三年級的作文精華【5篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　過年了，這讓我想起我小時候放煙花的情景!那是多么幸福的事啊。

　　二零一x年，這幅畫面重新展現(xiàn)在我的眼前!除夕那天晚上，我們一家津津有味地吃著香噴噴的飯菜。十點左右，我和爸爸帶著許許多多的煙花去樓下。我們先是放搖搖花，我搖出了絢麗的光環(huán)。接著放的煙花是笑笑煙花，那可是我點燃的哦!其實所有的煙花都是我點燃的`!

　　一開始那笑笑煙花噴出來的花光是弱弱的�？蛇^了一會，伴著噼噼啪啪的聲響，它噴出來的是強烈的、五光十色的花朵，有藍的、紫的、綠的、黃的、紅的……印亮了天地一樣，真好看啊!隨后我點燃了盛發(fā)煙花(就是喜羊羊和灰太狼的模樣)，如果是第一次放的人，他剛開始肯定會放松。

　　因為一開始那煙花一米都噴不到，過了一會，一聲聲啪啪的聲音響起，像全世界人民一起拍手一樣的!又像原子彈發(fā)射一樣激烈!最后的煙花響起，我的爸爸都嚇了一跳，煙花光彩照耀著整個小區(qū)。你如果看了場景，耳朵里肯定像兩支j隊在激戰(zhàn)一樣，太陽在你眼前晃一樣!真刺激!

三年級的作文 篇2

　　一個陽光明媚的星期天，天空湛藍深遠，萬里無云，讓人心情舒暢。我們班足球隊的隊員個個精神抖擻，威風凜凜地來到學校的足球場。此時，綠油油的足球場上已聚滿了裁判、老師和前來觀賽的家長。原來這里正要上演一場激烈的足球比賽。

　　激烈的比賽開始了，兩隊隊員如進入戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一般投入了比賽。旁觀的人有的在高聲吶喊、助威，有的在認真看著比賽，還有的在為這場比賽做準備。

　　我班隊員如猛虎一般帶著球勇往直前，心中即激動又緊張。遇到對手圍劫時，唰的'一聲，干脆利落的將球傳給了站在旁邊的小陳，小陳迅速繞過一個個對手，朝著對方球門直沖而去，心中燃燒著進球的渴望。對手也不示弱，迅速的調整隊形，有人伸出一只腳來絆球，有人來了一個“掃堂腿”，還有人跟著小陳圍追堵截，但小陳離球門越來越近，他的心如小白兔一般“撲通撲通”的跳個不停，突然他一個大腳“耶！進球了！”大家忍不住高聲歡呼，小陳也高興得一蹦三尺高，激動的心久久不能平靜

　　比賽結束了，我班足球隊勝利了。這場比賽即激烈，又緊張，即快樂，又焦急�？纯搓爢T們個個精疲力竭，真像剛剛結束了“拳王爭霸賽”的“大猩猩”。

　　與此同時，沒有奔跑在球場上的同學，有的在家里悠閑地玩電腦，有的和爸爸媽媽一起暢快地出游，還有的在家里沉睡在夢鄉(xiāng)中。對比起我們在球場上的激動、緊張地奔波，真是差異巨大��！

三年級的作文 篇3

　　假如我會變，我要把世界變得更美好! 假如我會變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。 假如我會變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國北方嚴重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。 假如我會變，我要變成一只可愛的小小鳥，飛到祖國雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來歡樂。

　　假如我會變，我要變成一棵棵小樹，使地球的`環(huán)境得到改善，讓藍色永遠留在天空上。 假如我會變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。 假如我會變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國的每一個角落，讓祖國每一個角落充滿鮮花。

三年級的作文 篇4

　　炎熱的夏天過去了，太陽公公也不在火辣辣的燒烤著大地。天氣漸漸轉涼，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣，秋，悄悄地來了。

　　早晨一起床，便聽見“滴滴嗒嗒”地雨聲，我知道，這是今年的第一場秋雨，吃過早飯，我打著雨傘向學校走去，一路上，我聽到雨珠打在樹葉上發(fā)出“啪啪”地聲音，看見樹葉被雨水沖的像水車一樣，抬頭，低頭，把雨水從頭上撥到下面去。雨開始下大了，大的像神仙從天上倒了一大盆子水，雨像一張蜘蛛網(wǎng)把整個臨沂城籠罩了起來，雨又像一個個淘氣可愛的孩子，在你的臉上玩耍、游戲，讓你感到無比的清涼。

　　雨，又像一位歌手，它可以演奏出一首又一首優(yōu)美而動聽的音樂�！芭九九尽�，架子鼓手出場了，“啦啦啦”童聲合唱團也亮出也他們的嗓子，“轟轟轟”，伴奏樂也現(xiàn)身，雷公公在天上吹起了小號，給我們音樂家伴奏呢！一場精彩的音樂會開始了。

　　雨變小了，“嘩嘩嘩……嘩”，好像是一場音樂會的收場，雨在我們的.不知不覺中停了。

　　知趣的人們都把雨傘收了起來，雨后的臨沂變的更加美麗，更加耀眼。

三年級的作文 篇5

　　我家有一個“饞嘴貓”，那就是我的弟弟。

　　在一個星期六的下午，我補課回來，順便帶回來了一些零食。到了家門口，我聽見弟弟在家里嚷嚷，我便問：“你在干什么呢？”弟弟說：“沒吃的啦！唉！”我說：“我有哦！不給你�！庇谑堑艿芾p住我，硬要我給他，我沒辦法啦，只好給他一包薯片，讓他到自己臥室去。

　　過啦幾分鐘，弟弟又來啦！他說他吃完了，讓我再給他吃的，我不干，所以他只好走出了房間。我正在做作業(yè)，電話響啦，我去接，就在這時，弟弟偷偷地溜進了我房間，把零食拿走了。

　　我回到了房間發(fā)現(xiàn)零食全沒啦！我很生氣，問弟弟是不是他拿的，弟弟說：“你買的零食好好吃哦！姐姐，我真喜歡你！只有你才會給我吃零食！”我聽了這句話，把剛才的氣憤拋到了九霄云外了，反倒開心起來。

　　看來，我的弟弟既是一個“小饞貓”，又是一個“喜歡”我的人呢！我喜歡這個“小饞貓”。

　　作文評語：這篇文章，主要記述了弟弟跟“我”要零食的`事情，突出了弟弟嘴饞的特點。文章語言簡樸、流利通順，將弟弟的形象特點很好的展現(xiàn)出來。文章不足之處在于，在描述事件時語言太過直白，還需作者提高改進。

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