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        • 彩虹三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-16 10:24:05 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】彩虹三年級(jí)作文匯總九篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的彩虹三年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精品】彩虹三年級(jí)作文匯總九篇

          彩虹三年級(jí)作文 篇1

            我喜歡火紅的火燒云,也喜歡被人稱贊、天下奇觀的錢塘江大潮,亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱奇……這些自然景觀仿佛是大自然的畫筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。

            有一天,我在家里專心致志地寫著作業(yè),原本晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹木像洗了個(gè)冷水澡,花朵們搖搖欲墜。

            待我作業(yè)寫完,雨恰好也停了,天空被雨水洗得湛藍(lán),我剛打開陽(yáng)臺(tái)的門,就看見(jiàn)了一道五光十色的拱橋,啊!那是美麗的彩虹,我數(shù)了數(shù),赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,剛好七種顏色,十分絢麗,周圍的房屋、花草樹木在彩虹的'映照下都變得更加耀眼了。

            正看著入迷的時(shí)候,太陽(yáng)公公開始下山了,彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼,紅得像天空著了火一般,房子穿上了紅色的新裝;大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步,拿出手機(jī),捕捉這美好的景象,漸漸地,太陽(yáng)公公沉入了深山,彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。

            美麗的彩虹,你讓我驚嘆、讓我著迷,讓我留連忘返,我愛(ài)你,給世間帶來(lái)美好的彩虹。

          彩虹三年級(jí)作文 篇2

            風(fēng)雨,是形容困難;彩虹,是形容成功。只有發(fā)生了困難,不懈付出、努力之后,才可以得到成功。

            某人曾說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母!庇行┤司涂梢杂眠@句話來(lái)形容。

            比如愛(ài)迪生,他做出了燈泡,起因是他的媽媽在做手術(shù)時(shí)光線并不足,他因?yàn)楹軝C(jī)靈,所以搬來(lái)鏡子,利用了反光原理“做”出了光,但是他并不滿足,因?yàn)樗胗靡粋(gè)更加實(shí)用、方便的物體來(lái)照明。

            愛(ài)迪生他也是一次次失敗,一次次思考,一次次試驗(yàn),但是,他并沒(méi)有一次次成功!在我們的心目中,愛(ài)迪生是偉大的,因?yàn)樗覀兊氖澜绮哦嗔艘粋(gè)光明——電燈。

            當(dāng)然,愛(ài)迪生發(fā)明的電燈也并不是光硬想、硬試出來(lái)的,他是因?yàn)橛幸淮,他的朋友要去其他地方,?ài)迪生特意要為他的.這位朋友送行,從這里,這個(gè)原原本本的故事里,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)里,愛(ài)迪生受到了啟發(fā),那我們呢?

            我們應(yīng)該向愛(ài)迪生學(xué)習(xí),做第二個(gè)“小愛(ài)迪生”。

            失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗(yàn),他們結(jié)合起來(lái),才可以做成一件事。愛(ài)迪生就是例子。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹!

          彩虹三年級(jí)作文 篇3

            我自從了解了彩虹產(chǎn)生的原理后,就迫不及待地要制作人工彩虹。什么?你也迫不及待了?等一會(huì)兒,他們正在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地……“喂,好了嗎?”“再確認(rèn)下!薄

            實(shí)驗(yàn)開始,水壺噴水,陽(yáng)光照耀!巴邸 剑 碧炷,一條彩虹出現(xiàn)了,再看它的旁邊是另一條彩虹。噴壺加大馬力,再在旁邊放兩面鏡子,上面放一片玻璃。哇!四條彩虹出現(xiàn)了。太陽(yáng)讓沾有水的空氣進(jìn)行折射,出現(xiàn)了四彩虹!

            實(shí)驗(yàn)結(jié)束。知道為什么會(huì)出現(xiàn)四條彩虹嗎?因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽(yáng)光折射,讓水霧中的空氣和水霧合在一起進(jìn)行水氣反光作用,太陽(yáng)原來(lái)是七彩的,所以太陽(yáng)光反射到水汽上形成了彩虹。不過(guò)四彩虹是因?yàn)樗刻蠛完?yáng)光太強(qiáng)而形成的.。以后,你只要在晴天,一定要太陽(yáng)光很強(qiáng)的晴天或者是夏天的中午,在開闊的地方,帶上有很強(qiáng)馬力的噴霧器,再有一些好的空氣,你就能做出四彩虹。

            以后我們一定要善于觀察,勤于思考。這個(gè)項(xiàng)目我也是做了很多考察才做到的。同學(xué)們快快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,期待你們的彩虹哦!

          彩虹三年級(jí)作文 篇4

            倘若我有一支七彩的筆,我會(huì)……

            用紅色去謄寫激情.為那漫山嫣紅的杜鵑,為那遍地深紅的玫瑰,為那滿池粉紅的芙蓉,為那心中火紅的生命!

            用橙色去勾畫夢(mèng)想.為那摩天樓頂自由的眺望,為那手術(shù)臺(tái)上堅(jiān)定的信仰,為那實(shí)驗(yàn)室里緊鎖的眉頭,為那藍(lán)天之中理想的綻放!

            用黃色去點(diǎn)燃青春.為那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中矯健的身影,為那聚光燈下唯美的'舞姿,為那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上金色的驕傲,為那年少時(shí)光燦爛的微笑!

            用綠色去裝點(diǎn)快樂(lè).為那山澗流淌的清泉,為那水面蕩漾的漣漪,為那叢林深秀的濃密,為那原野豪邁的遼曠!

            用藍(lán)色去擦拭憂郁.為那曾遭遇過(guò)的挫折,為那曾經(jīng)受過(guò)的悲傷,為那曾承擔(dān)過(guò)的痛苦,為那如今茁壯起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)!

            用紫色去渲染浪漫.為那彌漫在心頭的青澀,為那縈繞在心尖的朦朧,為那滲透在心里的甜蜜,為那銘刻在心中的感動(dòng)!

            讓彩虹七色斑斕的夢(mèng)幻布滿生命的絢麗,讓彩虹繽紛多姿的奇異走進(jìn)心靈的殿堂.我會(huì)……

            捕捉春風(fēng)的姿影,那仿佛輕紗般柔滑的姿影;

            踩踏夏日的節(jié)拍,那好似擊鼓般整齊的節(jié)拍;

            品味秋雨的惆悵,那宛若丁香般幽怨的惆悵;

            追溯冬雪的足跡,那猶如宿命般延伸的足跡.

            當(dāng)生命找到追求的方向,當(dāng)心靈的每一寸角落被七色的陽(yáng)光照亮,在那白駒過(guò)際的歲月的流痕中,我堅(jiān)信,即使生命只剩下一種顏色.也會(huì)有一束金色,一縷芬芳,為信仰,為未來(lái)綻放!

            原來(lái),心靈的彩虹,可以跨越遙遠(yuǎn)的溝壑,夢(mèng)在其中,演繹著生命的每一個(gè)章節(jié)……

          彩虹三年級(jí)作文 篇5

            好冷好黑的夜啊!夜,很黑,又下著雨。風(fēng)兒掠過(guò)院子外的榕樹,幾片落葉在空中劃著不規(guī)則的曲線。

            天的視線轉(zhuǎn)向了那無(wú)邊的黑暗,有一盞燈幽幽閃爍,天的心即刻警覺(jué)起來(lái)。

            “誰(shuí)?是小偸嗎?”天,真是個(gè)機(jī)智的小伙子,他馬上打了110,又隨手握起一支鐵棍,迅即向小偷的方向奔去……

            此時(shí)四周萬(wàn)籟寂靜,大地顯示出一種無(wú)力與慘淡。

            “哈哈!居然被我逮著了,真是學(xué)了也無(wú)術(shù)!”天翻過(guò)了院子的墻。

            “誰(shuí)?什么事?”一個(gè)低小的聲音。

            天,剎那間全身震悚起來(lái),思想不再流動(dòng)。許久,許久,他眼睛里駐留著一位年過(guò)花甲的老年人,那已經(jīng)是深深落在自己心中的熟悉臉龐,只是如今顯得滄桑與憔悴了。

            “您,您……您是雷鋒?”天緊緊地握住雷鋒的手,心中激流涌益:“叔,這么晚了,你還……你該歇歇了……”

            雷鋒嘆了口氣說(shuō):“歲月不留人!看,容顏已被雕刻得憔悴不堪了,但我心依舊,仍然能于天地飛翔,我還想在我的有生之年,繼續(xù)燃燒每一分鐘,以至于化為一杯黃土……”

            天的心又一次被感染而愈發(fā)泛濫,很快很快地,如落葉夾水般地滋潤(rùn)了天的心靈。那老年,不,是雷鋒,閃光的背影,如同向?qū)б粯宇I(lǐng)著天走進(jìn)溫暖的'春天,人生的春天。天,模糊了眼睛,清晰了記憶。

            夜,無(wú)眠有話。

            翌日,街道兩旁貼著兩條大紅標(biāo)語(yǔ):驛路梨花處處開;It,sbettertogivethanreceive(給予好過(guò)于付出)。人聲鼎沸著,里面閃爍著天的熱情身影,并在時(shí)光的推進(jìn)中漸漸拉長(zhǎng)……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻(xiàn)詩(shī)篇:

            你的天性是忘掉自己,

            我們心中卻把你牢記。

            你總是愛(ài)把自己隱匿,

            我們的愛(ài)戴使你放射光輝。

            你把發(fā)自心靈的光芒,

            帶給那黑暗的東西。

            你從不尋求名聲和崇拜,

            可是愛(ài)之神發(fā)現(xiàn)了你,

            讓愛(ài)與奉獻(xiàn)一一復(fù)制。

          彩虹三年級(jí)作文 篇6

            大自然中的景色各種各樣,每一種都令人陶醉,我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。

            一個(gè)星期六,我吃過(guò)午飯,來(lái)到家門口散步。

            突然,天上“滴滴答答”地下起了小雨,我急忙回到屋中,從門縫中往外看。雨下得不大,太陽(yáng)還掛在天上笑瞇瞇的,把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門外,張開雙臂,任雨水打在我身上,冰涼冰涼的,讓我全身都放松下來(lái)。

            雨大約下了半個(gè)小時(shí),就慢慢的停了下來(lái)。這時(shí),空氣中彌漫著一股淡淡的花香,沁人心脾。

            我抬頭一看,天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹,把天空圍成了一個(gè)半圓。又過(guò)了幾分鐘,那道彩虹越來(lái)越明顯了:紅色,橙色,黃色,綠色,青色,藍(lán)色,紫色。我被這美麗的`彩虹震撼了,呆呆地站在門口,仿佛正站在白霧圍繞的仙境中,那彩虹正是連接天上和地下的橋!

            彩虹出現(xiàn)了一會(huì)兒,又慢慢的變淡了。越來(lái)越淡,越來(lái)越淡,直到完全消失不見(jiàn)。

            雨又輕輕的下了起來(lái),這時(shí)天上早已沒(méi)了彩虹,但我卻覺(jué)得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。

            我曾經(jīng)試圖畫過(guò)那天見(jiàn)到的彩虹,但怎么畫也不能讓我滿意。我想,大自然的美景,不管是多么出色的畫家,不管用多么豐富的色彩,都不能描繪出它們的美麗!

          彩虹三年級(jí)作文 篇7

            梅和我都是班里的“才女”,一直以來(lái)都是我當(dāng)班長(zhǎng),她當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我們互相幫助、相互配合,整天形影不離,如同孿生姐妹?墒,最近發(fā)生了一件很不愉快的事,讓我既羞愧又懊惱。

            這學(xué)期初,在投票選拔班級(jí)委員時(shí),梅和我竟然并列第一。班主任左右為難,讓我們“競(jìng)選演說(shuō)”,幾個(gè)回合下來(lái),出乎意料的是梅勝過(guò)了我。從那天以后,沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)的我總覺(jué)得心里憋得慌,總覺(jué)得梅在向我炫耀“班長(zhǎng)的權(quán)威”,同學(xué)們也在嘲笑我。于是,萌生了一種報(bào)復(fù)的念頭。

            那天寫字課上,我正聚精會(huì)神地在臨摹毛筆字。湊巧坐在前排的梅長(zhǎng)發(fā)一甩,把我剛寫的字弄得一蹋糊涂,我正氣不打一處來(lái),順便把墨水瓶一推,只見(jiàn)黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來(lái)不及看清是怎么回事,我又怒氣沖沖地責(zé)罵她:“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”。剛好下課鈴響了,梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”:“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物,平時(shí)我都舍不得穿,你是不是故意的?”我若無(wú)其事地還她一枚“氫彈”:“一件破衣服有什么了不起,神氣什么?”……。

            自此以后,我倆便不再說(shuō)話了,她走她的陽(yáng)關(guān)道、我過(guò)我的獨(dú)木橋,形同陌路。其實(shí),我表面上一副滿不在乎的樣子,可內(nèi)心總覺(jué)得像做了虧心事似的'不敢在同學(xué)面前抬起頭。

            就這樣過(guò)了三四天,正當(dāng)我為這事后悔不已時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字,我回頭一看正是梅,“對(duì)不起,那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠(chéng)友善的表情,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容,羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后伸出手來(lái)習(xí)慣地和梅挽在一起……是啊!經(jīng)歷了風(fēng)雨,彩虹應(yīng)該更加絢麗多彩!

          彩虹三年級(jí)作文 篇8

            在我走過(guò)十二年的生命過(guò)程中,甜多于苦,樂(lè)多于憂,多喜少悲?墒侨松拖衲亲兓喽说拇笞匀,有風(fēng)和日麗,也有風(fēng)雨交加。但是,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我經(jīng)歷過(guò)失敗,也體會(huì)到失敗的滋味,失敗會(huì)使人意志消沉,但總要明白,自己得站起來(lái),一個(gè)成功的人,不會(huì)向失敗低頭;一個(gè)成功的人明白:只有悲觀的人,才會(huì)是先被自己打倒,然后才被生活打倒。 風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時(shí),你要記。猴L(fēng)雨過(guò)后,就是彩虹,只要將失敗看成是鋪向成功的一條路,希望和成功就在你的'前方。 雨下再大,雪下再狂,終究也會(huì)得到成功。只有堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的人,才會(huì)從失敗中站起來(lái),戰(zhàn)勝自己,取得成功。也許,只有失敗才有成功,只有失敗才會(huì)有努力?纯礆v史名人,他們都經(jīng)歷過(guò)失敗,最終不也是成功的嗎?失敗是成功之母,所以他們?cè)谑∶媲斑x擇努力! 小樹經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗,最終翱翔在藍(lán)天之中!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!泵慨(dāng)聽到真心英雄這首歌,就會(huì)使我在失敗,挫折中站起,奮發(fā)圖強(qiáng)!

          彩虹三年級(jí)作文 篇9

            暑假的一天,天灰蒙蒙的,大地罩上了一個(gè)透明而又摸不著的浴罩,似乎此時(shí)世界上沒(méi)有一絲新鮮的空氣,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。終于“嘩”的一聲,下雨了!雨點(diǎn)有豆子那么大,傾盆直瀉。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,不知什么時(shí)候太陽(yáng)從云里露出了笑臉,天突然亮起來(lái)了?諝庖蚕駷V過(guò)似的,格外清新。路旁的樹,經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,葉子翠綠欲滴,樹干也挺拔了許多。雷雨過(guò)后,天空放睛,我和哥哥到公園去散步,碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目,五彩繽紛的長(zhǎng)虹,它是有赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七種顏色組成,光彩奪目,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。美麗的`彩虹那么柔和,寧?kù)o地貼在藍(lán)天,折射著五光十色,絢麗璀璨的柔輝,映照著雨后大地上緩緩流淌的河流。彩虹,把藍(lán)天映照得更加美麗。

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