三年級(jí)的作文（范例7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
都說動(dòng)物是人類的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂趣，也讓我們從它們的'身上學(xué)到了很多。
周末，我參加了學(xué)校朗誦活動(dòng)的排練。結(jié)束后，張老師把我叫過去，說：“裴銘俊鶴，你是領(lǐng)誦，一定要把開頭強(qiáng)烈的氣勢讀出來，回家多練練。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家的路上，我心里一直在想：要讀出強(qiáng)烈的氣勢多難呀，我才不想練呢。這時(shí)，抬起頭，看到樹上有一個(gè)鳥巢，里面的鳥媽媽在教兩個(gè)鳥寶寶學(xué)飛。第一只鳥寶寶在認(rèn)真地學(xué)飛。第二只鳥寶寶卻在睡覺，鳥媽媽提醒它要認(rèn)真學(xué)飛，可它還是不聽，繼續(xù)睡覺。不一會(huì)兒，鳥媽媽就帶著第一只小鳥寶寶在玩耍，而第二只鳥寶寶只能在鳥巢急得“喳喳”直叫。
看到了這情景，我慚愧無比。想起了張老師的話，連忙跑回家練習(xí)。心里想：我不能做第二個(gè)鳥寶寶，我要勤奮，認(rèn)真練習(xí)朗誦，為班級(jí)和學(xué)校爭光。
多謝小鳥給我的啟迪。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，姑媽請我們吃飯，原因是：哥哥中考以優(yōu)異的成績591分考上陜師大附中高中�？吹贸鰜砉脣尅⒐貌挤浅８吲d，豐盛的晚餐代表了他們濃濃的情意。姑媽對我說：哥哥能考到這么好的`成績跟他平常努力學(xué)習(xí)是分不開的，你也要好好學(xué)習(xí)，爭取在二年級(jí)取得更大的進(jìn)步！。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹酱笕藗冞@么高興，我也特別高興，我也想像哥哥那樣，在學(xué)習(xí)上取得好的成績讓爸爸、媽媽高興，也能用這來感謝媽媽、爸爸對我的愛。
第二天我們又去灃峪口游玩。我知道，這都是為慶祝哥哥考上了好學(xué)校。
哥哥真棒！ 你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
三年級(jí)的作文 篇3
今天我在電影院看了一部電影《大圣歸來》，這是一部新片，我非常喜歡。
故事主要講了小悟空被壓在五行山下500年之后，一位叫江流兒的小孩子和爸爸媽媽一起上山，不幸碰上了山妖，他媽媽抱著他，和他一起跳下了懸崖，他爸爸媽媽都遇難了，一位好心的老爺爺收養(yǎng)了他，在一次山妖攻擊長安城時(shí)，他救了一個(gè)小女孩，他們被追進(jìn)了五行山，無意中解開了封印，可小悟空被手的`索鏈困住，不能使用法力，于是江流兒就一直跟著心中的英雄小大圣。他他歷盡千辛萬苦，終于找到了山妖的老巢，一路上又結(jié)識(shí)了豬八戒和白龍，他們一起去對付山妖的老大，好不容易把山妖的老大打下了懸崖，可山妖的老大顯出了原形，是一只非常厲害、可怕的大蟲子，后來大圣終于把封印破了，他身披鎧甲，法力高強(qiáng)，還有了金箍棒，分分秒秒地把蟲子打死了。
這部電影中我非常喜歡江流兒這個(gè)小和尚他勇敢善良，天真活波、好奇、大度，在山妖來犯之時(shí)，勇救女童，多次冒險(xiǎn)，不肯放棄。這樣的人非常值得我們學(xué)習(xí)，在生活中我們要樂觀地面對任何困難，不能退縮，堅(jiān)持不懈，這樣我們定能取得最后的勝利。
三年級(jí)的作文 篇4
在于人看來，下一場雨是多么簡單：從天上“唰”一聲就下來了�？墒�，你知不知道，下一場雨要提前兩個(gè)多小時(shí)呢！先由早晨的水蒸氣慢慢散成霧，飄到天上，一點(diǎn)一點(diǎn)積成云，再下小雨、中雨、大雨、暴雨......兩滴水滴融合在一起，快速地滴到草葉上，才把萬物洗得一塵不染�？此坪唵危鋵�(shí)很復(fù)雜，這就是給我們的啟示
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，很多人都夸她聰明，有一個(gè)人很不服氣，諷刺道：“如果是我去，我也能發(fā)現(xiàn)，這也叫聰明？”哥倫布并沒有生氣，而是拿起一個(gè)雞蛋說：“你能把這個(gè)雞蛋立在桌子上嗎？”那個(gè)人左擺右擺，還是立不起來，哥倫布拿雞蛋在桌角一敲，雞蛋的底部碎了，這樣就可以立起來了。那人說：“原來這么簡單��！”
許多事情看似很簡單，其實(shí)很復(fù)雜。每一個(gè)成功者的.成就看似也很簡單，可在背后是付出過許多艱辛的。沒經(jīng)過重重磨難，怎能達(dá)到勝利的重點(diǎn)？
三年級(jí)的作文 篇5
5月22日下午，陽光明媚，我們作文班的一些同學(xué)以公益小記者的身份，來到由麥家公益組織的《豫飛金色城邦》的大型相親會(huì)場進(jìn)行現(xiàn)場采訪。
瞧，我們小記者可有范了，一個(gè)個(gè)戴著胸牌，拿著筆和筆記本采訪的可有勁兒了。我是爸爸媽媽陪著來參加活動(dòng)的的。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，我是我第一次當(dāng)小記者。剛開始采訪'我心里好害怕。但是當(dāng)我想起李老師在作文課上給我們講怎么樣勇敢地采訪別人時(shí)，我也對自己說“郭浩心，要加油！”我還看到有一個(gè)小朋友比我小，她都那么勇敢的去采訪的時(shí)候，我終于也鼓起勇氣大膽的走到一位叔叔的身邊，來采訪這位年輕的叔叔：“您好，我是今天的小記者郭浩鑫，我能采訪您一下嗎？”叔叔微笑著回答：“好的�！薄敖裉炷鷮@個(gè)活動(dòng)有什么感想？”“這是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，可以給年輕人有很多相識(shí)的.機(jī)會(huì)，也給我們這些單親建立一個(gè)愛的平臺(tái)……”在一陣輕松的談話中我結(jié)束了這個(gè)采訪，我在心里默默地祝福這位叔叔。但愿他能找到他最喜歡的人。
通過這個(gè)活動(dòng)，我感到這樣的活動(dòng)能充分鍛煉我們的觀察能力，社交能力，語言思維邏輯能力。真希望以后可以多參加這樣的活動(dòng)，讓我們更多的了解這個(gè)奇特，神秘的社會(huì)。
三年級(jí)的作文 篇6
我的倉鼠就像我的一個(gè)朋友。
我的倉鼠長得十分可愛。它有一雙黑黑的、亮亮的小眼睛。開心的時(shí)候它就到處亂跑，不高興的時(shí)候就在小房子里睡大覺。不過，大多數(shù)時(shí)候它還是很喜歡和我玩耍的。
早晨起來，我總是開心地跑到籠子前，看看正在吃早飯的小倉鼠。倉鼠似乎聞到了我的氣味，趕快向我跑來，看了看我，又跑去吃早飯了。這時(shí)，我心里喜滋滋的。
我的倉鼠可是一個(gè)十足的.吃貨。每當(dāng)我放食物下去的時(shí)候，它就迫不及待地?fù)溥^來，看都不看我一眼。它吃東西的樣子很可愛。它會(huì)用前爪輕輕地把食物拿起來，再用它那鋒利的牙齒咬碎，吞到肚子里去。這時(shí)，它才會(huì)抬起頭來開心地看一看我。有時(shí)，我會(huì)把食物放在我的手上，它就跑到我的手上來，慢慢地吃它的食物。
它玩起來也是別有樂趣的。倉鼠最愛做的運(yùn)動(dòng)，是玩滾輪。玩起來可帶勁了。它先是走到滾輪旁邊，走上去，然后快速地奔跑，直到跑累了才下來。
我的倉鼠也有生氣的時(shí)候。有一次，我不小心把倉鼠抓疼了，它就開始不理我了。整天待在房子里，不出來。我怕它餓死，就在它的房子里放了許多吃的。那天，我忘記放食物了。倉鼠餓得受不了，從房子里出來。我這才想起該給它喂食了，于是放了許多食物進(jìn)去，倉鼠馬上跳進(jìn)去，吃飽了，又開心地跳出來，好像不生氣了。從此，我們又重歸于好了。
我的倉鼠就是我的一個(gè)朋友。
三年級(jí)的作文 篇7
我叫牛童，我可喜歡書啦！別看我才是三年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看過很多書了。今天我就來給你講一講我和書的故事吧！
在我很小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)說話，更別提認(rèn)字啦！所以，那個(gè)時(shí)候通常都是媽媽講給我聽。每天睡覺前，媽媽就捧著書給我講好多好多的睡前故事，有《三只小豬》、《小紅帽》《丑小鴨》等等，可好玩了。
等到我慢慢長大了，到了三四歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。媽媽便不再給我講故事了，而是讓我自己看。當(dāng)時(shí)，對于已經(jīng)習(xí)慣了聽媽媽講故事的我，這顯然是一種“折磨”，于是，我請求媽媽再給我講一晚。媽媽說：“這可是最后一晚上上，以后你就要自己看書了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。到了第二天，媽媽便不再給我講故事了。我便嘗試著自己看。遇到不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”便去找爸爸媽媽來幫我對付它。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了自己閱讀的習(xí)慣。只不過啊，我那時(shí)候看的大多數(shù)書都是拼音版的，看書的時(shí)候，我還按照媽媽交給我的方法，拼出不認(rèn)識(shí)的字的讀音，就這樣，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了！
如今，我已經(jīng)九歲啦，在老師和媽媽的輔導(dǎo)下，我看的書越來越多，拼音版的書對我來說已經(jīng)不在話下了，我看的書的種類也越來越廣泛，比如《百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《開心學(xué)堂》、《七彩語文》等等，我覺得這些書里我最喜歡的一本就是《夏洛的網(wǎng)》了，它講的是主人公弗洛有一只小豬，她的.爸爸把這只小豬拿到集市上賣了。后來，歷經(jīng)磨難的小豬與一只蜘蛛夏洛認(rèn)識(shí)了，還成了好朋友。只不過，故事的最后，夏洛死了，只留下了三只小蜘蛛，繼續(xù)著與小豬的友誼……。聽我說到這，你是不是也想讀一讀這個(gè)故事呢？
就如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也從閱讀中獲得了許多知識(shí)。我想，書會(huì)伴我一生，就像兩個(gè)好朋友永遠(yuǎn)不分離。小朋友，你喜歡看書嗎？如果你以前不喜歡，那么，請你聽完我與書的故事后，也拿起一本書，開始津津有味的閱讀吧！我相信你也會(huì)和書成為好伙伴的！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
(精選)三年級(jí)作文07-28
(精選)三年級(jí)的作文08-06
[經(jīng)典]三年級(jí)作文08-06
三年級(jí)作文[精選]08-21
[精選]三年級(jí)作文09-05
三年級(jí)作文(精選)01-08
三年級(jí)的作文01-08
三年級(jí)的作文01-09
三年級(jí)作文02-13
三年級(jí)作文02-12