【精選】快樂的節(jié)日三年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的節(jié)日三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的節(jié)日三年級作文 篇1
一年四季里有許多美好的節(jié)日，但這個節(jié)日是令我們最快樂的，它就是“六一兒童節(jié)”。
仿佛老天也知道這一天是我們的節(jié)日，所以，陽光格外明媚，空氣格外新鮮，鮮花開得格外美麗，就連小鳥的叫聲也格外清脆悅耳，我們的`笑容更是格外燦爛。
走進校園，看到迎風(fēng)飄揚的國旗，想到能擁有今天這樣幸福的生活，能度過這樣快樂的節(jié)日，是革命先輩用鮮血和生命換來的，心中不禁涌起無限的崇敬！
同學(xué)們自發(fā)組織了聯(lián)歡會，用自己的方式慶祝自己的節(jié)日。
唱吧！跳吧！
讓心情飛上藍天，讓夢想穿越時空，每個人都興高采烈，每個人都激情澎湃。
唱吧！跳吧！
讓歌聲充滿校園，讓歌聲呼喚美麗的明天，用歌聲祝福這美好的節(jié)日！我們要盡情享受這快樂的節(jié)日帶給我們的幸福，更要在這幸福中創(chuàng)造奇跡，用自己聰明的才智，為祖國的建設(shè)事業(yè)添上輝煌的一筆，讓中華的錦繡河山更加壯麗！
快樂的節(jié)日三年級作文 篇2
今年的國慶節(jié)長假，我過得特別快樂，因為10月1日是祖國媽媽的生日，10月4日又是我自己的生日。
4日那天，我早早地就起了床，同媽媽一起去雙橋菜市場買菜，回到家我換上了漂亮的裙子，擺好水果點心，等待著客人的到來。10點鐘左右客人都到齊了，他們都給我送了禮物，尤其是林叔叔送的音樂盒我特別喜歡。音樂盒小巧玲瓏，是銀白色的'，像一架小小的鋼琴，只要輕輕搖一搖就能發(fā)出美妙動人的樂曲聲，可愛極了。
下午，我們要吃生日蛋糕了，王舜瑩幫我拉好了窗簾，我點上了8歲的生日蠟燭，大家還一起唱起了生日歌，向我表示祝福。我切好蛋糕，大家津津有味地吃了起來，屋子里響起了陣陣歡聲笑語。
我覺得這個節(jié)日過得真快樂，真有意義。
快樂的節(jié)日三年級作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，到晚上我們要在商宮會所舉行 “銀河小學(xué)606班慶六一暨畢業(yè)晚會”! 這是我們期待已久的日子，太激動人心了!下午一放學(xué)，我就迫不及待的背著幾個葫蘆絲整裝待發(fā)了。
剛到商宮會所的門口，就遇上了臧博軒他們抱著鮮花和禮品，我們就一起上了電梯。電梯里人很多，擁擠不堪，好不容易到了四樓，只見大廳門口早就有幾個同學(xué)在嬉戲玩鬧了，見我們來了，就急急忙忙地前來迎接，胡逸凡媽媽還給了我一個抽獎號碼······
客人差不多都到齊了，這時的我們都興奮不已地一涌而出，來到了大廳外，因為節(jié)目馬上就要開始了!
晚會上最精彩絕倫的要數(shù)胡逸凡的魔方藝術(shù)了!只見他拿出一個魔方，在章校長的一聲令下后，他鎮(zhèn)定自若地開始復(fù)原魔方，在經(jīng)過40.98秒的時候，魔方被他成功復(fù)原了，臺下掌聲一片。他接著又拿出幾個形態(tài)各異的魔方，開始興致勃勃地轉(zhuǎn)起來。這時，奇跡出現(xiàn)了，魔方上面竟然拼出了“六一快樂!”幾個字，幾個眼尖的同學(xué)不約而同地叫起來，可胡逸凡還是如此的淡定，泰然自若地說：“請大家念一下上面的字!”“六一快樂!”全場一片歡呼，實在是太厲害了!
最令我難以忘懷的是抽獎環(huán)節(jié)。在抽三等獎時，我滿懷期待，轉(zhuǎn)眼間六個號碼已經(jīng)報完了，可沒有我的份，很失望。過了一會兒，開始抽二等獎，這時的我又一次失望了。最后抽一等獎時，我情不自禁地站起來，希望這次抽到我的號碼!報第三個時，俞老師抽出號碼牌，慢悠悠地說：“好像是28耶!28是我的!”一旁的李圣潔說：“少了一橫!?”我豎耳傾聽，當(dāng)俞老師大聲報出“20”時，我大呼小叫的跑到臺上，舉起我的'號碼牌喊道：“我是20號!”好幸運呀!得到了今天的大獎：一床“空調(diào)被”。
這真是一個充實而令人難忘的六一兒童節(jié)呀!給我們的童年生活增添了絢麗的色彩。
快樂的節(jié)日三年級作文 篇4
五一這天，春光明媚，爸爸帶我去金頂山捉魚。路上，我興奮不已，和爸爸說著笑著，不會兒就來到了金頂山山腳下的小溪旁。
哇！小溪里的水真靜��！靜得讓你感覺不到它在流動；小溪的水真清�。∏宓每梢钥匆娝椎纳呈�；小溪的水真綠��！綠得像塊無瑕的碧玉。水里的小魚像位位美麗的少女，拖著長長的裙子在水里游來游去�？吹轿覀兊牡絹�，小魚便停止游動，歪著腦袋，瞪著燈泡似的圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“這是我們的地盤，你們來干什么？”我們迫不及待地挽起衣裙，脫下鞋子，卷起褲腳，跳入水中，清澈的`溪水浸泡著我們的腳丫。我伸出雙手在涼爽的水里撈來撈去。小魚很機靈，只見它“哧溜”下從我的手指間溜走了，好像在和我捉迷藏。接著又游來幾只，可我只也沒捉到，都溜走了。我看到爸爸已經(jīng)捉了好幾只，有點急了便走到岸邊。爸爸問我：“怎么不捉了？”我沒好氣力地說：“捉了大半天，只也沒捉到，不捉了�！卑职致犃斯笮ζ饋恚f：“做事要有技巧，找竅門。你看，小魚很機靈你要趁它不注意時，用手猛地捧，就捉住了。”爸爸邊說邊給我做示范。這時只小魚剛好在我身邊游動，我躡手躡腳地繞到它身后，張開雙手，小心翼翼地往下落，等離小魚半尺遠時，突然加快速度，猛地捧，還沒等他反應(yīng)過來我已經(jīng)捉住了它，溪水濺到我的臉上、身上，我興高采烈地說：“嘿嘿，我終于捉到魚了�！蔽依^續(xù)捉，不會兒捉了大半桶。
太陽落山了，我和爸爸高高興興地回家了。這個五節(jié)我真快樂！
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