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幫助三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的幫助三年級(jí)作文,歡迎大家分享。
幫助三年級(jí)作文1
人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。回想那一件事,讓我受益匪淺。
那天正下著小雨,景物也變得朦朦朧朧。我走路回家,在一個(gè)街道轉(zhuǎn)角處,我看到了一個(gè)小男孩。很快,我就被他吸引住了。他是多么可愛(ài)!穿著一件黑白相間的毛衣,和一條背帶牛仔褲,胖胖圓圓的臉蛋紅撲撲的,小小的手掌里拿著一塊蛋糕,臉上有著燦爛的笑容,時(shí)不時(shí)的還笑出聲來(lái)。我看著他,心想:他真可愛(ài)呀!但是,他要去哪里呢?跟我一樣嗎?
那個(gè)小男孩走著走著,忽然停住了。我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐衣衫襤褸,骨瘦如柴,冷的瑟瑟發(fā)抖,餓的.臉都綠了。小男孩向他投去憐憫的目光。他看看蛋糕,看看乞丐,拿不定主意,仿佛在想:這個(gè)叔叔為什么在這里呢?他好像很餓呢,我要不要把蛋糕給他呢?小男孩想了許久之后,走上前去,把蛋糕放到乞丐的手里,說(shuō):“叔叔,給你吃!逼蜇ご蟪砸惑@,等他回過(guò)神來(lái),那個(gè)小男孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
我們要互相關(guān)心、幫助,就像那個(gè)小男孩一樣,有一顆金子般的心,我們要記。菏┮詯(ài)心,不圖回報(bào)!
幫助三年級(jí)作文2
星期天,小明出去玩,路過(guò)軍烈屬的家屬院,他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前,問(wèn)到:“老奶奶,您要去買(mǎi)米嗎?我?guī)椭惆!崩夏棠陶f(shuō):“是的,我還是自己去吧!笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō):“還是我去吧!崩夏棠陶f(shuō):“謝謝你,可是你能拿動(dòng)米嗎?”小明想了想說(shuō):“這里有小推車(chē)嗎?”老奶奶說(shuō):“有啊,你真是一個(gè)聰明的的孩子!庇谑抢夏棠贪研⊥栖(chē)推了出來(lái),說(shuō):“過(guò)馬路要看車(chē),不能和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道……”
小明推著小推車(chē)到了糧店,買(mǎi)好了米,把米放在小推車(chē)的'后邊,可是前面太輕了,后邊太重了,車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的前邊,可以前面又太輕了,后面又重了,小明抬車(chē)起來(lái)非常吃力。小明靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意:把米放在小推車(chē)的中間,不就可以了嗎?!終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中,老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子;氐搅思,小明把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湫∶魇莻(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜,心想:以后我要多幫助人。
幫助三年級(jí)作文3
也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助,現(xiàn)在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新.
記得一次數(shù)學(xué)期末測(cè)驗(yàn).當(dāng)我做到畫(huà)圖題時(shí),打開(kāi)鉛筆盒想拿把尺,卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了,我心里非常著急心想:怎么辦?老師規(guī)定一定要用尺的呀,要是放棄這道題3分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了,要不就先做后面的題吧.但是我的心就是平靜不下來(lái),后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣,感覺(jué)特別難.眼看所剩的時(shí)間不多了,我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲,而我的腦子一片空白,什么都不會(huì)做了,我急得都快要哭出來(lái)了.這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的.心思,就問(wèn)我:"怎么回事?"我就告訴他我沒(méi)帶尺.他聽(tīng)后馬上把他的尺借給了我,我借到尺后心里平靜多了,趕緊把畫(huà)圖題做完,剩下的題目豁然開(kāi)朗也變得簡(jiǎn)單多了,于是我抓緊時(shí)間把它做完.第二天老師公布成績(jī)時(shí),我考了個(gè)高分,心里開(kāi)心極了,也非常感謝張耿煌幫了我.
通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小,對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō),得到別人的幫助是最開(kāi)心的,也是最感激的.所以以后,我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人.
幫助三年級(jí)作文4
我身邊有許多的小能人,但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸,你一眼看他沒(méi)有什么特長(zhǎng),可你每天和他接觸就會(huì)明白的了。吳斯鐸他的特長(zhǎng)和愛(ài)好都是打籃球。他還喜歡四人以上打,不然沒(méi)有意思。
吳斯鐸的房間太美了!一走進(jìn)去,哇!墻壁上都貼滿(mǎn)了nba的圖片,還有籃球高手的圖片;径际腔@球的`世界。
吳斯鐸打籃球非常歷害,他投十個(gè)球一般中九個(gè)。有一次,我和吳斯鐸單挑。他讓我,讓我先發(fā)球,我發(fā)球后,邊拍著球邊跑,吳斯鐸攔著我不讓我投球,我嚇了一下吳斯鐸,可這招不中用,他一搶?zhuān)瑩屃宋业那,我馬上追,可是沒(méi)有希望了,他一投,投中了三分。吳斯鐸一點(diǎn)也沒(méi)驕傲。
還有一次,我一體育場(chǎng)玩,看見(jiàn)了吳斯鐸一個(gè)人在那練球。他非常專(zhuān)心,一心一意的練球,我再看看表,哇!9:00多了,吳斯鐸一個(gè)人那么晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那么歷害,厲害也是要練出來(lái)的。
我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!
幫助三年級(jí)作文5
春光明媚的一天,一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶扛著一個(gè)大背包,吃力地走在回家的路上,累得滿(mǎn)頭大汗。小明看見(jiàn)了,就邊跑邊喊:“老奶奶,請(qǐng)等一等!
小明跑到老奶奶面前,攔住了她,滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“老奶奶您太累了,我來(lái)幫您吧。”老奶奶說(shuō):“可以,謝謝。”他們有說(shuō)有笑地回家了
不一會(huì)兒就到了老奶奶家,小明一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家,老奶奶看見(jiàn)小明衣服后背上有一個(gè)大洞說(shuō):“等一等!毙∶魃ιδX袋張大嘴巴說(shuō):“奶奶,還有什么事?”老奶奶說(shuō):“你的衣服上有一個(gè)大洞。”小明大叫起來(lái):“那怎么辦呢?”老奶奶說(shuō):“別著急,我來(lái)幫你縫。”小明脫下了衣服,老奶奶戴上老花眼鏡,拿起針線(xiàn)一針一針又一針地縫,不一會(huì)兒,小明的衣服就被縫好了,小明穿上衣服后說(shuō):“謝謝。”他們倆我?guī)湍,你幫我,大家互相幫助,真像一家人?/p>
幫助三年級(jí)作文6
我可喜歡小動(dòng)物了,我曾經(jīng)幫助過(guò)一只小動(dòng)物,想起來(lái)就高興。
記得那是個(gè)星期天,我做完作業(yè)正在前院玩,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“有只小刺猬掉到水里了!”我急忙跑去一看,原來(lái)院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。
我開(kāi)始想救它的辦法了。我先用手撈,但因?yàn)楦觳蔡虊虿恢?删褪菈蛑艘驳冒ぴ!我又找?lái)了兩根粗粗的小樹(shù)枝,趴在水池邊想把它夾上來(lái),但也失敗了。我并不灰心,拿起一個(gè)花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶,小心翼翼的把小刺猬撈了上來(lái)。
“成功了!”我興奮地大叫起來(lái),當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的.感覺(jué)。總而言之,就是一個(gè)字“爽”!小刺猬的頭小小的,四條腿短短的,它抖了抖身上的水珠,還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽(yáng)光下,又找了些干草把它圍了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,小刺猬暖和過(guò)來(lái)了,一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來(lái),心想:它可能去找媽媽了吧!
幫助三年級(jí)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小雞提著水桶來(lái)到岸邊,想給對(duì)岸的小花和小草澆水?墒,小雞不會(huì)游泳,它心急火燎地說(shuō):“我怎么辦呀?”這時(shí),小鴨走過(guò)來(lái),熱情地說(shuō):“小雞,我送你過(guò)去吧!”小雞說(shuō):“謝謝你!”
小鴨縱身一跳,只聽(tīng)“撲通”一聲,跳進(jìn)了河里,說(shuō):“你騎著我,我送你過(guò)去!毙‰u說(shuō):“我很重,會(huì)把你累壞的!”小鴨說(shuō):“你再重,我也要把你馱過(guò)去。”小雞“通”的一聲,就跳到了小鴨身上。這時(shí),小鴨感到壓力很重,使盡全身力氣馱著小雞,一刻不停地?fù)軇?dòng)有蹼的`雙腳,像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。
到岸了,小雞一下子就跳到岸上?墒牵短吡,小鴨上不去。小雞左思右想,靈機(jī)一動(dòng),跑到了河深的地方用水桶打滿(mǎn)水,往河淺的地方倒水,倒了一桶又一桶,水越來(lái)越高,小鴨也離岸越來(lái)越近。終于,小鴨走上了岸。它握著小雞的手,感激地說(shuō):“謝謝你,幫我上了岸!毙‰u說(shuō):“不用謝,我們?cè)谝黄饝?yīng)該互相幫助!
后來(lái),它們手拉著手,一起去給小花和小草澆水去了。
幫助三年級(jí)作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里,甜甜看見(jiàn)我們,高興地向我撲來(lái)。我們就一起在幼兒園里玩
突然,一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)跌倒在我的腳邊,“哇哇”地哭了起來(lái),我趕緊伸出手想抱起她,但又一想:小女孩的老師看見(jiàn)了會(huì)不會(huì)誤解是我把小女孩推倒的呢?我正在猶豫間,“書(shū)帆”奶奶焦急地叫我;“你快去把她扶起來(lái)!”我急忙蹲下去輕輕地跟她說(shuō):“小妹妹你別哭了,姐姐幫你扶起來(lái)好嗎?”小妹妹哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她扶起來(lái),幫她拍掉屁股上的.灰塵!袄蠋煛!毙∶妹眠煅手f(shuō):“我一不小心跌倒了,是這位姐姐幫我扶起來(lái)的!薄爸x謝你!小朋友!迸處煾屑さ卣f(shuō)。我謙虛地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!迸處熡觅澰S的目光看著我。。∥抑蛔隽艘患⌒〉暮檬,怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
我想下次再做更多的好事,超過(guò)人們想像的數(shù)目,讓大家看看我到底做了多少好事。因?yàn)榈玫綆椭娜撕芸鞓?lè),給予別人幫助的人更快樂(lè)!
幫助三年級(jí)作文9
她,一頭齊肩的黑發(fā),白白的皮膚,不高不矮的個(gè)子,再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的班長(zhǎng)朱嘉怡。
朱嘉怡每門(mén)功課的`成績(jī)都名列前茅,作文曾獲得蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文大賽特等獎(jiǎng)!她管理起班級(jí)來(lái)井井有條,被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的小能人。
有一次,老師們都去開(kāi)會(huì)了,同學(xué)們大吵大鬧,一片混亂。朱嘉怡拿起尺子,在講臺(tái)上狠狠地拍了一下。頓時(shí),班里立刻安靜下來(lái)。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。她說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。你們現(xiàn)在認(rèn)真了,呆會(huì)兒不就可以玩了嗎學(xué)就是學(xué),玩就是玩,怎么能混在一起呢聽(tīng)完朱嘉怡的話(huà),全班都安靜地開(kāi)始自習(xí)起來(lái)。
朱嘉怡不但管理班級(jí)井井有條,而且很樂(lè)于助人。
在我出黑板報(bào)的時(shí)侯,因?yàn)槿耸植粔,所以?huì)有點(diǎn)困難。朱嘉怡看到了,主動(dòng)過(guò)來(lái)要求幫我的忙,在她的幫助下,那次的黑板報(bào)出得格外成功。
你說(shuō)她能不能被譽(yù)為小能人呢
幫助三年級(jí)作文10
今天在交日記本的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吧,而且她剛剛失去最親愛(ài)的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》,我真的好感動(dòng)。想到這里,我決定要幫助她。
晚上回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)徒o我一本日記本好嗎?”媽媽說(shuō):“開(kāi)學(xué)不是剛送給你一個(gè)日記本嗎?”我說(shuō):“不是我用,我想送給王竭,她的日記本都快用完了,也不是老師要求的'本子,我想幫助她。”媽媽拿了一本新的日記本遞給我說(shuō):“寶貝,你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,好吧,把這個(gè)本送給她吧,你要鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),雖然她的爸爸走了,可是還有老師和同學(xué)們都在關(guān)心、幫助她啊!
我高興地把本子放到書(shū)包里,心想:明早送給她的時(shí)候,她一定會(huì)很高興。