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        • 讀三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-03-15 20:04:58 三年級(jí)作文 我要投稿

          讀三年級(jí)作文匯編8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的讀三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          讀三年級(jí)作文匯編8篇

          讀三年級(jí)作文 篇1

            我的媽媽是個(gè)書迷,她戴著一副大眼鏡,媽媽的這副眼鏡好像有魔法一樣神奇,因?yàn)樗淮魃夏歉庇心Хǖ难坨R,一看起書來(lái),仿佛已經(jīng)進(jìn)入了書的世界,怎么叫也叫不醒。

            有一次,我在做作業(yè),媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,其實(shí)看書和寫作業(yè)是一樣的,只要用心的去做每件事,不管外面有多吵,都會(huì)聽(tīng)不到的`!蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的,聚精會(huì)神的看書,寫作業(yè)。我的媽媽是個(gè)書迷,她只要拿起他的那本書,就會(huì)連看好幾個(gè)小時(shí)!有時(shí)候,當(dāng)媽媽看得津津有味的時(shí)候,我悄悄地走到媽媽身旁,大叫一聲:“媽媽!眿寢尵兔偷靥似饋(lái),連聲說(shuō):“發(fā)生什么事啦?”而我哈哈大笑起來(lái)。

            我的媽媽真是個(gè)書迷,她在上洗手間的時(shí)候看書,在床上的時(shí)候看書,在餐廳的時(shí)候看書……不管在任何時(shí)候,她都會(huì)拿起她的那本書,看個(gè)不停,看啊看,不知不覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。

            有時(shí)候,我做完了作業(yè),要上床睡覺(jué)了,媽媽卻還在看書。我說(shuō):“別看了,睡覺(jué)吧!”媽媽說(shuō):“你睡吧,我再看會(huì)兒!币擦T,我只好無(wú)奈睡了。

            這就是我熱愛(ài)閱讀的好媽媽,也是我生活當(dāng)中的好榜樣!

          讀三年級(jí)作文 篇2

            小魚我家養(yǎng)了一條小魚,是我親手抓的。它很小,魚鱗密密的,一張小嘴巴不停的動(dòng),小眼睛一眨也不眨。有一次,我把一只蝦放進(jìn)魚缸,原本以為它會(huì)被吃掉,誰(shuí)知后來(lái)它跟小蝦玩了起來(lái),我以為它跟小蝦的`媽媽認(rèn)識(shí),后來(lái)它玩著玩著,蝦死了,小魚就一口把蝦吃了,還吃的很起勁。魚也會(huì)調(diào)虎離山嗎?我一直在想。還有一次,九天沒(méi)有給它喂食物,以為它死了我一看它吃自己的便便,后來(lái)我就不用喂食物了。這就是我家歡蹦亂跳的小魚。

          讀三年級(jí)作文 篇3

            今天我讀了《丑小鴨》,讀《丑小鴨》有感。丑小鴨一出生就長(zhǎng)得很丑,別人都欺負(fù)她、嘲笑她,只有媽媽疼愛(ài)她,丑小鴨非常孤單,就傷心地離開(kāi)了家。冬天到了,湖面上結(jié)了厚厚的冰,她又冷又餓,趴在湖邊的蘆葦叢昏睡過(guò)去,被一個(gè)農(nóng)民救走了。

            第二年春天,丑小鴨離開(kāi)了農(nóng)民家,又來(lái)到了湖邊 。有幾只天鵝落在了她的周圍,丑小鴨難為情地低下了頭,這時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn),湖水中自己的.影子竟是一只美麗的白天鵝!丑小鴨張開(kāi)寬闊的翅膀,向遠(yuǎn)方飛走了。地上的小動(dòng)物們都大聲贊嘆這只美麗的天鵝,它們不知道,那就是被大家百般嘲弄過(guò)的丑小鴨呀。

            讀完這個(gè)故事后,我覺(jué)得人不能因?yàn)橥饷膊缓镁褪バ判,世界上總是有漂亮的和不漂亮的東西,只要相信自己,不斷努力,奇跡才可能出現(xiàn)。我們也不能看別人的外表不好看就去欺負(fù)嘲弄人家,等到人家變成了白天鵝又去羨慕人家。應(yīng)該去幫助和鼓勵(lì)它們,讓丑小鴨變成白天鵝。

          讀三年級(jí)作文 篇4

            我英語(yǔ)成績(jī)不是很棒,所以爸爸媽媽決定要給我買點(diǎn)讀機(jī)。點(diǎn)讀機(jī)能幫助我提高英語(yǔ)成績(jī),我對(duì)自己充滿信心。

            星期六,我跟著爸爸、媽媽高高興興地來(lái)到雄城大廈。爸媽在跟售貨員阿姨談價(jià)錢,我在一旁看書。一會(huì)兒功夫,我們就買好點(diǎn)讀機(jī)回家了。

            回到家,我打開(kāi)盒子一看,“步步高點(diǎn)讀機(jī)”像是一本大字典。翻開(kāi)“字典”,里面有好多按鈕。我讓爸爸教我那些按鈕是干什么的,怎樣使用。因?yàn)橘I的時(shí)候沒(méi)有詢問(wèn)售貨員阿姨,所以我和爸爸就開(kāi)始研究起點(diǎn)讀機(jī)來(lái)。“智能輔導(dǎo)”、“測(cè)驗(yàn)”、“聽(tīng)課文”等。我一項(xiàng)對(duì)新鮮學(xué)具感興趣,所以東按按,西點(diǎn)點(diǎn)。很快,我們就找到了我正在學(xué)的三年級(jí)英語(yǔ)。我開(kāi)始用點(diǎn)讀機(jī)點(diǎn)讀我學(xué)過(guò)的.內(nèi)容。

            買了點(diǎn)讀機(jī),我心里真高興。因?yàn)槲也挥迷贀?dān)心英語(yǔ)學(xué)不好,點(diǎn)讀機(jī)就是我的小老師。

          讀三年級(jí)作文 篇5

            在大多數(shù)人眼中,所謂的閱讀就是讀書,看報(bào)罷了,其實(shí)閱讀不僅僅是這些。

            你看一些電視欄目、電視劇,也是閱讀,不是么?你用心去盯一幅書法作品,透過(guò)作品了解作者,這不也是閱讀么?你靜靜地思考著自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),你讀懂了自己的人生,這也是閱讀;你聽(tīng)著人們之間的事情,看著每天都發(fā)生的故事,你看透了這個(gè)社會(huì),懂得了如何立足于社會(huì),這也是閱讀;你去看大海,聽(tīng)到了海的呼喚,懂得了海的博大,這也是閱讀。因?yàn)檫@一切都可以提高你的知識(shí)境界,拓展你的視野,所以這些也都是閱讀。

            我們上課,也是在閱讀。語(yǔ)文課上,我們可以了解到各種體裁的文章,體會(huì)到各個(gè)作家的不同體驗(yàn);在數(shù)學(xué)課上,我們可以知道數(shù)學(xué)家們的故事,學(xué)到幾何知識(shí);英語(yǔ)課上,我們可以學(xué)到外國(guó)語(yǔ)言,鉆研外國(guó)文字;政治課上,我們可以得知社會(huì)上的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)好學(xué)生;歷史課上,我們可以了解中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,體會(huì)民族的偉大;音樂(lè)課上,我們走進(jìn)了藝術(shù)家們的.世界;電腦課上,我們探索網(wǎng)絡(luò)的奧秘;生物課上,我們了解到自然萬(wàn)物的不同。不同的課程帶給我們不同的知識(shí)。

            我們每時(shí)每刻都在閱讀。閱讀著生活,閱讀詳這個(gè)世界。其實(shí),人生就是在不停地閱讀。

          讀三年級(jí)作文 篇6

            春季,婬雨霏霏的一天!翱靵(lái)彈鋼琴!”哦,“邪惡”的緊箍咒又響起了,我不得不放下手中的書本,停下了與大師們的互動(dòng)。我愁眉苦臉地走向鋼琴,極不情愿地坐在黑色的琴凳上,猶豫地伸出雙手,擺在了黑白相間的琴鍵上,照著譜,一字一符,按部就班地彈了下去。難聽(tīng)!難聽(tīng)!琴聲中夾雜了我的情緒,暴躁而不安。痛苦!痛苦!拼命掙扎在琴的苦海,就是出不來(lái)!我想放棄,因?yàn)檎l(shuí)都捉弄我,時(shí)間、鋼琴都捉弄我!

            我多想放聲歌唱——“自由都去哪兒了,還 沒(méi)好好享受喜悅苦就來(lái),約束牢牢縛住我身……”,以此來(lái)發(fā)泄,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的種種不滿!我一定會(huì)放棄你的,鋼琴!

            惡劣的情緒伴隨著我,強(qiáng)烈的不滿緊跟著我,我一定要放棄!雨越來(lái)越猛烈,狠狠地打在窗上,但絲毫沒(méi)澆滅我內(nèi)心倔強(qiáng)地燃燒著的狂盛火焰,只如同火上澆油。我重重地合上了琴蓋。

            我又拿起書,又徜徉在了作家筆下那動(dòng)人的故事之中,又開(kāi)始享受那心靈的盛宴。

            “這是一個(gè)真實(shí)的故事——”我迫不及待地看了下去。

            “‘媽媽,今天我要挑戰(zhàn)一下喲!’‘嗯,好的,寶貝。媽媽看著你呢!’”“挑戰(zhàn)?”一個(gè)小孩挑戰(zhàn)什么?強(qiáng)烈的好奇心促使我尋著墨香看了下去——一個(gè)小女孩,正面臨著人生的第一次跨躍臺(tái)階。她目光炯炯,顫悠悠地抬起腳,單腳站立的.她,顯得是那樣?jì)扇。哎,抬得不夠高,失敗了。一次、兩次、三次……我繞有興趣地看著,看著她又開(kāi)始新一輪的嘗試,她緊咬著嘴唇,目光堅(jiān)毅,抬起來(lái)了,跨上去了,她成功了。

            一個(gè)小孩對(duì)待一件事是如此執(zhí)著,對(duì)堅(jiān)持的理解是如此深刻,那對(duì)于多在世上十年的我,還 有什么理由言放棄,談退縮呢??jī)?nèi)心的百般滋味一齊涌上心頭,輕輕地合上書,我陷入了深深的自責(zé)之中……

            我緩緩站起身,腳步微移,來(lái)到了鋼琴邊,將手輕輕地放在了琴鍵上。

            謝謝你,小女孩,是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知,謝謝你,閱讀,是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,懂得了不輕易放棄!

            之后,一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的《雨的印記》和著淅淅小雨的節(jié)拍從我指尖流淌而出,悅耳動(dòng)聽(tīng)……

          讀三年級(jí)作文 篇7

            大文豪高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯.”是的,書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),也可以陶冶我們的情操,讓我們更加有信心.

            記得有一個(gè)星期六,爺爺奶奶都不在家,我感到很無(wú)聊,于是便想到了我的好朋友——書.我立馬從沙發(fā)上蹦了起來(lái),拿起《天天好故事》這本書看了起來(lái).正當(dāng)我看得津津有味時(shí),爺爺奶奶回來(lái)了,看見(jiàn)我正在傻笑,很納悶,便問(wèn)我為什么笑,我對(duì)他們說(shuō):“剛才我被書中的《坡上坡下》這個(gè)故事吸引住了,我仿佛來(lái)到了以前河北一個(gè)外號(hào)叫“智多星”的人住的`村子里,看他聰明地把一個(gè)人給耍了,看了真痛快,真有趣.爺爺奶奶聽(tīng)后,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)想到書對(duì)你的吸引力那么大,看來(lái)以后你也可以成為‘智多星’了!”

            書可以帶我進(jìn)入故事中去,從中得到快樂(lè),也可以讓我每天都充滿信心地生活!

            有一次,我數(shù)學(xué)考試考得不好,只有86分.一路上,我垂頭喪氣,一到家就撲在床上放聲大哭.爺爺奶奶為了鼓勵(lì)我,拿出了我的至愛(ài)——書,對(duì)我說(shuō):“一次考得不好沒(méi)有關(guān)系,重要的是要調(diào)整心態(tài),去迎接下次考試,看看這本《科學(xué)家的故事》吧,希望里面的故事能讓你找到自信!”我翻開(kāi)書本,一個(gè)個(gè)精彩的故事將我?guī)肓斯适碌那榫爸?特別是大數(shù)學(xué)家蘇步青讀小學(xué)時(shí),從因貪玩成績(jī)?cè)诎嘀辛械箶?shù)第一到后來(lái)經(jīng)過(guò)老師啟發(fā)教育,奮發(fā)學(xué)習(xí),有時(shí)回家放牛時(shí),還騎在牛背上背古詩(shī),這樣勤奮努力,使成績(jī)一躍而上,成為全班第一名的故事,使我大為感動(dòng),找回了原來(lái)的自信,并知道了誰(shuí)都是要經(jīng)過(guò)努力才能取得成功的.

            古人說(shuō):“書讀百遍,其義自見(jiàn)”.好讀書,讀好書,其樂(lè)無(wú)窮,受益匪淺

          讀三年級(jí)作文 篇8

            這幾天,是吸引我的書就是《尋父奇遇》這本科幻書了。怎樣尋父?誰(shuí)尋父?帶著兩個(gè)問(wèn)號(hào),我津津有味地讀了起來(lái)。

            原來(lái)是七歲的歡歡在放暑假時(shí),在海上探險(xiǎn)的科學(xué)家爸爸神秘的失蹤了,她和在海邊認(rèn)識(shí)的'綠人姐姐開(kāi)始了尋父之旅。在尋父過(guò)程中,被漁人帶到了太空中,認(rèn)識(shí)了q機(jī)器人,去了kk星,經(jīng)過(guò)了一番努力,終于和綠人姐姐一起找到了她的爸爸。

            文中的歡歡竟有這么大的本事,使我吃驚,她才7歲,就和綠人姐姐開(kāi)始了艱難的尋父,上天下地,去了太空,去了海底,還見(jiàn)到了漁人,面對(duì)了那么多奇異的人事,歡歡并沒(méi)有退縮,在生死關(guān)頭,不認(rèn)輸,真是勇氣可嘉的小女孩。

            歡歡這種勇敢值得我們學(xué)習(xí),更要我們學(xué)習(xí)的是他勇敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不怕困難的精神。我以前一和爸爸下棋輸了,我就會(huì)哭,不過(guò),我讀了這本書,我要像書中的主人公歡歡一樣,遇到困難,勇于挑戰(zhàn),想辦法克服,這樣才能取得成功。

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