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小學(xué)三年級(jí)作文寫橋
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文寫橋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋1
永陽(yáng)橋非常雄偉，長(zhǎng)40—50多米，寬10多米。中間是小汽車和電動(dòng)車，兩邊是自行車和行人。橋下有三個(gè)橋墩，四個(gè)橋口，每個(gè)橋口長(zhǎng)約10米。汽車不斷在橋面上行駛。有公交車，卡車，出租車，有的去天津，有的'去北京。人們似乎很忙。
一走進(jìn)橋，就可以看到橋欄的黑色大理石上刻著三個(gè)金色的大字“永陽(yáng)橋”。橋的兩邊有50多道大理石砌成的石欄，兩邊有100多道。石欄上雕有花草樹木，每一個(gè)都很逼真。河兩岸的花壇設(shè)計(jì)精美，樹木繁茂。孩子們可以在樹下玩游戲，呼吸新鮮空氣。一舉兩得是好事！
我站在橋頭，望著碧綠的水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，運(yùn)河像一條龍。
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋2
小溪邊有一座小木橋，每天被太陽(yáng)涂成紅色�！鞍。�，啊……”，金宏的小木橋天天唱歌。
劉斌和劉霞每天都在橋邊玩耍。
女巫格里格說：“劉斌和劉霞，不要去橋上。魔鬼格里朗住在那里。橋唱惡魔之歌！”
晚上，劉斌和劉霞蹲在窗前看星星，聽見小喬在唱歌：“哦，哦，哦……”劉斌疑惑地說：“我不相信格里格的'話，我現(xiàn)在就過橋。”
劉霞說：“我也去。”說著兩個(gè)人走到了橋的對(duì)面。當(dāng)他們看到一間小屋時(shí)，他們走進(jìn)去，看到了格里朗。格里朗對(duì)格里說：“你不怕橋?qū)γ娴呐赘窭锔駟�？”然后他們都笑了，異口同聲地說：“女巫格里格，我們不怕！她是我們的奶奶！”這時(shí)黑女巫格里格來(lái)了。格里格看到了格里朗，格里朗也看到了格里格。他們看我，我看你，原來(lái)大家根本做不到。大家都笑了。
從現(xiàn)在開始，他們?cè)跇蛏蟻?lái)來(lái)往往是多么幸福��！
“牙牙學(xué)語(yǔ)，牙牙學(xué)語(yǔ)，”小喬日夜歡快地唱著。
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋3
小溪邊有一座小木橋，每天被太陽(yáng)涂成紅色�！鞍�，啊，啊……”，金宏的小木橋天天唱歌。
劉斌和劉霞每天都在橋邊玩耍。
女巫格里格說：“劉斌和劉霞，不要去橋上。魔鬼格里朗住在那里。橋唱惡魔之歌！”
晚上，劉斌和劉霞蹲在窗前看星星，聽見小喬在唱歌：“哦，哦，哦……”劉斌疑惑地說：“我不相信格里格的話，我現(xiàn)在就過橋。”
劉霞說：“我也去。”說著兩個(gè)人走到了橋的對(duì)面。當(dāng)他們看到一間小屋時(shí)，他們走進(jìn)去，看到了格里朗。格里朗對(duì)格里說：“你不怕橋?qū)γ娴腵女巫格里格嗎？”然后他們都笑了，異口同聲地說：“女巫格里格，我們不怕！她是我們的奶奶！”這時(shí)黑女巫格里格來(lái)了。格里格看到了格里朗，格里朗也看到了格里格。他們看我，我看你，原來(lái)大家根本做不到。大家都笑了。
從現(xiàn)在開始，他們?cè)跇蛏蟻?lái)來(lái)往往是多么幸福��！
“牙牙學(xué)語(yǔ)，牙牙學(xué)語(yǔ)，”小喬日夜歡快地唱著。
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋4
說到橋梁，大家都很熟悉。有石橋，鋼橋，磚橋。我認(rèn)為最特別的是我上周六走過的一座橋。想知道是什么橋嗎？那就往下看！
成都郊區(qū)三勝鄉(xiāng)有一座木橋，全長(zhǎng)9米，由10根木樁組成。它排列成“z”形，有的高，有的矮，一路通向另一邊。最奇特的是這座橋還隱藏著神秘。只要你站在一兩個(gè)木樁上不動(dòng)，它就會(huì)很快沉下去。這是怎么回事？我和哥哥走了一會(huì)兒。我先上去探路。木樁很快沉了下去。我嚇得心怦怦直跳，像水里的惡魔想把我拉下來(lái)。我迅速跳到另一根木樁上。這時(shí)，哥哥在岸上不停地喊：“加油！加油！可以走過去！”聽到這里，我又充滿了信心。走到第五根樁子的時(shí)候，腳濕了，著急了，心跳更厲害了；然而，我鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)。到了岸邊，我邁了一大步，終于上岸了，心慢慢放松了。好險(xiǎn)��！原來(lái)木樁下面有一塊很大的.浮板，所以是這樣。
我走過很多橋，這座橋是最驚險(xiǎn)刺激的。不信你可以試試！
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋5
一天，一個(gè)孩子把一塊石頭扔進(jìn)了河邊的綠草地。石頭躺在柔軟的草地上，很舒服。突然，我耳邊傳來(lái)一聲巨響。嘿，誰(shuí)在這里爭(zhēng)論？哦，是眼前的小橋流水在爭(zhēng)誰(shuí)的能力大。
小喬說：“我是最敬業(yè)的。我可以讓人從一頭走到另一頭。我也可以踩著我看風(fēng)景。有一次，住在河?xùn)|岸的母貓生病了。她不得不去問住在河西岸的醫(yī)生。沒有我，他將不得不大轉(zhuǎn)彎。如果他沒有及時(shí)趕到，母貓就會(huì)生重病。另外，如果有人掉進(jìn)你的地方被淋濕了，那就很難過了。你看，我的能力比你大嗎？”
小茜說：“我可以讓人把這里的臟東西打掃干凈，通過我的.打掃，他們就會(huì)煥發(fā)青春。田地的灌溉，花草樹木的滋潤(rùn)，都離不開我。夏天到了，小動(dòng)物們?cè)诤臀彝�，玩水，花樣游泳，玩得很開心。另外，如果一頭大象經(jīng)過這里，它肯定會(huì)把你踩成碎片。所以，我的能力是最大的。”石頭聽完他們的爭(zhēng)吵，對(duì)他們說：“不要爭(zhēng)吵，你們各有各的用處，人沒有你們誰(shuí)都活不下去�！毙蛄魉邞M低頭。
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋6
未來(lái)橋廣東省廣州市華南師范大學(xué)附屬小學(xué)五班關(guān)在未來(lái)的世界里，飛機(jī)、飛船、火車、輪船都是一堆廢鐵。為什么會(huì)這樣？原來(lái)有一座彩色的玻璃橋。這座橋有七種顏色：紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色，所以人們稱它為彩色玻璃橋。
這座橋由三座玻璃橋組成：一座在水中；一個(gè)在天上；一個(gè)在宇宙中。如果你想在海里看到各種各樣的魚，只要按下藍(lán)色按鈕，一輛車就會(huì)馬上來(lái)。門上有一個(gè)小喇叭，里面的人說：“你去哪兒？”只要你說去哪里，它就會(huì)很快把你送到那里。路遠(yuǎn)了橋自動(dòng)加長(zhǎng)，近了橋自動(dòng)縮短。同樣，如果你想看到天上的星星和月亮，按下金色按鈕。想到宇宙，看到其他星球，按銀色按鈕�？傊�，這座橋會(huì)實(shí)現(xiàn)你的.愿望。
這是我設(shè)計(jì)的橋。
講師：張文娟
小學(xué)三年級(jí)作文寫橋7
我被劍橋英語(yǔ)錄取了
今天，我很緊張，因?yàn)槲乙獏⒓觿蛴⒄Z(yǔ)考試。下午上課，張老師發(fā)試卷。我仔細(xì)看了看。老師教了所有這些英語(yǔ)單詞，我應(yīng)該能做到。
我開始考試，認(rèn)真做了。我不能用中文填寫幾個(gè)英語(yǔ)單詞。雖然絞盡腦汁，還是填不出這個(gè)問題的答案。還有一點(diǎn)時(shí)間。在我查了其他問題之后，我花時(shí)間考慮了一下。最后我也沒想好這個(gè)字用中文填什么。該交卷了。我不得不交試卷，想著我填不出來(lái)的英語(yǔ)單詞。恐怕這次我考不上劍橋英語(yǔ)了。
很快，老師發(fā)出了劍橋英語(yǔ)的.通知。一看到通知就考上了劍橋英語(yǔ)！那一刻，我欣喜若狂，無(wú)法形容自己有多開心。
這讓我明白，只要你認(rèn)真對(duì)待一切，你就能成功！