三年級優(yōu)秀作文[范例6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我和哥哥一起去打羽毛球，我先開球，我扔起羽毛球大力一打，羽毛球就飛到哥哥那邊，哥哥就瞄準羽毛球也大力一拍那個羽毛球，羽毛球飛地太遠了所以我接不到。然后，我就把羽毛球撿起來，再從新開吃。我一拍，哥哥就輸了。之后，我就回家了。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　每個人斗有第一次，讓我想起最難忘了就是第一次單獨睡覺。

　　就在我該上一年級的時候，一天晚上媽媽笑瞇瞇地對我說：都該上一年級了，還不自己睡覺，羞不羞呀！可我就是不想自己一個人睡，因為我怕夜里有鬼，會把我吃掉，媽媽聽見我這一說，笑著說：肯定是你想多了，世界上就沒有鬼，媽媽沒辦法說過我。

　　這次該老爸出場了，就對我說：你要是獨自睡覺，老爸什么都給你買。我聽了這句話，高興的不得了。

　　我就開始自己一個人睡覺，我總是渾身發(fā)抖，睡都睡不著，一閉眼，眼前都是魔鬼，嚇得我都不敢睡了，我還聽見可怕的聲音，我從窗戶往外看，原來是風吹著樹上的.葉子發(fā)出的聲音，我就立刻把窗戶關(guān)注了，我就一直在想怎么還不天亮，我就一直盼呀盼，我盼的都不耐煩了，我一看表才十二點半，太失望了，我就拿起一個能把妖魔趕走的可愛熊一起睡，我才放松的睡著了。

　　到了第二天早上我對媽媽爸爸說，我敢自己獨自睡覺了。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我們虹路小學三(3)班的同學們在周老師的帶領(lǐng)下，去天姆山進行了一場別開生面的婺劇研學之旅。

　　雖然昨天聽周老師講了許多關(guān)于婺劇的知識，但是今天，我仍然滿懷期待，特別想親眼見證婺劇文化的博大精深。

　　早上，同學們興高采烈地登上了去天姆山的校車。一路上，同學們有說有笑，一起討論老師昨天說的臉譜和婺劇知識。不久，校車便到達了目的地——天姆山村。

　　進入天姆山，我們認識了一位慈眉善目的老爺爺，我覺得他特別和藹可親，老爺爺帶領(lǐng)我們參觀了婺劇文化館。

　　首先，我們看見的便是滿墻的臉譜，還有各式各樣的戲服和戰(zhàn)旗，老爺爺給我們介紹說：“臉譜有許多種顏色，而每種顏色代表的意義也不一樣�！崩蠣敔斀o我們講得熱情洋溢，我們也聽得滋滋有味。時間過得飛快，不一會兒，老爺爺便一一給我們介紹完了，最后還給我們表演了一小段婺劇的橋段呢！

　　隨后，我們?nèi)�班和四班在老師的帶領(lǐng)下，一起來到了文化禮堂畫臉譜。同學們在美術(shù)老師錢老師的耐心講解下，迫不及待地拿出了工具開始畫臉譜，老師們則在一旁手把手地指導著我們該如何去繪畫。

　　我畫的是一個長相令人生畏的白臉：它有著一雙下垂的眉毛，有兩顆鋒利而又恐怖的大白牙，還有一個通紅的大嘴，湊成了一臉可怕的模樣。

　　當我把畫交上去的時候，錢老師說：“哈哈，你這個臉譜也太嚇人了點吧！”我聽了，心想：畫臉譜真有意思，能出忠義的`，能出正直的，還能畫嚇人的，以后我還要再畫畫各種各樣不同的臉譜。

　　這是已經(jīng)我第二次參加這么有意義的研學活動了，上個月去婺劇院研學婺劇表演讓我大開眼界，這次又去天姆山實地研學婺劇知識，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學到了更多的傳統(tǒng)文化知識。雖然老爺爺?shù)脑捨覜]有完全聽明白，但是也讓我對婺劇文化有了進一步的了解，并使我對婺劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。有機會，我一定還要好好欣賞這神奇的金華婺��！

三年級優(yōu)秀作文 篇4

　　今天上英語課，表演對話時，絲毫沒有心理準備，我被點了起來，不善于表演的我把著個戲給演砸了，絲毫沒有一種遲到的急迫感，比起張宸的演技，我只不過是個馬戲團的小丑罷了。因為這個原因，使得我在下一節(jié)課上看見別的同學舉手，我也想舉，但害怕自己又出丑，所以那一上午我都沒有舉手，晚上，我想到這件事我不禁與我看到的一個實驗室的'主人公聯(lián)系在了一起：

　　一位科學家做過這樣一個實驗，把許多跳蚤放到一個瓶子里，瓶口用通明玻璃蓋住，剛開始跳蚤們都向外跳，但都被玻璃檔了回來，一段時間以后，即使把那玻璃取下來，那些跳蚤也只能跳到瓶口那么高，那些昔日的跳高冠軍，被封閉在自己界定的高度。

　　我正是那個跳蚤，在遇到困難之后就在困難前面加了一塊玻璃，讓自己去摸索它，但從來也不會跨過這條線，即使困難被解除了，況且我連跳蚤也不如，它們是在幾天才習慣的而我卻是在一剎那就承認了我與困難的距離。

　　班上的同學楊寧可謂是口起之秀，其毅力就如長江。黃河一般那么巨大，如果他是一個跳蚤在一卸去玻璃的一剎那，他那渺小的身軀已經(jīng)在人身上定居了，而像跳蚤一樣，我缺乏的不是條出去的能力，而是信心與膽量，其實理想就與這個類似，有時很準，說什么干什么，這就是行動的偉大。

　　最后再說句經(jīng)典的話：生命所能做到的最大限度，便是我們在內(nèi)心為自己射定的高度。往往會分成三種人，一種跳出去，二種跳不出去，三種累死

三年級優(yōu)秀作文 篇5

　　初春的早晨，我坐在院子里，突然滴答滴答，幾個小水滴落在我的臉上。我抬頭一看，下雨了。小小的'雨點，有小米粒那么大。慢慢地，雨點大起來了，變成了一根根的銀針，在天空中穿來穿去。聽，雨點刷刷，灑落在地上。我常常吸了一口氣，呀，空氣里混合著一股清香，啊，那是泥土的清香。

　　雨點來到大地媽媽的家，大地媽媽說：“小雨點，謝謝你，讓我又變成了那個光潤又有精神的大地媽媽。”小雨點笑著說：“大地媽媽，這是我應(yīng)該做的�！毙∮挈c來到了小花朵的家，小花朵開出了美麗又可愛的花瓣，小花朵說：“謝謝你，讓我長大�！毙∮挈c高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小雨點來到小草的家，讓小草穿上了綠油油的衣服，小草慢慢地伸開了小手在長大。小草說：“謝謝你，小雨點�！毙∮挈c興奮地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　小雨點很高興，因為它幫助了別人。

三年級優(yōu)秀作文 篇6

　　春天到了，大雁從南方飛回來，大地從美夢中蘇醒過來，綠樹長出了嫩綠的新芽，小草從地下探出頭來，小花悄悄的綻開了，真是個放風箏的好日子！

　　風箏源于春秋時期，已經(jīng)有兩千多年的歷史了，一開始是用木頭做的.，叫木鳶，后來改為用紙做，叫紙鳶，現(xiàn)在又變成用布做，叫風箏。

　　我畫的是一只海綿寶寶的風箏，它的身子是黃色的，褲子是棕色的，上面還系了個紅色的領(lǐng)結(jié)，真像個大明星，它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。

　　開始放風箏了，我和爺爺合作放風箏，爺爺舉著風箏。我一手拿著線，一手拿著線團，準備好放風箏的姿勢，對爺爺說：“爺爺放吧！”爺爺喊：“一二三，開始！”就這樣爺爺松開了手，我拿著線往遠處跑去，不多久風箏飛起來了，飛向了空中，風箏越飛越高，我控制著線，抬頭仰望著自己放的風箏，心里樂滋滋地！

　　風箏在空中飛著，突然不知道為什么，我的風箏像中了邪一樣，往下落，撲的一聲，落到了地上，怎么回事？我急忙查看原因，往四處看了看，原來我和一位阿姨的風箏纏在一起了，我和爺爺趕快向風箏跑去，這位阿姨也跑到了風箏的旁邊，我們?nèi)齻�人耐心把線解開了，阿姨夸我是個有耐心聰明的好孩子。

　　今天我不僅學會了放風箏，還學到了放風箏的知識；不僅玩的開心，還知道了一種精神：互幫互助，團結(jié)就是力量，做一次失敗了，不要放棄，一次一次的做，肯定能成功。

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