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在課堂的作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的在課堂的作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文400字 篇1
發(fā)生在課堂里的一件事 在這一次的事中,我感受到了鐘老師就如我們第二個(gè)母親。 一如既往,我們準(zhǔn)備上語(yǔ)文課,嚴(yán)肅的鐘老師從門(mén)口進(jìn)來(lái),開(kāi)始上課。課講到一半是,傳來(lái)了幾聲震撼人心的咳嗽聲,我一直抬起頭,迎上的是鐘老師漲紅的.臉,好像被什么東西卡是住了似的,發(fā)出接二連三的咳嗽聲。
當(dāng)時(shí)我們同學(xué)很吵的,可是都霎時(shí)間安靜了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我,目不轉(zhuǎn)睛地看著鐘老師。心里想:鐘老師干嘛了?為什么會(huì)突然這樣?我仔細(xì)的想了一想,原來(lái)鐘老師的喉嚨是做過(guò)手術(shù)的,時(shí)不時(shí)發(fā)作了?我看見(jiàn)鐘老師做了幾個(gè)手勢(shì),黃穎瑜就像離玄的箭一樣沖去了辦公室給鐘老師那水去。當(dāng)時(shí),我們?nèi)嗑拖駸徨伾系奈浵仭g娎蠋熞?jiàn)喉嚨好了一點(diǎn),就繼續(xù)給我們講課,可是鐘老師沒(méi)講幾句話,鐘老師的喉嚨又講不出聲來(lái)了,就在黑板上寫(xiě)著:自由讀書(shū)。鐘老師寫(xiě)了這句話之后,我又想:“鐘老師這么難受,還要給我們繼續(xù)講課,是因?yàn)殓娎蠋煵幌肜速M(fèi)我們這么寶貴的時(shí)間。
事后,謝芷晴給鐘老師送上了治喉嚨的藥片,朱雨欣給鐘老師送上了涼茶給鐘老師喝,有些同學(xué)們又給鐘老師送上幾句安慰的話語(yǔ),而我呢?本想去給鐘老師送上安慰的話語(yǔ),可是我沒(méi)有做到,我內(nèi)疚……我看見(jiàn)鐘老師這么辛苦還要給我們上課,是因?yàn)殓娎蠋熞曃覀內(nèi)缬H生兒女那樣。
而我們的同學(xué)即時(shí)送上安慰的話語(yǔ)和端上一杯水,說(shuō)明同學(xué)們也視鐘老師為一個(gè)母親來(lái)照顧她。通過(guò)這間事中,我又一次感受到了這一句話:人間處處有真情,真情處處暖人心啊!
在課堂的作文400字 篇2
星期五下午上的一節(jié)課讓我終身難忘,是它讓我體會(huì)到了無(wú)拘無(wú)束的歡笑聲,我一定會(huì)把這節(jié)課藏在心里。
“叮零零、叮零零”上課了。只見(jiàn)施老師笑瞇瞇地邁著步子走進(jìn)教室。對(duì)我們大聲地宣布:“大家對(duì)自己的'名字肯定有所不滿,請(qǐng)同學(xué)們把自己想要的名字寫(xiě)在紙上。來(lái)玩?zhèn)游戲吧!”“好,好!”教室里頓時(shí)沸騰一片。我左思右想,涂涂改改,終于想出了一個(gè)好名字——呂雪馨。不一會(huì)兒,大家就把自己寫(xiě)的名字交給了老師。施老師把一張紙條放在投影儀上,讀到:“陳琳娜。”“哈哈,什么破名字,那么土!”我大笑著說(shuō)。全班頓時(shí)像沸騰的開(kāi)水一樣吵鬧。只見(jiàn)陳諾害羞地舉起手來(lái)!瓣愔Z,這個(gè)陳琳娜倒挺像外國(guó)名字的嘛!”施老師還幽了一默。“啊”第二個(gè)名字竟然是“呂惠”我一驚?吹梦夷康煽诖簟U唤鉃槭裁从钟袀(gè)姓呂的呢。同學(xué)們就都把“矛”頭指向我。我臉“刷”地一下變得通紅!安皇俏遥皇俏!”我急忙做解釋?赏瑢W(xué)們認(rèn)定了我,堅(jiān)決反駁說(shuō):“就是你,就是你!”唉,這回就算我渾身是嘴,鐵齒銅牙也解釋不清了!突然,我看到坐在離我不遠(yuǎn)處的吳雨靈慢慢地舉起了手,小聲說(shuō):“是我!卑,呂惠這個(gè)名字真是讓我又喜又悲!不過(guò)呂雪馨這個(gè)名字其實(shí)也不太好,因?yàn)榇蠹叶甲x成“驢血腥”了。
雖然我的名字怪,但瞧瞧大家的“芳名”也真是千奇百怪啊!比如:甜蛋糕、揚(yáng)洋揚(yáng)、王正頤好……
這真是一堂充滿笑聲的課呀。
在課堂的作文400字 篇3
今天,我們又到多媒體教室去上課。正當(dāng)我們?cè)诰劬珪?huì)神人地聽(tīng)講時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了。
衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了,書(shū)上、桌子上、椅子上,文具盒上全都是臟物,并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道。同學(xué)們有的捏住鼻子,一邊說(shuō):“太難聞了!庇械霓D(zhuǎn)過(guò)頭去連看都不看,還有的干脆趴在桌子上。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái),親切地對(duì)衛(wèi)湘裕說(shuō):“哪兒難過(guò)?先去洗一下吧!”說(shuō)罷,衛(wèi)湘裕就跑出去了。同學(xué)們都不敢打掃衛(wèi)湘裕吐的臟物。老師正準(zhǔn)備打掃時(shí),王琪突然站起來(lái)說(shuō):“老師,我來(lái)打掃,以前我也給別人打掃過(guò),讓我來(lái)吧!”
她跑到后面拿了拖把,認(rèn)真地拖著。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子,桌子,最后幫衛(wèi)湘裕把書(shū)上的嘔吐物用抹布擦干凈。這時(shí)有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說(shuō):“難聞死了。”
老師看著大家說(shuō):“你們有何感受?”大家沉默不語(yǔ)。老師接著說(shuō):“同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助啊!” 這時(shí)同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。
是啊,聽(tīng)了老師的`話我想起了泰戈?duì)柕囊痪涿浴爸挥姓嫘膼?ài)人的人,才能獲得別人的愛(ài)!
在課堂的作文400字 篇4
從一年級(jí)到四年級(jí),我上過(guò)無(wú)數(shù)堂課,有的讓我開(kāi)心,有的讓我難過(guò),有的讓我傷心……但那節(jié)課,讓我難以忘記。
那是一節(jié)英語(yǔ)課。
我從小就膽子小,在課堂上都不敢發(fā)言,但經(jīng)過(guò)那節(jié)課,就改變了我。那天,我們的英語(yǔ)老師讓我們回家背誦一篇英語(yǔ)課文。第二天,大家都依次上前背誦,但都不能流暢地背下來(lái)。到我了,英語(yǔ)老師說(shuō):“kevin,你來(lái)試試吧!”我行嗎?連學(xué)霸都背不上來(lái),我能回答上來(lái)嗎?老師用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō):“上來(lái)試試吧,你永遠(yuǎn)是最棒的!”這句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的`心田,給了我力量和勇氣。我走上前去,但每一步都像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng),我依然有點(diǎn)怕。我開(kāi)始背了起來(lái):“he wants eat a apple ……”背到一半時(shí),汗水已經(jīng)浸濕了我全身,老師的話又一次在我耳邊響起:“你是最棒的!”對(duì),我是最棒的,我靜了靜神,做了個(gè)深呼吸,繼續(xù)背了下去。
終于,我順利地背了下去,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:相信自己,自己是最棒的!
在課堂的作文400字 篇5
記憶隨著時(shí)間的流逝,會(huì)漸漸被淡忘。但是,有一件事卻使我難以忘記。那件事發(fā)生在我上4年級(jí)的時(shí)候,正好上思品課,教思品的老師課前定下規(guī)矩:誰(shuí)要是說(shuō)話,誰(shuí)就站到講臺(tái)上來(lái),直到下一個(gè)上來(lái)為止。開(kāi)始上課了,有些同學(xué)欺負(fù)這個(gè)老師是新來(lái)的,不理老師的.規(guī)定,結(jié)果被老師罰了上去。這下同學(xué)們嚇得大氣也不敢喘一下,規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上,直到老師講完課,叫大家自習(xí)的時(shí)候,大家才放下心來(lái)。這時(shí)老師有事要出去一下,我們幾個(gè)同學(xué)就放肆地攀談起來(lái),誰(shuí)知,老師突然來(lái)了個(gè)“回馬槍”可他們幾個(gè)早有準(zhǔn)備,只有極個(gè)別同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)中包括了我。這次我第一個(gè)被老師交叫了上去,我羞愧地走了上去,等我走上講臺(tái)時(shí)同學(xué)們都笑了,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們眼睛里凈是一些蔑視、嘲笑的眼神,我頓時(shí)感到無(wú)地自容。恨不得地上立刻裂開(kāi)一條縫來(lái),好讓我鉆進(jìn)去。我忙低下頭,怕看到同學(xué)們那些眼神,我真恨自己這張不爭(zhēng)氣的嘴巴,眼淚將眼睛憋得紅紅的,我強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái)。后來(lái),知道老師叫了另一個(gè)同學(xué)上來(lái)的時(shí)候,我才下去。
從此,我不敢在上課時(shí)亂講話了,我真不知是不是應(yīng)該感謝這次經(jīng)歷,因?yàn)樗o我的印象太深刻了。
在課堂的作文400字 篇6
同學(xué)們,學(xué)校臨時(shí)通知老師去開(kāi)一個(gè)很重要的會(huì)議,所以請(qǐng)同學(xué)們自己在班級(jí)里學(xué)習(xí),但是,千萬(wàn)不可講話。班長(zhǎng),幫老師監(jiān)督!在上午的語(yǔ)文課上,老師對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話。
在老師走后,同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,便開(kāi)始火山爆發(fā)了起來(lái)。竟然還有一位同學(xué)自告奮勇的站在門(mén)口當(dāng)起了小哨兵,于是,我們的班里就像百鳥(niǎo)齊鳴一樣,嘰嘰喳喳的,鬧開(kāi)了花:有的在互相溝通交流,有的在向別人炫耀自己的新手機(jī)有什么奇異功能,還有的在兩個(gè)桌子中間的'過(guò)道上擺起了Pose,好像一位明星似的。其他人見(jiàn)了,便也都來(lái)一起參加這場(chǎng)選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺(tái)上,隨手拿了一支筆,唱起了歌曲我相信,雖然動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)有些滑稽,但是仍有一些跳舞非常好的女同學(xué)給他辦起了舞。這場(chǎng)面使我們哈哈大笑,合不攏嘴。這是,不知是誰(shuí)大喊了一聲老師回來(lái)了!!!大家一聽(tīng),都爭(zhēng)先恐后地跑回到了自己的位置,該拿書(shū)的拿書(shū),該寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè),裝的都像極了。
待老師回來(lái)后,詢問(wèn)班長(zhǎng),班長(zhǎng)竟毫不猶豫地說(shuō):老師請(qǐng)放心,同學(xué)們很自覺(jué),都很安靜!聽(tīng)了這話,不僅老師和開(kāi)心,我們也很happy!
在課堂的作文400字 篇7
鈴——上課了,今天老師要我們讀最喜歡的一本書(shū),我便把《福爾摩斯》帶來(lái)了。老師要我們先看看自己的書(shū),我高心地翻開(kāi)了書(shū),津津有味地看起來(lái)了……當(dāng)我看到重點(diǎn)時(shí),老師叫我們坐好沒(méi)辦法軍令如山嘛,我戀戀不舍地合上了書(shū)本。突然老師的眼睛盯著一個(gè)地方,我順著老師的目光望去,原來(lái)是嚴(yán)思晉啊。只見(jiàn)他的眼睛看著抽屜1里,手里正玩弄著什么東西。直覺(jué)告訴我他在玩東西。這時(shí),曠老師說(shuō):“嚴(yán)思晉同學(xué)!眹(yán)思晉嚇了一跳,把正在玩的玩具塞進(jìn)抽屜里,但還是沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛。老師把嚴(yán)思晉叫起來(lái),問(wèn)他在玩什么東西,怎么這么吸引他。嚴(yán)思晉不敢回答只是呆拉著腦袋,弓著背。老師又問(wèn)我們:“你們誰(shuí)能把這個(gè)問(wèn)題找出來(lái)?”同學(xué)們馬上討論,這時(shí)嚴(yán)思晉的臉漲得通紅通紅的`,淚水在眸子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們正要發(fā)言,嚴(yán)思晉一下子哭了,晶瑩的淚水順著臉頰流了下來(lái)。老師問(wèn):“嚴(yán)思晉你是不是覺(jué)得愧疚?”嚴(yán)思晉邊擦淚水邊點(diǎn)點(diǎn)頭。老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們可不可以給他個(gè)機(jī)會(huì),原諒他?”我們異口同聲地說(shuō):“好!痹捯魟偮湎抡n鈴響了,好象在說(shuō):“給他一次機(jī)會(huì)吧,他以后會(huì)認(rèn)真的! 下課了,可剛才的畫(huà)面還浮現(xiàn)在我的眼前,它時(shí)刻提醒著我上課要認(rèn)真。
在課堂的作文400字 篇8
俗話說(shuō)得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三,因?yàn)槊恐艿倪@一天,我們的班主任都要去開(kāi)會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎?就是我們班星期三那樣!
自習(xí)課的上課鈴剛打響,班長(zhǎng)大人便拿起教鞭,用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始終是只“紙老虎”,聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì),招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱號(hào)可不是白揀的,真不知道他哪兒來(lái)那么多段子,隨手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣(mài)“搞笑天王”的賬的人了,在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下,“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒,班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái),不就是因?yàn)榕赃叺腵男生開(kāi)玩笑地“打”了她一下嗎?這下可好,有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底,大家竄座位的竄座位,看漫畫(huà)的看漫畫(huà),說(shuō)笑話的說(shuō)笑話……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無(wú)奈,終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而,再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望,沒(méi)過(guò)幾分鐘,在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下,“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸,像是在?wèn)“我該怎么辦呀”……
在課堂的作文400字 篇9
每天,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí),我總能看到我的班主任陳老師已經(jīng)在和學(xué)生一塊打掃衛(wèi)生,或者在指導(dǎo)學(xué)生測(cè)量體溫了。我們和老師之間有很多故事發(fā)生。
我們都喜歡老師給我們上課,陳老師上語(yǔ)文,每次給我們指導(dǎo)寫(xiě)字。對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò),不容易記住的生字,老師都要用不同顏色旳粉筆提醒我們,并給我們一一指導(dǎo),每一個(gè)筆畫(huà)都不放過(guò)。更有趣的是,有些生字的筆順老師也拿不準(zhǔn)。瞧,今天的課堂上就發(fā)生了這么一件事!兑国L的歌聲》一課,老師給我們指導(dǎo)寫(xiě)“慣”字,老師寫(xiě)右部分的第一筆先寫(xiě)的'“豎”,這時(shí),李旭陽(yáng)站起來(lái)說(shuō):“老師,錯(cuò)。第一筆應(yīng)寫(xiě)豎折”。老師把筆停下來(lái),就去看字帖,字帖上寫(xiě)的是豎折,老師還是不確定,又打開(kāi)電腦查閱。老師說(shuō):“同學(xué)們,你們看看,老師寫(xiě)的‘慣’還是一直錯(cuò)寫(xiě)的,我想,今后這個(gè)‘慣’我們都不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了,是嗎?”這就是我們的老師,課堂上就是這么認(rèn)真。
師生之情是永遠(yuǎn)的,每天我們和老師之間都會(huì)發(fā)生一些故事。這些故事可能讓我們哈哈大笑,也可能讓我們沉思,還有可能讓我們受到深刻教育。
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