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神奇的三年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
你想象過(guò)未來(lái)的神奇教室嗎?我覺(jué)得未來(lái)的神奇教室應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
未來(lái)的神奇教室里有電子書(shū),它可以將老師發(fā)過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)拷貝下來(lái),這樣我們就可以看到和老師發(fā)的一模一樣的`數(shù)據(jù)了。這根智能筆可以根據(jù)不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個(gè)模式,這樣我們就不用再因?yàn)檎也坏胶线m的筆而浪費(fèi)時(shí)間了。還有智能橡皮,可以擦掉所有模式的筆跡,這樣我們就不怕因?yàn)榫砻娌桓蓛舳Х至!在神奇教室里還有一種能控制我們思想的帽子,這樣有人想一些與上課無(wú)關(guān)的事,這個(gè)帽子就會(huì)把想的雜事給清理掉,而且它還可以把你心里想的事給說(shuō)出來(lái)。比如有人做了不對(duì)的事,又不敢說(shuō)出來(lái),它就會(huì)自動(dòng)把你想的給說(shuō)出來(lái)。還有一種可以記住所有東西的吐司,只要你把要記的東西都寫(xiě)在吐司上,再把它吃了,你就能記住吐司上寫(xiě)的所有內(nèi)容,但是如果你因?yàn)槌蕴喽涣,那你記的一切東西就白費(fèi)了。所以這種吐司只能到關(guān)鍵時(shí)候再吃,平常還是用腦子記好了。未來(lái)教室應(yīng)該還有翻譯吐司,它可以讓你聽(tīng)懂所有的語(yǔ)言,但它只有四十分鐘的時(shí)間。
這就是未來(lái)的神奇教室,怎么樣?很棒吧!我相信有朝一日,我可以坐在這樣的教室里來(lái)上課和學(xué)習(xí)!
神奇的三年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間200年過(guò)去了,有許多的事情、事物都發(fā)生了變化,其實(shí),我想說(shuō)的是,我們教室是變化最大的!
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),大家都傻眼了!哇塞……金碧輝煌的學(xué)校漂亮極了,每個(gè)教師設(shè)計(jì)的就像是皇上的寢宮一樣,到處都是閃閃發(fā)光,實(shí)在是太漂亮了!
剛走到教室門(mén)口,會(huì)有一個(gè)態(tài)度很好的服務(wù)人員,為每位同學(xué)發(fā)放帶有按鈕的牌子,大家一定要保存好,這個(gè)帶有魔法的按鈕牌子,一會(huì)上課的時(shí)候,只要你按下按鈕,就會(huì)帶你穿越到另一個(gè)魔法世界!
按照課程表上第一節(jié)是英語(yǔ)課,那個(gè)服務(wù)很好的人員統(tǒng)一讓我們按下黃色的按鈕,哇,我們立馬穿越到了外國(guó),哪里的人個(gè)個(gè)都很高,白皮膚黃頭發(fā),說(shuō)這一口流利的英文,他們剛開(kāi)始用我們能聽(tīng)得懂的簡(jiǎn)單的英文hi.hello.nicetomeetyou.非常有好的帶領(lǐng)著我們學(xué)校英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)各種水果,就像開(kāi)火車(chē)的形式帶著我們來(lái)到果園教室一個(gè)一個(gè)帶著我們認(rèn)讀水果,感覺(jué)這節(jié)課過(guò)的也太快了!
下課休息的時(shí)候,教室走廊的擺滿(mǎn)了各種好吃的`好玩的,有春夏秋冬場(chǎng)景,可以隨意玩耍。
丁零零上課了,這節(jié)課是語(yǔ)文課,我們按紅色的按鈕,穿越到了公元500年的古代,那里個(gè)個(gè)都穿著古代衣服,男女老少都留著長(zhǎng)發(fā),教書(shū)的先生帶我們背誦[論語(yǔ)],首先,服務(wù)人員帶我們換好衣服,帶著我們來(lái)到古代的教室,我們前面放著一張小低桌子,每個(gè)人席地而坐,先生搖著頭教我們背誦論語(yǔ)!
最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們按下綠色的按鈕,穿越到了當(dāng)代數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)館,那里的的教室好大好大,中間放著試驗(yàn)物品,周?chē)紘A,今天我們老師帶我們(cè)囼?yàn)[雞兔同籠]的習(xí)題解答,這樣一講解,太容易理解了,立馬就學(xué)會(huì)了。
神奇的教室,讓我們學(xué)會(huì)了太多知識(shí),使我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,更愛(ài)神奇的教室!
神奇的三年級(jí)作文 篇3
從前,在一座有破舊又古老的房子里,住著一對(duì)夫妻,他們非常的窮,也很孤獨(dú)。
不久以后,他們有了一個(gè)女兒,叫“桂林沙”,因?yàn)槌錾臅r(shí)候正是桂花開(kāi)花的季節(jié)。
又過(guò)了不久后,他們又有了一個(gè)兒子叫“冬克里”,因?yàn)槌錾臅r(shí)候是冬天,看來(lái)他們的名字都是有含意的。
很快,孩子們長(zhǎng)大了,家里也變得富有了。有一天,姐弟兩去小河邊釣魚(yú),不在家。這時(shí),有一位女巫來(lái)了,她輕輕揮動(dòng)魔杖,這對(duì)老夫妻都變成了小鳥(niǎo)飛走了。
當(dāng)桂林沙和冬克里回來(lái)的時(shí)候,看到地上有兩片羽毛,一人撿了一根聞了聞之后,便傷心哭了。他們坐在井邊,哭起來(lái)沒(méi)完。桂林沙、冬克里把一滴滴淚落到井里之后,神奇的事情發(fā)生了——水面變成了一個(gè)圓圈,圓圈里面涌下來(lái)很多的.銀子,銀子變成了一個(gè)水晶球,飛上來(lái),輕輕的落在了姐弟倆的手里。然后一人頭上都出現(xiàn)一頂帽子。水晶球說(shuō):“這是一頂神奇帽子,只要你想去哪,說(shuō)出來(lái),帽子就會(huì)帶你去!彼蛘f(shuō)完,就不見(jiàn)了。
“我們要找到爸爸媽媽?zhuān) 痹?huà)音剛落,姐弟倆就來(lái)了一座宮殿。宮殿里住著一位帥氣的王子和一位美麗的公主。王子說(shuō):“只要你們能去到后山,把后山的鳥(niǎo)給殺死,就能救出你的父母!闭f(shuō)完,帶著桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他們看見(jiàn)了大鳥(niǎo),旁邊有兩把刀,冬克里說(shuō):“我們一人拿一把刀!本桶汛篪B(niǎo)殺死了。
“這兩只鳥(niǎo)就是我們的爸爸媽媽!毙▲B(niǎo)果真變成了他們的爸爸媽媽。
桂林沙和冬克里頭上的帽子把他們送回了宮殿。
最后,桂林沙嫁給了王子,冬克里娶了公主,也跟父母團(tuán)聚了,最后,他們幸福的生活在一起來(lái)!
神奇的三年級(jí)作文 篇4
我們班在一個(gè)神奇的教室里。
說(shuō)它是神奇教室,當(dāng)然少不了神奇同學(xué)了。我們班的同學(xué)呀,個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,老師出的每一道題,都會(huì)舉一反三的去應(yīng)用。樓道里的作業(yè)展示區(qū),根本都貼不下同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè),因?yàn)橥瑢W(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)真是太多了,隨便拉出來(lái)一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都是優(yōu)秀!教室后面的黑板報(bào)更是光彩奪目,畫(huà)是同學(xué)們自己畫(huà)的,字是同學(xué)們自己寫(xiě)的,其他班的板報(bào)都是由老師代替的。你說(shuō)我們班的同學(xué)神奇不神奇。個(gè)個(gè)都是人才!
這么優(yōu)秀的.同學(xué),肯定不能少了神奇的老師,那就是教我們成長(zhǎng)的王老師了。我們的王老師站著能說(shuō),坐下能寫(xiě)。在王老師眼里什么都不是難事,她不僅字寫(xiě)得好,而且課也講得特別有趣,只要你聽(tīng)一次,保證你一輩子都忘不掉。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗯,差點(diǎn)忘了,怎么可以把我們的好朋友神奇圖書(shū)給少了呢?那就是在我們神奇教室的一角擺放著我們最喜愛(ài)看的書(shū),沒(méi)有圖書(shū),也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū),通過(guò)閱讀可以提高我們的寫(xiě)作能力,這也是我們不同于其他班的又一個(gè)神奇的地方。
我們教室還有一個(gè)神奇的地方就是在教室墻壁的四周都掛滿(mǎn)了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),每天看著這么多激人上進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),心里就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我們的教室,與其他教室與眾不同,到處充滿(mǎn)了神奇,我喜歡我們這個(gè)神奇教室,有機(jī)會(huì)來(lái)我們的神奇教室參觀噢,到時(shí)我給你當(dāng)向?qū)А?/p>
神奇的三年級(jí)作文 篇5
為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼?為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復(fù)原樣?這就是科學(xué),圍繞在我們身邊的小科學(xué)。
周末的早晨,媽媽做了白煮蛋給我做早餐,我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝?墒俏以絼?cè)讲粚?duì)勁,總有蛋白粘在蛋殼上,要不就是蛋膜粘在蛋白上,一個(gè)蛋剝完,象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋,放在水龍頭里沖了沖,然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水,把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕,從中間摳開(kāi)殼,一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业碾u蛋凹凸不平,你的卻很光滑呢?”媽媽頭也不抬地說(shuō):“因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我又拿了一個(gè)試了一下,竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō):“這呀,就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理。”
下午,媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了,我嘆息道:“這個(gè)好可惜呀!眿寢屔裆衩孛氐馗艺f(shuō),“我能把這些球還原,你信不信?”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊,還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽?zhuān)瑡寢屢菜坪蹩闯隽宋业?疑問(wèn),拍拍我的肩膀說(shuō):“走,我回家給你變魔術(shù)去!
到了家,媽媽打了一盆熱水,把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著。過(guò)了幾分鐘,我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了,就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō):“這個(gè)就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了!
看來(lái),生活處處有科學(xué),處處有學(xué)問(wèn)啊。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
大家好,今天我給大家介紹一下我理想中的神奇教室,F(xiàn)在的教室普普通通的,和未來(lái)的教室相比那可就差遠(yuǎn)了,我理想中的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)化的。當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),里面的設(shè)備全是最科學(xué)現(xiàn)代化的.。已經(jīng)沒(méi)有書(shū)本和黑板,代替黑板的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么其黑板就會(huì)呈現(xiàn)什么內(nèi)容,不用粉筆,無(wú)污染和灰塵。是不是很神奇?
未來(lái)教室的墻壁會(huì)說(shuō)話(huà),會(huì)自動(dòng)監(jiān)視同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)、作弊、做小動(dòng)作、睡覺(jué)等,誰(shuí)都逃不掉它的眼睛。只要誰(shuí)有此情況它就會(huì)報(bào)出誰(shuí)的名字。好處就是能監(jiān)督我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,自覺(jué)學(xué)習(xí)?,是不是很神奇?
未來(lái)的教室值日生也被電子化取締了。只要你想清潔哪里,按下按鈕,地板上的微型吸塵器會(huì)幫你把地上垃圾清理干凈。垃圾怎么辦呢?不用擔(dān)心,垃圾會(huì)運(yùn)往一個(gè)變廢為寶的裝置那里。那個(gè)裝置會(huì)用高科技和先進(jìn)技術(shù),把垃圾變成作業(yè)本、橡皮、鉛筆……看,是不是很神奇?
神奇教室的窗戶(hù)不僅防曬,而且在冬天會(huì)發(fā)出神奇熱量。冬暖夏涼,窗戶(hù)還不容易碎。是不是很神奇?
神奇教室里的一切都好似有了七十二般變化,真讓人驚嘆不已,上課時(shí)它們工作著,下課時(shí),它們也繼續(xù)工作著,真可謂是:八仙過(guò)!-各顯神通。
這就是我們未來(lái)的神奇教室,沒(méi)有做不到的,只有想不到!我們要好好學(xué)習(xí),讓這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!聽(tīng)了我的介紹,您想擁有這樣的神奇教室嗎?
神奇的三年級(jí)作文 篇7
你們知道什么是萬(wàn)花筒嗎!就讓我來(lái)介紹一下吧,它的樣子是由兩個(gè)小圓柱組成的。它的外衣是五彩繽紛的,有喜羊羊于灰太狼的圖象,叮咚貓的圖象,真是美麗無(wú)比,你知道它里面是怎么樣的嗎?就讓我來(lái)介紹一下吧!
你往里面一看有多彩多姿的小球在里面滾動(dòng),在里面你能看到有一模一樣,姹紫嫣紅的圖畫(huà),你要是一直轉(zhuǎn)它,它就會(huì)變化莫測(cè),無(wú)限變化,讓你看得眼花繚亂。你知道為什么會(huì)產(chǎn)生如此妙橫橫生的景物呢?原來(lái),萬(wàn)花筒里有三面鏡子,通過(guò)折射底部的'小碎片,才使我們看到這美麗的景象。
生活中它讓我進(jìn)入了繁華似錦,美妙無(wú)比的世界。
萬(wàn)花筒是最好的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇8
我想要的教室是平靜地,而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等,而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時(shí)候看著小,可進(jìn)到里面看時(shí),就會(huì)大吃一驚。因?yàn)槔锩嬗幸粋(gè)大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會(huì)出現(xiàn)一只螢光蟲(chóng)。它會(huì)帶你到達(dá)語(yǔ)文教室。語(yǔ)文教室里的.桌子上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色的,一個(gè)是黃色的。按下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一把椅子,按下黃色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電風(fēng)扇,在很熱的時(shí)候就可以打開(kāi)它,很溫馨吧。
走出語(yǔ)文教室,走幾步就可以到達(dá)數(shù)學(xué)教室。數(shù)學(xué)教室的桌子和語(yǔ)文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數(shù)字,可又不是貼的,會(huì)是因?yàn)槭裁茨?因(yàn)樘旎ò迳系牡瓤梢园褖ι险盏挠泻枚鄶?shù)字,這樣在上課的時(shí)候就會(huì)很用心了,非常好用。
數(shù)學(xué)教室的對(duì)面是英語(yǔ)教室。英語(yǔ)教室有一個(gè)非常大的特點(diǎn),就是教室里面有一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人在下課時(shí)如果你有什么不知道的,就可以問(wèn)這個(gè)機(jī)器人,非常有用呢。
音樂(lè)教室是最有趣的教室了,里面有只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)是我們的音樂(lè)老師,它唱歌非常好聽(tīng),有時(shí)候它非常的逗,也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠,它靈活的很,如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話(huà),它就一下子跳到那個(gè)同學(xué)面前,厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。