外買(mǎi)東西吃,朱老師知道這件事后,就把他們叫到辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓。

            朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱,有一次突然嘔吐了,把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說(shuō):“惡心死了,惡心死了!”這時(shí),朱老師批評(píng)說(shuō):“都別說(shuō)了,大家都要互相關(guān)心,互相體諒。”說(shuō)著,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干凈為止。

            我見(jiàn)過(guò)朱老師笑,笑得很開(kāi)心,臉上很燦爛。我也見(jiàn)過(guò)朱老師的怒,朱老師發(fā)怒的樣子可兇了,拿著小竹棒要打不遵守紀(jì)律的同學(xué)的手心,每次都舉得高高的,但從來(lái)都沒(méi)打過(guò)一個(gè)同學(xué)的手。

            朱老師自己刻苦鉆研,不斷給自己充電,她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。朱老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)朱老師。作文

          老師三年級(jí)作文范文2

            大家一定覺(jué)得奇怪,我為什么要寫(xiě)徐老師呀?其實(shí),他是我培訓(xùn)班里的一個(gè)老師,他是教我畫(huà)畫(huà)的。徐老師有一雙瞇起來(lái)像線一樣細(xì)的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡,不知道是近視眼還是老花眼?可能兩者都有吧!他已經(jīng)年過(guò)半百了,滿額頭的皺紋,就看到了他有多么的蒼老了,徐老師可是一位很有意思的老師哦!

            有一次,徐老師教我們畫(huà)龍蝦,他還特意從市場(chǎng)上面買(mǎi)了幾只龍蝦放在盆里,讓我們仔細(xì)觀察,我們幾個(gè)小朋友一會(huì)兒把龍蝦的.鉗子抓起來(lái),此時(shí)龍蝦的爪子拼命的亂劃,好像在喊著救命呢?一會(huì)兒又拍拍龍蝦的頭部,此時(shí)龍蝦就會(huì)用爪子伸出來(lái)來(lái)夾你。徐老師忙過(guò)來(lái)叫我們放下龍蝦,仔細(xì)地看龍蝦長(zhǎng)什么樣子?只見(jiàn)龍蝦的身體胖嘟嘟的,披著深紅色的鎧甲,那頭上長(zhǎng)著一雙像小珍珠似的眼睛,頭旁邊的大鉗子像一把剪刀,可厲害了!

            等我們觀察完龍蝦,我們就著手畫(huà)龍蝦了,徐老師在旁邊指點(diǎn)著我們,在徐老師的教導(dǎo)下,我們的龍蝦畫(huà)好了,通過(guò)剛才的觀察,我們的龍蝦畫(huà)得還真惟妙惟肖呢!

            你們說(shuō),我們的徐老師,有意思吧!

          老師三年級(jí)作文范文3

            她,有著窈窕的身材,烏黑的頭發(fā)高高盤(pán)起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,不過(guò)偶爾會(huì)蹦出一兩句幽默的話,總令我們笑聲不斷,她就是我們的班主任——高麗老師。

            高老師是我們知識(shí)上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語(yǔ)文,每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對(duì)課文仔細(xì)的理解和深入的思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識(shí)的狂野里馳騁。她還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題,哪位同學(xué)的發(fā)言有新意,回答準(zhǔn)確,就帶頭給他鼓掌,讓全班同學(xué)向他祝賀,給我們樹(shù)立了很強(qiáng)的信心。高老師講起課來(lái)口若懸河,精彩不斷,甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講,就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤(rùn)。

            高老師還是我們思想上的.引路人和生活里的益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的思想品德教育,在課堂后都及時(shí)結(jié)合生活中發(fā)生的事例,耐心的提醒我們不要犯錯(cuò)。并且告訴我們做人的道理,讓我們各方面都不斷進(jìn)步,讓我們一節(jié)比一節(jié)高。

            高老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn),指引我們走向成功。

          老師三年級(jí)作文范文4

            進(jìn)入三年級(jí),我們班來(lái)了一位和藹可親的英語(yǔ)老師。我們可喜歡她了,她姓韓,和古代的一位詩(shī)人同姓,那位詩(shī)人叫韓愈。

            韓老師個(gè)子中等,瘦瘦的,有一頭烏黑的卷發(fā),隨風(fēng)飄逸,非常漂亮。在她兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛,炯炯有神,充滿了智慧的光芒。告訴你一個(gè)小秘密,老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。上課時(shí),當(dāng)我答對(duì)提問(wèn)時(shí),老師對(duì)我發(fā)出贊許的目光,好像對(duì)我說(shuō):“你真棒”,我頓時(shí)很自豪;當(dāng)我課堂上跟同桌講話的時(shí)候,老師向我傳來(lái)嚴(yán)厲的目光,仿佛對(duì)我說(shuō):“不可以”,我立刻閉緊嘴巴,認(rèn)真聽(tīng)課;當(dāng)我膽小怕發(fā)言時(shí),老師向我傳來(lái)鼓勵(lì)的'目光,我馬上舉起了我的小手。

            韓老師有著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。課堂上,她總是用流利的英語(yǔ)來(lái)教我們,讓我們贊不絕口。她講課的內(nèi)容就像放音樂(lè),單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符,每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里面一樣,讓我們很快就學(xué)會(huì)了。

            有幾次上課,我看見(jiàn)韓老師的眼睛紅紅的,都有黑眼圈了。我想,韓老師一定是為我們準(zhǔn)備上課太辛苦了,累成這個(gè)樣子的。老師真是太偉大了,我真想大聲地對(duì)她說(shuō):“韓老師,我不會(huì)辜負(fù)您的!”

          老師三年級(jí)作文范文5

            趙老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她有著一頭柔亮的披肩長(zhǎng)發(fā),身材苗條勻稱(chēng),身上的衣裙總是那么漂亮,那么令人賞心悅目,一張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛,看上去就像一個(gè)初中生。她雖然看上去很溫柔,可是對(duì)我們要求卻非常嚴(yán)厲。盡管平時(shí)很少見(jiàn)到她笑,但是當(dāng)她笑起來(lái)時(shí),卻是那樣的美麗,眼神里充滿了鼓勵(lì)和欣賞。

            記得開(kāi)學(xué)后不久,所有的老師都說(shuō)我上課愛(ài)講話,注意力不集中。下課后,趙老師叫我到她辦公室去一下。我懷著無(wú)比矛盾的心情,走在去老師辦公室的路上,我覺(jué)得我每走一步都有千斤重,不知道該對(duì)老師說(shuō)些什么,我來(lái)到辦公室后,趙老師讓我坐在她的對(duì)面,她用手撫摸著我的頭發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你在老師心目中一直是個(gè)聽(tīng)話的.孩子,老師不希望看見(jiàn)你退后!蔽衣(tīng)完老師的話,一顆緊張的心也輕松了不少。我連忙向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證下次一定要努力學(xué)習(xí),做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。老師聽(tīng)完我的話,輕聲說(shuō)道“老師期待的就是你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改還是好孩子,老師相信你。”這時(shí)我偷偷地瞅了瞅老師,我發(fā)現(xiàn)老師笑了,笑得是那樣美麗,那樣慈祥。

            趙老師的那次微笑就像和煦的春風(fēng)時(shí)刻溫暖著我的心田,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做一個(gè)聽(tīng)話、上進(jìn)的好孩子。

          老師三年級(jí)作文范文6

            我的老師-馬老師屬于時(shí)髦的那類(lèi),一頭淺黃色的直發(fā)再加上齊齊的劉海配著她圓圓的臉恰到好處,再配上得體的衣服,真是漂亮極了。她很美麗,不僅是外表,內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,像一泓清泉,是那樣的清澈,清澈的叫人無(wú)須猜測(cè)便可知道其中的答案。

            馬老師全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì),她給予同學(xué)們的不僅僅是書(shū)本的知識(shí),更有愛(ài)、有關(guān)懷、有做人的道理。同學(xué)們都很喜歡她,即使我們犯了錯(cuò),她也會(huì)不厭其煩地給我們講道理。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈,也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的道理,在不知不覺(jué)中引導(dǎo)著你,善誘著你。她走路的'姿態(tài)也充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。

            她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標(biāo),給我們的蒙朧時(shí)期指明道路;是船上的一葉舟,給我們開(kāi)創(chuàng)光明的道路。高雅是她的內(nèi)涵,微笑是她的氣質(zhì),聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣,一個(gè)在孩子心中永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人,一個(gè)不折不扣的好老師。

          老師三年級(jí)作文范文7

            這四年來(lái),語(yǔ)文老師給我的印象非常深刻,她使我受益無(wú)窮,我非常喜歡她。

            她姓胡,名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,她常穿著短裙,走起路來(lái)非常優(yōu)雅。

            她非常嚴(yán)肅,不愛(ài)笑。對(duì)我們非常嚴(yán)格,如果哪位同學(xué)被班干部記上名字,老師那烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著那位同學(xué),真像一把雪亮的刀子。那些同學(xué)就害怕得不敢再犯錯(cuò)誤了。對(duì)那些屢教不改的同學(xué)老師就會(huì)毫不猶豫地讓他罰抄課文,或下午放學(xué)留下來(lái)。

            記得有一次,上課了,我還在和楊錦宇講話。突然,老師出現(xiàn)在門(mén)口,老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我們,嚴(yán)肅地說(shuō):“楊錦宇和潘昶文下午留下來(lái)。”我后悔莫及,從此以后我就改正了上課講小話的毛病。

            胡老師雖然不愛(ài)笑,但是笑起來(lái)非常親切。當(dāng)我們?cè)趶V播體操比賽中取得了好成績(jī)的時(shí)候,一向嚴(yán)肅的'老師笑了,她笑的眼睛瞇成了一條縫,真像天邊彎彎的月芽?jī)骸?/p>

            我們的語(yǔ)文老師,就是一個(gè)會(huì)變臉的老師,嚴(yán)肅中包含對(duì)我們的嚴(yán)格要求,微笑中包含著對(duì)我們的鼓勵(lì),我喜歡我們的語(yǔ)文老師。

          老師三年級(jí)作文范文8

            三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位既漂亮又溫柔的女老師,老師每天臉上都掛著燦爛的笑容,上課提問(wèn)時(shí),總會(huì)給我們一個(gè)鼓勵(lì)地微笑?墒,在那一件事情,改變了老師對(duì)我們的態(tài)度。

            那是星期一,交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè),他們的組長(zhǎng)報(bào)告了老師,老師說(shuō)。骸皼](méi)事,下午帶來(lái)就行了!笨墒悄莻(gè)同學(xué)下也沒(méi)帶來(lái),老師問(wèn)他,他還頂撞老師,老師非常生氣,嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。從此以后,老師臉上很少出現(xiàn)笑容,就像一朵盛開(kāi)的鮮花枯萎了一樣。我們趕緊想辦法,讓老師笑起來(lái),于是,我們準(zhǔn)備這樣做……

            在中午的時(shí)候,我們來(lái)的特別早,先把教室里里里外外都打掃了一遍,教室里非常干凈,我們又把老師用的粉筆整理了一遍,不一會(huì)老師過(guò)來(lái)了,她看見(jiàn)教室里這樣干凈非常吃驚,我們也很安靜,一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)心地看書(shū)。上課了,我們都踴躍發(fā)言,老師看到我們的`學(xué)習(xí)興趣很高,又開(kāi)心地笑了,就像燦爛的牡丹花。

            我想:要讓老師多笑,我們就要好好表現(xiàn),不惹老師生氣,這樣才行,老師就是辛勤的園丁,精心培育著我們,我們不能辜負(fù)老師的期望。

          老師三年級(jí)作文范文9

            等到第二節(jié)課鈴聲打起,來(lái)教我們課的老師沒(méi)一會(huì)兒便走進(jìn)教室里來(lái)。

            她時(shí)常是這樣,又時(shí)常提前來(lái)到課室里準(zhǔn)備。

            這會(huì)兒,老師穿著一如既往的長(zhǎng)裙,她還提著袋子,里面裝的是備課的書(shū)以及資料,身邊掛著幾乎每節(jié)課都帶著的小音響。

            “安靜!”盡管老師已經(jīng)來(lái)到講臺(tái),但講臺(tái)下仍有同學(xué)還在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。此時(shí),老師的臉微微皺著,用手中的三角板不輕不重的拍了拍講臺(tái),不一會(huì)兒,教室里慢慢安靜下來(lái)。

            老師從筆盒子里拿出一小截粉筆來(lái),并把三角板撐在黑板上,右手拿著粉筆畫(huà)著圖。可轉(zhuǎn)身的這一會(huì)兒時(shí)間里,除了臺(tái)下一些“嘩嘩”的翻書(shū)聲,就有一些同學(xué)按捺不住,開(kāi)始“騷動(dòng)”起來(lái)。

            只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的兩聲,又是一陣敲黑板的聲音,不過(guò)這下可比剛剛重許多。又有些同學(xué)開(kāi)始不安分起來(lái),老師轉(zhuǎn)個(gè)身也輪得到你們來(lái)吵。老師的兩邊眉毛擰到一起,如同麻花,眼神盡顯犀利。

            上課的.老師總比下課時(shí)嚴(yán)肅,下課的老師總有些難言的和藹。

            “老師,這道題我課上聽(tīng)不太懂。”我在課間之余拿著作業(yè)本和一支筆來(lái)到老師身旁。老師接過(guò)筆,看著題目幾秒后,便微笑著邊為我講解,等思路清晰后,我接過(guò)筆準(zhǔn)備向老師道謝,卻看到教室上方明亮的燈光打在老師身上——她正笑看著我。

          老師三年級(jí)作文范文10

            她淡淡的眉毛,挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,雖然不大,但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢!高興時(shí),里面盛著笑;生氣時(shí),里面裝著冰。她和藹可親,平易近人,臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑,就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。

            記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí),我又很膽小,上課不敢發(fā)言,李老師看見(jiàn)了,經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言,有的時(shí)候我不知道該怎么回答,李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的`,坐下來(lái),慢慢想!蔽一卮疱e(cuò)了,漲得滿臉通紅,慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思,慢慢地走過(guò)來(lái),用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣,上課的時(shí)候,當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí),李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,我變得膽大起來(lái)了。

            時(shí)間飛逝,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,李老師不但教給我知識(shí),還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。

            這就是我最敬愛(ài)的李老師。

          老師三年級(jí)作文范文11

            我們的綜實(shí)老師比我見(jiàn)到的任何一個(gè)老師都不一樣。

            綜實(shí)老師是個(gè)體態(tài)健碩的男老師,鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去很和藹的樣子。下面,我就來(lái)介紹一下他的與眾不同吧!

            首先,綜實(shí)老師很幽默。有一次,綜實(shí)課上,他講‘‘未來(lái)的食品’’時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在我們吃的許多食品都是轉(zhuǎn)基因的,如果吃多了的話就玩兒完了,大家想一下怎么設(shè)計(jì)!崩蠋煹脑捯魟偮,全班就爆發(fā)出響亮的笑聲,有的同學(xué)笑的捂住了肚子,有的同學(xué)笑的從椅子跌了下來(lái),有的同學(xué)甚至趴在了地上。老師皺了皺眉頭,說(shuō):“笑岔氣了你們就玩兒完了”。這句話不但沒(méi)有讓同學(xué)們安靜下來(lái),笑聲反倒更大了,我感覺(jué)好像真有點(diǎn)要笑岔氣呢!

            其次,老師管理紀(jì)律的'方法也很特別。只要紀(jì)律亂了,他就會(huì)大聲的說(shuō)一聲:“閉嘴”!同學(xué)們一下子就安靜了許多。不過(guò)不到五分鐘,班上同學(xué)們的聲音又大了起來(lái)。可憐的綜實(shí)老師嗓子都喊啞了,因?yàn)槲易罱l(fā)現(xiàn)上綜實(shí)課的時(shí)候他都帶著潤(rùn)喉糖。仔細(xì)想一想我們班的同學(xué)可真夠調(diào)皮的。

            還記得上學(xué)期的一節(jié)綜實(shí)課上,老師說(shuō):“這節(jié)課我們畫(huà)的是一張奇特的臉,五班有一個(gè)同學(xué)畫(huà)了美少女,因?yàn)椴黄嫣刈屗禺?huà)了。”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“綜實(shí)老師太奇怪了,我們畫(huà)的畫(huà)好看他說(shuō)難看,畫(huà)的難看他說(shuō)好看!蹦阏f(shuō)奇怪不怪。

            我喜歡綜實(shí)老師,因?yàn)樗麑?duì)我們的要求很特別,這就是我與眾不同的綜實(shí)老師。

          老師三年級(jí)作文范文12

            上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師來(lái)了,說(shuō)有事要辦,布置好了作業(yè)匆匆走了。

            當(dāng)老師關(guān)上門(mén)的那一刻,教室里突然沸騰起來(lái),就像火山爆發(fā)了一樣:有人拿出了珍藏已久的'漫畫(huà)書(shū),有人在教室后的空地上玩起了排球,還有好幾個(gè)同學(xué)想冒充老師威風(fēng)一次,他們爭(zhēng)搶著老師的寶座,摔到了又爬起來(lái)。真可謂天下大亂了!紀(jì)律委員紛紛出面管理,可并沒(méi)什么用。我正在寫(xiě)作業(yè),同桌用胳膊肘使勁地碰我,我生氣地對(duì)他說(shuō):“別碰我,我還要寫(xiě)做作業(yè)呢!”可他還是不聽(tīng),繼續(xù)撞我,我生氣了,于是我倆你一下我一下地撞了起來(lái),其他同學(xué)看見(jiàn)了,覺(jué)得挺好玩,也學(xué)了起來(lái)。突然,門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲,坐在靠門(mén)邊的小靈通對(duì)我們做手勢(shì):“老師來(lái)了!”同學(xué)們望了望教室的門(mén),迅速收起各種把戲,乖乖端坐在座位上。

            不久,門(mén)開(kāi)了,老師走了進(jìn)來(lái)。我們鴉雀無(wú)聲,不敢抬頭。老師神秘笑笑說(shuō):“都好有個(gè)性嘛,個(gè)個(gè)古靈精怪,我希望你們做到老師在和不在一個(gè)樣!笨磥(lái)姜還是老的辣,我們的一舉一動(dòng)逃不過(guò)老師的法眼。

          老師三年級(jí)作文范文13

            記得一年級(jí)的時(shí)候,我還在上舞蹈班,為了讓我們有更多的機(jī)會(huì)上臺(tái)鍛煉,我們的舞蹈老師為我們排練了一個(gè)節(jié)目,準(zhǔn)備參加油田的重陽(yáng)節(jié)文藝匯演。為了保證演好這個(gè)節(jié)目,曉榮老師要求大家保證到時(shí)能參加演出。

            演出前幾天,老師開(kāi)了一個(gè)小會(huì),給大家道歉說(shuō),要耽誤大家半天上課時(shí)間演出。有的家長(zhǎng)一聽(tīng)要耽誤上課,就說(shuō)不去了。這讓曉榮老師很為難,因?yàn)槿松倭艘绊懷莩鲂Ч?/p>

            我和媽媽知道后也很矛盾。我的`腦子里似乎出現(xiàn)了兩個(gè)我在“打架”。一個(gè)我說(shuō)“別去了吧,剛上學(xué)就請(qǐng)假,多耽誤上課”;另一個(gè)我說(shuō)“去演出吧,你都答應(yīng)了老師要參加這次演出的”。我想起了報(bào)名時(shí)的積極主動(dòng),想起了老師的辛苦,想起了我們的刻苦訓(xùn)練,想起了爺爺奶奶們那期待的目光。既然答應(yīng)了老師,就應(yīng)該說(shuō)話算數(shù),不能不守信用。我跟媽媽商量,打個(gè)電話向秦老師說(shuō)明情況,回頭再讓媽媽把耽誤的功課補(bǔ)上,這樣就能保證我們的演出了。

            當(dāng)我按時(shí)參加演出時(shí),看到曉榮老師的笑容多么燦爛,我的心里也特別高興。

            這件事情讓我明白,做人一定要守信用,這樣才能贏得別人的信任,給別人帶來(lái)快樂(lè)!

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