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精選生命的作文400字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生命的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文400字 篇1
人是熱愛(ài)生命的，有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命，做出一些非常不尋常的事情，就讓我講一講她的故事吧！
故事是這樣的，在20xx年5月8日，佳木斯的一所中學(xué)里，29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動(dòng)的哭了。
5月8日這一天，張麗莉老師像往常一樣送學(xué)生回家，不幸的'是，四名學(xué)生差一點(diǎn)被車(chē)撞倒，但是張麗莉老師奮不顧身的去推開(kāi)他們，自己卻失去了雙腿，導(dǎo)致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話，醫(yī)院收到電話，急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，張麗莉老師到了醫(yī)院沒(méi)有先關(guān)心一下自己的安危而是急切的問(wèn)：“我的學(xué)生們還好嗎”一名教師說(shuō)：“你的孩子們都好�！彪S后張老師昏迷過(guò)去，大夫搶救了好幾個(gè)小時(shí)，隨后大夫說(shuō)：“我們得把她轉(zhuǎn)到哈爾濱的醫(yī)院救治�！钡搅斯枮I的醫(yī)院，張麗麗經(jīng)過(guò)再次搶救，終于睜開(kāi)了眼睛。下午的時(shí)候社區(qū)黨員干部知道了她的事情，深受感動(dòng)，掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮，她把死的危險(xiǎn)留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的贊歌。全國(guó)婦聯(lián)于5月16日作出決定，授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱號(hào)。
生命很短暫，所以我們要愛(ài)護(hù)生命，已經(jīng)殘疾的人都沒(méi)有放棄，我們更應(yīng)該受到鼓舞。加油！張麗莉老師！
生命的作文400字 篇2
在大自然里，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區(qū)里有了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。
那天我和幾位同學(xué)上完興趣班，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)玩，只見(jiàn)廣場(chǎng)樹(shù)木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹(shù)的下面的草叢中，我趁伙伴們還沒(méi)找到我時(shí)，便東瞧瞧、西看看。我抬頭仰望大柳樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)這棵柳樹(shù)上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞著柳樹(shù)的枝干上，這個(gè)植物我不認(rèn)識(shí)便用力扯下一小段，并用幾片大葉子包住準(zhǔn)備回家問(wèn)媽媽�；氐郊�，我見(jiàn)媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的'幾盆植物旁邊。等媽媽回來(lái)時(shí)，我卻忘了這事。
過(guò)了十多天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)植物竟然把我心愛(ài)的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個(gè)植物給扯了下來(lái)。過(guò)了幾天，這個(gè)植物居然又長(zhǎng)了起來(lái)，爬滿了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個(gè)植物掐一截，拿給爸爸看，一邊說(shuō)：“這個(gè)小東西的生命力可真強(qiáng)啊。”爸爸耐心地說(shuō)：“這個(gè)植物叫菟絲草，是寄生類(lèi)植物，一般寄生在豆類(lèi)植物上，把菟絲莖扒干凈，或?qū)⑹芩p繞的莖剪掉。”我恍然大悟，只好將盆花受到菟絲侵害的部分剪掉。
為了進(jìn)一步了解它，我還上網(wǎng)查閱了解它，我還發(fā)現(xiàn)菟絲草無(wú)根，開(kāi)淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經(jīng)常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)，也是個(gè)神秘莫測(cè)的世界。
生命的作文400字 篇3
它們是海洋里的精靈，矯捷的身軀激起淘淘浪花；它們是江河里的唱將，悅耳的歌喉滲透五臟六腑；它們是自然界的天使，純潔無(wú)暇的臉龐如璀璨的寶石耀眼。他們卻又不過(guò)是生命長(zhǎng)河里的塵埃，照亮黑暗里的靈魂——江豚。
我不是喜好憐憫，同情心泛濫之人，可那沉重的報(bào)道，敲擊人心的圖片，讓我感到恐懼悲哀。
亞種江豚數(shù)長(zhǎng)江最多，也是它們賴以生存的.居所。在江上隨著船尾的浪花跳躍翻轉(zhuǎn)，兩千多的精靈成群結(jié)伴玩耍。它們最牽引人心的便是臉上那永久不退的微笑，搭上碩大的眼睛，成為了江上一道耀眼的風(fēng)景線。它們的微笑，如同上帝賜予的靈魂純潔天真。想必誰(shuí)人瞥上一眼，便留戀深?lèi)?ài)。
人類(lèi)卻又一次充當(dāng)了邪惡的罪犯：偷渡、建設(shè)工廠、排放污水、各種違禁捕撈，統(tǒng)統(tǒng)將那可愛(ài)的精靈們推向死神。沉重的報(bào)道插上一張震撼人心的江豚：由于人類(lèi)捕撈，陷入淺談痛苦的流下眼淚，可它那純真的微笑依舊掛在疲憊的臉上。心如同被無(wú)情的錘子狠狠的敲打著。它是江豚，直到被人類(lèi)無(wú)情的殺害，僅僅痛苦的流下淚，笑臉卻一直堅(jiān)強(qiáng)的懸掛。而我只覺(jué)得刺眼，更加的刺心。
如今長(zhǎng)江的江豚僅僅有幾十頭，可人類(lèi)的惡行依舊沒(méi)有停止。電視前我只能無(wú)力的嘆息。只希望瀕臨滅絕的江豚，還能在江河里活潑的生長(zhǎng)。也懇求人類(lèi)別將那最后一抹瀕臨消失微笑狠狠抹殺。
生命的作文400字 篇4
美麗的生命，是的，生命是多么的美麗��！好好珍惜這美麗的生命吧！
5月12日那一天，大地突然劇烈晃動(dòng)。一剎那間，四川山崩地裂，多少樓房倒塌，多少人被埋在廢墟之下。震蕩可怕極了，頃刻間，四川這個(gè)美麗的城市變成了一個(gè)墳場(chǎng)，大人、小孩、老人一下子失去了他們美好的家園。
那是我第一次看到生命的美麗。
我記得地震中有一個(gè)女孩子，她叫鄧清清，是鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班的學(xué)生，她的好學(xué)與堅(jiān)強(qiáng)，使我永不忘懷。那天下著雨，當(dāng)清清被官兵們搶救出來(lái)時(shí)，令人感動(dòng)的是，她正打著手電筒看書(shū)呢！她是那樣的好學(xué)，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，廢墟中仍然不忘讀書(shū)。而我呢，我為何不珍惜這美麗的生命，好好讀書(shū)呢？
我還記得一個(gè)女孩子，是澄海澄城的。這個(gè)女孩子是腦癱兒童，雖然行動(dòng)不便，但智力發(fā)育一點(diǎn)也不差。正因?yàn)檫@樣，她一直希望能像別的孩子那樣接受正常的教育。但讀了一年幼兒園之后，她卻不得不退學(xué)。在20xx年做了腿部的矯治手術(shù)后，身體好轉(zhuǎn)的她開(kāi)始拼命地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。她每天反復(fù)練習(xí)下蹲、站立、爬行、轉(zhuǎn)體，累得大汗淋漓。她為了自己的`夢(mèng)想，不顧艱苦地反復(fù)練習(xí)。她雖然殘疾了，但生命卻是那樣的美麗！而我呢，一個(gè)健全的孩子，我為何不珍惜我這美麗的生命呢？我是不是應(yīng)該做一點(diǎn)什么事情呢？
生命雖然是短暫、微弱而又渺小的，但是，只要我們肯珍惜它，它就會(huì)變得美麗而又輝煌。好好珍惜我們美麗的生命吧！
生命的作文400字 篇5
在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。
外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點(diǎn)綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養(yǎng)仙人掌不用費(fèi)多少心思，栽好后，只要隔幾個(gè)星期澆一次水就好了。我聽(tīng)了，不禁暗暗稱奇。
前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風(fēng)還把路旁的樹(shù)刮得東倒西歪，人們都很少出門(mén)，我也只好呆在外婆家里玩。過(guò)了幾天，雨終于停了，我開(kāi)心地跑到陽(yáng)臺(tái)上玩耍。沒(méi)想到陽(yáng)臺(tái)上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄ�。├X袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過(guò)幾天再扔吧！
這天，天氣特別晴朗，看著門(mén)口那蒼翠的小樹(shù)，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽(yáng)臺(tái)。到了陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的'心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。
連植物都能在艱苦的環(huán)境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長(zhǎng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？我們不更應(yīng)該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值？
生命的作文400字 篇6
一粒種子隨風(fēng)而行，悄然飄落到石頭縫中，沒(méi)有人注意到它，這個(gè)獨(dú)特的生命伴著石頭，依偎在石縫中。
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的'海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
生命的作文400字 篇7
花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培；小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命；鳥(niǎo)兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗诟兄x賦予它歌喉的森林……
在人生的叉路口邊，我也曾徘徊，我也曾迷茫，前進(jìn)？放棄？在經(jīng)歷死亡考驗(yàn)的時(shí)候，恐慌，不安在我的內(nèi)心交織，當(dāng)我忍受著難以忍受的痛苦時(shí)，它們的名字在我的耳畔回蕩，他們也是經(jīng)歷過(guò)種種磨練，一次次地跌倒，才能有今天的成果，堅(jiān)持或放棄，不過(guò)一年之間，“挺下去”正是這個(gè)信念讓他們堅(jiān)持了下去，也讓我戰(zhàn)勝了心里的恐慌，感謝他們讓我明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走下去才會(huì)有希望，所以躺在手術(shù)臺(tái)上的我才能勇敢面對(duì)。
世界因感恩而美麗，因感恩而精彩，或許你只是草坪上一棵平凡的小草，不要怨天尤人。感謝陽(yáng)光讓你茁壯成長(zhǎng)，感謝風(fēng)雨讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝一水一露，滋潤(rùn)你的心田。懷有一顆感恩的心的人，不是簡(jiǎn)單的`忍耐與承受，更不是阿q，而是以寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，溫暖是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩的感動(dòng)。
感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝大地天空，感謝所有的得與失讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗，感謝你們走進(jìn)了我的生命，讓我用活力和激情面對(duì)紛紜復(fù)雜的生活。
生命的作文400字 篇8
星期天的下午，我跟往常一樣在花壇里給花澆水，當(dāng)我澆完最后一朵花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在花壇的土里有一棵嫩嫩的小芽沖破泥土，已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)。夏天到來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨不期而至，豆大的雨點(diǎn)像冰雹一樣落下來(lái)，當(dāng)時(shí)我以為那嬌弱的小苗不行了，可沒(méi)想到，它竟然傲然挺立在狂風(fēng)暴雨中，這是多么頑強(qiáng)，多么令人敬佩的生命!
花壇里一群螞蟻。我這一澆水把它們都陷在粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。在靠近花壇邊的泥土上也有一些螞蟻。它們沒(méi)有陷入危機(jī)。我以為它們一定會(huì)趁著危險(xiǎn)來(lái)臨之前四處奔跑。可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。這群小家伙正在小心翼翼的'挪向那濕潤(rùn)的泥土，原來(lái)它們想把那些陷入濕泥的同伴給救出來(lái)。一只，兩只，三只……還有兩只螞蟻深深的陷在濕泥之中，我看很難救出來(lái)，但所有的螞蟻一起努力，這兩只螞蟻終于被救了出來(lái)，最令人不能相信的是他們居然都活了過(guò)來(lái)。螞蟻們度過(guò)危險(xiǎn)后不斷擺動(dòng)著觸須。螞蟻們確認(rèn)救援工作完成后，才一只只有序離開(kāi)。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們是選擇勇敢面對(duì)還是退縮?大部分人是選擇松了退縮，可有些人卻選擇勇敢面對(duì)。比如海倫·凱勒一歲半時(shí)得了一種傳染病，喪失了聽(tīng)力、視力，但她卻克服種種困難，自學(xué)五國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的散文《假如給我三天光明》。如果世界上的所有人都能珍惜生命，頑強(qiáng)的創(chuàng)造生命的奇跡，我相信世界就會(huì)有更多亮麗的風(fēng)景。
生命的作文400字 篇9
生命如同一只雄鷹，每一只雄鷹的背后都有著頑強(qiáng)的精神，雄鷹小時(shí)候都會(huì)被媽媽帶到懸崖邊，媽媽會(huì)將它推下去，小鷹也會(huì)感到很害怕，就這樣不知道多少次，小鷹慢慢地會(huì)飛了，等小鷹長(zhǎng)大以后就可以自己捕捉食物了。三十年后，雄鷹的羽毛、爪子都已經(jīng)老去了，若它還想活下來(lái)，就要忍住疼痛把爪子給挖去，把羽毛一根根地拔掉，只有這樣，雄鷹才可以繼續(xù)活下去。
生命如同一株仙人掌。仙人掌是一種不需要水就可以生長(zhǎng)就可以開(kāi)花的植物，仙人掌與其他花兒相比，雖然不起眼，但它這種頑強(qiáng)的生命力，是任何花也比不了的。
生命如同像劉偉這樣的人。劉偉小時(shí)候因觸電而失去了雙臂，可他并沒(méi)有放棄生命，十歲時(shí)，劉偉去學(xué)游泳，他比常人都要辛苦，他用了比別人多幾十倍的`精力去學(xué)習(xí)，后來(lái)參加了國(guó)際殘疾人游泳比賽，獲得了2金1銀的好成績(jī)。12歲時(shí)，劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳打字，每天打字都打到磨出泡。16歲時(shí)，劉偉開(kāi)始追求他人生新的目標(biāo)——用腳彈鋼琴，最后他成了文明的世界殘疾鋼琴師，他就和外國(guó)的樂(lè)隊(duì)在全國(guó)各地演出，得到了所有人的贊賞。我覺(jué)得劉偉的生命是有意義的。
生命是頑強(qiáng)的，珍惜生命，生命只有一次哦!
生命的作文400字 篇10
不是所有的努力都有結(jié)果，但總有一些努力，能從十寸冰封的土地開(kāi)出十萬(wàn)朵含苞怒放的薔薇。
咬定青山不放松，立根仍在破巖中。我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)太多不屈的生命，在病床垂危掙扎的人，風(fēng)雨中恪守盡職的人，被生活壓迫但面對(duì)世界溫柔相待的人。
懸崖之上，巖石之間有一種植物參雜在野草之中，微不起眼。有一天，它對(duì)旁邊的野草說(shuō)：“我想開(kāi)花”野草放肆大笑，開(kāi)花？就這個(gè)破地方還想開(kāi)花嗎？別做夢(mèng)了。
它聽(tīng)了之后心里沮喪萬(wàn)分，卻在心里默默下定決心要努力開(kāi)花，這是每株小草最大的愿望，過(guò)了三個(gè)月它還沒(méi)有開(kāi)花，到了一個(gè)寒冷的夜晚，它終于開(kāi)出了花，花瓣中沁出幾滴水珠，那是它的汗水也是淚水。
等到第二天，幾個(gè)路過(guò)的.人無(wú)不贊嘆它的美麗，或許人們會(huì)記住它的美麗。但是人們不會(huì)知道它是在多么黑暗，多么清冷深夜獨(dú)自開(kāi)花時(shí)的孤獨(dú)感，只有月亮與群星與它相伴，見(jiàn)證這個(gè)生命最重要的時(shí)刻。
它是薔薇科的太行花，是國(guó)家珍稀植物種子。懸崖之上的太行花就如同冬日里一只獨(dú)秀的紅玫瑰一樣。堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，它們是不屈的生命，也是我們值得歌頌的精神。
我為不屈的生命，點(diǎn)個(gè)贊，他們讓我看到了生命鮮活的顏色，生命本就淳樸，還有一份難能可貴的堅(jiān)持。
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