三年級(jí)作文10篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級(jí)作文 篇1
我，走在鄉(xiāng)間的小路上，走在這條路上的，曾是我的媽媽，我的外公，甚至我外公的外公……
我，在小溪里捉魚，在這條小溪里捉過(guò)魚的，曾是我的爸爸，我的爺爺，甚至還有我爺爺?shù)臓敔敗?/p>
我，在李子樹上偷李子，在這棵樹上偷過(guò)李子的，曾是我的叔叔，我的叔公，甚至還有我叔公的叔公……
故鄉(xiāng)，我回來(lái)了！
我滿載著童年的回憶回來(lái)了！
摸一摸樹前的石獅子，依然是那樣的涼，看一看村前的石獅子，依然是那樣的威武。石獅子啊，你可是第一個(gè)來(lái)迎接我的，我童年的“伙伴”！
撫一撫那老房子朱紅色大門上的鐵環(huán)兒，依然是那么沉甸甸的；望一望鐵環(huán)兒，那酷似老虎的門環(huán)扣，依然是那么的莊嚴(yán)。門環(huán)兒啊，我有多少次背著外婆溜出去玩，卻被你重重地“拍打”門的聲音而被外婆抓回家去。鐵門環(huán)兒，你可是我童年回憶中不可缺少的`一部分呀！
我舊時(shí)的“書童”！
擦一擦大廳內(nèi)的太師椅，依然是那樣的神秘，看一看太師椅，依然是那樣的神圣；太師椅啊，你曾被多少位祖先坐過(guò)，又知道多少我們家族的歷史呢？你曾經(jīng)讓我們這些孩子“望而生畏”，只要坐在你的身上，就會(huì)被父母打著回家，因?yàn)槟闶菣?quán)威的象征，我記得只有太爺爺才能坐那兒……
故鄉(xiāng)的天還是這么藍(lán)，水仍是這么清，可是兒時(shí)的故鄉(xiāng)又怎能再次重現(xiàn)？徘徊在從青石老街變成的陽(yáng)光大道上，我不禁惆悵，傍晚的炊煙已變成了閃爍的霓虹燈，一座座高高聳立的大廈已取代了青磚白墻的老平房……
沒有改變的，只有這讓人“搬不走”的石獅子，和那幢生我養(yǎng)我的老房子……望著這一切，我的淚已模糊了視線，這時(shí)，耳邊響起了一陣熟悉的歌謠“清清荷葉溪水塘，溪水兩岸好呀好風(fēng)光……”（指導(dǎo)老師 馮雪青）
三年級(jí)作文 篇2
大家好，我是一枚硬幣。我的外形玲瓏可愛，我身穿銀灰色的衣服，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。衣服的一面有著一枚莊嚴(yán)的國(guó)徽，看著國(guó)徽會(huì)讓你想起雄偉的天安門，為國(guó)捐軀的革命烈士。國(guó)徽下面是“中華人民共和國(guó)”七個(gè)字，國(guó)徽周圍是這七個(gè)字的漢語(yǔ)拼音大寫，呈半圓形。最底下標(biāo)明了我的出生年份：1996年。啊！我今年已經(jīng)10歲了，時(shí)間過(guò)得可真快�。∫路硪幻嬗≈㈤_的.牡丹花，上面寫著“1元”字樣。
我還有個(gè)兄弟，他和我一樣大小，可他身上沒有國(guó)徽，他的衣服上印著的是一朵菊花，身子邊沿還刻著三個(gè)大寫字母：RMB。告訴你吧，這是人民幣的字母簡(jiǎn)寫。
原來(lái)我的家在一家豪華的大銀行，現(xiàn)在我四海為家，在超市、在菜場(chǎng)、在飯店……到處可以看到我那忙碌的身影。我的作用可大了，可有的人一點(diǎn)也不愛惜我，我還曾被人肆意踐踏。同學(xué)們，熱愛祖國(guó)就從愛我做起吧！
三年級(jí)作文 篇3
暑假里，丁丁，豆豆，皮皮三兄弟一起去公園散步。
他們?nèi)艘宦飞嫌姓f(shuō)有笑，興高采烈地來(lái)到了公園。他們剛進(jìn)入公園的大門，就聽到一個(gè)焦急的聲音再喊：“救救我呀，誰(shuí)來(lái)救救我呀！”三人先是一愣，后來(lái)便開始尋找聲音的來(lái)源。眼尖的豆豆指著草坪說(shuō)：“是不是這個(gè)呀？”原來(lái)，草坪上停著一輛黃色的玩具汽車。丁丁反駁道：“怎么可能呢！這個(gè)只不過(guò)是一個(gè)玩具汽車而已嘛，怎么會(huì)說(shuō)話嗎！”玩具汽車發(fā)話了，它說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)玩具汽車不可以說(shuō)話的！請(qǐng)你們幫我把方向盤修一下�！逼てふf(shuō):“這個(gè)我拿手，讓我來(lái)吧！”說(shuō)著，小伙伴們便忙開了。很快，方向盤便被丁丁，豆豆，皮皮修好了。玩具汽車說(shuō)：“謝謝你們，我叫樂樂，是汽車王國(guó)的一位工程師，為了感謝你們，我要請(qǐng)你們?nèi)テ囃鯂?guó)游玩。”“可是我們這么大，怎么進(jìn)入汽車王國(guó)呢？”“別擔(dān)心，我的后備箱里有兩顆縮小藥丸，你們吃了吧！”三兄弟吃了藥丸，來(lái)到了汽車王國(guó)。
“哇！好漂亮呀！”丁丁感嘆到。豆豆說(shuō)：“這里的.汽車都用汽油嗎？”樂樂向它們介紹：“這里的汽車公民們都不喝汽油哦，它們都是太陽(yáng)能的哦！所以決對(duì)是環(huán)保的�！比缓�，樂樂又帶它們?nèi)⒂^了公園，博物館等汽車王國(guó)中的低標(biāo)型建筑。
在回家的路上，三兄弟一起說(shuō)到：“汽車王國(guó)真美呀！我們一定要把我們的地球也創(chuàng)造成這樣的家園！”
三年級(jí)作文 篇4
夜，靜靜的，靜靜的，靜得沒有人敢細(xì)細(xì)的品味。唯有月與星才會(huì)修飾這一片靜謐的世界。也同樣因?yàn)樗麄兊男揎�，才�?huì)有微光下一番美景的存在。
月，似古典美女，從天宮中款款而至。幽然灑下一地清輝。于是，地被美化了，四處也便有了柔和的光。清風(fēng)開始吹拂柔美的翠枝，雨露開始滋潤(rùn)身下的“同伴”，花草開始相互映襯……又是月，似乎成了晚間事物的“集結(jié)號(hào)”。這一切，悄無(wú)聲息的.進(jìn)行著，變幻著，這一切，只有他們懂得、明白……
星，依舊是那最最為閃耀的、明亮的、溫婉的、又是熱情四溢的。古代，人們依靠它來(lái)辨別方向。如今，人們將它稱作“襯托紅花的綠葉”。是啊，無(wú)數(shù)繁星陪伴著月兒時(shí)時(shí)刻刻，形影不離。日出而落、日落而出，這是星的生活。它們耐得住夜的寂寞。也因有著月兒的陪伴，所以它們歡樂�；蛟S它們都不愛日間的繁華，卻愛晚間的安寧。星，很獨(dú)特。
村莊下，已沒有了耀眼的燈光。只剩下天邊天邊一點(diǎn)點(diǎn)月光的顏色。透過(guò)云層，顯得格外的輕盈。月光，星光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著那陣陣特有的味道，依然是熟悉的感覺。
夜，靜靜的，靜靜的……
三年級(jí)作文 篇5
小草，在人們眼中是非常細(xì)小的，可小草十分驕傲。
春天，小草長(zhǎng)得十分翠綠，松樹葉子長(zhǎng)得二分茂密。小草看了有些不滿了唱道：“我們草的生命力多強(qiáng)！”松樹沒說(shuō)什么。
一天天過(guò)去了。夏天到了，小草變得茂盛了，它看看松樹一點(diǎn)變化都沒有。小草就更加驕傲了，它在微風(fēng)中跳舞，在陽(yáng)光下歡唱，而松樹什么話也不說(shuō)。
秋天，小草見自己變黃了，使草坪鋪上了金黃色的地毯。小草驕傲得發(fā)了狂，覺得自己非常出人頭地。而松樹再也等不了了，說(shuō)：“你變成黃色并不是你嫩著的`時(shí)候，你是快萎掉了啦！”小草可不管松樹說(shuō)什么，依然唱著自編的歌：“好美的小草呀！像黃金滿地！”
冬天到了，西北風(fēng)呼呼地叫著，松樹像從前一樣，還是翠綠的。而小草已經(jīng)枯死了，在枯死前，它還看了看身邊的松樹，說(shuō)：“過(guò)去我一直這么驕傲，卻沒有想到我會(huì)有落到這個(gè)地步�！闭f(shuō)完，就死了。
只有松樹還精神地站在那兒，依然翠綠。
三年級(jí)作文 篇6
我?guī)е业奶诫U(xiǎn)隊(duì)在市中心散步，突然我的手機(jī)響了，來(lái)電話的是一名醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)院里有一位重傷員，要想救活他必須找到一個(gè)名叫艱難山的地方，那是一座很危險(xiǎn)的高山，危機(jī)重重，還要再找到一個(gè)叫迪斯湖的大湖，找到一種叫水晶草的植物，那種植物就長(zhǎng)在迪斯湖的岸邊，請(qǐng)你們幫助我們找到水晶草，不然那位重傷員會(huì)因傷勢(shì)過(guò)重而死的�！蔽冶闼斓拇饝�(yīng)了醫(yī)生，醫(yī)生還說(shuō)：“謝謝你們，記住，你們只有3天時(shí)間，超過(guò)3天重傷員就會(huì)死掉的。”
我?guī)е诫U(xiǎn)隊(duì)回家收拾好東西便出發(fā)了。我們照著地圖的指示來(lái)到了一個(gè)叫落石谷的地方，我先讓一名探險(xiǎn)隊(duì)員去探路，可是那名隊(duì)員剛走進(jìn)落石谷就被一顆巨大的巖石給砸中了，我們好不容易才把他給救了出來(lái)，他也受了重傷，其他的幾個(gè)隊(duì)員嚇得面如土色，但他們都沒有放棄。就在這時(shí)我想到了一個(gè)好主意，我讓隊(duì)員們拿起樹枝往落石谷里扔，巖石便都落了下來(lái)，接著我們走上了一座石橋，沒想到通過(guò)了那座石橋就可以到達(dá)迪斯湖。我們到達(dá)了迪斯湖岸邊，對(duì)照著書上畫的水晶草，一下子就找到了水晶草。我又看了一下書，書上寫著水晶草可以治百病，也可以療傷，就趕快讓那位受傷的'探險(xiǎn)隊(duì)員服下了水晶草，那位探險(xiǎn)隊(duì)員就在那一秒鐘站了起來(lái)。我們又把水晶草送到了醫(yī)院，喂那個(gè)身受重傷的病人吃下，那個(gè)病人終于恢復(fù)了。
“丁鈴鈴”鬧鐘響了，打斷了我的美夢(mèng)，我回想著夢(mèng)里的一切。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一位優(yōu)秀的探險(xiǎn)家，為人民造福。
三年級(jí)作文 篇7
快要過(guò)年。老人們都按照習(xí)俗操辦一些年貨。今天，我和媽媽去幫姥姥，姥爺做麻花。
做麻花主要就是搓和炸。姥爺讓姥姥搓，自己去炸�？衫牙讶ゲ煌�。原因是怕姥爺炸糊或是不熟。最后，姥爺同意。于是，我，媽媽，姥爺三人負(fù)責(zé)搓麻花。姥姥自己負(fù)責(zé)炸麻花。姥姥給我們端來(lái)一盆面。姥爺把它們切成一條一條的，媽媽和姥爺開始搓麻花。我看著她們搓出來(lái)的麻花心里真是急啊。我邊看邊問姥爺怎么做。姥姥耐心地說(shuō)：“把小塊面搓成細(xì)長(zhǎng)條，握住面的兩頭，向相反的方向搓。然后，提起兩頭面條會(huì)自然卷到一起，形成麻花擰勁狀�！蔽疫呑鲞吙蠢褷斪觥＠褷斠惨淮未文托牡慕涛�。功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗(yàn)。我終于成功學(xué)會(huì)。我把搓好的麻花小心的放在手心里給姥爺看。姥爺樂呵呵的表?yè)P(yáng)我:“哦，哦，真不錯(cuò)，有點(diǎn)傳統(tǒng)麻花的意思。我外孫真聰明啊!”媽媽也復(fù)合“是啊，是啊，真不錯(cuò)啊!”終于學(xué)會(huì)，我興奮拿著自己搓的小麻花坐在沙發(fā)上。開始漫不經(jīng)心的為自己的小麻花編首歌謠：“都說(shuō)麻花兒香，香里帶著甜，都說(shuō)麻花甜，甜里透著香......”我的歌聲引來(lái)姥爺?shù)馁澰S聲和笑聲。
我忽然感覺姥姥一個(gè)人在廚房挺孤單的。就拿著搓好的麻花。去找姥姥。看著姥姥熟練的把麻花放油鍋里，那小麻花在油鍋里上下翻滾。一會(huì)就變成金黃色。我心里癢癢的`。就問姥姥能不能讓我也炸上一根姥姥開始說(shuō)不行。因?yàn)榕挛冶挥蜖C，說(shuō)要過(guò)年。可姥姥哪能經(jīng)起我的軟磨硬泡。最后，姥姥教我：“要貼著鍋邊慢慢的放進(jìn)去，一定不要往里用力扔。那樣會(huì)濺起油花的�！蔽野粗牙训姆椒�。慢慢的將一根麻花放進(jìn)油里。我繼續(xù)往里放。放幾根之后，姥姥叫我停下。說(shuō)不能放一子放太多。一會(huì)我放的麻花就飄起來(lái)。一會(huì)就變黃。等它一出鍋。我就拿出姥爺和媽媽嘗嘗�？粗褷敽蛬寢尪际指吲d。我也特別高興。我看搓成長(zhǎng)條的面，真的像長(zhǎng)胡子。就將它貼在鼻子下面。做成白胡子。大家被我的幼稚舉動(dòng)笑的前仰后合。連平時(shí)沉默寡言的姥爺，此時(shí)也蕩漾著無(wú)盡的笑容。最后，連我自己都被逗樂......
這次幫姥姥炸麻花。我學(xué)會(huì)好多東西。我決定去建意奶奶也炸麻花。因?yàn)�，這麻花炸出歡樂。炸出知識(shí)。炸出團(tuán)圓。
三年級(jí)作文 篇8
美味的荷包蛋是怎么做出來(lái)的呢？懷著好奇的心情，我系上圍裙，來(lái)到廚房，開啟了煎蛋之旅。這可是我第一次煎蛋，有點(diǎn)緊張。
我先把平底鍋洗干凈，擦干后放到煤氣灶上，然后，我小心翼翼地打開煤氣灶。突然，一簇藍(lán)色的火苗“呼”地冒了出來(lái)，挺立在灶上，我不禁嚇得后退了幾步。但為了能吃到美味的荷包蛋，我還是鼓足勇氣盛了一小勺油放進(jìn)了鍋里，頓時(shí)，鍋里便“滋滋滋”地演奏起交響樂。趁著熱油的間隙，我從冰箱里拿了一個(gè)光溜溜的雞蛋，在尖角處把雞蛋輕輕一嗑，它便裂開了。我兩手輕輕一撥，蛋清蛋黃就乖乖地流入了平底鍋。等到蛋的周邊變成了金黃色，我拿起鍋鏟想把雞蛋翻個(gè)身，可我怎么鏟也翻不過(guò)來(lái)。糟了，快焦了！情急之下，我連忙關(guān)掉火，經(jīng)過(guò)我的努力，雞蛋終于被翻過(guò)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)鮮嫩的'荷包蛋“新鮮出爐”了！在荷包蛋上滴了些醬油，我便大聲吆喝：“吃荷包蛋了，吃荷包蛋了！”聽到我的呼喚，爸爸媽媽眉開眼笑地朝我走來(lái)：“早就聞到香味了，嘗嘗寶貝的手藝！”爸爸媽媽各自?shī)A了一點(diǎn)，一邊細(xì)嚼慢咽地品嘗著，一邊豎起大拇指夸我的手藝不錯(cuò)！
我也夾了一點(diǎn)，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗，吃著自己煎的荷包蛋，我心里美滋滋的。其實(shí)煎蛋也不是很難，只要你付出努力！
三年級(jí)作文 篇9
伴隨著一縷涼爽的秋風(fēng)，桂花樹油亮的翠綠中不知何時(shí)冒出了零星的金黃。綠草茵茵、書聲瑯瑯的校園中，可輕嗅到陣陣芬芳——那是金秋的味道。
我依舊傲立于枝頭，一縷縷芳香從我的花蕊中悄然溢出，彌散在校園中。我生長(zhǎng)于這校園的一角，我和我的同伴帶來(lái)了滿園的清香，而我們也呼吸著這里濃郁的書香。
我愛這校園的一切。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落大地，清脆的鳥鳴聲將我喚醒。薄霧仍籠罩在校園里，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在枝頭，已有勤奮的學(xué)子匆匆步入校園，開始了他們新的一天。金色的陽(yáng)光灑滿大地之時(shí)，陣陣讀書聲已從教室中傳來(lái)。望著這校園中美好的一切，我感受到了一股無(wú)比巨大的能量，我歡呼著雀躍著輕盈地隨風(fēng)搖擺。
我常愛看人們?cè)诠鸹湎埋v足，不論是學(xué)富五車的老師還是激情四射的翩翩少年，又或是手挽著手親密笑談的女同學(xué)，他們一邊滿足地吮吸著我們帶來(lái)的芳香，一邊稱贊不已。在愛的贊美聲中，我感到自己金黃的身影在陽(yáng)光的照耀下是那樣奪目，那樣璀璨。
如此平凡的我每天都沐浴在幸福的陽(yáng)光下，這令我感到快樂與滿足�？擅篮玫娜兆右矔�(huì)有個(gè)盡頭！
那個(gè)噩夢(mèng)般的夜晚，黑壓壓的天空似乎被閃電劃開了一道口子，淅淅瀝瀝的雨水傾瀉而下，緊隨其后的是激怒的狂風(fēng)與震耳欲聾的雷鳴。雨滴砸在我的身上，使我感到一陣刺痛，不知不覺，我陷入了無(wú)邊的黑暗之中……
待我醒來(lái)之時(shí)，卻被眼前的景象所震驚——青石板鋪著的地面上不知何時(shí)又鋪上了一層嫩白的花瓣，身邊的伙伴們大多不見了蹤影……我不禁感到惋惜，可這也便是我們的命運(yùn)。我們本就是如此平凡的生命體，卻有幸聚在一起，并生存于這樣一個(gè)充滿著愛的.世界里，怎能不知足？不如趁著這僅剩的大好時(shí)光，盡情綻放吧！于是，我高昂起頭，向著太陽(yáng)綻放出自己最美的笑容，從我體內(nèi)溢出的一縷縷清香是那樣幽遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，我感到甜蜜而滿足。
接下來(lái)的日子里，我為在枝頭的每一天、為從身邊路過(guò)的每一個(gè)人都竭盡所能，贈(zèng)人余香！即使這是微不足道的，卻是我滿懷感恩回饋愛的方式。因?yàn)閻圬S富了我的生命，讓我活出自己的精彩。
依舊是那陣熟悉的秋風(fēng)，只是這一次，該是我道別的時(shí)候了。送出最后一縷芬芳，我投入了大地的懷抱。風(fēng)兒托著我，沐浴在金黃的陽(yáng)光下，我露出了笑容，慢慢閉上了眼睛，進(jìn)入了愛的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)作文 篇10
今天，我和一些人到呂厝的天虹商場(chǎng)里“發(fā)傳單”。
首先，我們先是從一樓開始認(rèn)真的對(duì)每一個(gè)人開始詢問每一個(gè)適合的對(duì)象。可是，我們一開始就出師不利，沒“收獲”幾個(gè)人。后來(lái)，是我提出去肯德基里面找人，因?yàn)榻裉焓侵苣�，帶孩子出�?lái)玩的家長(zhǎng)很多。所以，我們就到那里面去努力讓他們關(guān)注我們的目標(biāo)微信公眾號(hào)。
剛一進(jìn)去，首先，他們只是往里面跑去，我馬上跟了過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“你沒難道不知道嗎，一個(gè)建筑里哪里的小孩最多?—有游樂設(shè)施的地方。我發(fā)現(xiàn)沒人去，就只能自己去了!沒想到，我的運(yùn)氣還可以，再兒童區(qū)里我就搞定里5個(gè)人。按我們隊(duì)的規(guī)則，每個(gè)人要達(dá)標(biāo)十個(gè)人。我就已經(jīng)完成了一半。當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的感覺，實(shí)在無(wú)法描述!
結(jié)果我們到一樓再轉(zhuǎn)了一圈，沒有人了，只能到二樓去了結(jié)果因?yàn)槲也皇煜み@棟樓的`高層，剩下的半個(gè)小時(shí)也才搞了5個(gè)。但是相比總共一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還算可以了。
最后，結(jié)束的時(shí)候，我們距離總數(shù)還有一個(gè)人，這才是真的一步之遙啊!
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