三年級的作文優(yōu)秀7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我和雷湘瓏以前是一對好朋友，自從我分到七班以后，我們的友誼漸漸地淡了起來。今天就因為一件事，我們的友誼破裂 了。 今天中午，我去學劍橋英語，來到教室，雷湘瓏已經(jīng)坐在位置上了，而且 占了桌子的三分之二，我呢，只能擠得一點點坐位。于是我便叫她移過去一點， 但她好象沒聽見似的，不動一點，我火了，就把手搭在她的胳膊上，她也火了，也把手搭在我的胳膊上，后來她說了一句話：“活該，誰叫你不去吃生日蛋糕�！� 過了一會兒，眼淚弄濕了作業(yè)本，——我哭了，我在想，也許是前晚我沒有和她一起去另外一個同學家過生日，她生氣了。不過，前晚還要學劍橋英語，我認為學習比吃生日蛋糕更重要，我不會因為一個同學的生日蛋糕而落下了功課的。 真正的朋友是在你傷心的時候安慰你，失敗的時候鼓勵你，快樂的`時候陪伴你，學習的時候與你競爭。我多么希望她也是這樣。
三年級的作文 篇2
一天我和爺爺來到郊區(qū)玩耍，小路的兩旁排著郁郁蔥蔥的樹，一走進這里就覺得特別涼爽，我們仿佛從炎熱的夏天進入了涼爽的秋天，密密麻麻的樹葉把太陽遮住了，只從樹葉的縫隙中透過幾縷陽光。走著走著我們聽到了水流聲，我四處找尋，一條清澈的河流原來就在路旁，只不過是被樹叢遮得嚴嚴實實的。爺爺笑著說：這就是韶山灌渠。
我環(huán)顧四周，茂盛的大樹是這里的主宰，外面城市的喧鬧聲、污染的空氣全被隔絕在外，這里是那么的寧靜，空氣是那么的新鮮。偶爾有幾只鳥在水面上飛來飛去，有的在嬉戲，有的在輕拂水面，像是空中的舞蹈家，不一會兒，小鳥們在樹上唱起了歡快的歌，“嘰嘰喳喳”聲此起彼伏，樹林被鳥裝飾得五顏六色，這里就是鳥的天堂。波光鱗鱗的水面倒映著一排排的樹叢，還有藍天白云，仿佛一幅美麗的.水彩畫。
我們一直沿著渠道走，來到了一座橋下，只見一群人聚集在這里，拿著網(wǎng)不知道在干什么。我好奇地走了上去，仔細地一看，原來他們在清理水面上的垃圾，各種各樣的垃圾都浮在水面上，顯得那么臟，真是觸目驚心呢。我也上去試著拿網(wǎng)子網(wǎng)垃圾，結(jié)果網(wǎng)子比我想象得重多了，我撈了四五下就沒勁了，只好用魚竿撥垃圾，在勞動過程中我聽說他們都是自愿過來清理垃圾的，因為不想看見美麗的渠道被污染了，他們這種無私奉獻的精神深深打動了我。過了一兩個小時，我們就把渠道清理得干干凈凈，渠道恢復了它美麗的容顏。
我希望每個人都能愛護環(huán)境，保護我們的環(huán)境，讓美麗一直持續(xù)下去，這樣我們的家園才會更美麗。
三年級的作文 篇3
爺爺是我們家里的高級廚師，小幫廚。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學總是先跑進廚房，聞到那誘人的香味，就說：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來，嘉嘉，先給你嘗嘗�！睜敔斦f著就夾了一筷子剛做好的菜，送進我的口中，我一邊吃一邊說：“味道太美了！”爺爺慈祥的'臉上便綻開了笑容。
放暑假了，我常常做完了作業(yè)，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個盤什么的，做爺爺?shù)南率帧?/p>
一天，我比較早完成了作業(yè)就到廚房，見爺爺正要做菜，就說：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說：“好，好，好，不過要一步一步來，今天你就先學刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺?shù)膸褪謬D！”
爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學著爺爺?shù)臉幼�，耐心地刮，當我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時，爺爺樂得合不攏嘴，說：“還不錯，還不錯，就是有點像小狗狗啃過似的……”“爺爺，我以后一定會刮得平整些的！”爺爺把絲瓜切成長條，放進煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關(guān)掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！
接著，爺爺拿來了四個雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個蛋白蛋黃打成蛋花。這時鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進西紅柿，很快一盤“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤又一盤的美味佳肴，我對爺爺說：“你要把做菜的技術(shù)教給孫女��！”“好啊！”爺爺?shù)难壑型钢壬频墓饷�，撫摸著我的頭說，“烹調(diào)講究色香味俱全，技術(shù)不少，有選料、有營養(yǎng)搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺?shù)男蛷N，將來你一定會成為烹飪高手！”我聽了心里像灌進了蜜糖！
我是爺爺?shù)摹靶蛷N”！
三年級的作文 篇4
我的心中開著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級時，當時我在我的家鄉(xiāng)上學，“三好學生”是我們?nèi)巳硕枷胍姆Q呼，人人都想要的'榮譽。但是只有幾位能得到，當然，我也是想要得到三好學生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優(yōu)秀的學生，我當然沒有希望。二年級我也沒有希望，因為我曾經(jīng)違反過一次校規(guī)，沒辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話，應該會選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。
時間過得飛快，三年級快讀完了。又到發(fā)獎狀的時間了，我們每個人緊張的不得了�！榜R上就要發(fā)獎狀了，我能不能得到高一點的榮譽呀？”我心里想著。
時間一分一秒的過去了，終于，老師來了，手上拿著獎狀，我們興奮不已，因為這次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個個發(fā)了下去，也留了紀念，可是還沒有讀到我的名字。突然，老師在發(fā)“三好學生”的時候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學都鼓起了掌，當時我興奮無比。
這一片掌聲使我心中開滿了花兒，永遠盛開著……
三年級的作文 篇5
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小鴨和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。
小猴對小鴨說：“我來捉你吧！”小鴨說：“好呀！”于是，小鴨就開始找草叢躲了起來。突然小鴨掉進了坑里，這個坑可是深不見底呢！小鴨害怕極了，只好呼救起來。
這時，小猴聽見了小鴨的呼救聲，連忙跑過來。小鴨忐忑不安地對小猴說：“小猴哥哥，我掉進大坑里了，怎么辦��？”小猴說：“別著急，我來幫你想辦法�！毙『锵肓讼耄苓M大森林里，找來一根長長的樹枝，就急急忙忙地跑回去，讓小鴨抓住樹枝爬上來�？墒牵@個坑很深很深，小鴨踮起腳尖也夠不著，怎么辦呢？于是，小猴大聲地呼叫了起來。
小熊聽到了呼救聲，急忙跑了過來，小猴把事情的經(jīng)過告訴了小熊，小熊聽了，靈機一動，想出一個好辦法。小熊急忙找來一個大水箱，來來回回地送水。送了好多次水，它累得筋疲力盡。小猴只好又跑回森林，找來小象幫忙。
小熊、小象和小猴三個小鴨的'好朋友拼命的送水、倒水。不久，水滿了，小鴨游上來了，小鴨終于又回到了陸地，它連忙道謝。小熊、小象和小猴對小鴨說：“不用謝！朋友之間就要互幫互助�！庇谑�，它們又開始玩起來了。
三年級的作文 篇6
“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲愛好者，他已經(jīng)把昆蟲看成生活的一部分。
捉蟲記
小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。
藏蟲記
盡管小潘對昆蟲愛不釋手，但是老師卻因為學業(yè)不讓他玩蟲。所以就上演了一場藏蟲記。小潘急匆匆跑到樹林里，找了個土堆把蟲盒一扔，找到幾簇樹葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個簡易的藏蟲坑就做好了。
養(yǎng)蟲記
小潘的家里除了數(shù)之不盡的昆蟲書籍之類的，珍藏的蜘蛛甲蟲也不少。只不過因為不同的生活環(huán)境的嚴格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹枝，枯枝敗葉也是不錯的選擇。在養(yǎng)蟲的過程中，一向粗心大意的他卻變得細心。在底部把苔蘚展開鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的.樹根。就算是一個養(yǎng)殖場了。
對于昆蟲的喜愛，小潘的表現(xiàn)突顯了一個昆蟲迷應該有的樣子。
三年級的作文 篇7
春節(jié)過后，又迎來了新的學期。我們一個個邁著矯健的步伐走入我們的母校。校園里同學們有說有笑，一片歡聲笑語。在高興之余又互相商討這個學期該如何度過！
我們的母校一點都不吝嗇，她展開那寬大的臂膀，一個個的將我們擁抱。她多么希望我們一個個在這新的一學期里有更大的收獲，學好知識將來為建設(shè)我們的祖國做出貢獻！
新的學期開始了，為了理想的成績，為了初一的新目標讓我們展開飛翔的翅膀而努力奮斗吧！
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，也曾有過苦惱。這些都已成為過去，成為永遠的`記憶。過去的時光一去而不復返。擺在我們面前的是新的學期，新的學期我們必須去認真面對。同時也要學會堅持、自信和寬容。
在這一個新的起點里，我們每個人都應有自己的目標，這個目標需要我們用辛勤的汗水去澆灌。而且每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析；數(shù)學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報。
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