精選三年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
臨近中午，奶奶正要炒菜，突然發(fā)現(xiàn)煤氣用完了�！白屛胰ス嘁煌皝怼保职终f�！疤h(yuǎn)了，等你回來，我們都快餓扁了�！眿寢屢豢诨亟^了爸爸的辦法。這時(shí)，爺爺看見了桌子下面久未使用的爐子，說道：“今天我們就用它來炒菜吧�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，好奇的`看著爺爺會(huì)怎么做。
爺爺拿出火爐，找來一口鍋，吩咐爸爸拿來柴火。爺爺動(dòng)作很麻利，就一會(huì)功夫，爐子就生好火，倒入油，放入生菜�！爸ǜ轮ǜ隆保佺P和鍋碰撞奏起了交響樂。不一會(huì)香氣就四溢了�！叭饽┏辞嗖藖砹�，”爺爺說，“爐子就像一個(gè)小灶臺(tái)，用灶臺(tái)燒出來的飯菜會(huì)特別香�！蔽衣勚@剛出鍋的菜，好像是它香一些。接下來，爺爺又做了幾道拿手好菜，我們一家人美美的吃了起來。
我邊吃邊想，解決問題的辦法不單只有一個(gè)辦法，只要多多動(dòng)腦，會(huì)有意想不到的結(jié)果的。
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)天水，那里不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，被人們稱為“隴上小江南”。
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn)。有名揚(yáng)中外的麥積山石窟，有祭祀人類始祖伏羲的伏羲廟，有風(fēng)光秀麗的仙人崖，有山高樹奇的南郭寺，有古老建筑風(fēng)格的南宅子，有水光瀲滟的籍河風(fēng)情線……
我最喜歡南宅子，它是古老天水傳統(tǒng)歷史文化的象征。其屋內(nèi)陳設(shè)的.桌子、椅子、柜子、床、梳妝臺(tái)、茶具等物品，做工精細(xì)、雕刻技術(shù)精湛。還有皮影、香包、剪紙、刺繡、紡車、婚慶等民俗節(jié)日用品，也各俱特色，都蘊(yùn)含著古老天水深厚的地域文化。
藉河風(fēng)情線是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。那里水、樹、花融洽的結(jié)合在一起，五顏六色的花草盡情地綻放。一條寬闊整潔、用條形圖塊鋪成的水泥路延伸著，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶圍在湖邊。每天早晨和傍晚，都會(huì)有許多人在湖邊鍛煉。星期日，孩子們會(huì)來這兒喂魚，爬六方形滑石，到竹林散步，劃船、放風(fēng)箏。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——天水，你想來嗎？
三年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男」�。
小狗長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一身黑白相間的毛，雪白色的.腿，一個(gè)眼圈黑，一個(gè)眼圈白，小尾巴一擺一擺的，非�？蓯�。
這只狗是我在大街上撿的，那時(shí)他已經(jīng)快餓死了，我把她抱回家，拿饅頭喂給他吃。他一邊吃，一邊用眼睛平靜地望著我好像在說：“謝謝你�！�
我看這只小狗可憐得很，便想收養(yǎng)它，可媽媽一向不喜歡小狗，收養(yǎng)它的可能性非常小，而且還可能惹媽媽生氣，可媽媽居然同意了，還同意買狗糧，我高興極了。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，小狗也長(zhǎng)得像小巴狗一般大小。
我騎車上學(xué)時(shí)，他總是跟著，我叫它回去時(shí)，它才依依不舍的回家；放學(xué)時(shí)，它總在大門口等我，見到我的身影，他便興奮得朝我跑去；我寫作業(yè)時(shí)，他總是蹲坐在我旁邊，直至我寫完。
我家的小狗可愛吧！
三年級(jí)作文 篇4
我知道面試的問題一定與我的申請(qǐng)有關(guān)，他們要我描述一次我所克服的困難。因?yàn)槲乙呀?jīng)年滿18周歲，再也不受兒童福利機(jī)構(gòu)的監(jiān)管了。我在給《紐約時(shí)報(bào)》寫申請(qǐng)的時(shí)候，毫無保留地寫到自己無家可歸。
在面試中，我說了更多申請(qǐng)上沒有寫到的情況。我告訴那些作家、編輯以及西裝革履的人，告訴他們有關(guān)我父母的情況，告訴他們我媽媽賣感恩節(jié)火雞，告訴他們我靠朋友的救濟(jì)生存，在樓梯間睡覺，還告訴他們有時(shí)候我會(huì)挨餓……屋子里變得靜悄悄的，一位打著紅色領(lǐng)帶、戴著眼鏡的男士將身體向前微傾，打破了沉默。
莉斯，還有其他的情況想告訴我們嗎？他問道。
我呆住了。很顯然我應(yīng)該說一些讓人印象深刻且有思想、有深度的事情，那樣可以讓他們覺得我獲得這份獎(jiǎng)學(xué)金是實(shí)至名歸的。
嗯，我需要獎(jiǎng)學(xué)金，我真的很需要。這是我想到的'第一件事。聽到這句話，每個(gè)人都笑了。如果我能想到一件聽起來更復(fù)雜、讓人印象更深刻的事，我一定會(huì)說的，但是這是我腦子里唯一的一件事，我的真心話。
三年級(jí)作文 篇5
邛崍最美麗的廣場(chǎng)當(dāng)然要數(shù)我們的文君廣場(chǎng)了，它美在哪呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
早上，空氣是非常非常的新鮮。走在路上，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)。老爺爺和老奶奶在廣場(chǎng)上各自鍛煉著身體，有的在練武。有的在練劍。有的在打太極。還有的在壓腿。廣場(chǎng)的聲音可豐富了，有鳥兒在樹上喳喳…的叫個(gè)不停，還有公雞喔喔的打鳴……
中午，天氣是非常非常的熱，基本沒有什么人在廣場(chǎng)中間玩，人們都跑到樹陰下乘涼，中間只有幾個(gè)路過的人，在樹下一樣有適合的玩法。你看他們有的在下棋。有的閉目養(yǎng)神，還是的在拉家�！形缫灿泻芏级嗝烂畹穆曇�，你聽。有蛐蛐和知了的叫聲……好象都在說：“熱死了，熱死了!”
晚上，就涼快多了，但是晚上的人特別特別的多，氣溫就變高了很多，可在這里玩的人還是特別多，你看連小朋友都來了。有的在玩滑板，有的`在輪滑，還有的在嬉笑玩耍…老人們也玩的很開心，有的在跳舞，有的在武劍還是的在練武術(shù)……廣場(chǎng)上不時(shí)傳來小朋友的嬉笑和美妙的音樂聲。熱鬧極了。
我覺得文君廣場(chǎng)是邛崍最熱鬧和美麗的廣場(chǎng)，你認(rèn)為呢？
三年級(jí)作文 篇6
春天到了，一場(chǎng)如煙似霧、籠罩萬物的春雨降臨了，蘇醒了的大地驚奇的睜開充滿活力的眼睛，釋放出大地上的萬物來享受春雨的滋潤(rùn)。蒙蒙的雨霧雨絲濕了山，濕了樹，濕了人家屋頂上的炊煙，濕了大自然中的萬物生靈，也濕了人們的心田。
我漫步在春雨之中，接受著春雨的愛撫。我也并不當(dāng)心它會(huì)打濕我的衣服，因?yàn)榇河戤吘故强蓯鄣�。�?xì)細(xì)的、密密的、涼涼的雨絲中還帶著些新翻的泥土 的氣息。啊，真好！這場(chǎng)蒙蒙的春雨競(jìng)是迎接新的一年的使者。
門前的那棵玫瑰，已不是從前的那棵調(diào)零的玫瑰了，現(xiàn)在的這棵玫瑰枝丫上長(zhǎng)出了一片片嫩錄的新葉，一個(gè)個(gè)小小的，包的緊緊的花蕾已經(jīng)露出來了。春雨染綠了它們。還有樹下的小草兒露出頭兒也被春雨染綠了。噢，把目光放的遠(yuǎn)一些，才發(fā)現(xiàn)，豈止是這一棵玫瑰和幾棵小草被染綠了呀，看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。樹枝上，田野上是一片充滿“綠”的景像。春雨洗凈了大自然身上的灰塵，并為大自然披上一層誘人的綠裝。不知是渴望還是企慕，我真的很想擁抱這誘人的，無邊的“綠”，這籠罩在蒙蒙春雨中的`“綠”。
在田野里，許多的農(nóng)民都在辛勤的勞動(dòng)著，開始新的一年的第一天，為這年做著充分的打算。
春雨洗云了昔日的沉重，春雨給了人們“綠”的遐想，春雨帶給了人們新的希望，春雨……
下吧，春雨，大自然將為你們而充滿生機(jī)；下吧，春雨，大自然的萬物都渴望你的滋潤(rùn)；下吧，春雨，多少人曾這樣急切，帶著渴望的語氣呼喚過你；下吧，春雨……
春雨啊春雨，你是萬物的滋潤(rùn)者；春雨啊春雨，你是迎接新一年的使者；春雨啊春雨，大自然也贊美你。
我愛你��！無聲的春雨。
三年級(jí)作文 篇7
我最熟悉的人是我們的班主任劉老師，現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的心理忐忑不安，因?yàn)槲遗挛覀兊睦蠋熀車?yán)厲，比如板著臉，瞪著大大的眼睛，說話很大聲音，想到這我連學(xué)都不敢上了。可見到了劉老師卻是恰恰相反，首先是老師的自我介紹，從今天開始我就是你們的班主任了，她的聲音是那樣的動(dòng)聽，好像百靈鳥歌唱一樣，她一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，柳葉細(xì)眉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文，這就是我們的班主任劉老師。
我們的劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼，像媽媽一樣的'愛，這種愛像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周圍，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
有一次，我和郭宏邑在品德課上因?yàn)樽淮笮〉膯栴}爭(zhēng)執(zhí)起來，搞得品德課難以進(jìn)行下去，劉老師把我們兩個(gè)叫到辦公室問我們?cè)�，可我卻和老師說了謊，一下子就被老師看破了，我本以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，可是劉老師卻用溫和的話語給我講道理，讓我從思想上改掉了說謊的壞毛病，也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心。
在我成長(zhǎng)的道路上劉老師給了我很大的幫助，我愛你老師！
三年級(jí)作文 篇8
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的`良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。
或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖�，我們的社�?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！
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