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我們的新老師作文450字（精選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的新老師作文450字（精選3篇），歡迎大家分享。
我們的新老師作文450字1
今年開(kāi)學(xué)我就要上四年級(jí)了，新班主任為了更好的了解每位同學(xué)，便開(kāi)始一一家訪。
今天是新老師到我家家訪的日子。2：50分左右我聽(tīng)見(jiàn)輕輕的敲門(mén)聲，便迫不及待地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)前站著一位穿連衣裙的`漂亮阿姨。我在心里想她就是我們的新老師吧，這時(shí)媽媽也迎了上來(lái)互相寒暄幾句，我便確定她就是我們的新老師了。我說(shuō)：“老師您好，快請(qǐng)進(jìn)�！崩蠋熚⑿@點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你們好。”我便帶領(lǐng)老師走進(jìn)了我的小天地“我的書(shū)房兼臥室。
進(jìn)屋坐下以后，我便仔細(xì)的打量老師，只見(jiàn)她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)扎了個(gè)高高的馬尾辮。水靈靈的大眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，高高的鼻梁下面有一張小小的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)聲音很清脆也很和善。
我向老師介紹了我暑假的生活和學(xué)習(xí)情況，老師很高興還表?yè)P(yáng)了我。最后聊到了電腦，學(xué)了很多知識(shí)。老師還幫助我創(chuàng)建了一個(gè)自己的博客呢…！我高興極了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)交流我還可以提高學(xué)習(xí)水平呢！
我覺(jué)得她像媽媽一樣親切和藹�？�，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)她便不破急待和我們每位同學(xué)見(jiàn)面交流。我為我們能有這樣一位老師感到驕傲和自豪。
我喜歡這位漂亮的新老師。
我們的新老師作文450字2
我們的新老師是院老師，聽(tīng)說(shuō)紀(jì)律不好的六二班，就是院老師讓他們考上了最好的初中，我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。
院老師烏黑的頭發(fā)下，像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里，發(fā)出耀眼的光芒。
老師很?chē)?yán)肅，也很溫柔，也關(guān)心我們。記得開(kāi)學(xué)的第一天時(shí)，呂冠毅沒(méi)有上學(xué)，老師溫柔問(wèn)到：“呂冠毅同學(xué)怎么沒(méi)來(lái)呀？”同學(xué)們都不知道，后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)呂冠毅被車(chē)撞了，頭部受傷了，老師很著急，大家也非常的著急，老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問(wèn)候，帶上同學(xué)的禮物，安排我和羅瑞陽(yáng)代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅，到了醫(yī)院，當(dāng)老師看見(jiàn)呂冠毅身體非常的.虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間，我偷偷看見(jiàn)院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動(dòng)作我已經(jīng)感受到了老師對(duì)呂冠毅的關(guān)心。
還有一次，老師正在批改作業(yè)時(shí)，衛(wèi)生檢查員告訴院老師，有一位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，院老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體，我們要愛(ài)我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。
這就是我們的新老師——院老師，她不僅溫柔、嚴(yán)厲，而且還關(guān)心我們愛(ài)我們，我愛(ài)我們的新老師。
我們的新老師作文450字3
我上四年級(jí)了，又跨進(jìn)了一個(gè)新年級(jí)，我們換了一個(gè)新老師——吳老師。
又該上語(yǔ)文課了，便聽(tīng)到高跟鞋“咚咚咚”的腳步聲，一聽(tīng)就知道吳老師來(lái)了。吳老師健步登上講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始上課了。
吳老師講課講得激情昂揚(yáng)，手舞足蹈，吳老師上課有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡用手比劃比劃講到的東西好像一個(gè)指揮官，把課堂指揮得井井有條。
吳老師的'頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻，每天的穿著幾乎都不一樣，她比較年輕，可能三十歲左右，上課時(shí)她的語(yǔ)言我就是愛(ài)聽(tīng)。
今天我們學(xué)了《九寨溝》，你瞧，她又在十分投入地讀課文了，怎么樣，你看她讀得多好。吳老師一手捧著書(shū)，一手跟著擺動(dòng)著，大概是那九寨溝實(shí)在太美了。她這么投入地讀著，忽然停了下來(lái)，原來(lái)有一位同學(xué)正在開(kāi)小差，她用眼睛瞟了他一下，在提醒他，他便馬上坐正了。我凝神地聽(tīng)著，仿佛已經(jīng)來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的九寨溝。突然，響起了“叮鈴鈴”的下課鈴，她還在投入地讀課文，并沒(méi)有馬上停止，好像讀不完，她心里不舒服似地，直到她讀完了，我們才下課的。
啊！這吳老師德上課習(xí)慣和其他老師不一樣，可能是一位名師呢！如果真是這樣我們就太幸運(yùn)了，因?yàn)槊麕煶龈咄桨。?/p>