（優(yōu)）三年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上，我一來(lái)到教室，哇！變化真大，太漂亮了！教室布置了中隊(duì)角、夢(mèng)想欄、好書(shū)推薦、佳作欣賞等好幾個(gè)欄目。其中，我最喜歡的是我們的好書(shū)推薦，因?yàn)槲姨貝?ài)看書(shū)，是班里的“小書(shū)蟲(chóng)”，就是因?yàn)橛辛怂业淖x書(shū)才不會(huì)盲目。下午隊(duì)會(huì)課時(shí)，潘老師為我們講解了班級(jí)的布置。
潘老師對(duì)我們說(shuō)，班級(jí)的布置就圍繞著讀書(shū)，我們的好書(shū)推薦欄里有一幅圖，圖上是一個(gè)由書(shū)架起的`階梯，階梯頂上是一個(gè)地球儀，這表示讀書(shū)也可以看天下，只有到達(dá)了書(shū)的頂峰，才能閱覽世界。潘老師還給我們介紹了我們的夢(mèng)想欄，圖上是一顆大樹(shù)，大樹(shù)上掛著我們46個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想。最令我感觸最深的是潘老師的一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如有好老師相助”。這讓我感受到了閱世界和有好老師一樣重要。
我認(rèn)為，這一次的學(xué)校班級(jí)評(píng)比活動(dòng)我們肯定能得第一，因?yàn)樗死蠋煹钠谕�，同學(xué)們的夢(mèng)想。
三年級(jí)的作文 篇2
瞧，那個(gè)正在向大人禮貌地打招呼的男孩就是我的表弟。你看他，白凈的`臉蛋，高挺的鼻子，清秀得像個(gè)女孩子似得。但你千萬(wàn)不要被他文靜的外表所迷惑，他可是出了名的淘氣鬼。
記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽為我舉辦生日聚會(huì)。當(dāng)我和朋友們聊得正歡的時(shí)候，忽然感覺(jué)背后有人，我猛得一回頭，發(fā)現(xiàn)表弟正站在我身后。我看著他藏在身后的小手，警惕地問(wèn)：“你又想打什么壞主意？”表弟一臉無(wú)辜地望著我，說(shuō)：“你別冤枉人，我只是想聽(tīng)聽(tīng)你們?cè)诹氖裁炊选！蔽倚乓詾檎�，轉(zhuǎn)過(guò)身，又和朋友們開(kāi)心地聊了起來(lái)。突然，我感覺(jué)到兩只沾滿奶油的小手往我臉上一抹。天吶，我立刻變成了“奶油大花貓”。我氣得想找表弟算賬，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)逃之夭夭了。
消停了沒(méi)多久，表弟又出現(xiàn)了。只見(jiàn)他坐在椅子上，就好像屁股著了火一樣亂扭，動(dòng)來(lái)動(dòng)去沒(méi)一點(diǎn)安分。突然，他拿起一根筷子，扔了出去，還大叫著：“飛機(jī)飛啊飛�！逼渌∨笥岩�(jiàn)了，也學(xué)起他的樣子。一時(shí)間筷子滿天飛，場(chǎng)面一片混亂。幸虧大人及時(shí)制止，否則我的生日聚會(huì)就要變成“飛機(jī)大作戰(zhàn)”了。
表弟做的這些淘氣事只是冰山一角，如果你想更多地了解他，你有時(shí)間過(guò)來(lái)我偷偷告訴你！
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我興致勃勃地來(lái)到沿江路綠化帶玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條描紅繡綠的毛毯。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，摸撫著我。看，榕江上，一葉葉小舟在河面上輕輕地移動(dòng)著，像一片片綠得發(fā)亮的葉子；碧綠的河水好似一塊翡翠，美麗極了！
近看，一棵棵高聳又挺立方的樹(shù)木威風(fēng)極了�；▍仓�，一只只蝴蝶，一群群蜜蜂在花叢中飛舞，有的忙著采蜜；有的在花叢中嬉戲；有的在花蕊中像一位學(xué)識(shí)深淵的老博士鉆研著什么；還有的`在花間來(lái)回穿梭著�；▍仓杏袛�(shù)不清的小花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，美麗極了！
草地上綠油油的小草也不甘示弱，爭(zhēng)著展出了自己的綠衣裳；河邊的柳樹(shù)姑娘展開(kāi)了自己的“柔發(fā)”被春風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，柳樹(shù)姑娘聽(tīng)了人們的贊美，她驕傲地抬起了頭，我禁不住想起一句詩(shī)：“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
綠化帶是那么的美麗，那么的可愛(ài)，充滿生機(jī)�。�
三年級(jí)的作文 篇4
早晨的太陽(yáng)好似金子，暖暖的陽(yáng)光灑遍大地。小動(dòng)物們趁著這個(gè)大晴天，呼吸著新鮮空氣，愉快地哼著歌曲，去田野里、森林里游玩。忽然，大家發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子：媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛(ài)的小童鞋，爸爸大大的皮靴。
你猜，小動(dòng)物們會(huì)有什么好主意呢？小老鼠給小童鞋安上了四個(gè)圓圓的輪子和一個(gè)小小的方向盤(pán)。你瞧，一輛可愛(ài)的小汽車(chē)就做好了。小老鼠們爭(zhēng)先恐后地坐上車(chē)子，開(kāi)始了瘋狂地賽車(chē)。
小貓做了一對(duì)船槳，坐上＂大船＂。在河面上自由自在地劃著，來(lái)了一次神奇的旅行。他跟小魚(yú)打了一個(gè)招呼，河邊的'小花和青蛙目不轉(zhuǎn)睛地盯著大船。小貓得意地說(shuō)：＂這是用大皮靴做的呢�。�
最有趣的主意是造高跟鞋滑梯。小動(dòng)物們把鞋尖削掉，用木板搭了一個(gè)樓梯。一個(gè)滑梯就做好了。小動(dòng)物們快速爬上樓梯，又飛快地滑下來(lái)，好刺激呀，小動(dòng)物們想：這真是個(gè)奇妙的玩具！
小動(dòng)物們度過(guò)了愉快的一天，森林、田野變成了一個(gè)充滿笑聲的游樂(lè)園！
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是臨汾市，這里風(fēng)景如畫(huà)，山高、樹(shù)茂，名貴的柳樹(shù)，桃樹(shù)，冬天街道上白雪皚皚，大樹(shù)換上了雪白的衣裳像粉妝玉砌的世界，通往蒲縣的公路像絲帶盤(pán)旋在山間。
春天小溪流到山下的良田中，使麥苗茁壯成長(zhǎng)。家鄉(xiāng)的南面有幾塊綠綠草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛遠(yuǎn)處的青山連在一起，草地綠油油的好像綠色的毯子，到處翠色欲滴。上面還布滿了顏六色的小花，仿佛給綠色的地毯上銹上了美麗的花環(huán)。
在這美麗的土地上住著勤勞勇敢的人民，他們用勤勞的汗水澆灌著這片肥沃的土地，那人們和風(fēng)景構(gòu)成了美麗的圖畫(huà)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景不但優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，在山上，有豐富的礦產(chǎn)資源，那里還有紅的花椒，美麗的核桃……雨過(guò)天晴后還有鮮嫩的蘑菇也是非�？煽诿牢兜摹�
山腳下，有一條小河那里能釣到許多的魚(yú)，小螃蟹不是捉來(lái)吃的，而是養(yǎng)，在瓶子里養(yǎng)，這里還有一個(gè)古老的'習(xí)俗。每年都舉行元宵節(jié)活動(dòng)，有放煙花的，有踩高蹺的，有鬧秧歌的……大街上人山人海，熱鬧非凡。
美麗富饒的臨汾，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！希望你變得更加美！
三年級(jí)的作文 篇6
張老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，下面染著酒紅色的卷發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著兩顆烏黑的“黑寶石”，鼻子下長(zhǎng)著紅潤(rùn)的嘴巴，戴著一副眼鏡。
上課的時(shí)候，張老師有幽默的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。比如說(shuō)；有一次，上課的時(shí)候，說(shuō)看圖說(shuō)話，明明是熊，張老師說(shuō)成狗，張老師又說(shuō)成狗熊。
老師就像媽媽一樣。有一次，張老師連外出的時(shí)候都給我們每一個(gè)同學(xué)帶禮物，這是張老師對(duì)我們的愛(ài)，我應(yīng)該去回報(bào)老師。還有幾次，張老師給我們櫻桃，喂我們吃槐花，還給我們發(fā)糖，張老師對(duì)我們真好，連外出都不忘我們每一個(gè)人。
張老師也是遠(yuǎn)近聞名的小記者點(diǎn)評(píng)家，我看過(guò)好多報(bào)紙，都是張老師點(diǎn)評(píng)的。我想，我應(yīng)該把我寫(xiě)的作文讓張老師幫我點(diǎn)評(píng)一下，這樣我的作文水平才會(huì)提高。
張老師說(shuō)她在三年級(jí)里她是年紀(jì)最大的，可是心是和我們一樣都是小孩子們，因?yàn)樗钕矚g的就是我們，我們也最喜歡張老師，她是上帝派來(lái)的老師，我們都是上帝派的小孩子，我們的'童心感染了張老師，所以張老師就像媽媽一樣，每天都可以見(jiàn)到“媽媽”感覺(jué)真好。放學(xué)的時(shí)候，我還思念哪位“媽媽”，我想“媽媽”也會(huì)想念我們的。
這就是我們的班主任張老師。
三年級(jí)的作文 篇7
過(guò)年的這一段時(shí)間我們吃的肉太多了。我們一侓同意多買(mǎi)些水果來(lái)清清腸道。這天媽媽帶著我和姐姐從超市買(mǎi)回一大堆水果其中有一個(gè)大椰子。光滑的椰殼上留有一些干草狀的植被好像是光頭上留著一撮土黃色的毛，捧在手里沉淀淀的，雙手輕輕一晃就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的水聲。里面全都是滿滿椰子汁呢！可是怎么才能打開(kāi)硬硬的椰子殼喝到甘甜可口的椰汁呢？
這時(shí)姐姐拿出小刀把“干草“削掉，露出三個(gè)凹進(jìn)去的小孔，再用刀尖一戳，一個(gè)小洞出來(lái)了。還可以看到里面白色的椰肉，姐姐把椰子倒過(guò)來(lái)洞口朝下把里面的'椰汁到入玻璃杯中。原來(lái)真正的椰汁是半透明的。就像米酒一樣，帶點(diǎn)白色的透明狀我趕緊和喝了一口椰汁，淡淡的味道淡淡的椰子香，并沒(méi)有椰子飲料那么香甜。
喝到了椰汁，哪怎樣才能打開(kāi)椰子吃到椰肉呢？姐姐把椰子端正的擺在砧板上，菜刀朝椰子一剁只聽(tīng)，當(dāng)?shù)囊宦�。菜刀順著光化的椰殼滑到砧板上，椰子被彈開(kāi)了，姐姐也嚇了一跳。幸虧沒(méi)傷到手，再看椰子完好無(wú)損，還是媽媽來(lái)吧。媽媽擺好椰子，看準(zhǔn)了掄起菜刀，手起刀落，刀雖被媽媽緊抓住了沒(méi)被彈出，但椰子也還是原樣，椰殼真是太硬了。媽媽仔細(xì)瞅著想了想便拿起一把窄片刀，插進(jìn)那個(gè)小洞里，上下拉動(dòng)刀片，順著洞邊割出一條小縫，然后把小刀抽出，一手拿菜刀，把刀刃卡在那縫隙里，另一只手把椰子稍微往上抬，拿刀的手往下剁，兩手一配合，又聽(tīng)“啪”的一聲，椰殼破開(kāi)了，這下就好辦了，媽媽和姐姐用小刀把椰子肉一條條剔下來(lái)我拿起一條放進(jìn)口里，越嚼越香真正天然美味。
我們吃著椰子果肉，喝著甘甜椰汁滿意急了，通過(guò)這件小事我明白，無(wú)論做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，講究技巧，才能把事情做好。
三年級(jí)的作文 篇8
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一只小鳥(niǎo)，它是一只斑鳩，我跟它是好朋友。去年的一天，我放學(xué)回到家準(zhǔn)備彈鋼琴時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)窗檐下有一只小鳥(niǎo)正在銜樹(shù)枝筑巢。它的后半身是褐色的，像披了褐色的斗篷；前半身和頭頂是粉色的，脖子上還有黑白斑點(diǎn)，活像圍了條帶斑點(diǎn)的.圍巾。自從有了那只小鳥(niǎo)，我每天放學(xué)都會(huì)看看它。
一次，我發(fā)現(xiàn)那只小鳥(niǎo)下了兩顆蛋，那兩顆蛋圓溜溜、白亮亮的，很可愛(ài)。我剛準(zhǔn)備靠近鳥(niǎo)蛋想摸摸它們，可是，那只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在對(duì)我說(shuō)：“別碰我的孩子！”我只好乖乖地聽(tīng)話。
過(guò)了幾天，我突然看見(jiàn)窗外有兩只剛孵出來(lái)的小鳥(niǎo)，它們黑乎乎的，嘴巴扁扁的、尖尖的，身上還長(zhǎng)有白色的絨毛，真像個(gè)丑小鴨。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，那幾只窗外的鳥(niǎo)兒叫斑鳩，它們到我們家筑巢安家就代表我們家幸福和諧，它們喜歡我們家。聽(tīng)了奶奶的話，我心里高興極了。
可是有一天，我再次到窗臺(tái)上看望我的斑鳩朋友時(shí)，它們卻已經(jīng)飛走了，看到這一幕，我很傷心。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，那兩只小斑鳩應(yīng)該長(zhǎng)大了，和它們的媽媽一起在遼闊的天空中自由地翱翔呢。這樣想著，我心里就開(kāi)心起來(lái)了。至今，看見(jiàn)外面的小鳥(niǎo)，我就能想起窗檐下的小鳥(niǎo)朋友。
三年級(jí)的作文 篇9
我的老爸和別人的老爸一點(diǎn)也不一樣。
我的老爸是一個(gè)“蟲(chóng)”，不折不扣的大網(wǎng)蟲(chóng)。每個(gè)人上網(wǎng)都有自己的昵稱，有的人喜歡使用同一個(gè)網(wǎng)名，有的人喜歡在不同的網(wǎng)站使用不同的網(wǎng)名。我的老爸就是后一種人，在他的電腦旁邊有一本厚厚的字典，比《辭�！返捻�(yè)碼還多。你們猜字典的內(nèi)容是什么？猜不到吧！告訴你，里面按拼音順序列出的全部都是老爸在網(wǎng)上注冊(cè)的昵稱和注冊(cè)的網(wǎng)址。這本昵稱全集可是老爸必不可少的寶貝呀！
老爸為了上網(wǎng)，真是忘乎所以。有次，他的.一個(gè)網(wǎng)友打電話，告訴他自己的網(wǎng)站的網(wǎng)址，老爸手里沒(méi)有紙，怎么辦呢？他左顧右盼，想起自己的上衣口袋里還有一根圓珠筆，他立刻掏出圓珠筆，在身邊的墻上開(kāi)始記錄，誰(shuí)知道，那個(gè)網(wǎng)址特別長(zhǎng)，老爸的網(wǎng)友足足念了半個(gè)鐘頭，都沒(méi)有念完。老爸就沿著墻寫(xiě)呀寫(xiě)呀，怎么也舍不得停下來(lái)。可是那個(gè)網(wǎng)友卻停了下來(lái)，我的網(wǎng)蟲(chóng)老爸真不知道是該表?yè)P(yáng)還是批評(píng)。你們說(shuō)呢？
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