三年級的作文3篇【優(yōu)秀】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　時光像流水般流逝，轉眼間三年過去了，我已經上四年級了。趙老師也陪我們走過了三年，我們都十分喜歡班主任---趙老師。

　　趙老師平時對我們和藹可親，就好像媽媽一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，講課特別認真，一絲不茍，是位相當負責任的好老師。

　　記得三年級時，我們學校要舉行奧數競賽，趙老師就犧牲自己的休息時間，給我們補課，遇到我們難理解的題，她就舉例子，畫圖圖，打比方。舉一反三 ，不厭其煩，直到我們徹底完全明白為止。她還找出學校往年出的奧數題，讓我們反復練習，功夫不負有心人，在奧數競賽中，我們三年二班，終于獲得了全年組第一名的'好成績。

　　趙老師您不僅教給了我們知識，還教會我們做一名有愛心的人，教我們懂得了文明禮貌，幫助我們樹立遠大的理想。

　　“淡泊以明志，寧靜而致遠”這是您一生的寫照，您為我們，付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，無論現在還是將來。無論我們走到天涯海角，我們都會時刻想著您--趙老師。

三年級的作文 篇2

　　課堂，對于我們來說再熟悉不過了。可這一次，老師卻把課堂搬到了戶外，帶領我們到鄭州綠博園上了一堂與眾不同的課。

　　星期五上午八點，我們乘坐大巴，一路歡歌笑語來到了綠博園。進園后，我們的課堂就正式開講了。首先，老師給我們介紹了綠博園的概況：綠博園占地面積2939畝，相當于鄭州碧沙崗公園、人民公園、紫荊山公園的總面積。園內有86個各省、市及相關行業(yè)和8個國際友好城市修建的別具一格的園林景觀，還有觀光塔、展覽館、楓湖等特色景點。“哇！綠博園真大呀，居然是三個公園面積的總和。我今天一定要探個究竟！”我心想。

　　老師講完后，就到了課堂實踐環(huán)節(jié)啦！我們分成8個小組，開始集體參觀。走著走著，一座雄偉的高山呈現在我們眼前，哦，原來這就是遠近聞名的“長白山”呀！接著，我們又看到了一座紅色的火炬雕塑，它就是青島五四廣場的標志性建筑“五月的風”。繼續(xù)向前走，一片片五顏六色的花兒吸引了我們的目光，有火炬花、漢楓花、紫荊花、還有許多不知名的小花迎風起舞，像是在歡迎我們的'到來！不一會兒，我們來到了楓湖邊，湖水清澈見底，成群的小魚歡快地游來游去，陽光灑在湖面上，給楓湖穿上了一件金色的外衣。

　　不知不覺，已到了午餐時間。我們找了一個綠樹成蔭的地方，把野餐墊平鋪在地上，同學們圍坐上來，拿出從家里帶來的美食，我嘗嘗你的，你嘗嘗我的，大家互相分享，吃得津津有味。午飯過后，同學們有的撐著垃圾袋，有的忙著撿垃圾，把我們的“小餐廳”收拾得干干凈凈。轉眼間就到了“下課”時間了，同學們戀戀不舍地整理好東西，乘坐大巴回家了。

　　這堂“實踐課”真有趣！它讓我開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了自理能力，學會了團隊合作。真希望以后能夠經常走進這種與眾不同的課堂！

三年級的作文 篇3

　　春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經不起風雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。

　　向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的'花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東，傍晚轉向西，總就是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美��！引來小蜜蜂忙著采蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。

　　向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風“蘇力”過后，此時它們仍就是挺立在那里，凝視著太陽，好像在說：“臺風蘇力又奈我何？”

　　葵花盤里悄悄孕育出無數顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，可就是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。

　　我喜愛向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養(yǎng)價值高。我更敬佩向日葵，因為她很執(zhí)著、很堅強，為了自我心中的夢想，此時永遠追逐著太陽；她又就是那么謙虛、那么樸實，當果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也就應有這種精神。

　　多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！

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