三年級(jí)的作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌，喜歡吹笛子，喜歡打羽毛球，喜歡游泳。然而，我最喜歡讀書。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是我生活中不可缺少的一部分。三歲的.時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了許多字。

　　那時(shí)候，我常常坐在媽媽懷里，媽媽拿著一本帶彩圖的書，一邊指著圖一邊用她甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講述著精彩的故事。到后來(lái)五六歲時(shí)，我經(jīng)常拿一本書自己看，媽媽還特意給我買了許多好看的書，我心里真高興。

　　因?yàn)樽x書，我明白了天為什么會(huì)黑，燕子為什么秋去春來(lái)；因?yàn)樽x書，我知道了一年有二十四節(jié)氣，知道做人要學(xué)會(huì)謙讓，像孔融那樣尊老愛幼；因?yàn)樽x書，我常常忘記吃飯，媽媽叫我小書蟲。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，腹有詩(shī)書氣自華，我要多讀書，吸取更多的知識(shí)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我家種了五棵薯葉，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得枝葉茂盛。兩個(gè)月過(guò)去了，薯葉長(zhǎng)得特別大，綠油油的。有的薯葉長(zhǎng)得好長(zhǎng)，就不得不往陽(yáng)臺(tái)里伸展，越長(zhǎng)越低。我蹲下時(shí)，都快和薯葉接觸了！你說(shuō)，薯葉長(zhǎng)不？

　　薯葉長(zhǎng)得寬大，就像一個(gè)大人的手掌一樣。一片片葉子挨挨擠擠的，有的都恨不得爬到衣架上。因?yàn)�，它們的葉子實(shí)在太大了，每一棵的占地面積大約一平方米！我們見了，只好拿起一把鋒利的剪刀，往薯葉身上剪去，目的是要吃它們。不過(guò)，我卻不吃，我也不知是怎么回事。

　　“同心協(xié)力，抵抗風(fēng)雨，風(fēng)雨無(wú)阻”，這是我對(duì)薯葉的'評(píng)價(jià)。一次，在暴風(fēng)雨的晚上，風(fēng)襲來(lái)了，雨打來(lái)了，我擔(dān)心薯葉會(huì)不會(huì)吹倒、截枝。第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，我急急忙忙地跑向陽(yáng)臺(tái)，看看薯葉有沒有吹倒，沒想到，這東西居然生存了下來(lái)。就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)、一起抵抗的原因。

　　我希望，我們家的薯葉會(huì)越長(zhǎng)越高！

三年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)到衛(wèi)生，得牽扯到我老媽，我老媽每天都“一刻不�！钡卮驋咝l(wèi)生：平房，地下室，一樓，二樓，三樓，閣樓，平房，地下室，一樓，二樓，三樓，閣樓，平房，地下室，一樓，二樓，三樓，閣樓，平房，地下室，一樓……可不，今天她就在入侵二樓，侵入我那活像“狗窩”的臥室。

　　上午，我吃完早飯，就像一奔上樓，如饑似渴地“捧”起一本書，“如癡如醉”地看了起來(lái)。

　　突然，樓梯上傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽來(lái)了。

　　她右手拿著拖把，左手拿著掃帚和簸箕，肩膀上搭著幾塊毛巾，看也沒看我就一頭“栽”進(jìn)了我的臥室。

　　我大吼一聲：“老媽，你又要打掃衛(wèi)生嗎？！”

　　“不然呢？”媽媽嘟囔著，“從你的椅子上到床上去�！�

　　我才舍不得離開我的書桌呢！于是我爬上書桌，蹲在書桌上看書。

　　“別——在——書——桌——上——看——書!!”老媽歇底斯里的大喊，“去——你——的——床——上或——出——去——玩一會(huì)兒��！”

　　我別無(wú)選擇，出于對(duì)老媽的敬畏，出于對(duì)書的`癡迷。就趴在了床上，再次看起了書。

　　過(guò)了許久。大戰(zhàn)終于結(jié)束。

　　當(dāng)我終于看到老媽離去的身影時(shí)，已是10:30。哦，my god，老媽可是從8:30開始打掃衛(wèi)生的啊。

　　暈！

三年級(jí)的作文 篇4

　　星期五下午，是體育課。我看到了這樣的一幕：

　　解散后，我和其她幾個(gè)同學(xué)在沙堆上玩起了“過(guò)家家”的游戲。一個(gè)智力有障礙的.女孩也過(guò)來(lái)玩了。她老是對(duì)我們說(shuō)：“喂，喂，你好啊！”她主動(dòng)幫我們揀從樹上掉下來(lái)的果子。我們謝了謝她，只見她微微一笑。然后，又去玩了。

　　她看到有兩個(gè)男生在用沙子“堆城堡”。走了過(guò)去，又“喂，喂，你好��！”她說(shuō)。大概有一個(gè)男生覺得她很煩，用沙子砸她�？墒撬�還是蹲在那里，繼續(xù)看著。那個(gè)用沙子砸她的男生又用手拿起沙，朝她砸去。那個(gè)男孩邊砸邊笑，好像很好玩。

　　另一個(gè)男生笑嘻嘻的看著那個(gè)小女孩。并沒有制止。這一次，那個(gè)男孩砸的過(guò)狠。沙子使她的身上十分臟。小女孩用手揉了半天才睜開了眼睛。依然笑著，笑著。我想上去阻止那兩個(gè)男生�？墒牵�因?yàn)榭紤]到他們比我還要大時(shí)。我，停住了。

　　望著小女孩，又望望那兩個(gè)男孩子。我想：難道這樣的女孩（男孩）這么容易被人欺負(fù)？難道說(shuō)沒有人喜歡和她們玩耍？同學(xué)們有沒有站在她的立場(chǎng)上想一想，被人欺負(fù)，是什么感覺

　　我十分憐憫這些女孩（男孩）

三年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)溫暖的家，爸爸、媽媽……但也少不了一個(gè)“話癆”表哥，他比我大四歲，從我懂事開始他一直伴隨著我的成長(zhǎng)，陪我玩耍、陪我做作業(yè)、陪我聊天……他頂著一頭烏黑亮澤的板寸，雪白的肌膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，兩顆寶石似的大眼睛，炯炯有神，挺挺的鼻子和一張喋喋不休的嘴巴。

　　記得有一天，我剛進(jìn)外婆家，他就立刻來(lái)找我，嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)，他的嘴一張一張的，仿佛一條游在水里的鯰魚，正搖頭擺尾的吐著泡泡。吃完飯我們一起回家的'時(shí)候，表哥又開始喋喋不休了，只見他拉著他的媽媽，使勁央求著要上我們的車和我一起聊天。在車上，他更是風(fēng)風(fēng)火火地聊著游戲——“我的世界”。他一會(huì)兒?jiǎn)栁沂峭�左還是往右？一會(huì)兒?jiǎn)栁沂亲瞿緞�還是做木斧？他還告訴我木劍攻擊強(qiáng)，可以很快殺死僵尸，木斧砍樹很快，可以做一個(gè)安全的家。

　　“你先做一把木劍吧，可以用來(lái)保護(hù)自己，我會(huì)幫你造一個(gè)安全的家的。”一會(huì)兒又問(wèn)我是殺僵尸還是逃跑？我被一連竄的問(wèn)題給難住了，他又使盡催促我快點(diǎn)回答，急得皺起了眉頭，說(shuō)：“僵尸快來(lái)了，趕快拿出木劍殺僵尸了，我會(huì)用鐵劍在背后偷襲僵尸幫你殺死它的！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“往…往右，做木劍，殺僵尸！”殺完僵尸，接著他又像連珠炮一樣發(fā)出了許多問(wèn)題，現(xiàn)在是砍樹還是打獵？去礦洞還是去森林？要繼續(xù)在外面還是回木房？我沒回答完，他就賴在位置邊不肯走，聊得意猶未盡，可是車子已經(jīng)開到了他們家樓下，他媽媽使勁催促了好幾遍，他才慢吞吞地打開車門，走向了家�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，又匆匆趕過(guò)來(lái)，我連忙搖下車窗，他和我說(shuō)：“要去抓牛嗎？因?yàn)樽ヅ？梢垣@得皮革和牛排，皮革可以做盔甲，牛排可以補(bǔ)1.5滴血，你一共有10滴血，現(xiàn)在你已經(jīng)扣了2滴，要吃牛排嗎？那你就得去抓牛！”我一一回答完他的問(wèn)題，他才肯安心回家。

　　回到了家，我腦海里總是浮現(xiàn)出表哥說(shuō)話時(shí)的情形，一張一張的嘴巴里不斷地冒出一句句話，仿佛永遠(yuǎn)說(shuō)不完。看！這真是一個(gè)名副其實(shí)的“話癆”表哥，在他喋喋不休的話語(yǔ)中，也處處表達(dá)著他對(duì)我濃濃的關(guān)愛。

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一三年級(jí)優(yōu)秀作文11-06

三年級(jí)的作文01-10

三年級(jí)的作文01-11

三年級(jí)的作文01-13

三年級(jí)的作文01-08

三年級(jí)的作文01-08

三年級(jí)的作文(精選)09-17

(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-19

三年級(jí)的作文03-13

三年級(jí)作文06-14