三年級(jí)的作文[常用5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　西湖里的荷花聞名，有點(diǎn)傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長(zhǎng)在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會(huì)在悄無(wú)聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時(shí)會(huì)因了不同的出身，命運(yùn)迥然不同。西湖的荷花可以說(shuō)是借了西湖的光，在多多少少的詩(shī)人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細(xì)細(xì)看去，那詩(shī)那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結(jié)合在一起，就成了絕唱。

　　但在不同詩(shī)人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風(fēng)塵味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無(wú)數(shù)。誰(shuí)家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識(shí)荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會(huì)嫌惡的`脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

　　撇開這兩個(gè)極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來(lái)�！迸c花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來(lái)。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的份了。

　　哦，我愛西湖的荷花!

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的媽媽三十多歲，她中等身材，較瘦，她的'瓜子臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，好像從天而降的瀑布。

　　媽媽很愛嘮叨，有許多事能證明。比如我早上不起床，媽媽立即張開嘴，大聲地叫我：“快起床，要遲到了�！蔽抑缓闷鹆舜病Ｎ以诳措娨晻r(shí)忘了吃飯，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“快吃飯，一會(huì)兒還要寫作業(yè)呢!”我只好放下遙控器來(lái)吃飯。

　　媽媽很愛我。在我生病時(shí)，媽媽整晚都不睡覺來(lái)照顧我，為我量體溫，喂我吃藥，并對(duì)我說(shuō)：“別著急，病很快就會(huì)好的。”在我碰到不會(huì)的題時(shí)，媽媽都耐心的(改為“地”)給我解答，并再出題讓我練習(xí)。媽媽為了讓我健康茁壯地成長(zhǎng)，每天變著花樣給我做飯。今天是紅燒排骨，明天是西紅柿炒雞蛋，后天不知道又會(huì)變出什么新花樣。

　　媽媽不僅在生活上很細(xì)心，工作上也很努力。她是一名會(huì)計(jì)，所以干起工作來(lái)一絲不茍，不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。

　　這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一說(shuō)到：“人間自有真情在”這一句話，我就想到了這件事。

　　那天，是感恩節(jié)，我早早的就想好要怎樣感恩媽媽了——為她捶背，我飛快的把作業(yè)寫完了，媽媽正好回來(lái)了，我表現(xiàn)得很好，媽媽說(shuō)怎樣按摩就怎樣按摩，最后，我問媽媽：“您知道今天是什么節(jié)日嗎？”“嗯……不知道，快說(shuō)呀，什么節(jié)日？”“這個(gè)嘛……”我神秘兮兮地說(shuō)：“是感恩節(jié)！”“原來(lái)如此！”媽媽說(shuō)。按摩完，媽媽還寫了一則評(píng)語(yǔ)：“當(dāng)孩子稚嫩的小手在背上……”我看完這一則評(píng)語(yǔ)后，差點(diǎn)掉淚，因?yàn)槲揖妥隽艘患�這么小的事，就能讓媽媽感慨萬(wàn)千，而媽媽為我做了那么多，我卻沒有感動(dòng)過(guò)，有時(shí)還……

　　除了這件事讓我感動(dòng)，還有一件事。

　　那一年，我的大哥來(lái)我的學(xué)校打籃球，一不小心，把右手摔骨折了，他在我家冰了冰手，第二天就走了，臨走時(shí)，哥哥用右手艱難地寫下了一封信，我看了以后，不禁嚎啕大哭起來(lái)，因?yàn)楦绺缱约旱?右手骨折了，還給我寫這樣一封信，最后還祝我身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我也要對(duì)哥哥說(shuō)：“謝謝你給我的回信，也祝你考上一個(gè)好大學(xué)！”

　　愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。我們一定要學(xué)會(huì)表達(dá)愛呦！

三年級(jí)的作文 篇4

　　在作文里頭，我很少提過(guò)我的奶奶，但是今日我得好好地說(shuō)說(shuō)我可親又可敬的奶奶。

　　奶奶沒有什么文化，聽爸爸說(shuō)，奶奶大概只讀了三年的書。奶奶是家里最小的孩子，她不是出生在什么名門貴族，所以，即使她是最小的孩子，她也不得不輟學(xué)來(lái)幫助父母干活兒�？墒�，我知道奶奶很好學(xué)。小時(shí)候我在鄉(xiāng)下和奶奶度過(guò)。有時(shí)候，奶奶會(huì)拿著一份報(bào)紙指著一個(gè)偌大的字體問我，“這是個(gè)什么字兒？”我真正地回答：“奶奶，是‘綴’，‘點(diǎn)綴’的‘綴’！”“哦！我知道啦！”奶奶似乎恍然大悟。后來(lái)，我跟隨父母到附近的小鎮(zhèn)念書，所以，這個(gè)情景少了許多。只是有時(shí)候回家探望她，一起看電視的時(shí)候，她會(huì)不由自主地念起屏幕上的字，“廣州……廣州……咦？后面的是什么字呀？”我笑了笑，幫奶奶“解讀”，“奶奶，是‘廣州影視臺(tái)’！”“哦……”奶奶笑了。

　　奶奶今年已經(jīng)七十五歲了，自己一個(gè)人在鄉(xiāng)下過(guò)日子。曾經(jīng)一段時(shí)間，我們把奶奶接來(lái)我家住。我家在五樓，奶奶每次買菜都得奔上奔下，奶奶胖乎乎的身體也支持不住了，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。奶奶一回到家，就呆在家里哪兒都不去，就在家里忙些家務(wù)活兒，煮飯，掃地，整理東西……總之，家務(wù)活她一個(gè)人差不多全包了。她很少下去和同齡人聊天，她總是說(shuō)：“走上走下的，腿不夠勁兒，五樓呀，可累死我了……”所以，奶奶除了出去菜市場(chǎng)買菜，還真是一步也沒離開過(guò)這層樓。后來(lái)，可能是因?yàn)樵谶@里太悶了，或者又是怕給我們添麻煩，奶奶自己回鄉(xiāng)下去了……

　　奶奶在鄉(xiāng)下有幾塊地。她回去便又開始耕田種地。因?yàn)橛羞@些勞動(dòng)，奶奶反倒覺得挺自在的，身體也好了許多。我們笑著說(shuō)：“讓一個(gè)慣做活兒的老人家悶在樓上會(huì)憋出病來(lái)，現(xiàn)在您到田里做體力活，身體反倒健康多了！哈哈，真奇怪呀！”

　　說(shuō)道奶奶的地里，那可有一個(gè)贊。奶奶的地里頭連根草得影子都沒有，因?yàn)椴輨傄幻邦^，就被勤勞的奶奶連根拔起了。她總是在忙。她一大清早地就到地里給瓜菜拔草，澆水，施肥，像她的孩子一樣細(xì)心呵護(hù)著。等到有一天，它們結(jié)了果實(shí)，奶奶就急沖沖地當(dāng)電話來(lái)，樂呵呵地說(shuō)：“你們什么時(shí)候回來(lái)呀，那瓜菜可以采摘了……行！你們周末回來(lái)吧……嗯，好……昨天隔壁的'五婆……”奶奶有總是有說(shuō)不完的話兒……待到另一天我們回來(lái)的時(shí)候，奶奶便帶著草帽，拿著鐮刀和我們一同到田里收獲果實(shí)。在田里，有時(shí)候我們會(huì)驚呼，“奶奶，這瓜長(zhǎng)的真夠大呀……”“這菜長(zhǎng)得挺茁壯的呀……”沒聽到這些夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，奶奶就會(huì)抹一把汗，自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然，它們經(jīng)過(guò)我的細(xì)心呵護(hù)的嘛！”然后又是一陣爽朗的笑聲。我們?cè)谔锢锸斋@著果實(shí)，收獲著快樂……奶奶總把瓜果蔬菜留給我們吃，留給自己吃，很少把它們拿到菜市場(chǎng)去賣。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，吃你種的瓜菜最放心了。好吃，而且沒有市場(chǎng)上亂七八糟得添加劑！”“哈哈哈……”

　　奶奶的手頭上有忙不完的事，還加上她的“短暫性失憶”，經(jīng)常弄出一些哭笑不得的事情。比如說(shuō)吧，她淘著米的時(shí)候，走過(guò)一碟剩菜旁邊，她便會(huì)放下淘米的活兒，把剩菜處理好后又忙起別的事情，把淘米的事情拋到九霄云外，結(jié)果可想而知。每每遇到這些事的時(shí)候，奶奶也會(huì)懊惱，“人老咯，不長(zhǎng)記性咯……”其實(shí)，我覺得奶奶“寶刀未老”，她還可以和我爸爸賽力氣呢。

　　奶奶對(duì)我好，對(duì)大家都是疼愛有加。我的奶奶，我給您最長(zhǎng)久的祝愿，希望您永遠(yuǎn)健康快樂！

三年級(jí)的作文 篇5

　　一天放學(xué)后，我回到家，急急忙忙地找我媽媽，來(lái)到房間一看，只見我媽媽躺在床上，愁眉苦臉。床頭柜上放滿了藥瓶。我想：我媽媽一定是生病了�？粗�我媽媽難受的樣子，我心里也很難過(guò)，心想：我該為我媽媽做些什么呢？我生病的`時(shí)候，我媽媽給我做些好吃的�，F(xiàn)在我媽媽生病了，我也應(yīng)該給她做些好吃的。

　　想到這里，我面帶微笑地進(jìn)了廚房。我先把水燒開，再?gòu)墓褡永锬贸鲆话�面條，然后把面條小心翼翼地放到鍋里，再放入調(diào)料，最后我把我媽媽最喜歡的荷包蛋放進(jìn)去。不一會(huì)兒，一碗香噴噴的面條出鍋了。我興奮極了，把面條盛了出來(lái)。

　　我小心地捧著熱乎乎的面條來(lái)到我媽媽床邊，溫柔地對(duì)我媽媽說(shuō)：“我媽媽，這碗面條是我親手做的，你快吃吧！”這時(shí)，我媽媽剛睡醒，感動(dòng)地說(shuō)：“我女兒終于長(zhǎng)大了�！�

　　看著我媽媽吃著我做的面條，心里樂滋滋的，比得到任何禮物都高興。

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