三年級(jí)跑步作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)跑步作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)跑步作文 篇1

　　今天，我上體育課的時(shí)候，老師先讓我們排成四隊(duì)，每隊(duì)十人，看誰先跑到指定的'地點(diǎn)再跑回來，只要誰先到達(dá)起點(diǎn)的位置，誰就是第一名。

　　我排在最前面，和其它三位同學(xué)一起跑，我得了第一名。接著第二排跑，張依晨第一名，第三排……最后一排。

　　最后，大家都玩得很開心。

三年級(jí)跑步作文 篇2

　　今天，我和姐姐、媽媽去樓下鍛煉。我們先跳繩，然后，再跑步。第一次，是姐姐自己跑步，她跑了42秒。第二次，是我和姐姐比賽。我們累得氣喘噓噓，可是還是努力地續(xù)繼向前跑。我們跑步的時(shí)候用了自己最快的`速度，圍著小區(qū)的小花園跑了一圈。最后，姐姐用了37秒，我用了38秒，我只比姐姐多一秒。

　　以后，我要堅(jiān)持跑步爭取能得到像姐姐一樣快的速度。

三年級(jí)跑步作文 篇3

　　這幾天我的家里面添置了一個(gè)新的家伙，那就是一臺(tái)爸爸剛買回來的跑步機(jī)，爸爸可以說是對(duì)這臺(tái)跑步機(jī)愛不釋手，每天早上很早的時(shí)候，我的爸爸都要起來在這臺(tái)跑步機(jī)上面跑跑步，爸爸說每天堅(jiān)持做一些有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體是有很大的好處的，大家都知道身體才是我們革命的本錢嘛，所以一個(gè)好的身體是一個(gè)非常重要的`。

　　我的媽媽每天在傍晚下班回來以后，也會(huì)到這個(gè)跑步機(jī)的上面跑一跑步，這樣?jì)寢屨f可以更好的減去身體中的一些脂肪，可以保持住一個(gè)更好的體型和身材，所以每天傍晚媽媽都會(huì)堅(jiān)持在這個(gè)跑步機(jī)上面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)一動(dòng)對(duì)于我們的身體來說總是好處多于壞處的。

　　但是這臺(tái)跑步機(jī)對(duì)于我來說，好像是并沒有什么作用，因?yàn)槲移匠＞筒皇呛芟矚g做運(yùn)動(dòng)，即使現(xiàn)在有了跑步機(jī)方便了一些我還是不是很想在上面散步，但是我有的時(shí)候?qū)嵲谑翘珶o聊了就會(huì)跑到這臺(tái)跑步機(jī)上面去動(dòng)了動(dòng)，我覺得這樣還是可以打發(fā)打發(fā)一些時(shí)間的，畢竟我平常在家里待著也是比較的無聊的�？偟膩碚f這臺(tái)跑步機(jī)對(duì)于我們一家人來說都是有用處的

三年級(jí)跑步作文 篇4

　　我有一個(gè)愛好，那就是跑步。跑步給我?guī)�來很多樂趣�?/p>

　　一次，我考試只考了89分，當(dāng)我看到這鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了。那可是我第一次考這么少的分?jǐn)?shù)。我回到家，把書包往地上一扔，不顧媽媽的質(zhì)問，我飛似的跑出家門。我邊跑邊想這次的失誤，越想越明白，越跑越遠(yuǎn)……跑著跑著，便慢慢冷靜下來。

　　我?guī)讉�(gè)箭步跑回了家，媽媽明白我的心思，知道我的`煩惱。晚飯時(shí)，媽媽才發(fā)話：“孩子，媽媽知道你的煩惱，知道這種方法可以幫你減壓，但你更要冷靜下來……”通過這番話，我明白了媽媽的用心良苦。

　　我覺得跑步能幫人釋放壓力，明白從冷靜中生活道理、明白是與非，讓人從這中間清醒，鎮(zhèn)定。

　　跑步，讓我學(xué)會(huì)更加冷靜，堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，讓我們都熱愛跑步吧！這種樂趣會(huì)讓我們知道這世間一切一切美好的事物，跑步，給了我莫大的樂趣。

三年級(jí)跑步作文 篇5

　　“唉，累死了！”不要以為我是在故弄玄虛，這可是我們?nèi)�班的嘆息聲，至于為什么同學(xué)們會(huì)發(fā)出這樣的嘆息聲呢？請(qǐng)聽我慢慢道來吧！

　　俗話說得好，生命在于運(yùn)動(dòng)，這不，今天下課，我們就出去跑步了。首先，我們?nèi)�體同學(xué)排好隊(duì)，男生在前，女生在后。還沒跑多遠(yuǎn)就聽見有同學(xué)喊：“好累��！”要不然就喊：“我要暈啦，救命��！”隊(duì)伍也歪七扭八的不成樣子。我們終于跑完了“艱難”的一圈，跑第二圈的'情況就截然不同了，同學(xué)們的步伐變得輕松了許多，隊(duì)伍也明顯整齊了，還有幾個(gè)同學(xué)一邊跑一邊喊口號(hào)。就這樣我們跑了好幾圈。

　　上課了，我們以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖進(jìn)了班級(jí)，到了班級(jí)同學(xué)們的反應(yīng)有發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折，有的同學(xué)說：“我的腿像灌了鉛一樣，走不動(dòng)了！”還有的同學(xué)說：“我的腳像被粘了強(qiáng)力膠一樣，抬不起來了！”此時(shí)，我想到一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩，他的雙腿嚴(yán)重?zé)齻�，不能行走，可是，他從未放棄，�?jīng)過不懈的努力，他不僅能走路啦，長大后還成為了最偉大的田徑運(yùn)動(dòng)員�？磥�，任何事情都貴在堅(jiān)持。

　　好了，今天就說到這里吧。想知道下一次跑步的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)聽下回分解。

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