三年級的作文精華【5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
過年了,這讓我想起我小時候放煙花的情景!那是多么幸福的事啊。
二零一x年,這幅畫面重新展現(xiàn)在我的眼前!除夕那天晚上,我們一家津津有味地吃著香噴噴的飯菜。十點左右,我和爸爸帶著許許多多的煙花去樓下。我們先是放搖搖花,我搖出了絢麗的光環(huán)。接著放的煙花是笑笑煙花,那可是我點燃的哦!其實所有的煙花都是我點燃的`!
一開始那笑笑煙花噴出來的花光是弱弱的?蛇^了一會,伴著噼噼啪啪的聲響,它噴出來的是強烈的、五光十色的花朵,有藍的、紫的、綠的、黃的、紅的……印亮了天地一樣,真好看啊!隨后我點燃了盛發(fā)煙花(就是喜羊羊和灰太狼的模樣),如果是第一次放的人,他剛開始肯定會放松。
因為一開始那煙花一米都噴不到,過了一會,一聲聲啪啪的聲音響起,像全世界人民一起拍手一樣的!又像原子彈發(fā)射一樣激烈!最后的煙花響起,我的爸爸都嚇了一跳,煙花光彩照耀著整個小區(qū)。你如果看了場景,耳朵里肯定像兩支j隊在激戰(zhàn)一樣,太陽在你眼前晃一樣!真刺激!
三年級的作文 篇2
一個陽光明媚的星期天,天空湛藍深遠,萬里無云,讓人心情舒暢。我們班足球隊的隊員個個精神抖擻,威風凜凜地來到學校的足球場。此時,綠油油的足球場上已聚滿了裁判、老師和前來觀賽的家長。原來這里正要上演一場激烈的足球比賽。
激烈的比賽開始了,兩隊隊員如進入戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一般投入了比賽。旁觀的人有的在高聲吶喊、助威,有的在認真看著比賽,還有的在為這場比賽做準備。
我班隊員如猛虎一般帶著球勇往直前,心中即激動又緊張。遇到對手圍劫時,唰的'一聲,干脆利落的將球傳給了站在旁邊的小陳,小陳迅速繞過一個個對手,朝著對方球門直沖而去,心中燃燒著進球的渴望。對手也不示弱,迅速的調整隊形,有人伸出一只腳來絆球,有人來了一個“掃堂腿”,還有人跟著小陳圍追堵截,但小陳離球門越來越近,他的心如小白兔一般“撲通撲通”的跳個不停,突然他一個大腳“耶!進球了!”大家忍不住高聲歡呼,小陳也高興得一蹦三尺高,激動的心久久不能平靜
比賽結束了,我班足球隊勝利了。這場比賽即激烈,又緊張,即快樂,又焦急?纯搓爢T們個個精疲力竭,真像剛剛結束了“拳王爭霸賽”的“大猩猩”。
與此同時,沒有奔跑在球場上的同學,有的在家里悠閑地玩電腦,有的和爸爸媽媽一起暢快地出游,還有的在家里沉睡在夢鄉(xiāng)中。對比起我們在球場上的激動、緊張地奔波,真是差異巨大!
三年級的作文 篇3
假如我會變,我要把世界變得更美好! 假如我會變,我要變成高大的房屋,讓那些在四川大地震中失去家園的人,有一個舒服的房屋,使它們的生活得到新的改善。 假如我會變,我要變成一滴滴小水珠,流向祖國北方嚴重缺水的地方,讓它們喝上甘甜的清水,讓它們的生活和我們一樣幸福。 假如我會變,我要變成一只可愛的小小鳥,飛到祖國雄偉的山河,去觀光那里美麗的地方,給那里帶來歡樂。
假如我會變,我要變成一棵棵小樹,使地球的`環(huán)境得到改善,讓藍色永遠留在天空上。 假如我會變,我要變成一座彩色的大橋,把世界每一個地區(qū)都聯(lián)在一起,讓人們手拉手共同生活。 假如我會變,我要變成一朵朵小花,扎根在祖國的每一個角落,讓祖國每一個角落充滿鮮花。
三年級的作文 篇4
炎熱的夏天過去了,太陽公公也不在火辣辣的燒烤著大地。天氣漸漸轉涼,一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來,小孩子也換上了毛衣,秋,悄悄地來了。
早晨一起床,便聽見“滴滴嗒嗒”地雨聲,我知道,這是今年的第一場秋雨,吃過早飯,我打著雨傘向學校走去,一路上,我聽到雨珠打在樹葉上發(fā)出“啪啪”地聲音,看見樹葉被雨水沖的像水車一樣,抬頭,低頭,把雨水從頭上撥到下面去。雨開始下大了,大的像神仙從天上倒了一大盆子水,雨像一張蜘蛛網(wǎng)把整個臨沂城籠罩了起來,雨又像一個個淘氣可愛的孩子,在你的臉上玩耍、游戲,讓你感到無比的清涼。
雨,又像一位歌手,它可以演奏出一首又一首優(yōu)美而動聽的音樂!芭九九尽,架子鼓手出場了,“啦啦啦”童聲合唱團也亮出也他們的嗓子,“轟轟轟”,伴奏樂也現(xiàn)身,雷公公在天上吹起了小號,給我們音樂家伴奏呢!一場精彩的音樂會開始了。
雨變小了,“嘩嘩嘩……嘩”,好像是一場音樂會的收場,雨在我們的.不知不覺中停了。
知趣的人們都把雨傘收了起來,雨后的臨沂變的更加美麗,更加耀眼。
三年級的作文 篇5
我家有一個“饞嘴貓”,那就是我的弟弟。
在一個星期六的下午,我補課回來,順便帶回來了一些零食。到了家門口,我聽見弟弟在家里嚷嚷,我便問:“你在干什么呢?”弟弟說:“沒吃的啦!唉!”我說:“我有哦!不給你!庇谑堑艿芾p住我,硬要我給他,我沒辦法啦,只好給他一包薯片,讓他到自己臥室去。
過啦幾分鐘,弟弟又來啦!他說他吃完了,讓我再給他吃的,我不干,所以他只好走出了房間。我正在做作業(yè),電話響啦,我去接,就在這時,弟弟偷偷地溜進了我房間,把零食拿走了。
我回到了房間發(fā)現(xiàn)零食全沒啦!我很生氣,問弟弟是不是他拿的,弟弟說:“你買的零食好好吃哦!姐姐,我真喜歡你!只有你才會給我吃零食!”我聽了這句話,把剛才的氣憤拋到了九霄云外了,反倒開心起來。
看來,我的弟弟既是一個“小饞貓”,又是一個“喜歡”我的人呢!我喜歡這個“小饞貓”。
作文評語:這篇文章,主要記述了弟弟跟“我”要零食的`事情,突出了弟弟嘴饞的特點。文章語言簡樸、流利通順,將弟弟的形象特點很好的展現(xiàn)出來。文章不足之處在于,在描述事件時語言太過直白,還需作者提高改進。
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