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【精選】啟示作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的啟示作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文400字 篇1
不知不覺中，天開始陰暗了。一片片烏云向天空聚集，像一群久別重逢的老朋友。轟隆-轟隆烏云開始?xì)g呼著，雷電驚嚇著人們。人們急促的腳步聲，小孩子的哭聲。烏云仿佛在惡作劇，人們的驚叫聲沒有讓烏云停下來，反而變本加厲。
呼-呼，狂風(fēng)姐姐也來了。大樹被狂風(fēng)吹得已經(jīng)彎下腰了，幾十片樹葉被狂風(fēng)送到了遙遠(yuǎn)的地方。隨著它們的到來，本是熱鬧的街道已經(jīng)變得非常冷清，除了幾個回家的人在等車。
隨著烏云、雷電和狂風(fēng)的前奏，最后一位主角也來了。嘩啦啦、嘩啦啦，暴雨也來了。它落下的雨灑落在大街小巷里；落在每一座房子上；落在每一草一木上；落在大海小溪里，雨落在每一個地方。烏云的歡呼、雷電的霹靂、狂風(fēng)的怒號、暴雨的霸道，配合的如一首搖滾音樂。
不知在什么時候，狂風(fēng)、烏云、雷電和暴雨悄然地離開了。這一首搖滾音樂仿佛已經(jīng)結(jié)束了，天空又變得明朗了，雨后的彩虹高高地掛在天空。街道上的水慢慢的.消失了，冷清的街道又變得熱鬧了，人來人往。樹上的露珠滴落在路旁的小水洼中。
丁——丁——冬——冬
仿佛是一場暴雨的余韻。
啟示作文400字 篇2
孩子的識字量越來越大了，所以，我們決定引導(dǎo)孩子看書。可是開始的時候，孩子根本不愿意自己去看哪些純文字的書籍，一天到晚總是纏著我和老公講故事。
為了孩子，我們也是開始還行，都有耐心，可是，時間長了，再加工作忙，也有了一點懶惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想來想去，我終于有了一個好辦法，還是引導(dǎo)孩子自己讀書吧。
我從單位借回家一套童話故事《胖小豬班班》。我找了其中一個與孩子的生活有密切關(guān)系的“小豬班班讀書”的故事給孩子講起來。我繪聲繪色地講著，不時加上一些滑稽的`動作，孩子看著，聽著，完全被我的故事所吸引，還不時捧腹大笑，有時笑得眼淚都流出來了。 看到孩子這樣，我知道他已經(jīng)對這些故事感興趣了，所以就問他：還想不想聽故事？孩子當(dāng)然高興地說“想”。但是我卻告訴他：想知道更多不難，要自己看，才會知道得更多！ 孩子聽了，半信半疑。我給他找了一篇又去的故事讓他讀。他拿起書來開始讀，慢慢地，孩子進(jìn)入了狀態(tài)，不會的字就問，有時會不由自主地咯咯笑起來。時間長了，孩子看書遇到不認(rèn)識的字也不用總是問了，因為他學(xué)會了念書讀字讀半邊，雖然他又好多字都讀錯了，但是在讀的過程中，他發(fā)現(xiàn)了漢字的構(gòu)字規(guī)律，才讀半邊的。
隨著時間的推移，孩子對文字越來越感興趣，已經(jīng)能夠自主去找一些書來讀，從而掌握了很多書本上沒有的知識，老師們也夸獎孩子知識面寬，像個小博士。其實，我知道，孩子得成績來源于他肯讀書��！
啟示作文400字 篇3
小時候姥姥給我織了兩條毛褲，現(xiàn)在穿著小了，媽媽說：“既然小了就扔了吧！”奶奶說：“別扔啊！多可惜呀！拆了兩條合一條，不就又是一件衣服嗎？”媽媽說：“那不是太辛苦了嗎？”奶奶說：“過日子不都是靠勤儉節(jié)約過起來的嗎！”
奶奶說干就干，拆了、把毛線一洗，便帶著老花鏡織了起來，我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易，我便對奶奶說：“奶奶你歇一會兒，我來幫你織。”我接過來織了兩針就壞了，我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的`，可是一到了我的手里就像兩根大木棍，不是掉針就是掉線，奶奶見了急忙接過去，說：“你還小，這織毛衣可不是一朝一夕能學(xué)會的。”我說：“奶奶你這一根小細(xì)線什么時候才能織成一條大毛褲�。 蹦棠陶f：“萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。”過了幾天，奶奶終于把毛褲織出來了。
通過這件事給我很大的啟示，以前我寫作業(yè)一累了就抱怨老師留的作業(yè)多，現(xiàn)在我寫作業(yè)一累了剛想抱怨的時候就想起奶奶說的話：萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個小細(xì)線織成一條毛褲，工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬丈高樓，我這點作業(yè)又算得了什么？
這就叫只要功夫深鐵杵磨成針；世上無難事只怕有心人。
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