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有關(guān)我會三年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我會三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我會三年級作文 篇1
假如我會變，我要變成一棵參天大樹，為來來往往勞累的行人提供一片休息的地方，讓他們在我的樹蔭下乘涼，談天說地。
假如我會變，我要變成一尾自由自在的小魚，能夠生活在清澈見底的小溪里，與小蝦米一起玩耍，在溪水中嬉戲打鬧。
假如我會變，我要變成一只小鳥，在天空中無拘無束的飛翔，我可以飛到任何一個(gè)我想去的地方，環(huán)游世界。
假如我會變，我要變成一個(gè)指南針，在航海家迷路的時(shí)候，能夠?yàn)樗麄冎该髡_的方向。
假如我會變，我要變成一名救死扶傷的醫(yī)生，拯救那些生命垂危，命懸一線的病人，讓他們不再受疾病的困擾，能夠跟家人幸福的生活在一起。
假如我會變，我要變成一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，將知識傳遞給每一個(gè)山區(qū)里沒有條件學(xué)習(xí)的.小孩，讓那些渴望知識的人有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)。
假如我會變，我要變成一名宇航員，我要克服重力的困難，體驗(yàn)在太空生活的艱辛，同時(shí)也能在太空漫步遨游，肩負(fù)國家的使命，探索外太空的奧秘，為祖國發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為祖國爭光。
假如我會變
我會三年級作文 篇2
有一天我的姐姐來了，她給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，她說她教我打羽毛球，問我有沒有信心學(xué)。我說，我有信心。
我開始學(xué)打羽毛球了，學(xué)打羽毛球是件很難的事，首先，姐姐教我發(fā)球，姐姐輕輕的.就發(fā)過界了，輪到我了，我卻怎么也發(fā)不過去，把我急得哇哇大哭，姐姐告訴我，要學(xué)會發(fā)球，就要看準(zhǔn)球了，再向球的屁股下面一拍，球就起來了。要想像就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃打你的屁股，你也要還手打他的屁股，羽毛球也是這樣的。
我還是發(fā)不過去。后來伯娘帶著哥哥來了，伯娘就說，舒天璽，你不要著急，我來教你打羽毛球。她說，先把球丟起來，然后一拍子打在它的圓屁股上。我按伯娘的要求去做，羽毛球輕輕的就過去了。我覺得伯娘教我還輕松得很，今天我很高興，是因?yàn)槲視l(fā)球了。
第二天早上，我和媽媽去打羽毛球，想不到，我一來就會接球了。是因?yàn)椴锖徒憬憬痰恼袛?shù)我都會使了，只要掌握技巧，打羽毛球也是很簡單的。但是要打好，就有點(diǎn)困難。我希望有一天，我能像伯娘一樣打得好。
我會三年級作文 篇3
假如我會變，我要變成蝙蝠俠。
一天起床，我睜眼一看，嚇了一跳，咦，我的手怎么是黑乎乎的？不光是手，全身都是黑的！我轉(zhuǎn)頭一看，差點(diǎn)尖叫起來：我的`身后長出了一對黑色的翅膀！原來，我變成了夢寐以求的蝙蝠俠！這下我可以捉壞人了，這時(shí)，我聽到有人叫：“救命！”我看到之后，飛過去給他一拳，他閃開了。他想打我一拳，我急忙張開翅膀，飛上天空，他不會飛，只好站在地上看，我從高空一腳踢去，他被踢暈了。過了一會兒，我把他交給警方了，然后飛走了。
“咚”的一聲，我從床上摔下來，原來是夢，我多么希望這是現(xiàn)實(shí)。
我會三年級作文 篇4
我向往飛翔，假如我會飛，我希望飛到我夢想的地方。
假如我會飛，我想飛到美國，第一站去夏威夷看美麗的雅典娜女神像。那里有藍(lán)藍(lán)的大海，一望無際；那里有細(xì)軟的白色沙灘，踩上去舒服極了。我想與大海擁抱，與沙灘嬉戲。我還想嘗嘗那里誘人的大牛排，品味一下那里牛排的獨(dú)特之處。第二站我想去佛羅里達(dá)，因?yàn)槟抢锼募救绱�，有世界上第一座迪斯尼樂園。我想去看那可愛的米老鼠，并跟它合影。我還想去看那神秘的城堡，探究一下城堡里到底隱藏著多少個(gè)美麗動人的'故事。我想扮演一位有魔力的小仙子，讓昏睡的睡美人醒來，把灰姑娘變成美麗的公主。我還想拯救被冰凍的安娜，使艾倫戴爾王國的夏天早日到來。第三站我想去世界上最有名的哈佛大學(xué)，去參觀學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)樓，體驗(yàn)名校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
假如我會飛，我還想有一條阿拉丁的魔毯。我要站在高高的云端，盡情欣賞祖國的大好河山。放眼望去：雄偉蜿蜒的長城是世界八大奇觀之一；西安著名的秦陵兵馬俑形態(tài)各異，氣勢恢宏；黃山的奇松、怪石令人心馳神往……
假如我會飛，這該是一件多么美妙的事��！我夢想能繞地球媽媽一圈，看著她對著大地露出燦爛的微笑。
我會三年級作文 篇5
去年夏天，我學(xué)會了一件有趣的事，那就是夏天人們最愛的一項(xiàng)運(yùn)動----游泳。
第一堂課，老師讓我練最簡單的游泳基本功----憋氣，結(jié)果我一下水，老師就讓我把頭埋在水里，那時(shí)我還不敢憋氣，哭著喊著就是不憋，老師看我怎么也不憋，就搖搖頭先看別人練習(xí)去了，我看別人像一條條小魚在水里快活的游來游去，看著它們一個(gè)一個(gè)來回地游著，我也不由自主的游了起來，起初，我先用我的狗刨式，后來，老師看我游起來了，就前來教我蛙泳的姿勢，我學(xué)好了，一試，竟然比狗刨式效率高很多。不一會兒，就快追上和我一樣帶套袖的人了。第二堂課我變得勇敢多了，弄掉了套袖也敢憋氣了，而且課下我就敢弄掉套袖游幾米了。第五節(jié)課，我能游一百米了。第六節(jié)課，我就當(dāng)上了小教練，專門教一些游得還不是很好的游泳新手。我想，我終于能在水中如魚得水了，而且超長距離也能游過去了，現(xiàn)在又能當(dāng)小教練了，我真棒！
雖然在地上我跑得比蝸牛還慢，但我在水里游得和魚差不多一樣快了。在水里的`感覺和在地上的感覺不一樣，水中有阻力，地上沒有，地上沒大有感覺，水中可以感到水一層一層的從你身上流過，像有一個(gè)東西在溫柔地?fù)崦愕娜怼?/p>
這就是我游泳的全部經(jīng)歷，我喜歡游泳！
我會三年級作文 篇6
假如我會飛，我要飛到快樂的天國里，住著像公主住的皇宮里，和仙女嬉戲、玩耍，那樣我再也不用怕沒有伴侶陪我玩也不用怕無聊了，我和仙女聊天，說出心里事兒，遇到困難的`時(shí)候我們會互相幫助，有快樂的事我們會一起分享。俗語說：有福共享，有難同當(dāng)。
我傷心的時(shí)候會有人安慰我，我高興的時(shí)候有人和我一起分享，我郁悶的時(shí)候有人陪我，我更希望每分每秒都有人陪我。
雙休日的時(shí)候同伴會來找我玩，我們一起到游樂場，到書店、到快樂世界去，哇，那種無憂無慮的感覺真好�。〖偃缱屛以僖淮芜x擇我還會一樣選擇快樂的天國，因?yàn)椋抢锍錆M了快樂，同時(shí)我們也會干點(diǎn)活，因?yàn)閯趧硬攀钦嬲目鞓�，所以我喜歡快樂，因?yàn)榭鞓吩谌说纳惺亲钪匾�，如果一個(gè)人他沒有快樂或他跟本不知道什么叫快樂，那么那個(gè)人活著就沒有意義了。
我喜歡快樂。
我會三年級作文 篇7
上個(gè)周六，爸爸帶我到樓下騎自行車。
爸爸說：“學(xué)騎車，首先要學(xué)會平衡，你先學(xué)推車吧�！蔽倚睦锵氩痪褪峭栖噯�，有什么難的。于是我雙手握把，撒開長腿跑了起來。俗話說的好，說的'容易做的難。開始時(shí)，車子一會兒往左歪，一會兒往右倒，我急得冒出一滴滴汗珠，再看旁邊的大哥哥大姐姐們?yōu)t灑騎車的樣子，心里更著急了。在一旁的爸爸說：“孩子，學(xué)騎車不能著急，要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。”聽了爸爸的話，我心情平靜了下來，開始減速推著車子慢慢前進(jìn)。真沒想到，剛剛那東倒西歪的車子一下子就穩(wěn)了許多，我開始興奮起來了。
推了一會兒車后，我鼓起勇氣跨上了車，雙手緊扶著把手，使勁一蹬，只見車子重心不穩(wěn)摔倒了，我也摔了下來，自行車壓在我身上。我雙眼緊緊地閉著，好疼呀！站起身后，我咧著嘴巴，想哭又不好意思哭，可疼得要命。我想干脆放棄學(xué)車吧。轉(zhuǎn)念一想，我是男子漢，怎么能怕疼呢？我今天一定要學(xué)會騎自行車！這時(shí)候爸爸說：“雙手扶車把要正，蹬的時(shí)候不要突然使勁，要不重心會受影響的�！蔽艺瞻职终f的去做，騎著騎著找到了門路，一個(gè)下午的工夫竟然學(xué)會了騎自行車。
這件事讓我明白了，只要努力就會成功。
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